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贊美老師的名言名句280句
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家常常會(huì)遇到需要使用名言的情形吧，名言是指一些名人說(shuō)的，寫的，歷史紀(jì)錄的簡(jiǎn)潔而含義深刻動(dòng)人的句子。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的贊美老師的名言名句280句，歡迎大家分享。
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
2、教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
3、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
4、老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
5、師者，傳道授業(yè)解惑者也。
6、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。
7、教師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
8、傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
9、我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
10、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。―《論語(yǔ)·子罕》
11、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界，教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
12、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
13、身為世范，為人師表。
14、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
16、舉世不師，故道益離�！谠�
17、您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
18、人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。教師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
19、每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者教師。
20、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
21、要記住，你不僅僅僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
22、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
23、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
24、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。
25、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
26、教師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
27、要給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水。
28、您博學(xué)多識(shí)，像亙古流傳的星光大道，引領(lǐng)我們探索科學(xué)的密境。
29、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，教師，您是世界上的母親。
30、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
31、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇。
32、教師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們！
33、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
34、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
35、教師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
36、后長(zhǎng)的犄角，賽過(guò)先長(zhǎng)的耳朵�！S吾爾族
37、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
38、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
39、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
40、教師是人類靈魂的工程師。
41、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
42、心靈塑造的最佳工程師。
43、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
44、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
45、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
46、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
47、我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
48、我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
49、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
50、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
51、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
52、是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
53、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
54、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
55、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；
56、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
57、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
58、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
59、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
60、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
61、博學(xué)。耐心。寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
62、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
63、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
64、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
65、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
66、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
67、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
68、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。
69、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
70、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
71、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
72、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
73、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
74、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
75、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
76、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
77、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂的前景的道路。
78、捧著一顆心，不帶半根草去。
79、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
80、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
81、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
82、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
83、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
84、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
85、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
86、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
87、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
88、教師就是要敬業(yè)愛生。
89、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
90、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
91、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
92、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
93、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
94、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
95、把一切知識(shí)教給一切人。
96、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
97、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
98、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
99、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們夢(mèng)想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
100、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神�！鼱柼�
101、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
102、師父不明弟子拙。
103、教師，您就像天上的星星，那么得耀眼。您就像出生的太陽(yáng)，給我們無(wú)限的溫暖。無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)記得你的好，你的你的情，你的愛，你的話。
104、傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
105、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
106、教師，感激您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
107、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
108、因?yàn)橛心覀兊膲?mèng)想高飛，因?yàn)橛心覀兊纳嘧�，因�(yàn)橛心覀兊氖澜缇�，因�(yàn)橛心覀兊牧α繜o(wú)限！
109、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
110、學(xué)高為師，身正為范。
111、老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出的一切。
112、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
113、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
114、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
115、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
116、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
117、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
118、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
119、你就是這樣無(wú)私無(wú)悔，你就是這樣燃燒著自己。
120、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
121、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
122、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
123、多少個(gè)日日夜夜您無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。
124、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
125、您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。
126、你在知識(shí)的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪；你在夢(mèng)想的這頭，我在那頭，你用不懈的鼓勵(lì)助我飛翔。
127、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
128、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
129、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。
130、你慷慨激昂，像妙語(yǔ)連珠的散文詩(shī)篇，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您妙語(yǔ)連珠，像接連不斷的知識(shí)階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。
131、經(jīng)師易遇，人師難遇。
132、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
133、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
134、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
135、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
136、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
137、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
138、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！
139、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
140、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
141、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
142、圣人無(wú)常師。
143、桃李不言，下自成蹊。
144、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
145、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
146、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
147、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
148、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
149、既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。
150、別人給的飯能飽一天，自己勞動(dòng)得來(lái)的能飽一年。
151、在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。
152、勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
153、勞動(dòng)使人建立對(duì)自己的理智力量的信心。
154、不停留在已得的成績(jī)上，而是英勇地勞動(dòng)著，努力要把勞動(dòng)的錦標(biāo)長(zhǎng)久握在自己手里。
155、正是勞動(dòng)本身構(gòu)成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會(huì)變得枯燥無(wú)聊，索然無(wú)味。
156、勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。
157、用勞動(dòng)掙來(lái)的兩枚錢，賽過(guò)皇上恩賜的一座山。
158、男兒在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，土地在勞動(dòng)中變綠。
159、勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。
160、財(cái)富的父親是勞動(dòng)，財(cái)富的母親是大地。
161、清潔是健康的基礎(chǔ)，勞動(dòng)是財(cái)富的基礎(chǔ)。
162、我知道什麼是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
163、偷竊得來(lái)的財(cái)富有腿，勞動(dòng)得來(lái)的財(cái)富有根。
164、勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。
165、金錢是一天的財(cái)富，勞動(dòng)是用不完的財(cái)富。
166、你是盛開的花朵，成熟的果實(shí)忙碌著，靜靜地掛著濃蔭的樹葉！啊，老師，您的精神，永遠(yuǎn)銘記我的心！
167、一張慈祥的臉，一雙水汪汪的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。她是那么的溫柔和可親！所以嚴(yán)重。這是我最尊敬的語(yǔ)文老師李老師。
168、老師，后來(lái)您不僅教了我們?cè)S多知識(shí)，而且還教了我們?cè)S多真理。你說(shuō)外表的美不是真正的美，內(nèi)在的美才是真正的美，所以我從來(lái)不嘲笑別人的外表，其余的課都不是。無(wú)數(shù)的真理在我心中深深扎根，將伴隨我一生。
169、春蠶一生不說(shuō)自夸的話，吐出的銀絲是衡量人生價(jià)值的標(biāo)尺。親愛的老師，您從不在別人面前炫耀，而那盛開的桃李，是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
170、老師還是沒有說(shuō)話，只是用眼睛嚴(yán)厲地盯著我們，眼睛里像射出了火花一般！
171、老師，您辛苦了！年復(fù)一年的為我們努力，你是偉大的，你是無(wú)私的！我們愛你！
172、我們的班主任毛老師上我們的數(shù)學(xué)課。顯而易見，她是一位有經(jīng)驗(yàn)的教師。它的表情是指令，當(dāng)老師皺眉時(shí)大家都坐著。當(dāng)老師像春天一樣微笑時(shí)，我們就知道這個(gè)班是成功的。
173、我把自行車放在了班級(jí)的停車位上，然后回到了班級(jí)，我們班的老師換了，換了一位姓張的老師，她教語(yǔ)文，她有一雙明亮的眼睛。他有一頭黑發(fā)，人很好。
174、第一次演講當(dāng)然屬于總統(tǒng)，總統(tǒng)的演講很精彩，尤其是燦爛的笑容令人難忘。
175、你在課堂上是如此的快樂，在課后也是如此的快樂，以至于我們不得不愛上你的數(shù)學(xué)課。
176、你給了我們生活的標(biāo)尺，讓我們每天去丈量；您給我們的行為樹立了一面鏡子，讓我們處處都有一個(gè)榜樣。
177、老師，是辛勤的園丁，是默默燃燒的蠟燭，是溫暖的被子。事實(shí)上，在生活中我們會(huì)接觸到很多老師。然而，他們是如此的忍受苦難。
178、我的語(yǔ)文老師姓王，他中等身材，中間的頭發(fā)有點(diǎn)禿，我們叫他王老師，他非常聰明。
179、你對(duì)你的教學(xué)生涯有無(wú)數(shù)自豪和快樂的回憶，但你把它們珍藏在心中，只是看著一個(gè)有待探索的花園。
180、李老師有一頭漂亮的頭發(fā)，黑色的油油的，濃密的，她站在陽(yáng)光下，輕輕地?fù)u了搖頭，頭發(fā)就會(huì)發(fā)出七彩的光暈。
181、笑是美麗的。但在我心目中，左小姐的微笑是最美麗的。以前，我認(rèn)為老師是最讓我害怕的事情。然而，老師帶著微笑離開了幾乎每一節(jié)課，在我們面前，讓我立刻明白：老師不是害怕，而是讓我們感到親切！
182、傳播知識(shí)就是播種希望和幸福。老師，您是播音比賽的希望和快樂！
183、我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)有趣的人：他大約四五十歲，穿著白色的制服，有一張和藹的臉，努力讓自己看起來(lái)很嚴(yán)肅。最有趣的是，在這么熱的天，他戴著一頂黃色的軍帽。
184、老師，樹要感謝雨，花要感謝土要滋養(yǎng)，草要感謝太陽(yáng)，但我要感謝您的教誨，因?yàn)�，我愛您�?/p>
185、老師，您是美的耕種者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光，用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田，使我們的草綠了，花似錦！
186、我的語(yǔ)文老師姓陳，他戴著一副金邊眼鏡，留著長(zhǎng)發(fā)，臉上總是帶著親切的微笑，讓人覺得很親切。
187、看，這一身中山裝，戴著黑色的側(cè)眼鏡，臉上總是蕩漾著這位中年教師的微笑，他就是我們所敬佩的語(yǔ)文老師——夏老師。暑假老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課一開始總是那么風(fēng)趣幽默活潑有趣。我們特別喜歡他的中文課。
188、黃老師的眼睛不大，但特別明亮，一眼就能看出我們?cè)谙胧裁�。她總是高高扎起馬尾辮，看上去精神很好。
189、啊，有了你，花園是多么絢麗，大地是多么春意盎然！老師，快打開窗戶看看，這個(gè)春天的花園，這個(gè)桃李的花園，都在向您致敬！
190、老師是火，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火；老師是一塊石頭，下面的學(xué)生一步一步往上爬。
191、老師，您的愛是世界上最偉大、最高尚的，將溫暖我的一生；老師您的精神是平凡的，簡(jiǎn)單的，但卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我在生活中前進(jìn)。
192、高老師有一張圓圓的臉，很容易讓人聯(lián)想到大熊貓，但是她的名字像燕子一樣快，像一只飛翔的燕子。高老師的大眼睛總是充滿智慧。
193、黃老師看起來(lái)很和藹。她有金色的頭發(fā)，大眼睛，中等身高和一個(gè)美麗的微笑。
194、老師回到了同學(xué)中間，帶著大家興奮地跳舞、唱歌，我突然覺得他是我們中的一員。真奇怪，這個(gè)老師在他這個(gè)年紀(jì)還能像孩子一樣又跳又跳。
195、吳老師的眼睛可以是神奇的，你在課堂上做一個(gè)小動(dòng)作，玩一個(gè)玩具被吳老師發(fā)現(xiàn)了，吳老師只要用銳利的眼睛看著你，你就會(huì)立刻放下東西，立刻順著老師的思路。
196、朱老師的眼睛是雙眼皮膚，黑色的眼睛又圓又大。起初，似乎沒什么特別的，但你仔細(xì)看啊，嘿，朱先生的眼睛會(huì)說(shuō)話！
197、您是橋梁，為我們連接剪斷的高山，讓我們收獲高峰；你是藤蔓，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘頂上的靈芝和人參。
198、圣人無(wú)常師。
199、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
200、為學(xué)莫重于尊師。
201、十年樹木百年樹人。
202、身為世范，為人師表。
203、學(xué)貴得師，亦貴得友。
204、經(jīng)師易遇，人師難遇。
205、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
206、一日為師，終身為父。
207、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
208、舉世不師，故道益離。
209、學(xué)高為師，身正為范。
210、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
211、心靈塑造的最佳工程師。
212、教師是人類靈魂的工程師。
213、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
214、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
215、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
216、教師的人格是教育的基石。
217、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
218、我們向您致以崇高的敬意！
219、教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無(wú)常師。
220、古之圣王，未有不尊師者也。
221、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
222、天荒地老，教師的童心不泯。
223、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
224、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
225、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
226、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
227、教師要融于師生的相互理解中。
228、為學(xué)莫重于尊師。
229、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
230、桃李不言，下自成蹊。
231、對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛才是最好的老師。
232、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
233、這個(gè)世界上并不缺乏一個(gè)無(wú)愛的父親，而缺乏的是一個(gè)有愛的丈夫。
234、經(jīng)師易遇，人師難遇。
235、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。
236、毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。
237、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
238、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。
239、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
240、身教重于言傳。
241、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。
242、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
243、從我們心中奪走對(duì)美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。
244、死死攥緊的時(shí)候，拳頭里什么都沒有，放開手，全世界都在手上了。
245、無(wú)私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o(wú)利可圖的。
246、兼聽則明，偏信則暗。
247、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
248、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話凄涼。
249、當(dāng)你眼前一片漆黑，不要害怕，因?yàn)槟憔褪悄莻�(gè)發(fā)光體。
250、一日為師，終生為父。
251、綠野堂開占物華，路人指道令公家，令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
252、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
253、人的一切都應(yīng)該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。
254、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。
255、業(yè)精于勤，荒于嬉。
256、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
257、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。
258、十年樹木，百年樹人。
259、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
260、千里之行，始于足下。
261、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
262、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
263、弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情。
264、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
265、古之圣王，未有不尊師者也。
266、教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也。
267、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
268、一日之師，終身為父。
269、自私自利之心，是立人達(dá)人之障。
270、存在即合理。
271、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
272、師嚴(yán)道尊，教乃可施。
273、興學(xué)之本，惟有師范。
274、舉世不師，故道益離。
275、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。
276、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
277、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
278、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
279、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
280、只有那些無(wú)法把自己充分沉浸在美中的人們，才會(huì)鄙視美，把它看作一個(gè)感官的對(duì)象。
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