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心靈的名言
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等。那么問題來了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的心靈的名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、要為客套的恭維話所或。因?yàn)榇蠖鄶?shù)恭維并非出自真心，滿口承諾的人，實(shí)際上很難踐約。真誠(chéng)的謙恭是忠順，虛偽的禮貌是欺詐，過分的殷勤并非尊重，而是依賴。
2、既然真正的保姆是母親，則真正的教師便是父親。愿他們?cè)诒M責(zé)任的先后和采取怎樣的作法方面配合一致；愿孩子從母親的手里轉(zhuǎn)到父親的手里。由明理有識(shí)而心眼偏窄的父親培養(yǎng)，也許比世界上最能9.干的教師培養(yǎng)還好些，因?yàn)�，用熱心去彌補(bǔ)才能，是勝過用才能去彌補(bǔ)熱心的。--盧梭
3、心是一朵花，書如潤(rùn)物細(xì)無聲的小雨。拿一本書獨(dú)坐在寂靜無人的高樓上，細(xì)細(xì)地品讀，心中如有一陣小雨在絲絲縷縷地下。那一刻，有一種感覺在發(fā)芽、長(zhǎng)葉，最后，在雨的滋潤(rùn)下，含苞吐蕾，清香四溢。
4、等待就是延長(zhǎng)自己的需求。做事不過分倉(cāng)促，不為情緒所左右，能制己者方能制人。命運(yùn)對(duì)有耐心的人雙倍獎(jiǎng)賞。
5、一個(gè)做父親的，當(dāng)他生養(yǎng)了孩子的時(shí)候，還只不過是完成了他的任務(wù)的三分之一。他對(duì)人類有生育人的義務(wù)；他對(duì)社會(huì)有培養(yǎng)合群的人的義務(wù)；他對(duì)國(guó)家有造就公民的義務(wù)。凡是能夠嘗付這三重債務(wù)而
6、不償付的人，就是有罪的，要是他只償付一半的話，也許他的罪還要大一些。--盧梭
7、書籍是人類進(jìn)步的階梯，也同樣是一個(gè)人人生前進(jìn)的階梯。
8、不為虛榮而自夸，不因失敗而自責(zé)，不為成功而洋洋得意。過多談?wù)撟约海坏扔谡_評(píng)價(jià)。
9、好書是詩(shī)人，長(zhǎng)哦短吟，讓人南山在望，清香滿懷。
10、要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。〔法國(guó)〕羅曼羅蘭：《約翰克利斯朵夫》
11、你知不知道用什么方法準(zhǔn)可以使你的孩子受到折磨？這個(gè)方法就是：一貫讓他要什么東西就得到什么東西。因?yàn)橛蟹N種滿足他的欲望的便利條件，所以他的欲望將無止境地增加，結(jié)果，使你遲早終有一天不能不因?yàn)榱α坎蛔愣硎揪芙^；但是，由于他平素沒有受到過你的拒絕，突然碰了這個(gè)釘子，將比得不到他所希望的東西還感到痛苦。--盧梭
12、爾能提定律：有些事情，只要一提起……
13、讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，去除無知；提高素養(yǎng)，除去愚昧；充實(shí)生活，豐富精神；滋潤(rùn)心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時(shí)時(shí)閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。
14、人總能在某一方面勝過別人。因?yàn)樗廊烁饔兴L(zhǎng)，明白成事不易。愚者鄙視他人，一半出于無知和輕視，一半是因?yàn)槠渲幸獾臇|西不出色。
15、心靈的偉大表現(xiàn)得并不明顯，因?yàn)樗偸前炎约弘[藏起來，一點(diǎn)小小的創(chuàng)見往往就是它的全部表現(xiàn)。心靈的偉大遠(yuǎn)比我們?cè)O(shè)想的更為常見。——司湯達(dá)
16、說來也真是奇怪，自從人們承擔(dān)了培養(yǎng)孩子的事情以來，除了拿競(jìng)爭(zhēng)、嫉妒、猜疑、虛榮、貪婪和怯弱，拿各種各樣在身體還沒有長(zhǎng)定以前就能把人的心靈完全敗壞的最危險(xiǎn)和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--盧梭
17、一個(gè)人不讀書，就像花朵不接受雨露，就像樹木不沐浴陽(yáng)光。一個(gè)人不讀書，就像在旅途上失去了方向，就像在夜晚看不到星星。一個(gè)人不讀書，就像在沙漠里跋涉而失去了水分，就像在夜幕里沒有了燭光。
18、一個(gè)崇高的靈魂是從所有的舉動(dòng)中透露出來的。〔法國(guó)〕巴爾扎克：《鄉(xiāng)村醫(yī)生》
19、讓心靈更加崇高吧！〔法國(guó)〕羅曼·羅蘭，引自《羅曼·羅蘭傳》
20、要想了解自己，就要觀察別人的行為，要想理解別人，就請(qǐng)?bào)w察你自己的心吧。
21、話劇是最原始的表演藝術(shù)，我接觸舞臺(tái)劇太遲了。以前演戲是對(duì)著沒有感情的機(jī)器，而舞臺(tái)劇是對(duì)著人演，對(duì)人演戲時(shí)會(huì)感覺到他給你的‘電波’。這種電波不是指他哭或者笑，而是一種仿佛從空氣中穿過來的心靈感應(yīng)。
22、做一支紅燭，默默燃燒，為懵懂的心靈帶去知識(shí)的靈光做一個(gè)燈塔，默默守候，為迷途。
23、當(dāng)我們看到野蠻的教育為了不可靠的將來而犧牲現(xiàn)在，使孩子受各種各樣的束縛，它為了替他在遙遠(yuǎn)的地方準(zhǔn)備我認(rèn)為他永遠(yuǎn)也享受不到的所謂的幸福，就先把他弄得那么可憐時(shí)，我們心里是怎樣想法的呢。--盧梭
24、把自己培養(yǎng)成為人，這是頭等重要的事。五年寒窗固然能培養(yǎng)出工程師，但學(xué)會(huì)做人，則需要一輩子。要培養(yǎng)自己具有人的心靈�！蔡K聯(lián)〕蘇霍姆林斯基：《給兒子的信》
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