中國經(jīng)典的名人名言

中國經(jīng)典的名人名言

　　一、教育是要在兒童自身的基礎(chǔ)上，過濾并運(yùn)用環(huán)境的影響，以培養(yǎng)加強(qiáng)發(fā)揮這創(chuàng)造力，使他長得更有力量，以貢獻(xiàn)于民族與人類。教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作�！�—陶行知

　　二、余感覺美國人民亦有同樣之正直德性。彼等不肯以他人所付之自由代價(jià)，而本身享受其利，我言然乎？此種高尚正直及愿為共同目標(biāo)而共同忍苦工作奮斗之感覺，即為中美兩國人民共同之立場。——宋美齡

　　三、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。在掌握了所讀東西的記憶特征后，就惟有勤奮二字了�！�—茅以升

　　四、有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，寶貴的蒼蠅也終究不過是蒼蠅�！�—魯迅

　　五、少時(shí)粉本老猶存，如此工夫覺嘆人。不忍輕輕卻拋棄，污朱猶是劫灰痕。——齊白石

　　六、一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣就有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對學(xué)生的成長大有益處�！�—葉圣陶

　　七、花恬風(fēng)雪憶門墻，粉本爭傳仕女行。豈獨(dú)畫師稱世俗，誤公心跡是文章。開圖草里驚蛇去，下筆階前掃葉忙。擲牝黃金何所益，人間我亦老蕭郎�！�—齊白石

　　八、搞科學(xué)要有科學(xué)態(tài)度。我們是搞火箭的，它不允許有任何細(xì)小的疏漏。想想看，電視機(jī)、收音機(jī)質(zhì)量不好，可以返修，火箭則不然。火箭能上天，就算是成果；如果上不去，便是吃了大零蛋�！�—錢學(xué)森

　　九、任何從個(gè)人主義出發(fā)，從名利思想出發(fā)的文藝工作者，很難搞出像樣的創(chuàng)作。——柳青

　　十、當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺得充實(shí)；我將開口，同時(shí)感到空虛�！�—魯迅

　　十一、皮毛襲取即工夫，習(xí)氣文人未易除。不用人間偷竊法，大江南北只今無。——齊白石

　　十二、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到�！�—葉圣陶

　　十三、星塘一帶杏花風(fēng)，黃犢出欄西復(fù)東，身上鈴聲慈母意，如今亦作聽鈴翁�！�—齊白石

　　十四、人這一輩子是短暫的，所以要讓自己健康著、開心著、幸福著，偶爾要醉著�！�—柳青

　　十五、難道搞科學(xué)的人只需要數(shù)據(jù)和公式嗎？搞科學(xué)的人同樣需要有靈感，而我的靈感，許多就是從藝術(shù)中悟出來的�！�—錢學(xué)森

　　十六、科學(xué)工作千萬不能固執(zhí)己見。缺乏勇于認(rèn)錯(cuò)的精神，是會吃大虧的�！�—錢學(xué)森

　　十七、要想寫作，就先生活。要想塑造英雄人物，就先塑造自己�！�—柳青

　　十八、我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。——魯迅

　　十九、科學(xué)家不要以為遇上失敗是壞事情，科學(xué)家往往與千百次失敗結(jié)為伴侶。不要以為鮮花、掌聲、贊揚(yáng)是科學(xué)家的生活，不要以為自己從事的研究總能被人理解�！�—錢學(xué)森

　　二十、每個(gè)人的精神上都有幾根感情的支柱對父母的、對信仰的、對理想的、對知友和愛情的感情支柱。無論哪一根斷了，都要心痛的�！�—柳青

　　二十一、木板鐘鼎珂羅畫，摹仿成形自不羞。老萍自用我家法，刻印作畫聊自由，君不加稱我不求。——齊白石

　　二十二、人生就是這樣，牽掛著、煩惱著、自由著、限制著；走出一段路程，回頭一望，卻也生動(dòng)著、美麗著；有著你愛的人和愛你的人，有著你喜歡的事和需要你做的事，有著牽掛你的人和你牽掛著的人�！�—柳青

　　二十三、技巧是從哪里來的呢？一般地認(rèn)為，技巧是從別人書里學(xué)來的，前人的書或者是現(xiàn)代人的書。其實(shí)呢？其實(shí)，技巧主要的也是從研究生活來的。所以叫做創(chuàng)作�！�—柳青

　　二十四、友誼是兩顆心的真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。——魯迅

　　二十五、每一個(gè)時(shí)代的文學(xué)，都有新的手法。誰來創(chuàng)造這種新的手法呢？就是那些認(rèn)真研究了生活的人。而不是認(rèn)真研究了各種文學(xué)作品的手法，就可以創(chuàng)造出一種新的手法�！�—柳青

　　二十六、仙人見我手曾搖，怪我塵情尚未消。馬上慣為山寫照，三峰如削筆如刀。——齊白石

　　二十七、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像�！�—葉圣陶

　　二十八、圣人與罪人皆會受到陽光的被澤，而且常常似乎是惡者大行其道。但是我們可以確信地說，不管是對個(gè)人還是對國家而言，惡人猖獗只是一種幻想，因?yàn)樯�命無時(shí)無刻不將我們的所作所為一筆一筆記錄下來�！�—宋美齡

　　二十九、我們必須認(rèn)真辦學(xué)以求對得住小朋友，對得住國家民族，毀譽(yù)之來，可不必計(jì)較。——陶行知

　　三十、我們研究學(xué)問，非只為增加一點(diǎn)個(gè)人的幸福，目的總是要改造社會�！�—陶行知

　　三十一、我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。——錢學(xué)森

　　三十二、人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟？曰奮斗�！�—茅以升

　　三十三、我們中國人有句諺語說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”這也適用于每個(gè)人的生活：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！�—宋美齡

　　三十四、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育�！�—陶行知

　　三十五、我中國人民根據(jù)五年又半之經(jīng)驗(yàn)，確信光明正大之甘冒失敗，較諸卑鄙可恥之接受失敗，更為明智�！�—宋美齡

　　三十六、相看處處總銷魂，花有清香月有痕。小驛鶴歸雙弄影，羅浮蝶外四無人�！�—齊白石

　　三十七、我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好�！�—華羅庚

　　三十八、衰頹何苦到天涯，十過蘆溝兩鬢華。畫里萬荷應(yīng)笑我，五年不看故園花�！�—齊白石

　　三十九、我們?nèi)諒?fù)一日地寫下自身的命運(yùn)，因?yàn)槲覀兊乃鶠楹敛涣羟榈貨Q定我們的命運(yùn)。我相信這就是人生的最高邏輯和法則�！�—宋美齡

　　四十、最成功的男人往往不是具有天才大力量的人，而是對自己有最大的信心，進(jìn)而催眠了別人接受他的信念的人�！�—宋美齡

　　四十一、群鼠群鼠，何多如許！何鬧如許！既嚙我果，又剝我黍。燭她燈殘?zhí)煊�曙，�?yán)冬已換五更鼓�！�—齊白石

　　四十二、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇�！�—陶行知

　　四十三、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”�！�—陶行知

　　四十四、寫作絕不是為賺幾個(gè)錢。身為作家要努力了解中華民族五千多年的歷史，懂民情，以對國家、對時(shí)代、對社會、對人民的高度責(zé)任感，來從事文學(xué)創(chuàng)作，來寫出自我對歷史與現(xiàn)實(shí)的那份獨(dú)特思考�！�—魯彥周

　　四十五、文學(xué)事業(yè)，是一種終生的事業(yè)，要勤勤懇懇搞一輩了，不要見異思遷�！�—柳青

　　四十六、衣上黃沙萬斛，冢中破筆千支。至死無聞人世，此生不賣燕脂�！�—齊白石

　　四十七、必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)�！�—魯迅

　　四十八、幾乎所有的.創(chuàng)業(yè)者都是從艱苦與不景氣的歲月中奮斗出來的�！�—蔣曉云

　　四十九、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！�—魯迅

　　五十、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)�！�—陶行知

　　五十一、在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q�！�—華羅庚

　　五十二、眼看朋儕歸去拳，那曾把去一文錢，先生自笑年挑盡銅山應(yīng)息肩�！�—齊白石

　　五十三、任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己�！�—華羅庚

　　五十四、科學(xué)成就是由一點(diǎn)一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海�！�—華羅庚

　　五十五、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)，必令學(xué)生運(yùn)其才智，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也�！�—葉圣陶

　　五十六、小說要寫得好看，還要調(diào)動(dòng)詩歌、散文的意境。認(rèn)識和捕捉到這些，是一個(gè)作家的最大享受。它不僅無損于健康，甚至還能延緩衰老�！�—魯彥周

　　五十七、人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候�！�—柳青

　　五十八、正確的結(jié)果，是從大量錯(cuò)誤中得出來的；沒有大量錯(cuò)誤作臺階，也就登不上最后正確結(jié)果的高座。——錢學(xué)森

　　五十九、在生活里，學(xué)徒可能變成大師，離開了生活，大師也可能變成匠人。——柳青

　　六十、吳山盡處越山涯，水木清華處處佳。山鳥忽來啼不歇，聲聲似勸我移家�！�—陸小曼

　　六十一、光明被逼在遠(yuǎn)方，黑暗籠罩著海洋，聽不見晨鐘叮當(dāng)，聽不見喪鐘叮當(dāng)，困倦到哪里去躺？這飄緲的浮生，到底要到哪兒安放？——魯彥周

　　六十二、如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。所以我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦�！�—陶行知

　　六十三、凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人�！�—華羅庚

　　六十四、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！�—陶行知

　　六十五、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到：坐火輪，點(diǎn)電燈，學(xué)微積分，才認(rèn)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生？——陶行知

　　六十六、獨(dú)立思考能力，對于從事科學(xué)研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神�！�—華羅庚

　　六十七、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！�—陶行知

　　六十八、有天下畫名，何若忠臣孝子；無人間惡相，不怕馬面牛頭�！�—齊白石

　　六十九、我們要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然�！�—陶行知

　　七十、科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠�！�—華羅庚

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