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      2. 道德的名人名言

        時(shí)間:2022-07-29 10:46:55 名言格言 我要投稿

        關(guān)于道德的名人名言(精選170句)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧,名言可以用來鞭策自己,幫助我們保持良好的心理狀態(tài),樹立信心。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于道德的名人名言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于道德的名人名言(精選170句)

          道德的名人名言 1

          1、愛勞動(dòng)是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級(jí)獲得勝利以后,人類生活不可缺少的條件——?jiǎng)趧?dòng),才不會(huì)是沉重而可恥的負(fù)擔(dān),而成為榮譽(yù)和英勇的事業(yè)。加里寧

          2、竊以為天地之所以不息,國(guó)之所以立,賢人之德業(yè)之所以可大可久,皆誠(chéng)為之也。

          3、清·曾國(guó)藩《復(fù)賀耦庚中丞》竊:謙指?jìng)(gè)人的意見。我以為天地的運(yùn)轉(zhuǎn)不息,國(guó)家的建立和鞏固,卓越人物的道德事業(yè)的發(fā)揚(yáng)和持久,關(guān)鍵在于真誠(chéng)。曾國(guó)藩

          4、勞動(dòng)的崇高道德意義還在于,一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對(duì)事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的志愿。蘇霍姆林斯基

          5、感情有著極大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行為的重要前提,誰要是沒有強(qiáng)烈的志向,也就不能夠熱烈地把這個(gè)志向體現(xiàn)于事業(yè)中凱洛夫

          6、愛勞動(dòng)是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級(jí)獲得勝利以后,人類生活不可缺少的條件勞動(dòng),才不會(huì)是沉重而可恥的負(fù)擔(dān),而成為榮譽(yù)和英勇的事業(yè)。加里寧

          7、體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進(jìn)行道德教育,而且還是一個(gè)廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感,如果沒有這些情感,那末認(rèn)識(shí)世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的。(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教育的建議》

          8、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

          9、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?墒侵挥性诮處熓紫瓤吹絻和瘍(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

          10、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫爾巴特

          11、過于求速是做事上最大的危險(xiǎn)之一。培根

          12、道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛”,是兒童對(duì)母親的愛,對(duì)人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ),應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛是從母親對(duì)嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素,則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛,并把學(xué)校融化于大家庭之中。裴斯泰洛齊

          13、我們有無產(chǎn)階級(jí)道德,我們應(yīng)該發(fā)展它,鞏固它,并且以這種無產(chǎn)階級(jí)道德教育未來的一代。加里寧

          14、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。赫爾巴特

          15、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本,那么,在同樣的程度上,壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了。烏申斯基

          16、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,則要看他的處世為人是否道德無虧,能否作社會(huì)的表率。因此,修身的教育,也成為他的學(xué)校工作的主要部分。裴斯泰洛齊

          17、勞動(dòng)的崇高道德意義還在于,一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對(duì)事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的志愿。蘇霍姆林斯基

          18、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。杜威

          19、勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的,它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的特質(zhì)。馬卡連柯

          20、在我們的社會(huì)中,勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇,而且是道德的范疇。馬卡連柯

          21、道德準(zhǔn)則,只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過的時(shí)候,只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候,才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。蘇霍姆林斯基

          22、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基

          23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育,沒有感受過與人為善的那種歡樂,誰就不感覺到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士,他就不可能成為集體的志同道合者。蘇霍姆林斯基

          24、愛人吧!對(duì)人的愛是你道德的核心!應(yīng)當(dāng)這樣生活:讓你的道德核心健康、純潔、強(qiáng)大無比!做一個(gè)真正的人,這就是說要為你周圍的人貢獻(xiàn)出自己心靈的力量,讓他們更美好,精神上更富有、更完美;讓你生活中接觸的每一個(gè)人從你那兒,從你的心靈深處得到一點(diǎn)最美好的東西。蘇霍姆林斯基

          25、對(duì)父母和同志,對(duì)集體和社會(huì),對(duì)人民和祖國(guó)的義務(wù)感,要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感,就談不上人的道德,也談不上集體。蘇霍姆林斯基

          26、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感,就不能形成他的道德面貌!逃记傻娜吭E竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。蘇霍姆林斯基

          27、沒有情感,道德就會(huì)變成枯燥無味的空話,只能培養(yǎng)出偽君子。蘇霍姆林斯基

          28、道德教育的核心問題,是使每個(gè)人確立崇高的生活目的!嗣咳蘸盟葡蛑磥黹煵角斑M(jìn),時(shí)時(shí)刻刻想著未來,關(guān)注著未來。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的,這是教育,首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路。蘇霍姆林斯基

          29、道德教育成功的“秘訣”在于,當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候,就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景。蘇霍姆林斯基

          30、“因?yàn)榈赖率亲鋈说母。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處!碧招兄

          道德的名人名言 2

          1、焦慮與磨難才能使人耳聰目明,這是大家都懂的道理!_布萊斯

          2、無論頭上是怎樣的天空,我準(zhǔn)備承受住任何風(fēng)暴。——拜倫

          3、困難和挫折也許是有好處的。這是一種鍛煉,這是推動(dòng)我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力!呛

          4、高尚的人總是默默地忍受悲痛。——席勒

          5、環(huán)境越是困難,精神越能發(fā)奮努力。——郭沫若

          6、人處患難之境,如香草之受壓榨則芬芳愈烈。——西培尼士

          7、只要與困難抗?fàn),便能使孱弱的筋肉變得?jiān)強(qiáng)!抠e

          8、莫道浮云終蔽日,嚴(yán)冬過盡綻春蕾!愐悴唤(jīng)災(zāi)難不知福!小じ焕

          9、痛苦并非壞事,除非痛苦征服了我們!鹚估

          10、患難及困苦,是磨練人格的最高學(xué)府! 名

          11、困難要靠自己克服,障礙要靠自己沖破;在我們的字典里是沒有“難”字的!āつ闷苼

          12、困難地逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來!焯亓

          13、上天給予人一分困難時(shí),同時(shí)也添給人一分智力!旯

          14、平富足的盛世徒然養(yǎng)成一批懦夫,困苦永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)之母!勘葋

          15、由于勇敢的'堅(jiān)忍,無可避免的禍患將會(huì)被征服。——佚名

          16、苦難有如烏云。遠(yuǎn)望去但見墨墨一片,然而身臨其境時(shí)不過是灰色而已。——里希特

          17、逆境不能使人富有,卻能使人明智!(guó)諺語

          18、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格,非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)!勘葋

          19、沒有坎坷的人生乃平淡之人生!(guó)諺語

          20、沒有哪一個(gè)聰明人會(huì)否定痛苦與憂愁的鍛煉價(jià)值!振憷

          21、火,只能把鐵煉成鋼,卻無法把鐵燒為灰燼!?jiǎng)子?/p>

          22、逆境展現(xiàn)才華,順境遮蔽才華!≈V語

          23、艱難時(shí)刻具有科學(xué)價(jià)值,一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人是決不會(huì)錯(cuò)過這種機(jī)會(huì)的。——愛默生

          24、你應(yīng)該用這樣的思想寬解你的厄運(yùn),什么都比不上厄運(yùn)更能磨練人的德性!勘葋

          25、在災(zāi)難而前不可屈服,而應(yīng)更加勇敢地去正視它。——維吉爾

          26、無畏的氣概可去這避難。——普勞圖斯

          27、困難當(dāng)然是困難?墒菦]有困難就沒有創(chuàng)造!W特羅夫斯基

          28、只有困難才能使人顯出自己的本色。 ——愛比克泰德

          29、凡作事,自發(fā)端以迄成功,不論其間有何等之困難,均當(dāng)竭力為之!芫G蔭

          30、一次不幸勝過千條告誡!V語所有的事情在變得容易以前都是困難的!小じ焕

          道德的名人名言 3

          1、感情有著極大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行為的重要前提,誰要是沒有強(qiáng)烈的志向,也就不能夠熱烈地把這個(gè)志向體現(xiàn)于事業(yè)中。 —— 凱洛夫

          2、愛勞動(dòng)是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級(jí)獲得勝利以后,人類生活不可缺少的條件--勞動(dòng),才不會(huì)是沉重而可恥的負(fù)擔(dān),而成為榮譽(yù)和英勇的事業(yè)。 —— 加里寧

          3、如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動(dòng),他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué),也學(xué)不會(huì)音樂,也學(xué)不會(huì)體育,也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀。 —— 德謨克里特

          4、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。 —— 蘇霍姆林斯基

          5、人生最美的東西之一就是母愛,這是無私的愛,道德與之相形見絀。 —— 武者小路實(shí)篤

          6、歷史使人聰明,詩歌使人機(jī)智,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲學(xué)使人深邃,道德使人嚴(yán)肅,邏輯與修辭使人善辯。 —— Bacon,Francis

          7、歷史使人賢明,詩造成氣質(zhì)高雅的人,數(shù)學(xué)使人高尚,自然哲學(xué)使人深沉,道德使人穩(wěn)重,而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論。 —— 培根

          8、人類在道德文化方面最高級(jí)的階段,就是當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)用理智控制思想時(shí)。 —— 查爾斯·達(dá)爾文

          9、道德是一種獲得——如同音樂,如同外國(guó)語,如同虔誠(chéng)撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。 —— 馬克·吐溫

          10、革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)和鍛煉中發(fā)展和鞏固起來的,正如玉石越磨越亮,黃金越煉越純一樣。 —— 胡志明

          11、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的,道德上應(yīng)該是清白的,身體上應(yīng)該是清潔的。 —— 契訶夫

          12、只有以愛情為基礎(chǔ)的婚姻才是合乎道德的。 —— 恩格斯

          13、無聊,對(duì)于道德家來說是一個(gè)嚴(yán)重的問題,因?yàn)槿祟惖淖镞^半數(shù)以上都是源于對(duì)它的恐懼。 —— 羅素

          14、道德能幫助人類社會(huì)升到更高的水平,使人類社會(huì)擺脫勞動(dòng)剝削制。 —— 列寧

          15、道德美,包含兩個(gè)互相區(qū)別的因素,就是正義與慈愛。 —— 庫申

          16、美德與過惡,道德上的善與惡,都是對(duì)社會(huì)有利或有害的行為;在任何地點(diǎn),在任何時(shí)代,為公益作出最大犧牲的人,都是人們稱為最道德的人。 —— 伏爾泰

          17、精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能,舉起了它的旗幟,于是我們的愛國(guó)熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用。 —— 黑格爾

          18、道德衰亡,誠(chéng)亡國(guó)滅種之根基。 —— 章炳麟

          19、人們宣揚(yáng)的一切道德家庭的道德,社會(huì)的道德,只有失掉了利己主義才是美好的,只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時(shí)才是美好的。 —— 羅曼·羅蘭

          20、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本,那么,在同樣的程度上,壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了。 —— 烏申斯基

          21、道德應(yīng)當(dāng)成為科學(xué)的指路明燈。 —— 布夫勒

          22、庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動(dòng)從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個(gè)懦夫。 —— 羅曼·羅蘭

          23、道德活動(dòng)既受政府長(zhǎng)官支配,又受良心的制約。 —— 洛克

          24、勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的,它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的特質(zhì)。 —— 馬卡連柯

          25、沒有任何東西比人類的愛更富有智慧、更復(fù)雜。它是花叢中最嬌嫩的而又最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵,這個(gè)花叢的名字叫道德。 —— 蘇霍姆林斯基

          26、道德不是良心的可卑的機(jī)謀,而是斗爭(zhēng)和艱難,激情和痛苦。 —— 托馬斯·曼

          27、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的。 —— 赫爾巴特

          28、無私是稀有的道德,因?yàn)閺乃砩鲜菬o利可圖的。 —— 布萊希特

          29、忍耐——肉體的小心和道德的勇氣的混合。 —— 哈代

          30、我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì)主義覺悟的,有文化的勞動(dòng)者。

          道德的名人名言 4

          1、善惡的區(qū)別,在于行為的本身,不在于地位的有無。——莎士比亞

          2、人之為善,百善而不足!獥钊f里

          3、道德修養(yǎng)貴乎實(shí)行,卻不貴看書,但看書能正確我們的道德觀念,自也很有益處。——楊賢江

          4、道德是永存的,而財(cái)富是每天都在更換主人的!ED

          5、品性是一個(gè)人的內(nèi)在,名譽(yù)是一個(gè)人的外貌!勘葋

          6、驕諂,是一個(gè)人。遇勝我者則諂,遇不知我者則驕!昃余y

          7、善良既是歷史中稀有的珍珠,善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人!旯

          8、品格是一種內(nèi)在的力量,它的存在能直接發(fā)揮作用,而無需借助任何手段!D

          9、心靈美就是精神的美與道德的美!獛焐

          10、善良的最光榮的標(biāo)志是坦白地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤以及別人的錯(cuò)誤,用道德的力量去中止趨于邪惡的傾向!商

          11、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀!既R克

          12、利人的品德我認(rèn)為就是善!喔

          13、行善的人應(yīng)該覺得自己快樂才對(duì)!_曼·羅蘭

          14、有學(xué)問而無道德,如一惡漢;有道德而無學(xué)問,如一鄙夫!_斯福

          15、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧!_丹

          16、誰在平日節(jié)衣縮食,在窮困時(shí)就容易度過難關(guān);誰在富足時(shí)豪華奢侈,在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒!_迪

          17、國(guó)家用人,當(dāng)以德為本,才藝為末。——康熙

          18、善的光榮是在人們的良心中,而不在人們的話語里!袪査固

          19、道德準(zhǔn)則,只有當(dāng)它們被學(xué)生自己去追求、獲得和親自體驗(yàn)過的時(shí)候,只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候,才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富!K霍姆林斯基

          20、道德是真理之花!旯

          21、習(xí)氣那個(gè)怪物,雖然是魔鬼,會(huì)吞掉一切的羞恥心,也會(huì)做天使,把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯!勘葋

          22、過去屬于死神,未來屬于你自己!┤R

          23、一切利己的生活,都是非理性的,動(dòng)物的生活!蟹颉ね袪査固

          24、壞事情一學(xué)就會(huì),早年沾染的惡習(xí),從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來,不論是說話或行動(dòng)上的毛病,三歲至老,六十不改。——克雷洛夫

          25、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花!D

          26、對(duì)好人行善,會(huì)使他變得更好;對(duì)惡人行善,他就會(huì)變得更惡!组_朗琪羅

          27、夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!T葛亮

          28、一顆好心抵得過黃金!勘葋

          29、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧!窈

          30、一個(gè)人的品格不應(yīng)由他的特殊行動(dòng)來衡量,而應(yīng)由他的日常行為來衡量!D

          31、不論你是一個(gè)男子還是一個(gè)女人,待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個(gè)人的真正的英勇果斷,決不等于用拳頭制止別人發(fā)言!_迪

          32、要留心,即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí),也不要說壞話或做壞事,而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特

          33、真、善、美是些十分相近的品質(zhì)。在前面的兩種品質(zhì)之上加以一些難得而出色的情狀,真就顯得美,善也顯得美!业铝_

          34、行船靠掌舵,理家靠節(jié)約。——諺語

          35、老是考慮怎樣去做好事的人,就沒有時(shí)間去做好事!└?duì)?/p>

          36、敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之!献

          37、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明,光明很快就會(huì)來照耀著他!T學(xué)峰

          38、即使品德穿著襤褸的衣裳,也應(yīng)該受到尊敬——席勒

          39、有德行的人之所以有德行,只不過受到的誘惑不足而已;這不是因?yàn)樗麄兩顔握{(diào)刻板,就是因?yàn)樗麄儗P囊灰獗枷蛞粋(gè)目標(biāo)而無暇旁顧。——鄧肯

          40、我愛你是因?yàn)槟阌幸活w仁慈的心,而不是由于你的學(xué)識(shí)。——戴維斯

          41、道德是自由的保衛(wèi)者!姑状

          42、沒有德性的美貌,是轉(zhuǎn)瞬即逝的;可是因?yàn)樵谀愕拿烂仓校幸活w美好的靈魂,所以你的美貌是永存的!勘葋

          43、勞動(dòng)使一個(gè)人的道德變得高尚,使他習(xí)慣于小心地對(duì)待勞動(dòng)的工具、器械和產(chǎn)品,重視書籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品,尊重任何一種職業(yè)的勞動(dòng)者,仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢!?jiǎng)P洛夫

          44、人不能象走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德!

          45、良好品格是人性的最高表現(xiàn)。好的品性不僅是社會(huì)的良心,而且是國(guó)家的原動(dòng)力;因?yàn)槭澜缰饕潜坏滦越y(tǒng)治!愤~爾

          46、容易發(fā)怒,是品格上最為顯著的弱點(diǎn)!

          47、禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅!系滤锅F

          48、斗爭(zhēng)的生活使你干練,苦悶的煎熬使你醇化;這是時(shí)代要造成青年為能擔(dān)負(fù)歷史使命的兩件法寶!┒

          49、貧而無諂,富而無驕!迂

          50、與善人行善會(huì)使其更善,與惡人行善會(huì)使其更惡!_曼·羅蘭

          51、你不要把那人當(dāng)作朋友,假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感。只有那樣的人才算朋友,假如他能解救你的危難!_迪

          52、德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也!浊

          53、不會(huì)寬容人的人,是不配受到別人的寬容的!悹柲

          54、越是善良的人,越察覺不出別人的居心不良。——米列

          55、大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里!畎

          56、每一個(gè)人都會(huì)開列出一張長(zhǎng)長(zhǎng)的清單,要求他的朋友應(yīng)具備哪些美德與良好品格,但卻很少有人愿照著自己的清單去培養(yǎng)自己的品德!獝鄣仙

          57、如果沒有德行,人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物,不會(huì)比任何一種渺小的害蟲更優(yōu)越!喔

          58、無聊,對(duì)于道德家來說是一個(gè)嚴(yán)重的問題,因?yàn)槿祟惖淖镞^半數(shù)以上都是源于對(duì)它的恐懼!_素

          59、如果你的道德觀念令你消沉,那它們就一定是錯(cuò)誤的道德觀念。——史蒂文生

          60、習(xí)慣是人的第二本性。它使我們不能熟悉一個(gè)人的主要本性,就這一點(diǎn)而言,習(xí)慣既非殘忍也不迷人!蒸斔固

          61、真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物!馗裆

          62、道德應(yīng)當(dāng)成為科學(xué)的指路明燈。——布夫勒

          63、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情!防锩

          64、真心的對(duì)別人產(chǎn)生點(diǎn)興趣,是推銷員最重要的品格!

          65、最高的道德就是不斷地為人服務(wù),為人類的愛而工作。——馬卡連柯

          66、人心之得其正者即道心,道心之失其正者即人心。——王陽明

          67、那最神圣恒久而又日新月異的,那最使我們感到驚奇和震撼的兩件東西,是天上的星空和我們心中的道德律!档

          68、人啊,你要有善良的心,豐富的心靈,高貴的靈魂,這樣你才無愧于人的稱號(hào),你才是作為真正的人在世間生活!車(guó)平

          69、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!浊

          70、人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的!蟹颉ね袪査固

          71、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒,這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為!官e諾莎

          72、火氣甚大,容易引起憤怒底煩擾,是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑,那是一時(shí)沖動(dòng)而沒有理性的行動(dòng)!说谩ぐ乩

          73、品格如同樹木,名聲如同樹陰。我們常?紤]的是樹陰,卻不知樹木才是根本!挚

          74、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體,養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性,這是兒童道德教育最重要的部分!慂Q琴

          75、把“德性”教給你們的孩子:使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術(shù)以外也是道德!惗喾

          76、驕傲道德導(dǎo)致豐盈,然后導(dǎo)致貧困,最后導(dǎo)致聲譽(yù)掃地!惶m克林

          77、若無德,則雖體魄智力發(fā)達(dá),適足助其為惡!淘

          78、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意!Y記

          79、品格和名譽(yù),好像一棵樹的生命和枝葉,樹嘲是否茂盛,全在于地的有無生氣!A倫

          80、質(zhì)樸卻比巧妙的言辭更能打動(dòng)我的心!勘葋

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