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有關(guān)禮貌教養(yǎng)的名言名句110句
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。什么樣的名言才是好的名言呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)禮貌教養(yǎng)的名言名句，歡迎閱讀與收藏。
1、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)。 ——洛克
2、有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因?yàn)檫@些美好的事物里蘊(yùn)藏著希望。 ——王爾德
3、性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為自己增強(qiáng)生活能力。 ——池田大作
4、禮貌出自內(nèi)心，其根源是內(nèi)在的，然而，如果禮貌的形式被取消，它的精神與實(shí)質(zhì)亦隨之消失。 ——約翰·霍爾
5、仁義禮善之于人也，辟之若貨財(cái)粟米之于家也。 ——荀子
6、滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強(qiáng)不息。 ——陳毅
7、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。
——羅曼·羅蘭
9、在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對他來說倒算不了什么!要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。 ——契珂夫
10、教養(yǎng)中寄寓著極大的向往——對美好和光明的向往。它甚至還有一個(gè)更大的向往——使美好和光明戰(zhàn)勝一切的向往。 ——阿諾德
11、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。
——孟德斯鳩
13、我深信，再也沒有比人的外表(與其說是外表本身，不如說是對外表動(dòng)人不動(dòng)人的信念)對于人的發(fā)展會(huì)有這樣驚人的影響。 ——列夫·托爾斯泰
14、教育孩子如養(yǎng)花，細(xì)心澆水、施肥、呵護(hù)，才能成功。但事實(shí)上，并不是每個(gè)人都能把花種好。如果他們不知道怎么做，就應(yīng)該向別人請教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)。——中書田單
15、為了教育好孩子，我們必須不斷提高我們的教育技能。要提高教育技能，家長需要個(gè)人努力不斷學(xué)習(xí)自己�！K聯(lián)]蘇霍姆林斯基
16、父母要對孩子的身體發(fā)育和心理發(fā)育負(fù)責(zé)；要注重兒童智力的發(fā)展和兒童各方面能力的培養(yǎng)；——教孩子如何學(xué)習(xí)知識(shí)，如何做楊振武是很有必要的
17、成功的導(dǎo)師造就成功的孩子，失敗的導(dǎo)師造就失敗的孩子�！猆S]特曼約翰遜
18、孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要，但孩子素質(zhì)的培養(yǎng)更重要。孩子強(qiáng)大的自我激勵(lì)來自于對崇高目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以，父母要從小幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激勵(lì)孩子為了現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)而不屈不撓、自我激勵(lì)。
19、作為社會(huì)生活中的人，道德品質(zhì)是一個(gè)人的重要內(nèi)涵，它決定著一個(gè)人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。
20、每個(gè)心理健康的孩子都是進(jìn)步的，熱愛學(xué)習(xí)，有自信的。這些品質(zhì)是孩子成長所必需的。
21、父母要善于仔細(xì)觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和言語中發(fā)現(xiàn)孩子對知識(shí)的渴求。
22、凡是能學(xué)好、學(xué)得好的人，都會(huì)事半功倍；誰不遵守法律，誰就會(huì)事半功倍。在——時(shí)代
23、所謂學(xué)習(xí)障礙就是各種阻礙你學(xué)習(xí)知識(shí)和提高學(xué)習(xí)成績的內(nèi)部或外部不利因素。成功的父母既是孩子的父母，也是孩子的朋友。既是孩子的“嚴(yán)師”，也是孩子的心腹�！钜�
24、感恩是極有教養(yǎng)的產(chǎn)物你不可能從一般人身上得到忘記或不會(huì)感謝乃是人的天性。
25、勇敢是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。列夫·托爾斯泰
26、所謂良好教養(yǎng)……它們在幾乎所有國家中乃至于一個(gè)地區(qū)里，都不盡相同每一個(gè)明辨事理的人都會(huì)模仿他所在之地的良好教養(yǎng)，并與之看齊�！兴固胤茽柕�
27、要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西。馬。阿諾德世界如果是個(gè)舞臺(tái)，那我們在化妝室里要花多少時(shí)間來無聊地裝扮自己約。厄斯金終日埋頭工作而不去玩耍，聰明的孩子也會(huì)變傻。詹。豪厄爾
28、最重要的不是頭腦，而是指導(dǎo)頭腦的東西——性格心靈崇高的品性教養(yǎng)�！铀纪滓蛩够�
29、但只要給人一點(diǎn)有教養(yǎng)的信仰，社會(huì)信用就會(huì)成倍增加。
30、教養(yǎng)好的狗，最大的愿望，是取悅朋友先於自己。法蘭西絲
31、十九用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。——馬卡連柯
32、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財(cái)富，而襯顯這品行的良好的教養(yǎng)。約翰。洛克
33、生活中真正的快活是心靈的快樂，它有時(shí)不見得與外在的物資生涯有周密的聯(lián)系。真正快樂的力氣，來自心靈的富余，來自于一種教養(yǎng)，來自于對幻想的向往，也來自于與良朋益友的切磋與交換。"
34、凡有良好教養(yǎng)的人都有一禁誡勿發(fā)脾氣。愛默生（美）
35、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
36、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格戴爾·卡耐基
37、智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養(yǎng)的人，對這樣的人來說生活就是思考西塞羅
38、教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為學(xué)生能從他身上看到一個(gè)引導(dǎo)他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽出他在號(hào)召他們成為忠于信念，對邪念不妥協(xié)的人。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《關(guān)于全面發(fā)展教育的問題》
39、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認(rèn)真對待別人向你述說他自己的事，這是一種教養(yǎng)�！璧�
40、禮貌和教養(yǎng)對于裝飾人類或其他一切優(yōu)良品質(zhì)和天資，都是必不可少的。——切斯特菲爾德
41、教養(yǎng)寶安靜慈祥沉穩(wěn)；
42、我們確實(shí)有不少利益，但也要潛匿幾分，這個(gè)叫做教養(yǎng)。
43、要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)淵博的知識(shí)思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基
44、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。赫爾岑
45、一句話，教養(yǎng)又可稱為圓滿的人格。這就是說，從任何角度去觀察，都可看到某種令人心曠神怡的東西，可以感動(dòng)周圍的人，還能有效地改善人之間的關(guān)系。我想，這就是教養(yǎng)的整體形象吧。池田大佐
46、詩人光有靈感是不夠的，其靈感還必須屬于有教養(yǎng)的精神。席爾雷爾
47、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財(cái)富，而襯顯這品行的是良好的教養(yǎng)。——約翰洛克（英）
48、要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西。馬阿諾德
49、當(dāng)眾竊竊私語是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)托爾斯泰
50、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡勿發(fā)脾氣。
51、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
52、教養(yǎng)中寄寓著極大的向往對美好和光明的向往。它甚至還有一個(gè)更大的向往使美好和光明戰(zhàn)勝一切的向往。阿諾德
53、為了使兒童具有自信，獲得一點(diǎn)點(diǎn)與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養(yǎng)的邪惡的孩子交往，這是很不對的剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機(jī)會(huì)，沒有不能學(xué)得鎮(zhèn)定的，只要時(shí)間夠。
54、許多有教養(yǎng)的人對另類的你的反感并不寫在臉上，但這種反感確鑿無疑肯定會(huì)給你帶來極其不利的后果。
55、優(yōu)良的品性是真正的財(cái)富，而襯顯這品性的是良好的教養(yǎng)。作者洛克
56、人無論走到何處都是一樣的，應(yīng)當(dāng)忍受，不該一味固執(zhí)，跟社會(huì)作無謂的斗爭。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成為有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)淵博的知識(shí)，思維的習(xí)慣和高尚的情操�！嚑柲嵫┓蛩够�
57、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。——馬克·吐溫
58、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的人所共同的。（俄國作家）列夫·托爾斯泰
59、讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)，在公共場合不大聲說話，不輕易發(fā)怒開始。
60、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。普魯塔克
61、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認(rèn)真對待別人向你述說的他自己的事，這是一種教養(yǎng)。歌德
62、擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎？果然如此，誰在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。路基亞諾斯
63、讀書對于一個(gè)有文化教養(yǎng)的人，是種高尚的享受我珍視書籍，它是我熱愛的癖好。〔俄國〕高爾基《讀一本令人不安的書》
64、無知的人總以為他所知道的事情很重要，應(yīng)該見人就講。但是一個(gè)有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問的，他可以講很多東西，但他認(rèn)為還有許多東西是他講不好的。
65、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問對，憤悱開發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。關(guān)于感恩的經(jīng)典話語
66、謙遜和服從使他們更適于受教導(dǎo)；所以事先盡可以不必過于注意自信的養(yǎng)成。最該花時(shí)間，下功夫和努力的，是使他們獲得德行的原則實(shí)踐和良好的教養(yǎng)。這才是他們應(yīng)該事先多加準(zhǔn)備的事，免得后來容易失掉�！蹇�
67、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認(rèn)真對待別人向你述說的他自己的事，這是一種教養(yǎng)。（德國詩人）歌德
68、擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎？果然如此，誰在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。
69、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。——普列漢諾夫
70、大多數(shù)人內(nèi)心生來具有善與惡勇與怯的種子這是人的天性；后天如何成長，則取決于教養(yǎng)與環(huán)境。
71、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認(rèn)真對待別人向你述說他自己的事，這是一種教養(yǎng)。
72、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事。家是姑娘的監(jiān)獄，女人的教養(yǎng)院。肖伯納
73、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
74、凡是一個(gè)能夠受到大家歡迎的人，他的動(dòng)作不僅是有力量，而且要優(yōu)美，堅(jiān)實(shí)是不夠的，就是有用也無濟(jì)于事，無論什么事情，必須具有優(yōu)雅的辦法和態(tài)度，才能顯得漂亮，得到別人的喜歡�！蹇�
75、偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾�！＝鹕�
76、做導(dǎo)師的人自己便當(dāng)具有良好的教養(yǎng)，隨人、隨時(shí)、隨地，都有適當(dāng)?shù)呐e止與禮貌。
77、我們耐得住習(xí)以為常的惡習(xí)，我們非難新發(fā)現(xiàn)的惡習(xí)�！惱掌�
78、所謂良好教養(yǎng)它們在幾乎所有國家中乃至于一個(gè)地區(qū)里，都不盡相同；每一個(gè)明辨事理的人都會(huì)模仿他所在之地的良好教養(yǎng)，并與之看齊。切斯特菲爾德
79、有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財(cái)富更有價(jià)值�！轮兛死�
80、貧富不均，教養(yǎng)無法，雖欲言治，皆茍而己。
81、沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識(shí)，沒有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘與播種，也是結(jié)不出果實(shí)來的�！窭锩罓査购郎�
82、權(quán)力和財(cái)富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因?yàn)樗鼈兡軌蛟鲞M(jìn)我們的幸福之故，凡是幫助別人，而幫助時(shí)的態(tài)度不好，使得別人感到不安的人，從別人的幸福看來，他是不會(huì)受到歡迎的。凡是知道如何使得對方感到舒暢，而自己又不至于奴顏卑膝，降低身份的人，他就可以說得到了處世的真訣，到處都會(huì)受到歡迎與重視。所以說禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——洛克
83、要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西�！R·阿諾德
84、教養(yǎng)決定一切，桃子從前本是一種。——英國
85、人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是調(diào)和氣湯�！沼X
86、我不知道有什么比教養(yǎng)一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了�！惗喾�
87、禮所以決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也�！獏蔷�
88、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的人所共同的�！袪査固�
89、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的�！窭锩罓査购郎�
90、所謂從禮待人，即用你喜歡別人對待你的方式對待遇別人�！槔淼路茽�
91、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣，而主要的就是多交各種朋友。——洛克
92、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認(rèn)真對待別人向你述說他自己的事，這是一種教養(yǎng)�！璧�
93、青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長見識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說過：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的教養(yǎng)裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
94、言非禮儀，謂之自暴也，吾身不能屬仁由義，謂之自棄也。
95、牧民之道，教養(yǎng)合而成用。
96、當(dāng)眾竊竊私語是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)�！袪査固�
97、禮儀又稱教養(yǎng)，其本質(zhì)不過是在交往中對于任何人不表示任何輕視或侮蔑而已，誰能理解并接受了這點(diǎn)，又能同意以上所談的規(guī)則和準(zhǔn)則并努力去實(shí)行它們，他一定會(huì)成為一個(gè)有教養(yǎng)的紳士�！蹇�
98、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了�！R克吐溫
99、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。普列漢諾夫
100、任何人，不論多么博學(xué)，只要他的學(xué)問和他的生活之間還存在著一段不可架梁的距離，就都稱不上是有教養(yǎng)的人。——波伊斯
101、智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養(yǎng)的人，對這樣的人來說生活就是思考�！魅_
102、做母親的無論怎樣忙，她必須找時(shí)間教養(yǎng)孩子，即使影響了自己的休息或者家務(wù)操勞�！R霍娃
103、有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因?yàn)檫@些美好的事物里蘊(yùn)藏著希望。
104、真正的教養(yǎng)，從來不在別人窘境的時(shí)候，展露自己的優(yōu)越感，而是懂得體諒他人難處，理解別人的處境。
105、不要賣弄，無顧忌地評(píng)論，做自己跟沒禮貌常常就是一線之間。
106、任何人，不論多么博學(xué)，只要他的學(xué)問和他的生活之間還存在著一段不可架梁的距離，就都稱不上是有教養(yǎng)的人�！ㄒ了�
107、一個(gè)有教養(yǎng)的人,明事理,懂進(jìn)退。既不咄咄逼人,也不懦弱自卑。教養(yǎng)是什么?是即使在酷暑,也讓人如沐春風(fēng),倍感清涼。
108、一個(gè)人的修養(yǎng)和讀書的多少是沒有關(guān)系的，主要是他本身的資質(zhì)和個(gè)性！
109、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)�！蹇�
110、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！諣栣�
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