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關(guān)于凡人名言十二句經(jīng)典
凡人名言十二
愛(ài)和遠(yuǎn)方，就是老師的偉大與無(wú)私。嚴(yán)厲的提醒，溫馨的鼓動(dòng)，無(wú)數(shù)個(gè)深夜，伏案批閱；一撇一捺，描繪育人成才的大道。
愛(ài)和遠(yuǎn)方，就是學(xué)生對(duì)老師的無(wú)盡感恩。少一些無(wú)事生非，多一點(diǎn)埋頭苦讀、朗朗的讀書(shū)聲和專(zhuān)注的目光；一點(diǎn)一滴，收獲希望與未來(lái)。
愛(ài)和遠(yuǎn)方，就是學(xué)生與老師攜手�？缭街R(shí)的千山萬(wàn)水，克服學(xué)習(xí)的艱難困苦；團(tuán)結(jié)一心，走向愛(ài)和成功的遠(yuǎn)方。
——陳明珠
堅(jiān)強(qiáng)，就是沙漠中的白楊，以挺拔的姿態(tài)佇立于不毛之地�？v然處境艱險(xiǎn)，依舊奮發(fā)身上，保護(hù)人類(lèi)的生態(tài)環(huán)境，塑造堅(jiān)韌不拔的精神形象。
堅(jiān)強(qiáng)，就是駐守邊疆的軍人，以剛毅的姿態(tài)屹立于風(fēng)霜雪雨之中。雖然孤獨(dú)寂寞，依舊堅(jiān)守崗位，保衛(wèi)祖國(guó)的安全，樹(shù)立國(guó)家衛(wèi)士的崇高形象。
堅(jiān)強(qiáng)，就是受挫摔倒的我們，以微笑的姿態(tài)行走在前進(jìn)的路上。即使忍受痛苦，依舊毅然前行，正視遠(yuǎn)方，展現(xiàn)青春的絢爛，收獲美好的明天。
——呂欣燕
快樂(lè)，就是偶遇石縫中的一抹嫩綠，用心去聆聽(tīng)它的堅(jiān)強(qiáng)。不要說(shuō)話(huà)，只是聆聽(tīng)：它曾經(jīng)的種子，沖破土地的聲音。
快樂(lè)，就是碰見(jiàn)燦爛微笑的花朵，用心去欣賞它的傳說(shuō)。不要說(shuō)話(huà)，只是欣賞：它曾經(jīng)的花苞，浸透了掙扎的淚水。
快樂(lè)，就是親近身邊奇妙的大自然，用心去感受生命的故事。不要說(shuō)話(huà)，只是感受：它們?cè)?jīng)的風(fēng)雨，會(huì)洗滌你的靈魂。
——冷婷娜
和諧，就是人類(lèi)與自然相處，構(gòu)建世界相親相愛(ài)的整體。相互影響，共同促進(jìn)，編織息息相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)，維護(hù)文明美好的秩序。
和諧，就是黃發(fā)和垂髫，愉悅地分享彼此的故事。怡然自得，其樂(lè)融融，營(yíng)造自由平等的氛圍，組成和睦幸福的家庭。
和諧，就是在遇見(jiàn)行人時(shí)，真誠(chéng)地相互寒喧。噓寒問(wèn)暖，促膝談心，傳遞人與人之間的關(guān)愛(ài)，留下不絕如縷的溫馨。
——樊姿敏
責(zé)任，就是建筑工人站在腳手架上，全身心地投入工作之中，一絲不茍，建起一座座高樓大廈，筑成一個(gè)個(gè)溫暖的家。
責(zé)任，就是老師站在三尺講臺(tái)上，舞動(dòng)著手中的粉筆，孜孜不倦，描繪一個(gè)個(gè)美好的明天，創(chuàng)造民族輝煌的未來(lái)。
責(zé)任，就是我們坐在課桌前，運(yùn)用所有的器官去學(xué)習(xí)，鍥而不舍，收獲廣博的知識(shí)和養(yǎng)成健全的人格，為國(guó)家貢獻(xiàn)更多的才智。
——許秋夷
合作，就是乒乓球與球拍共勉，相互依賴(lài)，相互信任，培養(yǎng)擲地有聲的信心，旋出勢(shì)不可擋的氣勢(shì)，從容地面對(duì)對(duì)手的挑戰(zhàn)。
合作，就是分針與秒針的相伴，心如止水，持之以恒，帶動(dòng)緩緩前行的時(shí)針，放眼無(wú)限美好的未來(lái)，堅(jiān)定地走向每一個(gè)既定的目標(biāo)。
合作，就是病人與醫(yī)生的配合，相信未來(lái)，永不言棄，驅(qū)趕困擾身心的病魔，重拾熱愛(ài)生活的信念，頑強(qiáng)地過(guò)好眼前的每分每秒。
——查河穎
和諧，就是朋友之間的互相寬容，大氣地化干戈為玉帛，嚴(yán)于律已，寬以待人，建立牢不可破的友誼，架起溝通心靈的橋梁。
和諧，就是家人之間和睦相處，共同面對(duì)所有困難，彼此關(guān)心，彼此幫助，譜寫(xiě)家各萬(wàn)事興的贊歌，共筑美好的未來(lái)。
和諧，就是舉國(guó)上下團(tuán)結(jié)一致，致力于建設(shè)和諧社會(huì)主義社會(huì)，我為人人，人人為我，構(gòu)建富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
——彭麗
團(tuán)結(jié)，就是種子與土壤相擁，頑強(qiáng)地沖破黑暗，互相依存，永不離棄，萌發(fā)生命的希望，裝點(diǎn)春天的色彩。
團(tuán)結(jié)，就是水母與海水的相融，舒暢地伸展四肢，互相鼓舞，共渡難關(guān)，活躍海洋的氛圍，營(yíng)造靈魂的精彩。
團(tuán)結(jié)，就是學(xué)生與老師互動(dòng)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，互相支撐，永不言敗，譜寫(xiě)高考的樂(lè)章，放飛兩相的翅膀。
——樊玉玲
執(zhí)著，就是青鳥(niǎo)向往蒼穹，勇敢地穿越風(fēng)雨，不畏艱險(xiǎn)，直達(dá)云霄，追求廣闊的天空，欣賞最美的風(fēng)景。
執(zhí)著，就是金鯉踴躍高崖，不懼面對(duì)巨浪，堅(jiān)持不懈，化作蛟龍，造就云霄的暢游，俯視五彩的世界。
執(zhí)著，就是人類(lèi)不斷前行，自信地探索未知的宇宙，精益求精，嘔心瀝血，破解未知的密碼，打開(kāi)天堂的大門(mén)。
——黃冬娟
責(zé)任，就是燭之武不計(jì)前嫌，深明大義，夜縋而出，以三寸之舌智取百萬(wàn)雄師。
責(zé)任，就是杜甫的濟(jì)世情懷，身居陋室，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，愿得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。
責(zé)任，就是王昭君遠(yuǎn)嫁匈奴，為了民族，為了天下蒼生，身肩重任，讓民族之間和睦相處。
——葉芬芬
奉獻(xiàn)，就是鐵礦走向熔爐的堅(jiān)決，無(wú)悔地接受烈焰的熔化，鑄就堅(jiān)不可摧的人格，凝成鐵骨錚錚的傲氣。
奉獻(xiàn)，就是落紅終歸于泥土的靜默，無(wú)言地化作一抔黃土，滋養(yǎng)郁郁蔥蔥的生命，書(shū)寫(xiě)舍己為人的詩(shī)篇。
奉獻(xiàn)，就是三尺講臺(tái)上不知疲倦的你，傳遞教書(shū)育人的理念，收集五彩斑斕的夢(mèng)想，放飛書(shū)香四溢的希望。
——小迷妹
成長(zhǎng)，就是一只繭中的毛毛蟲(chóng)，帶著絲絲期許，破繭成蝶，訴說(shuō)春天的故事，翩躚于花海。
成長(zhǎng)，就是一弧七色的彩虹，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)希冀，任憑風(fēng)吹，無(wú)視雨打，跨越所有的陰霾，閃耀在天際。
成長(zhǎng)，就是一個(gè)少年的夢(mèng)想，帶著無(wú)限憧憬，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，抹去前方的黑暗，照亮心中的大道。
——王慧
堅(jiān)強(qiáng)，就是海燕面對(duì)暴風(fēng)雨時(shí)，發(fā)出響徹云霄的吶喊，展開(kāi)雙翅，劃出一道威猛的閃電，掀起一排滔天的大浪。
堅(jiān)強(qiáng)，就是花兒面對(duì)容顏憔悴時(shí)，散盡余下的珍貴芬芳，悄然凋零，融入一片安詳?shù)耐寥�，化作一抔奉獻(xiàn)的春泥。
堅(jiān)強(qiáng)，就是天空面對(duì)烏云時(shí)，拉下黑暗無(wú)際的帷幕，保持沉默，釋放一絲絲希望的曙光，架起一道絢麗的彩虹。
——蝦米
成長(zhǎng)，就是淚水與笑聲相伴，堅(jiān)定地走向離別，款款傾訴，依依惜別，約定來(lái)日的重聚，共享今朝的美好。
成長(zhǎng)，就是失意與得志并行，勇敢地走向未知，勇往直前，有進(jìn)無(wú)退，探究世界的本質(zhì)，把握思維的奧妙。
成長(zhǎng)，就是得到與失去同在，巧妙地達(dá)成平衡，得中有失，失中有得，達(dá)到物我的統(tǒng)一，尋覓人生的真諦。
——PY
成功，就是意志與恒心攜手，堅(jiān)強(qiáng)地跨越困境，堅(jiān)持不懈，勇往直前，鑄就剛毅的靈魂，打造蔚藍(lán)的夢(mèng)想。
成功，就是甘甜與苦澀相伴，艱辛地抵達(dá)彼岸，互相攙扶，互相競(jìng)爭(zhēng)，翻開(kāi)輝煌的歷史，書(shū)寫(xiě)美好的明天。
成功，就是梅花與雪花一起，開(kāi)心地度過(guò)寒冷的冬日，不畏艱難，不懼困苦，繪出五顏六色的春天，收獲碩果累累的秋天。
——余夢(mèng)娟
沉著，就是面對(duì)坎坷時(shí)像蘇軾一樣，流放海南卻悠然依舊，安心享受難得的閑適，于是成就了他馳騁詩(shī)壇、流芳千古的偉業(yè)。
沉著，就是遭遇不幸時(shí)像史鐵生一樣，身殘志不殘，潛心于創(chuàng)作，于是成為現(xiàn)代文壇一顆耀眼的明星，成為生命的主宰者。
沉著，就是收獲成功時(shí)像居里夫人一樣，發(fā)現(xiàn)釙后仍然安心鉆研，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，于是新的成功又垂青于她，收獲無(wú)比崇高的榮譽(yù)。
——?jiǎng)⒓t麗
青春，就是坎坷與平坦并存，無(wú)悔地向夢(mèng)的彼岸前行，堅(jiān)持不懈，永不言棄，成就最好的自己，完成華麗的蛻變。
青春，就是淚水與汗水交織，勇敢地面對(duì)前方的暮靄，堅(jiān)韌不拔，義無(wú)反顧，奠定人生的基石，筑起凌云的大樓。
青春，就是活力與激情迸發(fā)，執(zhí)著地用披星戴月裝點(diǎn)人生，積極奮進(jìn)，毫不懈怠，努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
——易嘉穎
堅(jiān)持，就是殘葉依附著枯枝，咬著牙在風(fēng)中搖曳，誓不放松，保持本真，鑄就堅(jiān)不可摧的意志，組裝深秋最絢麗的場(chǎng)景。
堅(jiān)持，就是戰(zhàn)士匍匐在盧溝橋上，握著拳在彈雨中前進(jìn)，前仆后繼，永不退縮，肩負(fù)解放民族的重?fù)?dān)，塑造英雄的形象。
堅(jiān)持，就是老師伏在案上，讓鋼筆在字里行間沉思，日以繼夜，一如既往，譜寫(xiě)園丁華麗的樂(lè)章，描繪祖國(guó)燦爛的明天。
——YM
陪伴，就是綠草給鮮花陪襯，攜手面對(duì)著風(fēng)雨的洗禮，互相示意，相對(duì)微笑，描繪出絢麗多彩的春天，裝飾蒼白蕭瑟的心靈。
陪伴，就是星星與月亮并肩，微笑地照亮地上的行人，無(wú)言相伴，同升同落，續(xù)寫(xiě)無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)，描繪錦上添花的前程。
陪伴，就是兒子與母親一起，無(wú)聲地面對(duì)落日的余暉，相依相偎，緩步前行，抒寫(xiě)永遠(yuǎn)的孝道，解讀起承轉(zhuǎn)合的人生。
——Mitin
自立，就是雛鷹離開(kāi)母親的懷抱，倔強(qiáng)地飛向天空，展翅翱翔，傲視前方，書(shū)寫(xiě)天空的傳奇，留下世人的驚嘆。
自立，就是游子離開(kāi)家庭的港灣，勇敢地步入社會(huì)，奮勇直前，毫不退縮，練就強(qiáng)大的內(nèi)心，成就輝煌的未來(lái)。
自立，就是民族擺脫他國(guó)的束縛，頑強(qiáng)地走向獨(dú)立。自強(qiáng)不息，追求卓越，改寫(xiě)恥辱的歷史，贏得世界的喝彩。
——黃明
高潔，就是冬日里的一剪寒梅，孤獨(dú)地綻放在嚴(yán)寒之中，傲立枝頭，笑出不同凡響的狂放，吐出與眾不同的幽香。
高潔，就是夏日里的一池清荷，執(zhí)著地舞動(dòng)在烈日之下，清香四溢，舞出氣質(zhì)優(yōu)雅的風(fēng)姿，秀出冰清玉潔的風(fēng)骨。
高潔，就是秋日里的一簇金菊，隱逸地威武在濃霧之中，不卑不亢，顯現(xiàn)與世隔絕的清麗，散發(fā)沁人心脾的藥香。
——胡晶晶
大愛(ài)，就是大樹(shù)把土地里的每一滴水都輸送給每一片樹(shù)葉，讓枝葉綠意盎然，隨風(fēng)搖曳，展現(xiàn)與眾不同的風(fēng)姿，裝點(diǎn)生機(jī)勃勃的春天。
大愛(ài)，就是太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光灑向每一個(gè)角落，讓世界溫暖光明，充滿(mǎn)愛(ài)意，照耀美麗的人間，驅(qū)逐陰冷的黑暗。
大愛(ài)，就是我們把真情傳遞給每一個(gè)人，讓人間充滿(mǎn)溫馨，閃耀人性的光輝，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)。
——陳思思
堅(jiān)強(qiáng)，就是跌倒后的重新站立，勇敢地踏上曲折的旅途，奮勇當(dāng)先，永不后退，彰顯不畏艱難的意志，書(shū)寫(xiě)一覽眾山小的傳奇。
堅(jiān)強(qiáng)，就是強(qiáng)忍委屈的淚水，微笑地面對(duì)他人的誤解，不卑不亢，沉著冷靜，練就靜如止水的心態(tài)，養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的個(gè)性。
堅(jiān)強(qiáng)，就是災(zāi)難下的咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)定地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，不悲不喜，淡泊寧?kù)o，創(chuàng)造如詩(shī)如畫(huà)的生活，譜寫(xiě)可歌可泣的人生。
——樊映紅
快樂(lè)，就是書(shū)籍與文字相約，微笑地投入故事的懷抱，緊緊串聯(lián)，互不分離，筑就精神的家園，修建心靈的避風(fēng)港。
快樂(lè)，就是琴鍵與手指的同行，歡快地涌入節(jié)奏的律動(dòng)，旋轉(zhuǎn)跳躍，起承轉(zhuǎn)合，舞動(dòng)靈巧的雙手，唱響生命的神曲。
快樂(lè)，就是落花與泥土相伴，寧?kù)o地聆聽(tīng)風(fēng)兒的呼嘯，相擁入夢(mèng)，依偎到老，書(shū)寫(xiě)感恩的詩(shī)篇，驅(qū)趕心靈的孤寂。
——時(shí)夢(mèng)丹
奉獻(xiàn)，就是綠葉與鮮花交映，自信地挺立在祖國(guó)的大地，相互映襯，共生共存，裝飾萬(wàn)紫千紅的世界，點(diǎn)綴多姿多彩的人生。
奉獻(xiàn)，就是老師和學(xué)生同行，堅(jiān)定地走向六月的戰(zhàn)場(chǎng)，相互鼓勁，同心協(xié)力，書(shū)寫(xiě)燦爛的未來(lái)，鑄就人生的夢(mèng)想。
奉獻(xiàn)，就是戰(zhàn)士與將軍攜手，無(wú)悔地駐守在祖國(guó)邊疆，無(wú)畏寒風(fēng)，不懼烈日，肩負(fù)起祖國(guó)重任，保衛(wèi)民族和人民的安全。
——余瑤
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