小學(xué)生的勵(lì)志名言
1、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
2、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
3、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
4、釀蜜不嫌花少；讀書(shū)不棄分與秒。
5、讀書(shū)之于精神，恰如戶外之于身體。愛(ài)迪生
6、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。三國(guó)志
7、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和期望之歌。
8、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
9、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
10、為中華之崛起而讀書(shū)。
11、區(qū)別成功人士和普通人士最簡(jiǎn)單的方法，就是前者鐘愛(ài)讀書(shū)。
12、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
13、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一個(gè)圓。
14、有時(shí)刻讀書(shū)，有時(shí)刻又有書(shū)讀，這是愉悅；沒(méi)有時(shí)刻讀書(shū)，有時(shí)刻又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱。莫耶
15、文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農(nóng)夫則在柳下捧一本書(shū)，裝作“深柳讀書(shū)圖”之類，就要令人肉麻。魯迅
16、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
17、讓生活的'句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
18、只要不放下發(fā)奮和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
19、讀書(shū)不好貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少盧梭
20、“先生不就應(yīng)專教書(shū)，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書(shū)，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道�！碧招兄�
21、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
22、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
23、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。小學(xué)生勵(lì)志名言
24、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳；家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。顧憲成
25、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到朱熹
26、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
27、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里務(wù)必充滿光明。
28、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
29、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
30、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。顏真卿
31、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
32、性命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
33、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿
34、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到那里方是長(zhǎng)進(jìn)。朱熹
35、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
36、讀書(shū)使人成為完善的人。培根
37、驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
38、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止狄德羅
39、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處富蘭克林
40、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。朱熹
41、風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；國(guó)事，家事，天下事，事事關(guān)心。
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