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有關(guān)于贊美老師的名言名句（精選220句）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的名言吧，名言蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據(jù)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)于贊美老師的名言名句，歡迎大家分享。
1、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
2、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
3、舉世不師，故道益離�！谠�
4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
5、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
6、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
7、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
8、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
9、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
10、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
11、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
12、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
13、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
14、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
16、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
17、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
18、身教重于言傳�！醴蛑�
19、圣人無(wú)常師。——韓愈
20、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
21、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
22、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
23、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
24、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
25、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！獝�(ài)默生
26、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道�！栏衲�
27、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
28、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
29、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
30、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
31、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
32、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
33、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
34、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
35、心靈塑造的最佳工程師。
36、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
37、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
38、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
39、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
40、在必須好處上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子�！獏敲�
41、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。——伊索
42、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
43、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
44、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
45、一日為師，終身為父。
46、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
47、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
48、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
49、三人行，必有我?guī)?/p>
50、師范啟其塞，小學(xué)導(dǎo)其源，中學(xué)正其流，專(zhuān)門(mén)別其派，大學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟其歸。——張謇
51、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
52、身教重于言教。
53、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！鬃?/p>
54、老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
55、師者，傳道授業(yè)解惑者也。
56、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。
57、教師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
58、傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
59、我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
60、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)�！墩撜Z(yǔ)·子罕》
61、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
62、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
63、教師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們！
64、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
65、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量。
66、教師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
67、后長(zhǎng)的犄角，賽過(guò)先長(zhǎng)的耳朵�！S吾爾族
68、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
69、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
70、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
71、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們夢(mèng)想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
72、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神�！鼱柼�
73、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
74、師父不明弟子拙。
75、人之患在好為人師。
76、傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
77、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
78、教師，感激您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
79、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深。
80、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
81、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界，教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
82、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
83、身為世范，為人師表。
84、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
85、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
86、舉世不師，故道益離�！谠�
87、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
88、教師的職業(yè)，容不得虛假；教師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長(zhǎng)在，嘩眾之意皆無(wú)。一切偽善惡丑買(mǎi)空賣(mài)空，損人肥己的言行，與教師的道德相悖，為教師的稱(chēng)號(hào)所不容。
89、人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。教師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
90、每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――教師。
91、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
92、要記住，你不僅僅僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
93、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
94、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
95、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。
96、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
97、得師不真?zhèn)�，學(xué)會(huì)也枉然。
98、要給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水。
99、您博學(xué)多識(shí)，像亙古流傳的星光大道，引領(lǐng)我們探索科學(xué)的密境。
100、名師出高徒。
101、教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
102、舉世不師，故道益離�！谠�
103、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛(ài)心，在紡織五彩的花環(huán)。
104、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
105、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，教師，您是世界上最好的母親。
106、教師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
107、教師，您就像天上的星星，那么得耀眼。您就像出生的太陽(yáng)，給我們無(wú)限的溫暖。無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)記得你的好，你的你的情，你的愛(ài)，你的話。
108、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
109、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
110、身為世范，為人師表
111、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
112、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
113、一支粉筆，寫(xiě)盡古往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱(chēng)清正廉明；教師，人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真誠(chéng)的祝福：教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂(lè)。
114、教師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
115、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)而后道尊�！巍W陽(yáng)修
116、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
117、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
118、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
119、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
120、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
121、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！ㄌ疲┒鸥Α洞阂瓜灿辍�
122、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！ㄌ疲├钌屉[《無(wú)題》
123、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！ㄇ澹徸哉洹兑液ルs詩(shī)》
124、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
125、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
126、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
127、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――【清】鄭燮
128、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。--居里夫人
129、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！猍美國(guó)]布魯納
130、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
131、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！厩疤K聯(lián)】爾任斯基
132、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
133、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
134、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
135、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
136、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
137、圣人無(wú)常師�！n愈
138、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
139、舉世不師，故道益離�！谠�
140、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
141、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！涿兰~斯
142、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
143、倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺(jué)，而化作一陣煙，一撮灰。——巴金
144、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。——夸美紐斯
145、身為世范，為人師表�！獥�?lèi)帧侗笔贰ね蹶總鳌?/p>
146、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己�！└�?duì)?/p>
147、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
148、綠葉絲毫不嫉妒花朵，而且為花朵的美麗勤墾地工作著�！�
149、教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！顿Y治通鑒·唐紀(jì)·武后久視元年》
150、思想好比火星：一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛(ài)科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思想的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起。——蘇霍姆林
151、青山埋白骨，綠水吊忠魂�！斓�
152、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
153、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖�！徒�
154、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方。——盧那察爾斯基
155、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。——杜甫《蜀相》
156、鞠躬盡瘁，死而后已�！T葛亮
157、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
158、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
159、人生是花，而愛(ài)是花蜜。——雨果
160、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇�！獏怯裾�
161、一日為師，終身為父。——羅振玉《鳴沙石室佚書(shū)—太公家教》
162、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神�！招兄�
163、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普纭稘摃�(shū)·講學(xué)》
164、有的人覺(jué)得能夠舍身，能夠用犧牲來(lái)對(duì)人類(lèi)表示深切而毫無(wú)私心的同情，是一種快樂(lè)�！_曼·羅蘭
165、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
166、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)�！招兄�
167、我不會(huì)半心半意。我要么把整個(gè)心都獻(xiàn)出來(lái)，要么就什么也不給。——捷爾任斯基
168、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍
169、教師是克服人類(lèi)無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。——烏申斯基
170、磨刀石犧牲自己，把鋒利贈(zèng)給寶劍。——佚名
171、賢者不悲其身之死，而憂其國(guó)之衰�！K洵
172、人需要有一顆犧牲自己私利的心�！栏衲�
173、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
174、只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草�！斞�
175、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
176、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶
177、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人�！磐�
178、師者所以傳道授業(yè)解惑也。韓愈《師說(shuō)》
179、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!
180、清晨起床，望空遙拜：老師您好!傍晚回家，心中暗祝：老師愉悅!輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。多謝您付出的一切!
181、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。康有為《政論集.在浙之演說(shuō)》
182、教師應(yīng)該為學(xué)生的一生著想，要想想學(xué)生將來(lái)怎樣一輩子做人，想想做一個(gè)社會(huì)主義的好公民應(yīng)該具有什么樣的知識(shí)品德。葉圣陶
183、教師要準(zhǔn)備好一百頂高帽，讓學(xué)生天天帶著榮耀回家。高林生
184、教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對(duì)國(guó)家人材的培養(yǎng)，文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，以及后一代的成長(zhǎng)，起著重大朗作用。徐特立
185、為愛(ài)所支配的知識(shí)是教育者所必需的，也是他的學(xué)生所應(yīng)獲得的。在低年級(jí)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)是最重要的愛(ài);到高年級(jí)，熱愛(ài)所傳授的知識(shí)，就逐漸成為必要。羅素
186、只要你有百分之一的希望，我愿付出百分之百的努力。
187、只要將愛(ài)的種子播種在學(xué)生的心田里，世界才更加美麗。
188、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
189、善之本在教,教之本在師。〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
190、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
191、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!方志敏
192、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
193、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
194、要記住，你不僅僅僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
195、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
196、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
197、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。
198、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
199、教師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
200、要給學(xué)生一碗水，自我得有一桶水。
201、您博學(xué)多識(shí)，像亙古流傳的星光大道，引領(lǐng)我們探索科學(xué)的密境。
202、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，教師，您是世界上的母親。
203、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
204、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
205、心靈塑造的最佳工程師。
206、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
207、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
208、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
209、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
210、我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
211、我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
212、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
213、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
214、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
215、是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
216、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
217、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
218、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；
219、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
220、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
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