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      2. 數(shù)學專業(yè)面試自我介紹

        時間:2022-06-20 11:57:21 面試自我介紹 我要投稿

        數(shù)學專業(yè)面試自我介紹范文

          當我們在一個陌生場合中,進行自我介紹是必不可少的,通過自我介紹可以讓他人了解我們。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧,下面是小編精心整理的數(shù)學專業(yè)面試自我介紹范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        數(shù)學專業(yè)面試自我介紹范文

        數(shù)學專業(yè)面試自我介紹范文1

        尊敬的各位考官:

          你們好!

          今天能夠在這里參加xx招聘教師的面試,我感到非常高興,首先請允許我做一個簡短的自我介紹。

          我是xx號考生,xx專業(yè)碩士研究生畢業(yè)。從小我就對教師這個職業(yè)有著深深的向往,但我深知要成為一名合格的人民教師,不僅要有豐富的知識,還要有出眾的能力。于是,在x年的大學生活中,我始終努力學習專業(yè)課程,不斷鉆研專業(yè)知識,同時非常注重培養(yǎng)自己作為一個教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試,并獲取了教師資格證書,具備了一個教師所需要的基本條件。

          此外我還利用課余時間在x教學機構(gòu)、x教育集團等兼職中小學x課程課外輔導工作,這些社會經(jīng)歷使我的課堂教學能力得到很好的提升,尤其xx年x月在xx學校的教學實習,更增加了我對教師工作的熱愛。此外,我性格沉穩(wěn),心地善良又不缺乏愛心,我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。

          今天站在這里,我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會,或許我不是令您滿意的,但我相信依靠努力,我將成為最合適的;或許我不是最優(yōu)秀的,但我知道經(jīng)過磨練,我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師,我將全力以赴,以自己的愛心,熱心和敬業(yè)之心去實現(xiàn)我兒時的夢想;我將揮灑汗水,用我的激情,熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標。

          我的'介紹完畢。謝謝大家。

        數(shù)學專業(yè)面試自我介紹范文2

        各位考官:

          早上好!

          我是x師范學院數(shù)學系xx屆數(shù)學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生,名叫xx,很高興能有機會在此向各位考官學習!

          x師范學院數(shù)學系是我們學院最悠久、教學質(zhì)量最優(yōu)異的系別,在此學習環(huán)境下,使我的知識能力受益匪淺。在學好專業(yè)課的同時,我勤練教師基本技能,有較好的教學語言表達能力,掌握了教育學和心理學的許多知識,在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間,我思索激勵教法、課件制作和教具選擇,在課堂上取得了學生主動要學的效果,得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。

          我出生于教師家庭,對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐,使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育,讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一一件事;坦誠、踏實的性格,讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽,較好的完成了各項任務(wù)。我期望:有一個合適的平臺,用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

          我希望:能到貴學校任職,為貴校的發(fā)展出一份力,相信我的付出也正是您的英明選擇!我堅信:只要不斷地在社會這個大熔爐中學習,用“心”去面對一切,必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,逐步走向成功!

          謝謝大家!

        數(shù)學專業(yè)面試自我介紹范文3

        尊敬的各位考官:

          你們好!

          我欲應(yīng)聘貴校數(shù)學教師一職,下面介紹一下我的基本情況。

          我叫xx,畢業(yè)于x學校。我開朗自信,是一個不輕易服輸?shù)呐ⅰ4蠖鄶?shù)人認為應(yīng)屆生缺乏教學經(jīng)驗,不過薩特也說,經(jīng)驗不可復制。一個教師的教學經(jīng)驗完全是一步步走出來的,正如學習游泳的過程便是游泳一樣,教學的過程便是教學。四年來,由于家庭經(jīng)濟緣故,我勤工儉學,半工半讀(曾帶家教三年,給各種培訓機構(gòu)代課,并且將教學過程中所遇到的問題總結(jié)分析,寫了許多教學方法探討以及論文),教過各類科目,如高等數(shù)學,中學數(shù)學,物理,統(tǒng)計學,乃至政治,歷史。

          關(guān)于專業(yè)知識這一點,曾在培訓班當過高等數(shù)學的代課老師,并且在08年9月是用《數(shù)學是什么》(R。柯朗著,著名的數(shù)學科普書籍,包括中等數(shù)學大部分范圍和少量微積分)為一高中學生講授四十余天,期間穿插講授康德哲學和認識論,學生接受良好,并且真正從賬房先生式的數(shù)學學習模式中擺脫,幾年來,我教過的學生都接受了我的一條信念:教師不是教授知識,而是教會你自己學習。

          希望貴校領(lǐng)導可以給我一個努力的機會,我熱愛教育事業(yè),并將其視為實現(xiàn)人生價值的途徑,四年來所做的一切就是為了做一個不平庸的教育工作者,而非教書匠,陶行知曾言:教育是藝術(shù),藝術(shù)不是固定模式下的工業(yè)產(chǎn)品,藝術(shù)要激情和靈感并行,全身心投入事業(yè)。一旦學生懂得治學的道理,教師才算功德圓滿,否則僅是知識販子而已。

          我的自我介紹完畢,謝謝大家。

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