【推薦】夢(mèng)想演講稿范文匯編七篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的場合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想演講稿 篇1
堅(jiān)持夢(mèng)想，要付出什么樣的代價(jià)呢? 因?yàn)橛腥似谂沃夷塥?dú)當(dāng)一面，因?yàn)橛腥吮е氐戎次倚υ挘驗(yàn)橛袀�(gè)最嚴(yán)苛的自己在身后鞭策著不能后退半步。所以咬著一口氣，拼了命成長，要做得好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。唯一困難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會(huì)推著你向前走下去。但我仍不覺得這是代價(jià)。更像是除了愛以外，能夠證明我們真的活著的證據(jù)吧。 凌晨四點(diǎn)半，連夜宵攤都開始刷鍋?zhàn)�，熄爐子，將凳子翻到小推車上，關(guān)燈收攤。
仍有工作，還不能睡。 想到父親尚插著雙臂，等待我叫苦連天，等待可以得意洋洋幸災(zāi)樂禍地說：看，誰讓你不聽我安排去企業(yè)當(dāng)個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)的會(huì)計(jì)。一想到此，就連抱怨也不敢出口半句。 但這對(duì)我而言并不是一道選擇題。有兩個(gè)姑娘的故事。
一個(gè)姑娘叫王若卉，曾經(jīng)是張學(xué)友的歌舞劇《雪狼湖》的女主角。
三年前，她得了甲亢，一種讓她的心跳比別人快兩倍的病。醫(yī)生宣布：你不能唱歌，也不能跳舞。 不，她不相信。哪怕一天只能跳兩個(gè)小時(shí)，哪怕只能跳一個(gè)小時(shí)，也要堅(jiān)持下去。單親的媽媽借了一間小屋子，布置成練功房，讓她練習(xí)。 可是身體在變形，臉在變形。一個(gè)青春貌美的姑娘，眼見著鏡子中的自己一點(diǎn)一點(diǎn)變丑陋，一點(diǎn)一點(diǎn)變臃腫。 放棄么?決不。她只是拉上了窗簾。
從此她成了一名黑暗中的舞者。只有自己一個(gè)觀眾的舞者。
三年后她重新登臺(tái)，高歌一曲《我用所有報(bào)答愛》。
從她唱的第一個(gè)音開始，我覺得我的心都要碎了。 馮曦妤，一個(gè)屋村長大的女孩子，最最普通的香港家庭，吵吵嚷嚷熱熱鬧鬧，弟弟妹妹一大堆的大家庭。她是長女，最常見的那種非常有禮貌，幫襯家里忙里忙外的長女——一個(gè)懂事好孩子。
正是因?yàn)槭呛煤⒆�，要懂事，不能提太無理的要求，所以中學(xué)畢業(yè)就出來做事貼補(bǔ)家用�？墒牵龕鄢枘�。 唱歌有什么用?唱歌能填飽肚子嗎?唱歌要上音樂學(xué)院，要有老師教，要有包裝——總之，唱歌是個(gè)很貴的事情。 沒關(guān)系，就從錄音室助理開始做起好了。
就這樣，她16歲的時(shí)候成了一名錄音助理。后來有一天，突然有人發(fā)現(xiàn)她會(huì)唱歌。你要不要唱唱看? 真的嗎?好啊! 然后就有了《我在那一角落患過傷風(fēng)》，以及《無間道》中的《警察再見》。 可是香港競爭這么激烈，你形象又不夠靚，這可是個(gè)問題誒?后來，她來參加聲動(dòng)亞洲這個(gè)節(jié)目，在臺(tái)上哭了。 她哭著說：香港真的很少有機(jī)會(huì)能夠登上舞臺(tái)，可是，我真的，真的很喜歡唱歌。 我忍不住低低飲泣，捂著嘴不想讓人發(fā)現(xiàn)。這是一個(gè)好孩子，一個(gè)特別特別懂事的孩子，不想給人帶來麻煩，總是希望能夠幫到別人。
所謂好孩子，就是那種可以隨時(shí)被犧牲掉，忽略掉他們感受的人，因?yàn)椴辉诤跛麄兊母惺芤膊粫?huì)帶來什么麻煩啊，因?yàn)樗麄兌己軠厝釙?huì)體量的嘛。 世界上的好孩子，就是那個(gè)幫助媽媽烤松餅，但媽媽卻獎(jiǎng)勵(lì)給頑皮的弟弟吃的那個(gè)。世界上的好孩子，就是少了一份蛋糕，但媽媽會(huì)把唯一的蛋糕給比較會(huì)哭鬧的妹妹的那個(gè)。
世界上的好孩子總是沒有禮物，但是這一次，我看到她有了，非常非常努力，終于這份努力不用分給大家，而是為了自己的夢(mèng)想，得到的回報(bào)。
有個(gè)孩子問我：古越姐，你說，堅(jiān)持夢(mèng)想，要付出什么樣的代價(jià)呢?我想了想說：需要付出代價(jià)嗎? 當(dāng)一件事情，你覺得一定要做的時(shí)候，是不論如何都會(huì)去做的。不能直接干，也會(huì)迂回曲折地去做。 如果說代價(jià)，也只是會(huì)動(dòng)搖的決心，和對(duì)自己的信心吧。
很多個(gè)夜里，直到今天都是這樣，每夜每夜我都難以入睡，焦慮像火一樣灼燒著五臟：寫得不夠好，積累太薄弱，處事不夠圓潤，做事太過粗心……枕巾上盡是斷發(fā)。然而尚有許多工作，失眠也有罪。 因?yàn)橛腥似谂沃夷塥?dú)當(dāng)一面，因?yàn)橛腥吮е氐戎次倚υ�，更因�(yàn)橛袀�(gè)最嚴(yán)苛的自己在身后鞭策著不能后退半步。所以咬著一口氣，拼了命成長，要做得好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。
唯一困難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會(huì)推著你向前走下去。 但我仍不覺得這是代價(jià)。更像是除了愛以外，能夠證明我們真的活著的證據(jù)吧!
夢(mèng)想演講稿 篇2
我說到這個(gè)題目，大家一定想起了什么。沒錯(cuò)，就是美國著名的解放黑奴的領(lǐng)袖馬德路德金，他在一次解放黑人運(yùn)動(dòng)中做過一次非常著名的演講，那就是《我有一個(gè)夢(mèng)》。
經(jīng)過無數(shù)個(gè)打破奴隸制的思想家、革命家、政治活動(dòng)家和各類人士的努力，奴隸制終于在世界上被徹底打跨。美國總統(tǒng)當(dāng)選是奴隸制蕩然無存的根本標(biāo)志，雖然奴隸制離我們遠(yuǎn)去了，但是奴隸制的幽靈依然存在。它離我們很近，甚至就存在我們身上。這幾天蘇老師講課，我回顧了一下，甚至覺得，蘇老師講的無論是口才樹理論，還是一些方法和技巧是那么淺顯，那么簡單，因?yàn)樘K老師所講的沒有一個(gè)是我們沒有接觸過的，但是蘇老師成了功成名就的導(dǎo)師，而我們卻一直以來在苦苦思索如何表達(dá)自己的心聲——這就是奴隸制在我們身上存在形式。
如果把各位的狀況做一個(gè)比喻，比喻的不太恰當(dāng)——比喻成一個(gè)蘿卜的話，放到雕刻師那里就成了造型各異的藝術(shù)品，會(huì)得到別人的贊美。如果把你或我比喻成一塊玉石，在沒有被雕刻前，就是一塊石頭，它的表面甚至還有一些骯脹不堪，沒有人注意你，但一旦被雕刻，你就會(huì)閃閃發(fā)光，身價(jià)倍增。原因何在?你本來就有非常充實(shí)在的內(nèi)容，沒有一個(gè)很好的表達(dá)，你就得不到認(rèn)可，這就是奴隸制在我們身上造成的惡果。奴隸制的幽靈束縛了我們的手腳，束縛了我們的嘴巴，還束縛了我們的心靈，這就是奴隸制的惡果，它讓我們的心靈自卑。
大家想一想，當(dāng)你自己不敢在大眾面前演講的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)機(jī)會(huì)離我們遠(yuǎn)離。甚至我們會(huì)遺憾自責(zé)——就是因?yàn)槲覀儾粫?huì)很好的表達(dá)，歸根到底，其實(shí)很簡單，就是我們心理沒有突破，心理障礙沒有克服。
現(xiàn)在，我們可以告訴自己，雖然我們沒有登上北大的百年講堂，但是我們的腳已經(jīng)踏上了北大的講臺(tái)。讓我們從今天起調(diào)整自己的思想，突破自己，擺脫奴隸制的枷鎖，如果說黑人奴隸制是外部因素，我們內(nèi)心的奴性就是內(nèi)部的因素。想要打破它，冰凍三尺非一日之寒，遠(yuǎn)在古代的楚國有個(gè)叫屈原的，他告訴我們：路漫漫其修遠(yuǎn)，我將上下而求索!
我有一個(gè)夢(mèng)，那就是打破心靈的枷鎖!我希望同學(xué)們一起互相交流，互相鞭策，用我們共同的力量，打破這個(gè)枷鎖。我相信，通過我們的努力，來年我們?cè)僖娒鏁r(shí)，當(dāng)我們打破這個(gè)枷鎖之后，一定是一個(gè)新的你，新的我呈現(xiàn)在大家面前!
夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來自電子信息工程學(xué)院的輔導(dǎo)員李欣悅，今天我站在這里，內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)槲宜龅模桥c大家一樣的工作。所以今天我更想與大家一起分享我和我追尋的輔導(dǎo)員之夢(mèng)。
當(dāng)xx年我第一次踏入安大的校門時(shí)，我不會(huì)想到我與這里也許會(huì)結(jié)緣一生；當(dāng)20xx年我迎來自己的第一批學(xué)生時(shí)，我也不會(huì)想到他們帶給我的遠(yuǎn)大于我給予他們的；當(dāng)20xx年我成為一位母親后，我更不會(huì)想到，我所追尋的夢(mèng)想會(huì)再一次起航，目標(biāo)更明確，意志更堅(jiān)定。
與其說是總結(jié)自己六年多的學(xué)生工作，不如說是回顧自己與學(xué)生一起成長的歷程。這其中，有過溫馨，有過緊張，有過驚喜，也有過悲傷……是酸甜苦辣之后的回味無窮與沁人心扉。學(xué)生走了一批，又來了一批，而我亦在改變，與他們同行同成長。
在與學(xué)生打交道的過程中，我們會(huì)感覺到在這個(gè)充滿誘惑與物質(zhì)的時(shí)代，學(xué)校不再是一方凈土，社會(huì)上一些不良的風(fēng)氣也在我們身邊悄然顯現(xiàn)。是選擇沉默放任，還是堅(jiān)守公平正義？我選擇了后者。曾有學(xué)生質(zhì)疑我的堅(jiān)持：“老師，你的思想已經(jīng)過時(shí)了，現(xiàn)在誰不是為自己？”這一刻，我更加意識(shí)到，作為一名輔導(dǎo)員，如果我們不能凈化自己的心靈，養(yǎng)心立德，又何以要求學(xué)生，更無法把學(xué)生帶得更高更遠(yuǎn)。
在我追尋夢(mèng)想的道路上，我也有幸遇到富有內(nèi)涵、極具人格魅力、給予我前行力量的各位恩師，他們?cè)匐y也會(huì)堅(jiān)持，再好也會(huì)淡泊，再差也會(huì)自信，再憤青也會(huì)向?qū)W生傳遞正能量。這些都深深地感染著我，我也追尋著他們的足跡奮勇向前，將這份正能量擴(kuò)散開去，輻射到更多的學(xué)生。
在追尋夢(mèng)想的道路上，我也有過困惑——對(duì)學(xué)生是應(yīng)該嚴(yán)還是愛？曾經(jīng)我以為對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，讓學(xué)生懼怕的老師才是好老師，但漸漸地我意識(shí)到嚴(yán)格沒有錯(cuò)，但我忽視了親和的重要性。記到一位恩師曾說過：“做思想政治工作要潤物細(xì)無聲”。我終于知道自己要做的不僅是個(gè)嚴(yán)師，更是一個(gè)貼近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、有人格魅力的輔導(dǎo)員，亦師，亦友，亦父母。這樣，學(xué)生才愿意走近你，愛戴你，與你分享喜悅與憂愁。
雖然“90”后被普遍認(rèn)為是個(gè)性極強(qiáng)、對(duì)輔導(dǎo)員挑戰(zhàn)極大的一個(gè)群體，但在我看來，他們身上的特性可以正向看，也可以負(fù)向看，關(guān)鍵在于引導(dǎo)。心理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我知道，性格無好壞之分；社會(huì)學(xué)專業(yè)的背景也讓我懂得要尊重不同于自己的觀點(diǎn)。在所帶的三屆學(xué)生中，我都遇到了個(gè)性強(qiáng)、有自我主張的學(xué)生，我其實(shí)非常欣賞他們的個(gè)性，即使會(huì)遭遇他們無心地“頂撞”，我也會(huì)包容，耐心引導(dǎo)。我也提醒自己，作為一名輔導(dǎo)員，既不能吝惜贊揚(yáng)，也不能惡語中傷，要保護(hù)好學(xué)生個(gè)性中向上的部分，盡量削弱個(gè)性中消極的部分，不能把學(xué)生打磨成一個(gè)樣，學(xué)生個(gè)性化的成長才是我們輔導(dǎo)員追求的。
回顧我六年多的輔導(dǎo)員工作，即使會(huì)有繁瑣，即使會(huì)有困惑，即使會(huì)有挑戰(zhàn)，但如果你問我幸福嗎？我依然會(huì)不猶豫地回答：幸福！此幸福與物質(zhì)無關(guān)，而與我的學(xué)生相關(guān)。雖然他們有過叛逆，有過不解，有過頹廢……但他們成長的每一步足跡，收獲的.每一份喜悅，再回首時(shí)的每一縷感恩，都是我幸福的源泉，也是我堅(jiān)守的理由。有夢(mèng)想有追尋，有內(nèi)涵有魅力，有理論有智慧，做一個(gè)學(xué)生成長成才的守望者，默默助力他們的騰飛，這就是我，一個(gè)“80后”輔導(dǎo)員所追尋的夢(mèng)想。
夢(mèng)想演講稿 篇4
夢(mèng)想，是黑暗中的一盞明燈，讓你忍不住跟隨它，雖然弱，但會(huì)把你引到光明之處；夢(mèng)想，是無助中的一股動(dòng)力，雖然小，但能讓你在筋疲力竭的時(shí)候邁出一步；夢(mèng)想，是我走下去的勇氣，人生路上雖然坎坷，但有了夢(mèng)想，就毫無畏懼；夢(mèng)想，是我痛苦時(shí)的安慰，在面對(duì)別人的阻攔和自己內(nèi)心的掙扎下，夢(mèng)想會(huì)讓我重新振作。
常言道：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人�！薄袄蠋熓侨祟愳`魂的工程師，修筑了一棟又一棟的高樓大廈�！薄袄蠋熓鞘A，承受著向上的攀登……”那時(shí)我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我生病了，上午沒有來學(xué)校，在家休息。中午還沒有吃飯就來到了學(xué)校，可當(dāng)時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)吃完飯了，我的班主任繩老師便把她因?yàn)槊β禑釠]有吃的飯給了我，我深受感動(dòng)，從此，便在我幼小的心靈上深深的扎了根。沒錯(cuò)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。不需要當(dāng)那種風(fēng)風(fēng)光光的特級(jí)教師、骨干教師之類的，享受那些名譽(yù)。我想當(dāng)?shù)�，是山里的一名老師，因�(yàn)樯嚼锖苌儆袑W(xué)校，就算有學(xué)校，也沒有多少老師。沉浸在學(xué)生成績的喜悅中，默默無聞的當(dāng)一名老師。
有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績特別差，本來我想，就這樣渾水摸魚地學(xué)吧，也沒什么大不了的。但又轉(zhuǎn)念一想：“當(dāng)一名老師，必須得有學(xué)業(yè)和成績吧？如果沒有，拿什么教那些孩子們，又怎么能稱之為老師哪？”于是我發(fā)憤圖強(qiáng)，為了心中的夢(mèng)，為了自己的目標(biāo)努力地學(xué)習(xí)，終于把成績提了上來。又有一段時(shí)間，我挑食，不愛吃這不愛吃那，每天只顧著吃零食，媽媽見我這樣說：“你不是要當(dāng)山里的一名老師嗎？山里的條件和環(huán)境肯定差，難道你也不吃那兒的飯？”聽了媽媽的話，我覺得有道理，便改掉了挑食的壞習(xí)慣。
這是我在夢(mèng)想道路上奮斗、努力的事，它讓我在實(shí)踐我的夢(mèng)想是更有信心，更有力量，是我在追求夢(mèng)想的過程中不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，不斷成長。在我以后的人生中，會(huì)遇到很多障礙和攔阻，我一定都能克服，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，就是那同藍(lán)天共翱翔的夢(mèng)想。
夢(mèng)想演講稿 篇5
各位老師同學(xué)：
大家好！
“我告訴你，我們要做的是一個(gè)高級(jí)白領(lǐng)，在商場上叱咤風(fēng)云運(yùn)籌帷幄，你這是干什么？你把我們送到車間里蹬機(jī)器，如果蹬機(jī)器我們上什么大學(xué)？中職3年大專3年我蹬機(jī)器能賺多少錢？我現(xiàn)在賠了父母多少錢？所以我不干！我代表我們說不干！”關(guān)于我的大學(xué)，我的腦海里只剩下了這段因?yàn)閷W(xué)校要求我們實(shí)境耦合的校訓(xùn)而去車間蹬一年機(jī)器而我們集體罷工時(shí)我所做的解釋了。
還記得當(dāng)家境貧寒的我倔強(qiáng)的要踏入社會(huì)而屏棄大學(xué)時(shí)，母親說，大學(xué)是一個(gè)締造夢(mèng)想和輝煌的地方，有了夢(mèng)想并為之奮斗的過程才會(huì)轉(zhuǎn)變你的一生。我說，夢(mèng)想？媽，現(xiàn)在我們要生活，讀一個(gè)三流大學(xué)干什么？浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力，我的夢(mèng)想就是讓你和我爸過好日子，永遠(yuǎn)不要面朝黃土背朝天！永遠(yuǎn)不要再有任何人像嘲笑我的貧窮一樣的嘲笑我的弟弟！媽媽說：“孩子，夢(mèng)想是一件美好的事情，在追逐夢(mèng)想的路上你要面對(duì)的環(huán)境如同你無法選擇自己想像中的家庭一樣的不公平！然而，當(dāng)你學(xué)會(huì)直視這種不公平，奮力奔跑并沖破它所帶給你的所有束縛并堅(jiān)持不懈的時(shí)候你才會(huì)發(fā)現(xiàn)留下來的才是自己真正的夢(mèng)想。你現(xiàn)在的夢(mèng)想只能稱之為一個(gè)暫時(shí)的目標(biāo)，因?yàn)槟闶俏业膲?mèng)想，我相信我的孩子不僅僅只是追逐一種溫飽或者小康。去大學(xué)吧，我不怕吃苦，但我怕我的孩子沒有夢(mèng)想，我也怕自己一生僅有的夢(mèng)想破滅。”
于是，我開始進(jìn)入大學(xué)，希望自己能在這里找到真正的夢(mèng)想并向母親那樣為之奮斗不懈！然而，學(xué)習(xí)的過程中總是伴隨著各種各樣的誘惑與偏激，年少輕狂，目中無人，異想天開。于是，我們罷工，而且，我們勝利了。這種勝利讓身在象牙塔里的我們妄自尊大，甚至認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)高級(jí)白領(lǐng)或者資深企業(yè)家，這種夢(mèng)想讓我們深深的沉浸其中不能自拔。任性的我們?cè)谶@種自滿中張牙舞爪，直至狂風(fēng)暴雨的到來仍未曾認(rèn)識(shí)到自己已無后路。
我不得不承認(rèn)上天給予我的恩賜要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同齡的其他人，大學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們校企合作，我到保稅區(qū)的一家企業(yè)應(yīng)聘，那時(shí)的我信心滿滿，順利的進(jìn)入公司后，我才發(fā)現(xiàn)等待我的其實(shí)還是基礎(chǔ)的縫紉工作，而且，強(qiáng)度大大高于在校期間。一天13個(gè)小時(shí)，31天無休，更離譜的是我們的工資只有區(qū)區(qū)500元，在青島還不足以維持溫飽。那段時(shí)間我痛苦迷茫，甚至開始自甘墮落，也就是在那時(shí)我遇到了一個(gè)將工作視為生命的良師，他告訴我人要想不迷茫無措就要找到自己的目標(biāo)，而目標(biāo)需要先發(fā)現(xiàn)生命中美的事物，而我那時(shí)還不具備睿智的眼光，而且除了自認(rèn)滿腹經(jīng)綸之外一無所有，而且毫無規(guī)矩，他告訴我要想進(jìn)步我先要學(xué)會(huì)執(zhí)行，不管領(lǐng)導(dǎo)要我做什么都要去執(zhí)行，于是，在他的提點(diǎn)下我學(xué)會(huì)了推銷自己，學(xué)會(huì)了高效的完成目標(biāo)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的想法，我試圖學(xué)的很多很多，終于，在某一天，他告訴我，人生最重要的事情除了努力除了我所擁有的天賦之外還有抉擇，于是，在深入的了解了服裝行業(yè)在未來的發(fā)展趨向偏重于內(nèi)銷的時(shí)候，我選擇了背上行囊返回家鄉(xiāng)。故事的開頭往往驚人的相似，追逐夢(mèng)想的路上總是要加點(diǎn)猛料，要么再猛料中滅亡，要么就在最后的困獸之斗中沖破牢籠，于是，舒朗的出現(xiàn)順其自然，然而，那時(shí)，已經(jīng)8個(gè)月了，我所有的理想都灰飛煙滅，奄奄一息的時(shí)候奇跡竟然真的出現(xiàn)了。
也許很多人不知道，來舒朗面試，我給出的薪資要求是1000元+五險(xiǎn)一金，只要這些，我愿意付出生命。然而那是的我是一只被拔了牙的小獸，已經(jīng)失去了銳氣。許是小禾的閱人無數(shù)，面試時(shí)犀利的言辭讓我失去了所有的希望，但卻在夢(mèng)想大門即將關(guān)閉的時(shí)候一句柔和的“陽光女性，舒朗人生”占據(jù)了我所有的思維，我便看到了曙光。從此，開始了我自己的舒朗人生。
其實(shí)，舒朗的日子也是充滿了坎坷和荊棘，很多問題的產(chǎn)生和各個(gè)部門的流程可能已經(jīng)失去了創(chuàng)辦者的苦心，反而大家為了逃避責(zé)任而相互推脫。很多時(shí)候，我一次次的想要屏棄。每每這個(gè)時(shí)候，小禾總是以朋友的身份開導(dǎo)我，她一次次的給我機(jī)會(huì)，一次次的袒護(hù)和寬容，讓我在舒朗廣闊的胸懷中漸漸的成熟。我告訴自己，我也希望成為孟杰那樣的大英雄，但是年輕人特有的犄角在我的身上得到了淋漓盡致的揮灑，此時(shí)，高效和冗長的流程造成了我內(nèi)心極大的困惑，很多事情因?yàn)楦鞣N規(guī)定而停滯不前，我試圖改變什么，但是我過于激進(jìn)的方法又給小禾造成了更多的困擾而我卻一無所知。直至有一天我看見她有些失神，她只是說要我好好工作安心工作。知道真實(shí)的原因后我曾想屏棄自己堅(jiān)持的東西，我只是不希望她因?yàn)槲叶艿脚u(píng)，于是我告訴由總，我是一個(gè)年輕人，我有自己的一腔熱度，但是，來舒朗的日子磨滅了我所有的激情，我困惑不解。我說我之所以沒有離開，是因?yàn)槭胬视行『蹋『陶鞣宋疫@渾身匪氣的女孩！然而，小禾的回答讓我陷入了深深的沉思：“琳煜，你感激小禾，但你有沒有想過是誰打造了而今的小禾？如是沒有舒朗，不會(huì)有今天的小禾，而你看到的指示身邊的小禾，在舒朗的各個(gè)崗位上有著一批擁有共同魅力和擔(dān)當(dāng)?shù)男『�，所以我們的企業(yè)在短短十年間發(fā)展壯大！堅(jiān)持下去你就是未來的小禾，有你們這樣的小禾苗，我們舒朗才能永恒�！笔堑�，公司在發(fā)展的過程中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，我們的企業(yè)發(fā)展壯大到此時(shí)必有其存在的道理，但是由于快速的發(fā)展有很多東西相對(duì)不夠完善，所以才需要一批批新生力量來不斷的改進(jìn)，打造一個(gè)傳奇。
于是，我哭了，哭是因?yàn)榭赐噶�，舒朗如同一棵救命稻草一般讓我消沉的生命充滿了昂揚(yáng)的斗志，看到了由總身上散發(fā)出來的氣質(zhì)和貿(mào)易同仁們的相親相愛我便看到了人類最美好的感情，而繼續(xù)努力共同去完成一代代舒朗人的傳奇人生也就成為了我此時(shí)此刻的夢(mèng)想。
曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命 。就像飛翔在遼闊天空 ，就像穿行在無邊的曠野 ，擁有掙脫一切的力量 ！
夢(mèng)想演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位大學(xué)生村官：
下午好，今天我演講的題目是：情系農(nóng)村，青春飛揚(yáng)。
四十四年前，一大批知青轟轟烈烈的來到農(nóng)村，與農(nóng)民兄弟一起戰(zhàn)天斗地，在中國歷史上揮寫了濃厚的一筆。四十四年后的今天，就在人們漸漸淡忘這段歷史的時(shí)候，“大學(xué)生村官”，這樣一批新時(shí)期的知識(shí)青年，肩負(fù)起了推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的嶄新使命。
回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。褪去在校學(xué)生的外衣，離開學(xué)校這座象牙塔，才發(fā)現(xiàn)，在20幾年的生命里，一直重復(fù)著被動(dòng)、逃避和索取。直到半年前，我終于結(jié)束了畢業(yè)后的迷茫，接受了大學(xué)生村官這個(gè)使命，選擇在農(nóng)村這個(gè)別樣的舞臺(tái)上揮灑汗水，釋放青春。
曾記得，第一天進(jìn)村，各村委的熱情接待和鼓勵(lì)；曾記得，第一天上任，那特意打掃過的配備齊全的辦公室；曾記得，第一次參觀全村，村民們打招呼時(shí)真心的笑臉。。。這就是農(nóng)村，區(qū)別于城市的冷淡，充斥著熱情和善良。
在感慨村民的淳樸的同時(shí)，也訝異于農(nóng)村發(fā)展的迅猛。寬敞的水泥路，整潔的河道，剛整修完的大橋，隨處可見的綠化帶以及正在建造中的別墅群都在顯示著稅務(wù)場村在新農(nóng)村建設(shè)上的成就和繼續(xù)前進(jìn)的腳步。作為這樣一個(gè)發(fā)展建設(shè)中的農(nóng)村的村官，我倍感壓力，回頭看看自己留下的腳印，雖然工作有時(shí)會(huì)很辛苦，但是我清楚的明白只要心里裝著村民，做事想著百姓，盡自己所能，不斷學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)，終究會(huì)獲得成功。
這半年里，在響應(yīng)街道號(hào)召，完成街道布置的科學(xué)發(fā)展觀、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、各方面排查任務(wù)等各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，力所能及地協(xié)助村委、幫助村民解決了許多大大小小的困難。
猶記得，稅務(wù)場村創(chuàng)建寧波市和諧小康村和文化宮的時(shí)候，繁瑣的臺(tái)帳資料，零碎又多的需購買的物品，各種各樣的準(zhǔn)備工作，曾讓我手足無措，一次次的修改，一次次的購買，一次次的重來，在通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核那一刻，充斥于心的滿足感讓我體會(huì)到了辛苦換來的成功是如此美好。
不是高山能夠銘刻因歲月流逝所帶來的沉重與思索；
不是大海能夠涵蓋所有基于開拓之上的輝煌與浩瀚。
當(dāng)群山與森林在歲月的日記中消失，當(dāng)眼前的風(fēng)景在時(shí)間的長河中漸漸變得模糊，當(dāng)一切的色彩都在時(shí)間的河流中漸淡；
總有一種記憶能給我們以永恒的遐想與懷念；
也許時(shí)間能沖淡記憶，也許歲月能改變山河，
但有種激情永遠(yuǎn)閃耀著光輝，有種精神成為歷史的永恒，
這就是我們當(dāng)代大學(xué)生村官鑄就的精神
這就是國家和人民賦予我們當(dāng)代大學(xué)生村官的使命和責(zé)任
這就是意氣風(fēng)發(fā)、敢于拼搏的大學(xué)生村官——情系農(nóng)村，青春飛揚(yáng)。
夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是《平安鐵路，人人有責(zé)》。 關(guān)于鐵路安全，首先給大家講一個(gè)發(fā)生在來賓市興賓區(qū)的一事例。20xx年1月5日13時(shí)40分許，來賓北所接到來賓北站行車室來電稱：13時(shí)35分d8263次動(dòng)車（來賓北站13:31開）司機(jī)反映動(dòng)車行至來賓北至和吉鎮(zhèn)線路所區(qū)間k69+500m處時(shí)，發(fā)現(xiàn)下行線左側(cè)鋼軌上擺有石渣。經(jīng)審查，該案件系來賓市興賓區(qū)水落小學(xué)4名學(xué)生所為，在k69+700m下行線左側(cè)用石頭和木棍敲爛一根防護(hù)柵欄爛片后從破損處鉆入線路，因好奇把石渣擺在鋼軌上。
該案件雖然未影響行車，但是給高鐵的安全運(yùn)營和學(xué)生生命帶來了極大的安全危害。針對(duì)以上案件，要求鐵路沿線特別是高鐵管內(nèi)沿線的各中小學(xué)校要高度重視，必須加強(qiáng)對(duì)鐵路沿線中小學(xué)生的愛路護(hù)路和法制安全宣傳教育，加強(qiáng)制度保障，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。防止類似案件再次發(fā)生。為確保鐵路沿線特別是高鐵的安全暢通，學(xué)校向大家提出倡議：做到“三不”：不在鐵路附近逗留、玩耍，攀爬、翻越鐵路護(hù)欄；不點(diǎn)燃鐵路附近枯枝敗葉，形成濃煙，威脅鐵路交通安全；不往過往火車上投擲磚頭瓦塊，給旅客造成人身傷害，建立班級(jí)愛路護(hù)路安全教育的長效機(jī)制。
同學(xué)們，每個(gè)人都應(yīng)該牢記交通法規(guī)，更要記住安全從我做起，從現(xiàn)在做起，千萬不能疏忽大意。視法規(guī)為兒戲，到頭來受害的是我們自己、家人、親人。重視鐵路交通安全，是我們每一個(gè)人的義務(wù)，更是我們每一個(gè)人的責(zé)任。平安鐵路，人人有責(zé)！
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