【精選】夢想演講稿模板錦集9篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的夢想演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
夢想演講稿 篇1
何謂夢想？從第一次接觸這個詞語開始，我就一直這樣追問：“夢”又是什么？“想”又是什么？翻閱字典，我得到一個看似清楚的解釋：夢是睡眠時身體內外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動；想是動腦筋思索、推測。
可最重要的，“夢”和“想”組合起來的這個詞到底意味著什么？
或許，她可以給我答案——
一束白色的燈光打在了舞臺上面，她搖著輪椅從黑暗中緩緩進入光明，清秀稚嫩的臉龐上漾著一抹羞澀的微笑。她抬手把麥克風拉低至胸前，輕啟雙唇，說：“大家好，今天是我失去雙腿后第一次出現在舞臺上，我知道……很多人……”她眼角微紅，稍停片刻，清了清嗓子，接著說，“很多人在支持著我，他們一直鼓勵我堅持夢想，陪著我與命運抗爭，終于我重新回到了這個舞臺，我希望為大家獻上一舞，盡我所能向你們表達謝意……”
她擺動雙臂，細長的雙手在燈光的照射下，轉動、翩躚……
我坐在觀眾席上，和所有的人一樣，被她上半身的舞姿深深吸引，目光緊緊跟隨她靈動的雙手，仿佛看到舞之精靈附身于她。我知道，她成功了。
我嘆息一聲，似乎起了霧，模糊了我的視線，好像又回到了與她初遇的那一天……
放了很久的假，天氣一直陰沉，我只能宅居家中，什么都懶洋洋的。恰巧那天，陽光普照，中午我便去天臺曬曬。推開天臺的鐵門，已有好幾個人在那兒，其中有個白色的身影坐在輪椅上。細看發(fā)現，那是我認識的一個同齡女孩，笑容恬靜。
以往每一年參加舞蹈表演，我都能見到她起舞的身影，那時她臉上也有恬靜的笑，只是當她起舞時，那笑容就會瞬間變得火熱，仿佛是舞蹈撼動了她的心，激發(fā)出她的熱情，讓她燃燒自己，燃燒見到她舞動的每一個人。但不知為何，前年第二年我再去看，她已經不在那個舞臺上了……
我眼尖的瞄到她的雙手疊加在一起，微微拱起，仿佛在包裹著什么東西，我好奇地朝她的方向走去，來到她的身邊。她仿佛知道我靠近，微微一笑，把雙手攤開，是一只小鳥。小鳥好奇的睜開雙眼打量著這個世界，抖了抖翅膀。
她伸手柔柔的摸了摸它的毛，輕聲說道：“飛吧，回到你該去的地方�！�
小鳥用喙輕輕蹭了蹭她的掌心，一副依依不舍的樣子。女孩拍了拍它，它蹭了又蹭，才振翅飛起，撲扇幾次翅膀，又扭頭過來看看她，幾次反復才真正離開。
“其實……”女孩許久才收回追隨小鳥而去的眼神，慢慢說，“我很想像它一樣，可以張開自己的雙手，在屬于自己的天空下盡情的飛翔�？墒恰�
女孩眼里出現一絲失落，她抬手輕輕摸了摸自己腿上蓋的那塊布，“我覺得，我應該是達不到它的高度了……”
我怔了怔，仿佛知道了點什么，我艱難的開口，用手指著她的雙腿：“你的腳……”
她微微一笑：“沒事，只是以后都不能再跳舞了�！�
“這……”我不知道該說些什么，只得去看幾乎消失在天際的那只小鳥。
良久的寂靜，讓我覺得若我再不說些什么，也許我們就要變成天臺的石像了，于是，我視線落在她身側的半空中，說：“其實，這也不算什么，你也可以重新站起來的？你知道嗎……”我頓了頓，聲調上揚半度，“其實我也是你的粉絲呢！和我一樣的人很多，他們都會支持你！我不知道該怎么說，但，請你千萬、千萬不要放棄。雖然你……但你仍可以跳舞，仍可以實現夢想的！”
她愣在那，雙眼迷茫中閃著一絲希望：“真的……”
自那以后，我常陪著她，也會拍一些其他人的視頻給她看，看到別人的鼓勵和“加油”聲，她總是沉默，卻又緊緊抓住DV。
一次，我去她家，她爸爸告訴我她去了舞蹈室。我有些驚奇，她去舞蹈室干什么？來到舞蹈室的門口，我輕輕的推開一個門縫，透過那個門縫，我看到了她。那個女孩她坐在輪椅上面，不斷地做手部動作，雙手慢慢擺動、張開、合攏、收緊、貼合……
豆大的汗水從她的額頭上滴落，我看到汗水從額角滑入她的眼中，她眨了眨眼睛，絲毫沒有在意，繼續(xù)緊緊地盯著落地鏡，仔細觀察動作的準確性。我知道，長時間的訓練讓她的手起了一些水泡，破了又起，再破、再起，最終結了一層疤。牽她手時，我感覺不到年輕女孩應有的光滑細嫩，而是硬硬的、糙糙的，硌著手心，像做了幾十年農活的婦人的手。
盡管發(fā)絲凌亂、汗流浹背，她也像個天使，我不忍打擾，便站在門外等他，直到雙腿都開始發(fā)軟，她才停下動作休息，喝了一口水，用毛巾胡亂擦了一下臉，喘了口氣又練。
今天，我看到她再次登上這個舞臺，心里說不出的一種激動。我知道證明她的一刻到來了，我相信，她一定會成功的。
那一個擺臂，那一個勾纏，那一個舉手再次深深地震撼了我的心靈……
夢想演講稿 篇2
改革開放的腳步繼續(xù)向前邁著，社會正以著我們難以我們難以想象的速度向前發(fā)展著，09年渾厚的鐘聲已經敲響，第一批90后已經步入成年的殿堂。這一美妙的事實，猶如百花的香氣，迎之后生機勃勃的春天，這一時刻的到來，猶如新的一天，充滿了未知，面臨著挑戰(zhàn)。
然而，09年的這天，我們務必正視90一代正被人質疑這一事實。
人們都說，90后是最快樂的一代，有著父母無限的疼愛，有著數不盡的零花錢，有著80后沒有的高科技。但是90后的悲哀誰能懂，每一天都是家--學校--家三點一線。殘酷的中國教育體制正發(fā)奮的剝削著我們，但是我們沒有被壓垮，我們以我們的形式度過著屬于我們的青春，這是一個叛逆的青春!放浪不羈的外表里我們承受著父母的期望，以及社會的質疑，還過年幼的我們本不該過早的擁有這么大的心理負擔，但是社會不顧后果的將他們壓在了我們的身上，此刻還反過來對我們說：“你們是被壓垮的一代。”
由于和國際接軌，我們這一代正不斷的與日本，美國的孩子做著比較，比較的結果是我們這一代是處在茫茫黑夜看不到光明的一代，那些所謂的教育專家們不斷的發(fā)表文章調侃著我們，但是他們卻應對中國的教育無計可施！我不禁要問，到底是什么造就了與眾不一樣的我們！
我有一個夢想，這個夢想是深深扎根于90年一代的夢想中的。
我夢想有一天，這個社會真正的了解我們，明白我們。
我夢想有一天，90后的孩子能和父母坐在一齊，彼此了解，互相溝通。
我夢想有一天，甚至連高中校園這個囚牢般的地方，也將變成歡樂和自由的天堂。
我夢想有一天，老師將不完全是以我們的成績，而是以我們的品格優(yōu)劣來評定我們的好壞。
我夢想有一天，社會對我們不在質疑，我們的天空不再烏云密布，陽光初露，架起一道彩虹，閃亮人間！
這就是我的期望，我期望我們脫下放浪不羈的外衣，以真誠的面孔示人，有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊期望之石。有了這個信念，我們將能把校園中痛苦的埋怨，變成一支歡樂向上的交響曲。有了這個信念，我們將能快樂學習，快樂成長！
在歡樂到來的`那一天，90后所有的孩子將以一種新的心態(tài)度過著美麗的青春。
同學們，讓我們播下夢想的種子。
即使自己只是一滴水，有了夢想，也能匯成無際的大海。
即使自己只是一朵云，有了夢想，也能凝成高遠的天空。
即使自己只是一朵花，有了夢想，也能盛開美麗的春天！
夢想演講稿 篇3
尊敬的老師、同學們：
大家好!
每個人從小都有自我的夢想，有遠的，也有近的，有大的，也有小的。有的想長大當一名工程師，有的想考試滿分，有的想幫父母干活，總之，無所不有。一個人如果連一個夢想都沒有就會沒有自我目標，就像海輪沒有航標，那么前方將是一頭的迷霧，讓你無法前進。所以每個人必須要在心中埋下一顆夢想的種子。
可是有了夢想，并不代表你就會實現自我的夢想。有夢想的人固然很多，可是能實現夢想的人又是那么的寥寥無幾，要想實現自我的夢想，必須要……
追求夢想需要信心。一個連自信都沒有的人怎樣可能去追尋夢想所以自信是至關重要的。一個缺少自信的人，他總會認為自我比別人差，本事沒有別人強。一再的埋怨自我，一再的自甘墮落，一再的錯失良機，總認為實現夢想比登天還難，這樣的人又怎樣會去追求自我的夢想呢一個擁有自信的人總會對自我說我能行、我相信自我等話來鼓勵自我，遇到困難就會迎難而上，離夢想就會越來越近!
追求夢想需要行動。一個連嘗試的念頭都沒有的人怎樣可能去追求夢想夢想，夢想，僅放在腦子里只是空想而已，空想不如實干，行動就是最好的證明。一個整天在想自我的夢想卻不行動的人，那么他將會白白浪費光陰，最終一事無成。一個會用行動來追尋夢想的人，即使不成功，他也會從中磨練自我的意志，學到許多的寶貴經驗，受益匪淺。由此可見之間的差距。追求夢想需要恒心。人類飛天夢想的實現不正是無數人鍥而不舍追求的結果嗎一個連恒心都沒有的人怎樣可能去追尋夢想所以恒心是必不可少的。追尋夢想的道路自然漫長，在路上時常會遇到坎坷，遇到磨難，沒有恒心的人，會變得急躁，往往半途而廢，甚至有的離成功就剩一步之遙了。而那些有恒心的人呢，無論刮風下雨，無論困難重重，他們總會一步一個腳印，永不放棄，向著自我的夢想前進。
追求夢想需要有樂觀精神。一個連樂觀精神都沒有的人怎樣可能去追尋夢想樂觀，顧名思義就是歡樂的應對失敗和挫折。在追尋夢想的過程中，總會有攔路石在阻止你前進，總會有失敗在考驗你。有的人失敗了就會垂頭喪氣，從此一蹶不振。慢慢地就失去了自信、恒心，正是因為他沒有樂觀精神，不會從容的應對失敗。而一個擁有樂觀的人呢他總會歡樂地應對每一次挫折，即使是失敗了，他依然滿臉笑容，然后重新奮斗。
追求夢想，往往夢想會離你越來越近!就算夢想最終沒有實現，可你也必須感受到了追求的歡樂!
夢想演講稿 篇4
我們每個人都有自己的偶像，我們在崇拜他們的同時，卻不知他們背后付出的努力，今天李老師讓我們體驗了一番。剛進入教室，李老師說要我們做一個能堅持五分鐘的游戲。不會吧!是不眨眼堅持五分鐘，還是單腿站立五分鐘呢?各種想法在我腦海中回旋。李老師說：“只要將筆放在左手腕上，手臂伸直，不可以借助外力，堅持五分鐘就可以了。”我長舒了一口氣，原來這么簡單啊!我還以為有多難呢。
老師先讓同學演示了一遍，我更加躍躍欲試了。終于老師說開始。我連忙將筆放在手腕上可是剛開始了幾十秒，我的手臂就有點酸了。我想：現在已經酸了，怎么堅持那四分多鐘啊!這時，老師說才過了一分鐘，我的心為之一驚：什么?堅持這么久才過一分鐘?我還以為過了三四分鐘了呢!以前的五分鐘怎么就那么短呢?兩分鐘時，我的手更加酸了，筆開始搖搖欲墜，再加上林同學光來搗亂，我的筆幾次差點掉了。三四分鐘時同學們的筆“乒乒乓乓”落地的聲音不絕于耳。我想：我可不能掉啊!這時林同學又來搗亂了，用嘴不斷地吹我的筆，每一次吹都使我心驚膽戰(zhàn)，但我還是咬牙堅持著。林同學終于走了，我的筆還沒有掉，第四分鐘也隨之到了，很奇怪，本應該更酸的手卻不酸了，原來是我的手麻木了，沒有知覺了。終于五分鐘到了，我的筆最終還是沒有掉，我的心激動不已，還以為是一場夢!我沒有過人的體力，只有一戰(zhàn)到底的決心，正因為這樣我才可以成功。
有了這次游戲的體驗，我對那些成功人士有了新的認識，原來他們的付出是如此之高，我也明白了自己付出的努力與結果是成正比的，成功需要堅持不懈。
夢想演講稿 篇5
大家好。今天我要演講的是《為夢想而奮斗》。
高爾基說過：“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是夢想！“夢想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
夢想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動員，這個可望而不可即的夢想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。
夢想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是夢想。”夢想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓夢想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。
前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據于夢想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)夢想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒有夢想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為夢想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的夢想之燈并將它點亮！
夢想演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx年級xx班的xx，今天我演講的題目是《努力實現夢想》。
我知道我們每一個人都有夢想，有的是短時間之內就能夠看到結果的，比如考上哪個高中，有的是要很久之后才會看到成果的，比如長大之后要做什么樣的職業(yè)。夢想是我們努力的動力，也是指引我們前進的方向。我們要做的是努力的去實現自己的夢想，而不是讓我們的夢想成為永遠都不可能實現的事情。努力才能夠讓自己的夢想不再是夢想，而是現實，不努力就想達到目的是永遠都不可能的事情。
不知道同學們有沒有聽說過這樣的一句話“只要你前進的方向是對的，不管路上有多少的阻礙，自己受了多少的傷，花了多少的時間，最后總能到達終點�！边@句話一直都鼓勵著我，讓我在實現自己的夢想的道路上一直努力。的確，在我們努力的過程中會遇到很多的阻礙，也會經歷很多次的失敗，但只要我們是在為了實現夢想而努力著的，只要我們努力的方向是對的，我們是一定會成功的，只是可能會花很多的時間，只是可能要嘗過很多次的失敗。
能夠實現夢想的人必然是為夢想的實現付出了很多的努力的，實現自己的夢想最重要的事情就是堅持。中途放棄或者是不努力都是不可能讓自己的夢想實現的。我也聽過這樣的一句話：“行百里者半九十”，意思就是想要完成目標必須要堅持到最后，說明堅持是很難的，也說明最重要的就是最后的那一步。所以無論做什么事情，堅持到最后才是最重要的。
想要完成一件事情并不是努力一天兩天就能夠做到的，如果在短時間之內看不到效果就放棄的話不管是簡單的事情還是困難的事情都是不可能做到的，所以想要實現自己的夢想是需要堅持不懈的努力的。在沒有看到結果之前就算再苦再累再困難也都不要放棄，因為你不知道自己距離實現夢想還有多遠，若是只差最后一步放棄就很可惜，所以一定要堅持下去。
夢想不去努力的實現它那就不叫夢想了，叫癡心妄想，因為你的不努力讓它已經變成了不可能做到的事情了。希望大家都能夠為了實現夢想而去努力，我相信大家的夢想是一定能夠實現的。就從現在開始努力吧，不要想著還有時間，這樣是永遠都不可能做好的。
謝謝大家！
夢想演講稿 篇7
各位同學、老師：
大家好！這天，我要演講的題目是《我的夢想》。
每一個人，都有著迥然不同的夢想。如果一個人沒有夢想，就像在海中航行的船沒有了帆，所以，一個人的夢想是極其重要的。在我們的同學中，有的人想當老師；有的人想當醫(yī)生；有的人想當警察；有的人想當老板……而我的夢想就是當一個著名的作家，用小小的筆來撰寫出完美的文章。
我為什么想當一名優(yōu)秀的作家呢？因為人們在生活中的喜怒哀樂，能夠帶來無盡的感嘆和遐思。而寫出好文章是漫長而困難的，因為要多加修改，多些文采。當自己辛苦寫出的好文章，被大家加以贊賞時，便對自己自信了許多，對以前辛勤地寫作感到值得，而苦盡甘來。
當然，我們此刻都愛幻想著自己的完美未來。而有些學生，只是單單地幻想，沒有落實到夢想。我認為，要為自己的夢想而努力。我明白作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢？因此，我就從小努力學習，為將來當作家打下牢固的基礎。
我明白當作家，首先要寫的文章有文采。所以，我準備了一個好詞好句本，當讀書閱報，看到優(yōu)美的詞句，就毫不猶豫地摘抄上來。常常拿出來看一看，讀一讀。時間一長，就深深地紀錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采。
我還明白當作家，要“原于生活，高于生活”，因此我還準備了一個日記本。每一天晚上，就拿出來紀錄當天有好處或者搞笑的事情。沒事的時候翻一翻，一來能夠回憶回憶往事，二來寫作文時，還能夠拿出來參考參考，成為寫作有利的素材。
一首小小的詩、一篇短短的文章，都是是我童年“小作家路”的點點痕跡。而寫作就能夠在“小作家路”上增添一大筆光輝。所以，我會勇往直前地向未知的前方，大步奔去。牢記我的夢想，為它而奮斗！
夢想演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人在成長過程中都會有很多的夢想，我也不例外。我一直以來都有這樣一個夢想：那就是能設計制造出一件帶著翅膀的衣服，讓它帶著我們暢游藍天。
你會問我：“為什么想要在空中飛呢？”因為現在我們的生活富裕了，很多家庭都買了汽車。車多問題也多了：每天早晚高峰都會交通堵塞；汽車每天產生很多尾車污染我們的空氣；車子每天要消耗許多石油資源等等。還有在年底的時候，許多在外打工的工人為了買一張和家鄉(xiāng)親人團聚的火車票，在寒冷的冬天連夜排隊還買不到一張票。這更讓我想要制造出能帶我們飛翔的衣服。
如何才能實現這個夢想呢？我要用我學到的服裝設計來設計出氣派瀟灑的男裝和優(yōu)雅漂亮的女裝，還要配上一對隨時可以伸縮的翅膀。用學到的科學知識給衣服裝上搖控系統，衣服使用的是空氣能，只要有空氣，它就能帶你飛向藍天。還要用學到的信息技術給這件衣服編一套程序：在刮風下雨時它自動會出現一個防護罩，這個透明的罩子讓你淋不到雨刮不到風；在晚上天黑時，衣服的帽子上有一個自動搜索器，幫助你搜索到十里以內有沒有物體擋住你飛行，如果搜索到有物體它會自動調整你飛行的高低，讓你安全到達目的地。
為了實現這個夢想，我一定會努力學習各種科學知識。請相信，不久的將來你們就能穿上我精心打造的飛行服。
夢想演講稿 篇9
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
有一個人，讓我們日日夜夜不能安眠;有一個人讓我們費盡心思也猜不到他的意圖;有一個人，讓我們在一個個周末的夜晚奮筆疾書;這一個人，甚至幾乎能夠決定我們的一生。
他是誰?他不是教師，也不是家長。他是出題人。
但我的夢想，是成為一個語文的出題教師。
不是為了一種以報復的心理去欺負那些“祖國的花朵”;不是為了成為學生口中那個可惡而又遙不可及的危險人物。我不為名，不為利，且聽我娓娓道來。
近年來，語文的地位日趨重要，成為我們過“中高考”這獨木橋的加分項。仿佛擁有了語文，我們就能夠走向人生的顛峰�？善且粋�不好搞定的人物。
不知大家聽說沒有，網上有這樣一個新聞：有一女生寫了篇文章，被登上了一部雜志上，就問你巧不巧，她高考時的語文閱讀題，剛好是那篇她自我寫的文章�？上攵�，那時的女生該有多激動!可是，結果呢，讓人大跌眼鏡，12分的閱讀理解，她只得了五分!她分析自我的文章，體會自我的內心感受，竟僅有五分?這說明什么?是她對自我的了解還不如出題教師嗎?不，是此刻題目的機械化、套路化。
相信這點大家都是有體會。記得上次月考，有篇閱讀理解的最終一題是“一縷陽光照在父親的臉上”，問：這陽光有什么含義?可是我的內心：完全黑人問號臉!一縷陽光能有什么含義?怎樣就好巧不巧地照在了父親的臉上!?即使如此，拉提憑著我不好，不怕的語文功底，一共四分你的那個三分，但我自我感覺自我大的挺強的。
說到這兒，不防提一下我們的民族魂魯迅先生，不明白他的哪篇文章里寫了句“晚安”，沒錯，就這“晚安”兩個字，有個學校的出題教師也不放過，大做文章。這兩個字，他好像是這么分析的“晚字體現了當時的社會已經處于黑暗之中，人們不能安居樂業(yè)，暗示了……安字又表達作者……的完美愿景�！比绻芟壬谑赖脑挶囟ㄒ矔宸鲱}教師的想象本事吧。這無疑不再說明此刻考題的奇葩。
不僅僅如此，出題教師竟還要讓15%的學生做不完試卷。就讓一向做語文試卷很慢的我發(fā)了愁。記得一次月考，距離考試結束還有50分鐘的時候，我還有一篇說明文、文言文和一篇作文沒寫，于是急的我?guī)缀跏窍攵疾幌刖桶汛鸢笇懮先�。交卷以后腦子里一片空白，根本想不起自我答了些什么。隨著考試資料的增多，這代表我們思考的時間變少了，我們的思維方式從想變成套，從思考問題本身變成采分答題，按套路答題。這在我看來，是一件可悲但又不得不去這樣做的事。但話說回來，這同時也是目前檢驗學生水平最公平的方式，你我都無話可說。
長大后，我要出題，題量不會很多，但必須很精，腦袋里有東西的人會從頭順到尾，但腦袋里空空如也，只憑套路得分的人一分不得。注重學生實打實的真實感受，而不是隨便寫些形于表面，心靈雞湯就能蒙混過關。
還是不可否認，應試教育下的語文題目的確檢驗得到學生的水平，但我覺得不深刻、不具體且有些洋洋灑灑的作風，甚至生拉硬扯，把原本普通的句子、詞、字變得不普通，似乎有些偏離語文“注重思考，答案不唯一”的理念。降生在這樣一個時代，必定要適應這個時代的方式，這是生存法則，但這并不代表以后。記得《熔爐》里說過這樣一句話：我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不被世界改變。但我認為“如果想要不被世界改變，我們要先改變世界。”
或許若干年后，你們的孩子會跟你們說：這個叫夏函文的出題教師真厭惡，出那么多題，但總算出的題很貼合我的胃口。
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