關(guān)于夢(mèng)想演講稿模板匯編8篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想演講稿9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想演講稿 篇1
如果說(shuō)青春是一朵怒放的花兒，那么夢(mèng)想就是澆灌花兒的水。青春因夢(mèng)想而絢麗，因夢(mèng)想而灑脫。我也有一個(gè)青春夢(mèng)想——那就是成為一名像科比那樣的籃球明星，在球場(chǎng)上縱橫馳騁。
六年級(jí)時(shí)候，我參加了籃球訓(xùn)練。望著離我很“高”的籃球架，我非但沒(méi)有產(chǎn)生畏懼感，反而有了一種想征服它的勇氣，帶著這種勇氣和為夢(mèng)想而戰(zhàn)的信念，我開(kāi)始了艱苦卓絕的訓(xùn)練。
“作為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，首先務(wù)必有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄�！苯叹氃诘谝惶毂氵@樣對(duì)我們說(shuō)。于是我們開(kāi)始了艱難的體能訓(xùn)練。早晨7點(diǎn)到校，先繞著籃球場(chǎng)運(yùn)球跑，然后再全場(chǎng)跑籃，最后跳起來(lái)摸籃板。每當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)烘烤大地時(shí)，每當(dāng)汗水像泉水一樣從身體中噴涌而出時(shí)，每當(dāng)疲勞牽絆住我前進(jìn)之路時(shí)，我總不會(huì)忘記：我在為夢(mèng)想而戰(zhàn)，堅(jiān)持到底就是勝利。通往夢(mèng)想的路雖然很長(zhǎng)，但我卻走得從容。
經(jīng)過(guò)近十天的體能訓(xùn)練，我又應(yīng)對(duì)著下一輪挑戰(zhàn)——投籃訓(xùn)練。一次次應(yīng)對(duì)高大的球架，我總是充滿信心地將球投出去，可帶給我的總是失望。更讓我感到絕望的是三分線投籃，盡管我使出最大的力氣，可球總是碰不到籃筐�？梢淮我淮蔚氖『鸵淮我淮蔚慕^望并沒(méi)有將我打倒。我吸取了一次次的教訓(xùn)，將失敗化為前進(jìn)的動(dòng)力，最后，我成功了。我像青春戰(zhàn)場(chǎng)上一位勇敢的戰(zhàn)士，被一次次的擊倒后，仍然頑強(qiáng)、堅(jiān)定、勇敢地站了起來(lái)。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我不知被籃球擊中了幾次，手指不知扭了幾次，打球過(guò)程中不知摔倒了幾次，鞋不知練壞了幾雙，不知被隊(duì)友打敗過(guò)幾次，不知多少次想過(guò)放棄，但我咬著牙堅(jiān)持下去！最后在夢(mèng)想之路上邁出了堅(jiān)定的第一步。我就像一名真正的籃球運(yùn)動(dòng)員，在籃球場(chǎng)上揮灑自如，盡情享受著雛鳥(niǎo)破殼后的欣慰與喜悅。我明白我不必須會(huì)成功，但我為青春夢(mèng)想而拼搏努力的奮斗歷程是不可忽視的，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我收獲了幸福，無(wú)比完美的幸福！
青春之花是秀麗的，我們要用夢(mèng)想去澆灌它，千萬(wàn)別讓它凋零在碌碌無(wú)為之中。
夢(mèng)想演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是校廣播站站長(zhǎng)，xx班的xxx。今天我演講的題目是：向新年獻(xiàn)禮，做自己的主人。
時(shí)光的腳步太匆匆，來(lái)不及向去年揮手，20xx的新年便在這個(gè)轉(zhuǎn)角與我們相遇。新年總會(huì)給人太多的憧憬，太多的暢想。我不愿朔風(fēng)掩去往昔，也不愿冬雪覆蓋一切。過(guò)去的有多少記憶，多少故事，哪怕是傷痛、是挫折，都值得我們?nèi)セ匚�、去反思。但我也不愿沉湎過(guò)去，受陳舊的桎梏，那怕是成功，是榮耀。因?yàn)檫^(guò)去的畢竟是過(guò)去。新年才是新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。
每個(gè)人都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的權(quán)利主人。從小，我們就有著各種各樣的夢(mèng)，隨著時(shí)間的推移、我們的長(zhǎng)大，很多夢(mèng)想不斷的被擱淺。直到某個(gè)時(shí)候才會(huì)突然間想起：小時(shí)候有著太多夢(mèng)想，現(xiàn)在都已經(jīng)漸漸的被我們所忘記在時(shí)間的某個(gè)角落�，F(xiàn)在想去實(shí)現(xiàn)又覺(jué)得晚了。而新的一年到來(lái)了，我想說(shuō)的是，如果現(xiàn)在我們都有想去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，不要懷疑自己是否有這個(gè)能力去實(shí)現(xiàn)。JUSTDOIT！做夢(mèng)想的追隨者而不是夢(mèng)想的懷疑者�！鞍俅|到海，何時(shí)復(fù)西歸？”立即從現(xiàn)在開(kāi)始起步吧！再后悔便真的是來(lái)不及了。你知道嗎？學(xué)習(xí)工作中失敗的惟一可能，是你渴望某種成就，卻不采取行動(dòng)去爭(zhēng)取它——對(duì)于夢(mèng)想，你需要采取步驟去發(fā)現(xiàn)、去把握、去爭(zhēng)取、甚至去創(chuàng)造。明確了方向，確定了目標(biāo)，就應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去追隨。比如，在這即將迎來(lái)一個(gè)嶄新紀(jì)元的今天，你就可以開(kāi)始規(guī)劃你的夢(mèng)想。不需太大，只要一步一步、腳踏實(shí)地的。現(xiàn)在的我們，雖然雙手不是那么厚實(shí)，肩膀不是那么寬厚，但我們亦可以為夢(mèng)想付出自己的行動(dòng)。訂下目標(biāo)：每天看名著多一篇；每天練成一個(gè)好字；每個(gè)做題目多一道；每天微笑多一個(gè)；每天上課專(zhuān)注多5分鐘；每天抱怨事情少一件……這些都是你在逐夢(mèng)路上可以多做一點(diǎn)的，把我們力所能及的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍。是的，追隨夢(mèng)想，不是沉淀我們的夢(mèng)想。也許現(xiàn)在只是我們沒(méi)有足夠的能力去觸及它，但是，只要我們不斷的為自己的夢(mèng)想而努力，我們就會(huì)積淀的越來(lái)越多，在此過(guò)程中，我們?yōu)橹畩^斗、為之拼搏，曾笑過(guò)、曾哭過(guò)，其中的酸甜苦辣咸，讓我們不再為之后悔。
同學(xué)們，如果將實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步驟比作四部曲，那么便有了“加減乘除”這四個(gè)最簡(jiǎn)單的運(yùn)算。加法：希望大家能在新的一年中，堅(jiān)持去年的成功，再接再厲，演繹更加華美的樂(lè)章！減法：希望大家少一點(diǎn)脾氣、減一點(diǎn)粗心，用最平和的心態(tài)去迎接每天必須面對(duì)的成功與失敗，汗水與微笑！乘法：希望大家能有更好的學(xué)習(xí)和更好的生活方法，用最短的時(shí)間，過(guò)最充實(shí)的生活、有最驕人的成績(jī)！除法：讓我們用一顆包含愛(ài)的心，除成每一小份，在今后的每一天，都送出去那么一點(diǎn)，讓每個(gè)人的心田都是充滿愛(ài)的人間！
新年開(kāi)始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過(guò)朵朵云彩，那是前進(jìn)的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過(guò)清新之風(fēng)，那是前進(jìn)的步伐展現(xiàn)的熱切情懷。在新年，有一種起點(diǎn)叫呼喚，有一種征程叫熱切，有一種速度叫超越，有一種節(jié)奏叫豪邁。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，繼往開(kāi)來(lái)，讓自己的人生更加繽紛，將我們的博才裝點(diǎn)得更加美麗！
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇3
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
青春，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)，多么美好的生命季節(jié)！古往今來(lái)，有多少人贊美它，謳歌它。的確，青春充滿著理想與信念，充滿著激情與希望，充滿著憧憬與夢(mèng)想。都說(shuō)青春是屬于我們每一個(gè)人的，于是我常常想，青春究竟是什么？
我曾久久遙望著星空，在閃爍的群星中一遍遍尋找答案，也常常眺望遠(yuǎn)山，從那黛青色的山脈中想象青春的色彩；我還不止一次地凝視著待開(kāi)的花朵，希望從花開(kāi)得聲音里聽(tīng)到青春的節(jié)律。青春究竟是什么，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)紛擾的人群，走進(jìn)我的母校。
有一天，當(dāng)我面對(duì)我的同學(xué)，走進(jìn)她那用愛(ài)和責(zé)任支撐起的家庭時(shí)，我終于恍然大悟，原來(lái)青春就是愛(ài)，青春更是一種責(zé)任。正是這愛(ài)和責(zé)任使得青春熠熠閃光。
一個(gè)平凡的女孩，是怎樣用她孱弱的身體書(shū)寫(xiě)著不平凡的青春呢？在一個(gè)特殊的日子，我走近了楊曉麗，感受了她災(zāi)難屢屢卻自強(qiáng)不息的花樣年華。楊曉麗，龍泉市中等職業(yè)學(xué)校金沙校區(qū)一名高三學(xué)生，1996年，她的親生父親猝死，當(dāng)時(shí)楊嘵麗年僅9歲；20xx年繼父不幸患上胃癌，于20xx年端午節(jié)撇下他們母女而去；同年唯一支撐家庭的母親得脊髓炎下半身癱瘓，因無(wú)錢(qián)救治，帶病在家；而楊小麗自己又患有先天性血管瘤卻一直無(wú)錢(qián)醫(yī)治。災(zāi)難的頻頻降臨沒(méi)有壓垮這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。為了求學(xué)，她和姐姐楊曉娟帶著重病的母親，租住在學(xué)校附近的民房里，為了求學(xué)，她們省吃?xún)�用，甚至靠撿廢品維持生活。
讓我們一起來(lái)看看楊曉麗一天的時(shí)間表吧，早上5：30起床，做早飯，煎藥，為母親洗漱，喂母親吃飯、吃藥，然后自己吃早餐，洗碗刷鍋；6：30離家到校上課，中午之前回家兩趟，替母親翻身，中午放學(xué)，到學(xué)校食堂打飯，回家燒菜，喂母親吃飯喝藥之后洗刷，干完所有的家務(wù)活，到校上下午的課，下課后上街買(mǎi)菜，燒飯，洗刷，干完家務(wù)，在家夜學(xué)……她每天就這樣奔走與學(xué)校和小屋之間，忙著學(xué)習(xí)和照顧母親。
不是一天兩天，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年。她曾經(jīng)6年沒(méi)買(mǎi)新衣服，更沒(méi)有零花錢(qián)。沉重的歲月沒(méi)有熄滅她的青春之火，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有哀傷，她只用不屈的靈魂走著自己的求學(xué)之路，在校幾年，每個(gè)學(xué)期的考試她都是班級(jí)前三名，每年都能領(lǐng)到學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)成績(jī)保持穩(wěn)定；
沒(méi)有猶豫，沒(méi)有遲疑，她只用瘦小的身子，挑起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，為了支持姐姐高考，她只身帶著母親，使姐姐能安心備考；沒(méi)有抱怨，沒(méi)有嘆息，她只用最淳樸的愛(ài)譜寫(xiě)世間最動(dòng)人的歌，嚴(yán)寒酷暑，春夏秋冬，她用一顆孝女的心溫暖飽經(jīng)滄桑母親。堅(jiān)強(qiáng)的女孩��！沉重的擔(dān)子壓不垮她，善良的女孩��！
艱難的生活使她俞發(fā)善良，就在同班同學(xué)、同校同學(xué)都紛紛為之募捐，社會(huì)各界都向她伸出溫暖的手時(shí)，她卻把溫暖傳遞給了別人。今年七月份，楊曉麗同學(xué)通過(guò)不懈的努力，排除萬(wàn)難考上了大學(xué)。今天，她已實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想，成了一名大學(xué)生。楊小麗的故事深深地震撼著我，也感動(dòng)著周?chē)械娜�。就在今年四月份，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道用50分鐘的時(shí)間對(duì)楊小麗這種自強(qiáng)不息、孝敬父母的精神，以及師生共獻(xiàn)愛(ài)心，構(gòu)建和諧校園的事跡進(jìn)行了報(bào)道。全中國(guó)的人都將記住這個(gè)名字——楊曉麗。
同學(xué)們，我們之中又有多少個(gè)楊曉麗呢？我相信，大多數(shù)的人都有著健康的體魄；大多數(shù)人都父母雙全；大多數(shù)的父母都健健康康；大多數(shù)的家庭都溫馨祥和。是的，也許我們的家庭并不需要我們挑著這樣沉重的擔(dān)子，也許我們的父母都能給我們提供一個(gè)安逸的環(huán)境，也許我們中的一些同學(xué)還過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，也許我們對(duì)生活還充滿了抱怨。那么，讓我們想一想楊曉麗吧，比之這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我們還能說(shuō)什么呢？難道我們還有理由不努力學(xué)習(xí)？難道我們還有理由不奮發(fā)向上嗎？
青春是美好的，青春又是短暫的，我們要珍惜這美好而短暫的青春。歲月匆匆，生命短暫。在漫長(zhǎng)而艱辛的人生征途中，我們一定要找準(zhǔn)自己的位置，確定好自己人生的目標(biāo)，來(lái)創(chuàng)造自己生命的極致。韶失，青春不再來(lái)，讓我們?cè)谡_而恰切的人生奮斗航道上，勇往直前，無(wú)悔地譜寫(xiě)絢麗的青春吧！
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員，我呢想當(dāng)人類(lèi)的工程師教師。有人也許會(huì)問(wèn)我：“當(dāng)教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當(dāng)孩子王嘛”但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識(shí)，那我們豈不是很愚昧，正因?yàn)橛辛死蠋熃探o我們的知識(shí)，我們?nèi)祟?lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達(dá)，也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。
白天，老師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血的講課;夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的'為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾……也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自己的親人，但他決不會(huì)忘記自己的老師，因?yàn)樗某晒σ灿欣蠋煹囊环莨凇?/p>
我也一樣，無(wú)論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記自己敬愛(ài)的老師，因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù)，愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)大成才的，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì)忘記自己的老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)�，F(xiàn)在我還是個(gè)小學(xué)生，我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
夢(mèng)想演講稿 篇5
大家早上好！
我來(lái)自_ _。今天我演講的題目是《丟棄惰性，奮斗夢(mèng)想》！
說(shuō)實(shí)話，報(bào)名這次演講比賽的初衷只是為了鍛煉自己的能力，并沒(méi)有研究這次比賽該說(shuō)什么。當(dāng)我真正知道我演講的題目是“放下夢(mèng)想，讓自己更強(qiáng)大”的時(shí)候，我不知所措。因?yàn)槲也挥浀梦业膲?mèng)想是什么。
當(dāng)我回憶起高考失利后別無(wú)選擇只能去一三所學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，我暗暗發(fā)誓，一定要在大學(xué)里努力，彌補(bǔ)高考留下的遺憾，創(chuàng)造屬于自己的世界。
然而上了大學(xué)之后，在大學(xué)輕松自由的環(huán)境中頹廢了。早上躺在床上，晚上睡懶覺(jué)，一有空閑就去網(wǎng)吧。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是一種奢侈�，F(xiàn)在習(xí)慣了自由懶散，心也麻木了。不知道什么是理想。
然而，這次演講的主題深深打動(dòng)了我，喚醒了我。在準(zhǔn)備這篇演講的過(guò)程中，我似乎明白了很多，成長(zhǎng)了很多。一個(gè)人的生命很短暫。如果一個(gè)人活在世上的目的是為了平庸而活，那么這個(gè)人就是一輩子在世上漂泊。只有樹(shù)立一個(gè)崇高的理想，沒(méi)有挫折地為之奮斗，才能完成自己應(yīng)該做的事情。
可能有人在懷疑自己有沒(méi)有這個(gè)能力，在質(zhì)疑自己的資質(zhì)。我想說(shuō)的是，照明不是太陽(yáng)的專(zhuān)利。我們也可以，要讓別人看得起自己，首先要看得起自己。每個(gè)人都有自己的勢(shì)能，但很容易被習(xí)慣掩蓋，被時(shí)間模糊，被慣性消耗。所以一定要樹(shù)立自己的夢(mèng)想，一步一步向前，最終會(huì)觸及夢(mèng)想的邊緣。和我一樣迷茫和困惑的何達(dá)大學(xué)商學(xué)院的朋友們站起來(lái)！夢(mèng)想總是為愿意奮斗的人準(zhǔn)備的。讓我們都從一個(gè)微不足道的開(kāi)始，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
也許在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多挫折，但我們都要明白，“天會(huì)降大任，所以人也會(huì)受心態(tài)之苦，筋骨疲勞，體膚挨餓，體虛乏力，為所欲為�！贝煺凼遣豢杀苊獾�，但我們不應(yīng)該害怕，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想就在前方，我們有一雙可以為夢(mèng)想努力的腳。即使摔倒了，也要毫不猶豫的站起來(lái)繼續(xù)走。在《亮劍》，李云龍的話是“死亡也在沖鋒的路上”。我們都想“自強(qiáng)不息”。說(shuō)到“自強(qiáng)”這個(gè)詞，我特意查過(guò)它的意思，字典上的解釋是：自強(qiáng)不息。不要管你站在哪里，只要你堅(jiān)持自己夢(mèng)想的方向，努力自強(qiáng)，時(shí)刻激勵(lì)自己，那么最后我們也會(huì)站在榮耀的最高點(diǎn)，也許我們會(huì)站得比別人更高，因?yàn)槲覀円恢痹谂M(jìn)步。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，也沒(méi)有比人更高的山。只要我們積極努力向上，不斷超越自己，就可以自豪地對(duì)天空說(shuō)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)槲覀円恢笔且粋�(gè)自強(qiáng)不息，努力向上，不斷超越的人。
同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在的起點(diǎn)會(huì)比別人低，雖然我們看起來(lái)不如別人，但我堅(jiān)信有一天我們會(huì)爬到頂峰，和那些起點(diǎn)高的人一樣高，因?yàn)橹灰覀冇袎?mèng)想，只要我們有一顆為夢(mèng)想而憤怒的心，我們的未來(lái)就不是夢(mèng)。然后，同學(xué)們，讓我們一起玩玩手，讓我們從今天開(kāi)始告別昨天的墮落，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力！
我的演講結(jié)束了。謝謝你。
夢(mèng)想演講稿 篇6
老師，同學(xué)們，大家好，我今天演講的題目是：拼搏成就夢(mèng)想。 拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭(zhēng)取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的。對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，拼搏是在商場(chǎng)里跌打滾怕后換來(lái)的經(jīng)驗(yàn);對(duì)球員來(lái)說(shuō)，拼搏是在穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)人后把球踢進(jìn)的喜悅;對(duì)我們來(lái)說(shuō)，拼搏經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚后換來(lái)的充實(shí)和問(wèn)心無(wú)愧。每個(gè)人心中對(duì)“拼搏”的定義可能各不相同，但無(wú)一例外，每個(gè)人拼搏一定都盡了全力，只要是盡了全力，無(wú)論成功與否，都是值得肯定的。
我這里有一個(gè)拼搏的實(shí)例：大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病,關(guān)節(jié)炎,黃熱病,結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué),愛(ài)情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉.在與生命的頑強(qiáng)拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。
是什么讓貝多芬重新站了起來(lái)?是什么讓他在遭重創(chuàng)的情況下，譜寫(xiě)流傳千古的樂(lè)曲?又是什么讓他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺?這是一種頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的信念啊!
你們也許會(huì)問(wèn)：是不是只有偉人才具有這種精神呢?其實(shí)，每個(gè)人骨子里就透著拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普通通，默默無(wú)聞的學(xué)生。在前不久的校運(yùn)會(huì)上，每個(gè)參賽選手都使出全部氣力，奮力一搏。在勝利面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對(duì)手的強(qiáng)大，只
想著：沖!沖!沖!即使是沒(méi)拿到冠軍的選手，他們也不是失敗者，因?yàn)樗麄兤床^(guò)。
拼搏是個(gè)神奇的詞匯，他會(huì)讓平凡的人變得不凡，讓渺小的人變得高大，讓灰暗的人變得光輝。讓我們也一起學(xué)習(xí)著擁有這種力量吧，只要拼搏，成功就會(huì)向你招手!
夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一個(gè)人，讓我們?nèi)杖找挂共荒馨裁?有一個(gè)人讓我們費(fèi)盡心思也猜不到他的意圖;有一個(gè)人，讓我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)周末的夜晚奮筆疾書(shū);這一個(gè)人，甚至幾乎能夠決定我們的一生。
他是誰(shuí)?他不是教師，也不是家長(zhǎng)。他是出題人。
但我的夢(mèng)想，是成為一個(gè)語(yǔ)文的出題教師。
不是為了一種以報(bào)復(fù)的心理去欺負(fù)那些“祖國(guó)的花朵”;不是為了成為學(xué)生口中那個(gè)可惡而又遙不可及的危險(xiǎn)人物。我不為名，不為利，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
近年來(lái)，語(yǔ)文的地位日趨重要，成為我們過(guò)“中高考”這獨(dú)木橋的加分項(xiàng)。仿佛擁有了語(yǔ)文，我們就能夠走向人生的顛峰�？善且粋�(gè)不好搞定的人物。
不知大家聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有，網(wǎng)上有這樣一個(gè)新聞：有一女生寫(xiě)了篇文章，被登上了一部雜志上，就問(wèn)你巧不巧，她高考時(shí)的語(yǔ)文閱讀題，剛好是那篇她自我寫(xiě)的文章�？上攵�，那時(shí)的女生該有多激動(dòng)!可是，結(jié)果呢，讓人大跌眼鏡，12分的閱讀理解，她只得了五分!她分析自我的文章，體會(huì)自我的內(nèi)心感受，竟僅有五分?這說(shuō)明什么?是她對(duì)自我的了解還不如出題教師嗎?不，是此刻題目的機(jī)械化、套路化。
相信這點(diǎn)大家都是有體會(huì)。記得上次月考，有篇閱讀理解的最終一題是“一縷陽(yáng)光照在父親的臉上”，問(wèn)：這陽(yáng)光有什么含義?可是我的內(nèi)心：完全黑人問(wèn)號(hào)臉!一縷陽(yáng)光能有什么含義?怎樣就好巧不巧地照在了父親的臉上!?即使如此，拉提憑著我不好，不怕的語(yǔ)文功底，一共四分你的那個(gè)三分，但我自我感覺(jué)自我大的挺強(qiáng)的。
說(shuō)到這兒，不防提一下我們的民族魂魯迅先生，不明白他的哪篇文章里寫(xiě)了句“晚安”，沒(méi)錯(cuò)，就這“晚安”兩個(gè)字，有個(gè)學(xué)校的出題教師也不放過(guò)，大做文章。這兩個(gè)字，他好像是這么分析的“晚字體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)已經(jīng)處于黑暗之中，人們不能安居樂(lè)業(yè)，暗示了……安字又表達(dá)作者……的完美愿景�！比绻芟壬谑赖脑挶囟ㄒ矔�(huì)佩服出題教師的想象本事吧。這無(wú)疑不再說(shuō)明此刻考題的奇葩。
不僅僅如此，出題教師竟還要讓15%的學(xué)生做不完試卷。就讓一向做語(yǔ)文試卷很慢的我發(fā)了愁。記得一次月考，距離考試結(jié)束還有50分鐘的時(shí)候，我還有一篇說(shuō)明文、文言文和一篇作文沒(méi)寫(xiě)，于是急的我?guī)缀跏窍攵疾幌刖桶汛鸢笇?xiě)上去。交卷以后腦子里一片空白，根本想不起自我答了些什么。隨著考試資料的增多，這代表我們思考的時(shí)間變少了，我們的思維方式從想變成套，從思考問(wèn)題本身變成采分答題，按套路答題。這在我看來(lái)，是一件可悲但又不得不去這樣做的事。但話說(shuō)回來(lái)，這同時(shí)也是目前檢驗(yàn)學(xué)生水平最公平的方式，你我都無(wú)話可說(shuō)。
長(zhǎng)大后，我要出題，題量不會(huì)很多，但必須很精，腦袋里有東西的人會(huì)從頭順到尾，但腦袋里空空如也，只憑套路得分的人一分不得。注重學(xué)生實(shí)打?qū)嵉恼鎸?shí)感受，而不是隨便寫(xiě)些形于表面，心靈雞湯就能蒙混過(guò)關(guān)。
還是不可否認(rèn)，應(yīng)試教育下的語(yǔ)文題目的確檢驗(yàn)得到學(xué)生的水平，但我覺(jué)得不深刻、不具體且有些洋洋灑灑的作風(fēng)，甚至生拉硬扯，把原本普通的句子、詞、字變得不普通，似乎有些偏離語(yǔ)文“注重思考，答案不唯一”的理念。降生在這樣一個(gè)時(shí)代，必定要適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的方式，這是生存法則，但這并不代表以后。記得《熔爐》里說(shuō)過(guò)這樣一句話：我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不被世界改變。但我認(rèn)為“如果想要不被世界改變，我們要先改變世界�！�
或許若干年后，你們的孩子會(huì)跟你們說(shuō)：這個(gè)叫夏函文的出題教師真厭惡，出那么多題，但總算出的題很貼合我的胃口。
夢(mèng)想演講稿 篇8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！
我們?yōu)榱斯餐膲?mèng)想聚在一起，我們傳承著文學(xué)的血脈，我們背負(fù)著理想的背包。我們追求更美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們歌頌自由，我們表達(dá)激情，我們用詩(shī)歌的語(yǔ)言灑下熱血。
讀一百本書(shū)，活一百條命。對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比書(shū)籍更有力量了。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友，被遺棄者的伴侶，不幸者的快樂(lè)，絕望者的希望，沮喪者的快樂(lè)，無(wú)助者的幫助和夢(mèng)想家的黎明。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望學(xué)生們拿起手中的彩筆，畫(huà)出美麗的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，像夸父一樣一天天地追逐我們的夢(mèng)想。
生活不能沒(méi)有夢(mèng)想。我們是時(shí)代的驕傲，是祖國(guó)的未來(lái)。希望我們能不斷進(jìn)步，超越自己，關(guān)愛(ài)世界。
希望每個(gè)學(xué)生都能在知識(shí)的海洋里暢游，在精神世界里自由搏擊。沐浴圣賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁者的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂是宏偉的。我們有一顆熾熱的心和對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。我們?cè)谶@里，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)的激情。
只要我們練習(xí)，只要我們熱愛(ài)閱讀，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的；只要我們努力，只要我們堅(jiān)持不懈地追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有探索的勇氣，只要我們敢于行動(dòng)，我想象我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的追求會(huì)得到回報(bào)。
我想！我做到了！我成功了！
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是一個(gè)自由的精神家園，師生在知識(shí)的海洋中自由旅行。
我夢(mèng)想將來(lái)成績(jī)不再?zèng)Q定一切，我們的學(xué)生快樂(lè)自由地學(xué)習(xí)。
我夢(mèng)想同學(xué)像兄弟一樣，消除矛盾，充滿博愛(ài)。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是知識(shí)的殿堂，書(shū)海，人才的搖籃。
這是我的夢(mèng)想。
然而，這一切都需要我們一個(gè)接一個(gè)的努力。我們不能等待上帝的眷顧。我們必須努力改造自己和人類(lèi)社會(huì)。
東晉大詩(shī)人陶謙有句詩(shī)說(shuō)：壯年不會(huì)再來(lái)，要及時(shí)行動(dòng)力。
讓我們一起描繪美好的未來(lái)，寫(xiě)下豪邁的誓言，創(chuàng)造一片未曾開(kāi)墾的處女地。
讓我們攜手共進(jìn)，放下夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！
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