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      2. 小學(xué)老師的心情隨筆

        時(shí)間:2024-11-27 18:13:25 隨筆 我要投稿
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        小學(xué)老師的心情隨筆

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都知道隨筆吧?隨筆是過(guò)去社會(huì)較為流行的一種文體,語(yǔ)言靈動(dòng),婉而多諷。經(jīng)典的隨筆都有哪些?以下是小編精心整理的小學(xué)老師的心情隨筆,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)老師的心情隨筆

        小學(xué)老師的心情隨筆1

          不知不覺(jué)中,春天已悄然到來(lái)。明媚的陽(yáng)光灑在身上,暖暖的。校園里教學(xué)上的迎春花有的已經(jīng)開(kāi)放,金黃的顏色,美麗極了,把冬天的寒氣都給驅(qū)散開(kāi)來(lái)。

          還記得剛剛?cè)胄r(shí),校園里爬墻虎的碧綠感染了我,讓我感到整個(gè)校園的青春與活力,內(nèi)心充滿了力量,不由得加快了步伐,想要看看我未來(lái)的同學(xué)和老師。踏上教學(xué)樓的'臺(tái)階,輕輕推開(kāi)七年級(jí)八班教室的門,看見(jiàn)了已經(jīng)到位的同學(xué)們,人數(shù)還不是很多。我的內(nèi)心還有些緊張,莫名的焦慮,看到了老師站在講臺(tái)上。

          我記得那時(shí)您還梳著辮子,不似現(xiàn)在的短發(fā)。那時(shí)的情形我已記得不是太清楚,只記得您那溫暖人心的笑容。最喜歡您的笑容,每次笑時(shí),我總喜歡看您的眼睛,清澈透底,猶如春風(fēng)掠過(guò)的湖面。也許您不知道,就是從那時(shí)我便在心中暗暗地立志,一定成為語(yǔ)文課代表。

          終于,在同學(xué)們的支持下,我成功當(dāng)選了。我看到了您眼中的歡喜,也感覺(jué)到了您對(duì)我的祝福。

          不知道您還得不記得,我們一起包餃子的那天,我被班里同學(xué)弄得滿臉面粉。當(dāng)時(shí)我和大憨應(yīng)該是最后走的,在門口正好遇到您。您對(duì)我說(shuō):“怎么弄得都是面粉?”我聽(tīng)到了您語(yǔ)氣中對(duì)我的關(guān)愛(ài)。還沒(méi)等我解釋,您用手就幫我抹掉了臉上、頭發(fā)和衣服上的面粉。那雙手很溫暖,仿佛是冬日里的溫泉,那股暖流流淌到我的心頭,十分感動(dòng)。幫我弄掉那些面粉后,您對(duì)我們說(shuō):“天不早了,回家小心點(diǎn)!蔽矣挚吹搅四顷P(guān)切的笑容。

          我曾經(jīng)暗自看看您那雙手。八年級(jí)的一次,那是您第一次握住我的手。您的手比我的手還小些,那雙手不像我想象中的柔軟,而是硬硬的,也許是您握地有些緊,我感受到了那種力量,十分有力而且很溫暖。我沒(méi)有想到,那雙小小的手蘊(yùn)藏著如此大的力量,就是這樣的力量,支持我走到了初三,陪我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。

          還記得開(kāi)學(xué)的第一次期中考試,我考得很糟糕,內(nèi)心充滿了沮喪和感傷,干什么事情都覺(jué)得抬不起頭來(lái),此時(shí)您卻讓我主持我們班的第一次家長(zhǎng)會(huì),看著您期待眼神,我相信我一定可以的,終于家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,而我也更有了自信。學(xué)校的心理健康月,我們班負(fù)責(zé)在開(kāi)幕式上的手語(yǔ)操的表演,您又交給我來(lái)領(lǐng)操……

          這三年點(diǎn)滴讓我愛(ài)這雙手,更愛(ài)這雙手的主人,我將永遠(yuǎn)記住那種感覺(jué)。在畢業(yè)時(shí),讓我再握握您的手,好嗎?

        小學(xué)老師的心情隨筆2

          學(xué)生,是稚嫩、是純真、更是美好的代名詞。我看過(guò)不少書、讀過(guò)不少句,最喜歡的還是那一句“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳”。對(duì)我來(lái)說(shuō),那是最遙遠(yuǎn)、也是美好的一段夢(mèng)。

          父母之外,老師是我最敬重的人,因?yàn)檫@份敬重,我才有了這么一段張揚(yáng)而有倔強(qiáng)的年華。在我的記憶中,從開(kāi)始上學(xué)到大學(xué)畢業(yè),20xx年,我請(qǐng)假的次數(shù)不超過(guò)5次。想想,我呆在教室的時(shí)間都比呆在家里的時(shí)間多。

          十幾年前,教育資源對(duì)我們那個(gè)小山村來(lái)說(shuō),是很貧乏的。在我的小學(xué)時(shí)代里,永遠(yuǎn)只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué),一上就是六年;蛟S也因?yàn)檫@樣,我才格外珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以不論刮風(fēng)下雨,還是生病發(fā)燒,只要學(xué)校還開(kāi)課,就算用爬的,我也要到學(xué)校去上課,而且不會(huì)遲到。守時(shí)的習(xí)慣,大概就是在那時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣吧。

          小時(shí)候頑皮,隔三差五的受各種傷,我的左手,現(xiàn)在還能看到十幾道輕輕淺淺的傷疤。我身上有一道差不多四厘米的刀疤,那是在我上一年級(jí)的時(shí)候留下的,縫了三針。那次受傷,倒不是因?yàn)轭B皮。

          周末縫的針,周一就屁跌屁跌自己跑去上學(xué)了。我家離學(xué)校有十五分鐘左右的路程,上學(xué)都是用走的。而我的傷,在PP上。那天放學(xué),母親親自到學(xué)校接我回家,那是我記憶里唯一一次享受這樣的待遇。那段時(shí)間,白天自己去學(xué)校上課,放學(xué)回家后要打點(diǎn)滴。家里人都要我請(qǐng)假在家養(yǎng)傷,我就是不聽(tīng),每天早早的起床,趁家人還沒(méi)醒自己背著書包就跑學(xué)校去了。現(xiàn)在想想,自己都佩服那個(gè)頑強(qiáng)的自己了。

          不知道還有多少人記得,自己第一張成績(jī)單上的數(shù)字是多少。我自己的,我還記得,37和75。語(yǔ)文37分,數(shù)學(xué)75分,這就是我小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期期末考試的成績(jī)。從此,便開(kāi)始了我嚴(yán)重偏科的學(xué)生生涯。

          我最讓父母省心的,大概就是學(xué)習(xí)了吧。他們從來(lái)不問(wèn)我作業(yè)完成得如何了,或者書背到哪里了,只看我期末拿回家的成績(jī)單。除了一年級(jí)第一學(xué)期,小學(xué)6年,期末考試永遠(yuǎn)在年級(jí)前三來(lái)回波動(dòng),沒(méi)一點(diǎn)‘新意’。

          學(xué)生時(shí)代最輝煌的時(shí)候,在初中。讓我在眾多學(xué)生里嶄露頭角的是數(shù)學(xué),自初一第一次數(shù)學(xué)章節(jié)考試起,我的數(shù)學(xué)成績(jī)就永遠(yuǎn)掛在了年級(jí)第一的位置上無(wú)人能撼動(dòng)。75分,好像是我在數(shù)學(xué)這個(gè)‘戰(zhàn)場(chǎng)’上最低的分?jǐn)?shù)了。

          那時(shí)候的我,最大的樂(lè)趣就是解數(shù)學(xué)題、解各種數(shù)學(xué)題、用各種不同的.方法解同一道數(shù)學(xué)題、喪心病狂的解數(shù)學(xué)題……我的老師和我說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我?guī)н^(guò)數(shù)學(xué)好的學(xué)生不少,真正喜歡數(shù)學(xué)的卻寥寥無(wú)幾,而你就是我見(jiàn)過(guò)的為數(shù)不少的那一個(gè)”。這是老師給過(guò)我的,最高的評(píng)價(jià)。

          我的數(shù)學(xué)書,基本上不用,我沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,上課的時(shí)候更不會(huì)去翻書。上課時(shí)間,我只做一件事,認(rèn)真聽(tīng)老師講每一個(gè)定理和解題思路,把重要的記在筆記本上,不懂的立即提問(wèn),課下做習(xí)題鞏固就行了。

          我最懷念的事情,就是在課堂上和老師一起講題。一般情況下舉手回答問(wèn)題是輪不到我,偏偏我是二班的,每次在老師講完或是其他同學(xué)回答完以后,我都會(huì)說(shuō)‘老師,我還有更簡(jiǎn)單的方法!’;另外還有一種情況,大家都解不開(kāi)的題,老師也會(huì)叫我上講臺(tái)去給大家講,幫老師省了不少體力。

          每次數(shù)學(xué)考試,我基本上用不到一半的考試時(shí)間來(lái)做題,剩余的時(shí)間要么檢查要么再用其他的解題方法重新把試卷做一遍,然后靜坐等交卷。偶爾會(huì)遇見(jiàn)難度比較大的加分題,我會(huì)等到交卷前10分鐘再去解題,保準(zhǔn)能解出來(lái)。我也不知道為什么,每次越到緊要關(guān)頭解題思路越是清晰。

          不得不說(shuō),老天詩(shī)平的。英語(yǔ),我終生的死穴。從開(kāi)課起,考試就沒(méi)及格過(guò),當(dāng)然,除了大學(xué)(PS:大學(xué)英語(yǔ)考試都是背答案過(guò)的,至今四級(jí)還沒(méi)過(guò),大學(xué)宿舍里唯一四級(jí)沒(méi)過(guò)的小盆友)。永遠(yuǎn)都在跳邊疆舞,當(dāng)年我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)沒(méi)少被班主任叫到辦公室喝茶。后來(lái)綜合成績(jī)穩(wěn)拿全年級(jí)第一以后頻率才少了一些。從小到大,我最討厭的就是記東西,我記性不好啊。所以英語(yǔ)詞匯量不夠,以至于成績(jī)一塌糊涂,文科成績(jī)永遠(yuǎn)徘徊在80分左右。

          值得一提的是,寫作這一技能在初中的時(shí)候冒出了一小點(diǎn)苗頭。會(huì)偶爾的寫一小段小說(shuō)給老師看,不過(guò)最后就不了了之了。

          后來(lái)因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)好的關(guān)系,全額獎(jiǎng)學(xué)金保送市重點(diǎn)高中,開(kāi)啟了一段不同以往的高中生活。學(xué)習(xí),不再是我的中心,我開(kāi)始了看各種小說(shuō)的路程!肚嗄晡恼肥俏耶(dāng)時(shí)最喜歡的雜志,每期必買,彩板和普通版,現(xiàn)在我家里就放了一大堆。

          再后來(lái),就上大學(xué)了。似乎,我的學(xué)生時(shí)代都挺圓滿的,該好好學(xué)習(xí)的時(shí)候努力學(xué)習(xí)了、遇到了該遇到的人、執(zhí)拗的追逐了該執(zhí)著的青春。唯一的遺憾就是,大學(xué)四年上下來(lái),我腦袋剩下的全是鐵銹了,迷糊得不行。倒是印證了當(dāng)年我班主任說(shuō)的,腦袋要經(jīng)常用,不用就會(huì)生銹。

          人生幾何,只是匆匆忙忙錯(cuò)過(guò)好多東西。人也好,事也罷,過(guò)了就沒(méi)有機(jī)會(huì)再重來(lái)了。曾經(jīng)一起歡笑的少年,如今又在誰(shuí)人身旁?美好總是要回憶的,未來(lái)也需憧憬,當(dāng)下更要珍惜,誰(shuí)又知道現(xiàn)在的你,會(huì)成為誰(shuí)的回憶呢!

        小學(xué)老師的心情隨筆3

          我仰望天空中呼嘯而過(guò)的蒼鷹,看著它尖利的嘴劃穿空氣,鋒利的爪子仿佛能抓破一切,這才是天空的王者,擁有迅猛的身姿是它的驕傲,可我不是它;看著草原上狂奔的獅子、獵豹,看著它們肆意將獵物撕成碎片,行動(dòng)迅捷如風(fēng),這是它們的驕傲,可我不是它們……

          是的,我只是一個(gè)小女孩,普普通通的小女孩,我不是蒼鷹,獅子或獵豹,沒(méi)有它們那種傲人的自豪,可我也有埋藏在自己心田里的小秘密……

          我酷愛(ài)畫畫,畫畫就是我生命中的一部分,就像我的親人,我的摯友。從很小的時(shí)候起,畫畫就一直陪伴著我成長(zhǎng)。在我也就一兩歲的時(shí)候,我這個(gè)“小畫家”就開(kāi)始拿筆創(chuàng)作了,雖然都是亂涂亂抹,雖然都是一根根凌亂的線條,但那就是我畫畫之路的起點(diǎn),之后再大一點(diǎn),我就開(kāi)始在家中雪白的墻上繪制我未來(lái)偉大的“藍(lán)圖”,我斗志滿滿在墻上亂涂一氣,爸媽攔都攔不住,現(xiàn)在回想起來(lái),還想笑呢。

          上了幼兒園后,我報(bào)了繪畫班,我對(duì)畫畫的興致極高,每幅作品都完成得非常認(rèn)真。我還記得我完成的第一個(gè)作品——一幅鮮紅的龍蝦圖,雖然并不完美,但在我的畫畫史上,留下了最完整的一頁(yè)。我上的畫畫班因故搬遷了好幾次,我堅(jiān)持隨著它來(lái)回奔波,從未放棄。

          上了小學(xué)后,期間我的畫畫課停了一段時(shí)間,在那段不去上課外班的'日子里,我迷戀上了漫畫,看著畫中的少女那水汪汪靈動(dòng)的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,櫻桃小嘴,五彩的發(fā)絲,華麗的美服,一下子就吸引了我的眼球。我開(kāi)始踏上了了自己進(jìn)行漫畫創(chuàng)作的征程,剛開(kāi)始畫得比例不協(xié)調(diào),表情不自然,日復(fù)一日,年復(fù)一年,在我的努力下,一個(gè)個(gè)美侖美奐的少女形象從我的筆下流淌而出,我的畫技也達(dá)到了“爐火純青”的地步,隨手一畫,便出現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的美少女,這也是我莫大的驕傲,難以比擬的驕傲!

          也許是與畫畫班劉老師的不解之緣,兩年后,我又回到了那個(gè)畫畫班,又接觸到了更為高深的繪畫技巧——素描。剛開(kāi)始練的時(shí)候,線條像一條條游動(dòng)的蛇,手中的畫筆就是不聽(tīng)我的使喚,我想控制好它,可它就是不順從我的意愿,依然我行我素。我一定要馴化它。我不停地打著線條,練習(xí)著枯燥無(wú)味的立體圖形,一次次長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的繪畫課就這樣堅(jiān)持著。慢慢地,素描筆開(kāi)始隨我的手腕舞動(dòng),把握自如,我又一次挑戰(zhàn)了自己!我的內(nèi)心充滿了自豪,畫畫給予我了樂(lè)趣,成功給了我力量。

          學(xué)畫時(shí)總和一些初中的姐姐哥哥們?cè)谝黄,從他們的口中我了解到了中?guó)美院,寒假時(shí)又親臨了這個(gè)藝術(shù)圣地,對(duì)此我又充滿了向往,那是我今后努力的方向。我的夢(mèng)想,這就是我的驕傲,我無(wú)比自豪!我要向著中國(guó)最頂尖的美院勇敢地進(jìn)發(fā),我的夢(mèng)想我驕傲!

          我不是蒼鷹、獅子、獵豹,但我是一只即將騰空的小鳥(niǎo),我一定會(huì)展翅翱翔于藍(lán)天之上!

        小學(xué)老師的心情隨筆4

          欣賞是沉在憂傷、緊張、恐懼或者迷茫的心態(tài)中不能自拔,還是尋找一片心靈的港灣安撫疲憊的靈魂,這是我們永遠(yuǎn)無(wú)法回避的問(wèn)題。

          也許所有人會(huì)毫不要猶豫的選擇后者,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都在追求幸福,而能幸福生活是我們一生的愿望。

          但在現(xiàn)實(shí)生活中人們常常背離了這樣的選擇,常常由于一點(diǎn)點(diǎn)小小的錯(cuò)誤而迷失,在茫茫無(wú)際的黑夜中哭泣;有的人在酒吧買醉,只因生活中的挫折無(wú)法解決;有的人以死作為解脫,卻殘酷的把痛苦留給關(guān)愛(ài)自己的人;有的人迷茫,失去生活的理想。

          我們永遠(yuǎn)也無(wú)法躲避現(xiàn)實(shí)生活中的種種挑戰(zhàn),生活、工作、學(xué)習(xí)。感情等壓力無(wú)所不在,無(wú)論在什么地方,我們永遠(yuǎn)也無(wú)法逃避選擇,即使在夜深人靜的黑夜,我們的心靈都要承受煎熬……

          正因?yàn)檫@樣,心靈的港灣對(duì)我們有多么重要,我們需要安撫疲憊的靈魂,放松自己。

          心靈的港灣不在他處,在于自身,需要在自己的身上尋找,戰(zhàn)勝自我,培養(yǎng)成功的人格是最好的辦法。人生無(wú)定。心靈有定。讓理智主宰情感。讓情感寬松平衡,克服心靈盲點(diǎn),也許就能創(chuàng)造出一馬平川的`坦途。

          尋找心靈的港灣離不開(kāi)咨詢師的幫忙,心理咨詢可以釋放我們壓抑已久的情感世界,走入另一片天空;而優(yōu)秀的心理咨詢師可以為我們拂去心中的塵埃,踏入另一扇窗,覓得一個(gè)開(kāi)闊的世界;藍(lán)天無(wú)際,花草樹(shù)木,充滿芬芳。

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