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      2. 有我的風景生活隨筆

        時間:2021-07-07 17:45:50 隨筆 我要投稿

        有我的風景生活隨筆

          不知哪位哲人說過,人不是因美麗而可愛,而是因可愛而美麗。在這里,我想換一下說法,風景不是因漂亮而迷人,而是因迷人而漂亮。

        有我的風景生活隨筆

          事實就是如此。隨手翻閱一些書籍,例子俯拾皆是。

          泰山因為有了杜甫的光顧,而將天下盡收眼底,成了青少年登臨的夢想;汨羅江因為接納了屈原,而成了仁人志士“彰顯貞操”的希望;岳陽樓因為范仲淹的文賦,而成了遷客騷人抒發(fā)“先憂后樂”情懷的慰藉;甚至連東坡居士的“會挽雕弓如滿月”的瀟灑英姿,也是人們心中揮之不去的風景……

          每每看到這些文字,我的心總會不由得一緊,這些風景因有了“賢人名士”而聞名天下。我一介書生,能撐起一道什么樣的風景?

          一身橄欖綠持槍站邊防,是許多熱血男兒的夢想;一身潔白手持手術(shù)刀拯救病人,讓許多人淚流滿面;站在幕后操縱熒屏撳鈕,讓“神舟”問天的科技工作者,更是激起世人好學敢拼的激情,他們支撐的風景無不讓人沉醉……

          我呢?伏案凝眉,聽窗外細雨靜靜地下著,嗅案上脈脈的茶香。雖有人說,三尺講臺,兩袖清風,桃李滿園,該是多大的榮譽啊。但在現(xiàn)實生活中我真的有這種收獲嗎?

          攤開的書本我又默然地合起,站起身在屋子里踱著步子。燈光拉出我的影子,在墻壁上移動,終于,我在書櫥前佇立,目光鎖在那一大沓學生寄來的明信片上,隨手拿出翻閱起來:

          “老師,是您幫我樹立起追求的信心,您永遠是我的恩師!

          “老師,您的'笑容讓我激動,那是多么的激人奮進啊!”

          “老師,是您教給了我做人的道理,在我的人生之路上,我一定不會辜負您的希望!”

          ……

          看著看著,我的眼前浮現(xiàn)出一批批生龍活虎的學生來,他們是那樣的可愛,是那樣的單純,是那樣的勤奮……漸漸地,我沉醉在美好的回憶中。

          我幡然醒悟,這不就是我的風景嗎?我雖兩袖清風,但我桃李滿天下;我雖人微言輕,但我塑造學生的靈魂。這是一般人能做到的嗎?

          想到這,我又坐在案前,打開書本,奮筆疾書起來,因為我知道,我有我自己的風景,而且,我一定會讓這風景更加迷人!

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