靜靜生活隨筆

靜靜生活隨筆

　　踏進這個熟悉卻又陌生的地方，我知道，我即將開始一段新的學(xué)習(xí)生活——初中。

　　邁進這個校園里的好奇早已被一個字取代——靜！但疑問接踵而來，卻依然被一個字占著——靜？

　　清晨來到學(xué)校，偌大的操場卻只有零零散散的住校生在上面站著或跑著。或許只對晨練的不慢吧，或許是作業(yè)沒寫完的急躁吧，大多數(shù)人臉上顯出煩躁的表情。

　　此時太陽并未升起，操場上總讓人有種朦朧的感覺，可眼前卻是無比的清澈，仿佛在仙境之中。只有周圍傳來陣陣微弱的讀書聲才讓人覺得在校園之中。走到七年級教學(xué)樓前，讓我有種熟悉的小學(xué)的感覺：大部分學(xué)生都在閑蕩著，說話的聲音在十米開外也十分響亮。這個地方在這安靜的校園中顯得格格不入，不免讓人感到些嘈雜。來到三樓才能聽到“久違”的讀書聲，早晨就在這嘈雜聲與讀書聲中渾渾噩噩地過去了。

　　伴隨著午誦鈴聲的響起，我們班開始了朗讀，可畢竟是十二點的太陽，不少人都有了些困意，此時的朗讀也就有了些拉音，拉音的`出現(xiàn)使人更生了一絲困意，就更拉音……只有在老師的“叫喚”聲中才能勉強地保持朗讀的“姿態(tài)”。我們就這樣勉強地撐到了下課。

　　下課難免是吵鬧的，可這吵鬧卻給了我一種別樣的感覺。教師了，聊天、打鬧，還有些人永遠不知道埋著頭筆下“沙沙沙”地寫著什么。走廊上，或許是太熱了，或許是操場太遠了，預(yù)案或許是太懶了，這總是熙熙攘攘的，別有一番風(fēng)景。遙望操場，大部分人都在打球，可能是太遠了，并看不清他們的動作，可依然能感受到他們臉上洋溢著的笑容。悠閑、熱鬧、歡笑，這三者的結(jié)合讓我感覺到了從未擁有的平靜。

　　夜晚，放學(xué)了，一出教學(xué)樓，蕭瑟的秋風(fēng)帶來微微涼意，數(shù)十個明亮的燈泡在這漆黑的夜里，卻明月旁的星辰般微弱。校門口，再見聲此起彼伏，聽到的卻是點點唏噓聲，仿佛叫的再大聲也不過如此了�；蛟S是誰也不愿意破壞者安靜又祥和的夜吧�；椟S的路燈與微略發(fā)白的夜空相映成襯，給這夜的寧靜添上了一股神秘的色彩。

　　有人說，這校園并不靜，可是，集安靜、平靜、寧靜于一起的校園都不“靜”，還有什么東西更“靜”呢？

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