誰家沒有淘氣娃兒,我是這樣帶娃兒的雜文隨筆
01
晚上，我下班晚了，到家都快8點了，國寶一直纏著媽媽讓抱抱，他想和媽媽親親抱抱，一天沒見媽媽的孩子每晚看見媽媽都是異常興奮。可是我還沒有吃飯呢，爺爺說帶著他出去玩會，讓我吃飯，國寶就要媽媽抱。
我蹲坐著抱著國寶，輕輕地說：“寶寶，你先和爺爺出去玩會，媽媽要吃飯，明天早晨媽媽帶你去摘草莓好嗎？”
“好”國寶爽快地答應(yīng)了媽媽，朝門口走去，邊走邊跟我說“拜拜拜拜”。
再小的孩子也是可以講道理的，我們要學(xué)會尊重孩子，讓孩子自己做出選擇，好好對孩子說話，也許孩子也會照著你的意愿去行動。
02
我吃完飯了，國寶也回家了，爺爺說盡管他出去了，嘴里一直念叨著媽媽，他想媽媽，沒玩多大一會兒，他就回來了。
我們的親子時光開始了，今晚我怎樣陪他玩呢？想到昨天領(lǐng)的風(fēng)箏還沒有圖畫呢，我就問國寶。
“國寶，我們昨天領(lǐng)的風(fēng)箏呢，今晚我們把它涂色完成好不好？”
“好，風(fēng)箏風(fēng)箏”國寶高興地答應(yīng)了，自己一顛一跑地去找風(fēng)箏了。
“風(fēng)箏，風(fēng)箏�！眹鴮氉约赫业斤L(fēng)箏了，他興奮地用手張合著。
我找來畫筆和顏色，將風(fēng)箏撲在桌上，給國寶帶上護包，國寶大師要創(chuàng)作了。
每個孩子心里都住著一顆畫家的心，他們永遠對畫筆和顏色沒有拒絕感，孩子的靈感遠超乎大人的想象，他們沒有顧忌沒有套路，有的只是一顆純凈的心，隨意揮墨。
03
第一次用畫筆和顏料，我先給國寶做個示范，將畫筆在水盆打濕一下，蘸顏料，在風(fēng)箏面上圖畫，還沒等我試驗完畢，國寶拍著自己的胸脯，沖著媽媽說著“寶寶，寶寶”，小家伙要自己動手了，我笑著將畫筆遞到他的手上。
一周10個月的'孩子，他現(xiàn)在的自主動手意識很強，什么事都愿意自己來做，自己嘗試一下。
國寶學(xué)著媽媽的樣子蘸顏料，圖畫，看著風(fēng)箏上的圖案，嘴里還嘟囔著“眼睛，尾巴……”
國寶已經(jīng)進入了語言快速發(fā)展期，他現(xiàn)在學(xué)習(xí)語言能力很強，基本的日常表達用兩個字來說，他可以和我們交流了。
每個孩子的成長發(fā)育階段是有差別的，作為父母，我們也不必太焦慮。例如國寶的語言能力發(fā)展并不早，我朋友的孩子比他小將近半個月，可人家早就可以說成句子了。我從來不逼迫孩子，不對比，現(xiàn)在國寶也會說話，還會簡單的英文單詞，盡管他只會那么幾個英文，但是中英文轉(zhuǎn)變很快。
陪伴孩子的成長，過程由我們一起填充，結(jié)果順其自然，沒準兒哪一天你就會有驚喜，孩子是成長是奇妙的。
現(xiàn)在的我就靜靜地坐在一邊看著國寶自己創(chuàng)作，不去打擾他，只是看著他，任由他圖畫，說話。
每個孩子都有自己的想法，我們做父母的在保證孩子安全的情況下，盡情地讓孩子發(fā)揮。
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