請(qǐng)相信老師教育隨筆

請(qǐng)相信老師教育隨筆

　　今天是小班幼兒入園的第一天，雖然“歡迎新小朋友來(lái)到溫馨大家庭”的條幅是那樣醒目，可不一會(huì)兒，你就會(huì)聽(tīng)到哭聲連篇，從心理學(xué)上把這種現(xiàn)象稱(chēng)為“分離焦慮”，特別是對(duì)初次入園的孩子來(lái)說(shuō)，離開(kāi)父母溫暖的懷抱，離開(kāi)熟悉的家庭，面對(duì)一個(gè)新的集體和陌生的老師，必然會(huì)產(chǎn)生哭鬧、恐懼、緊張等現(xiàn)象。幼兒初次離開(kāi)親人家庭，對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生的不適應(yīng)，家庭是孩子的第一搖籃，父母是孩子的第一任教師，也是最了解孩子的人。為了讓孩子過(guò)好入托關(guān)，家長(zhǎng)就必須要做好孩子會(huì)哭鬧的思想準(zhǔn)備。家長(zhǎng)要堅(jiān)持送孩子來(lái)園，不要中途到園巡視孩子，否則，會(huì)適得其反引起其他幼兒的不良情緒。為了消除孩子的分離焦慮，我們班上的每位教師會(huì)盡量做到用一顆愛(ài)心去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，為孩子營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安靜寬松的環(huán)境。使每一個(gè)孩子都能聽(tīng)清老師的話，看到老師的表情；我們會(huì)用親切的態(tài)度、溫和的語(yǔ)言、溫柔的撫摩與擁抱，喚起孩子愉快的情緒體驗(yàn)。讓他們盡快的.熟悉班上的每位教師。

　　總之，新孩子入園產(chǎn)生“分離焦慮”是正常的、必然的，我們老師會(huì)用媽媽般的愛(ài)去關(guān)心孩子，用豐富多彩的活動(dòng)去吸引孩子，使孩子盡快的度過(guò)分離焦慮期，體會(huì)幼兒園集體生活的快樂(lè)。請(qǐng)家長(zhǎng)相信老師！

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