尊重幼兒的興趣幼師隨筆
今天又輪到我?guī)“嗔耍荛_心，但同時(shí)也感覺(jué)到是個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)榻衲甑男“嗝總�(gè)班孩子的人數(shù)都很多，非常難管理。一天戶外活動(dòng)后，我正在組織孩子們喝水、小便。不一會(huì)劉純梓小朋友小便完笑瞇瞇朝我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，我唱歌好聽嗎?”當(dāng)時(shí)我愣了一下，心想：“沒(méi)聽到他唱歌啊，況且我剛也沒(méi)有讓孩子們唱歌啊，奇怪，怎么會(huì)這么問(wèn)呢?”于是好奇的我蹲下來(lái)問(wèn)：“你會(huì)唱什么歌啊，你唱給我聽聽看�！痹捯魟偮洌烷_始唱：“你是我的小呀小蘋果”在我的幫助下他很努力的把歌唱完了，我立即對(duì)他豎起了大拇指表?yè)P(yáng)他，他開心的笑著跑開了。
看他這么高興，我不由得想到，為什么不開展一次歌唱活動(dòng)呢?于是，我就組織孩子們圍成一個(gè)圈，以中心為舞臺(tái)，讓小朋友們進(jìn)行表演，在接下來(lái)的唱歌活動(dòng)中孩子們很積極的舉手上來(lái)表演，興趣非常高，就連平時(shí)膽小、害羞的劉昌金小朋友也上來(lái)高歌了一首“小毛驢”這讓我十分感動(dòng)，我終于發(fā)現(xiàn)了她的閃光點(diǎn);還有班上的`小調(diào)皮蔣昊桓小朋友也正兒八經(jīng)的上來(lái)唱了一首“哈巴狗”，她回到座位上還小聲的問(wèn)旁邊的小朋友：“你覺(jué)得我表演得好嗎?”。對(duì)方回答到：“你真棒!”隨即看到的就是蔣昊桓滿臉開心的笑。整個(gè)活動(dòng)中有唱我們平時(shí)教過(guò)的幼兒歌曲，有唱最近流行的“江南小蘋果”還配上其經(jīng)典的動(dòng)作，無(wú)不讓人捧腹大笑�；顒�(dòng)在輕松、愉悅、熱鬧的氣氛中，孩子們的歡聲笑語(yǔ)和掌聲中結(jié)束了。
說(shuō)實(shí)話，真的沒(méi)有想到，就這么簡(jiǎn)單的一次組織活動(dòng)，竟然讓我有了這么大的發(fā)現(xiàn)，孩子們不但沒(méi)隨便離開自己的的椅子而且玩的很開心。所以教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，尊重幼兒的興趣，幫助幼兒成功地表現(xiàn)自己，就會(huì)使幼兒獲得心理上的滿足與快樂(lè)，從而促使幼兒健康發(fā)展。