綠轉(zhuǎn)福祿桐日志隨筆
每次走進(jìn)辦公室，總會(huì)對(duì)同事所委托照顧的盆栽多看幾眼。因?yàn)檫@個(gè)盆栽，系由三株福祿桐所共構(gòu)，枝葉盤(pán)旋交替層次分明，生態(tài)造型相當(dāng)優(yōu)美。
迎著朝陽(yáng)，當(dāng)清晨的陽(yáng)光傾瀉室內(nèi)之后，我卻意外地發(fā)現(xiàn)那棵原本刻意移栽的小福祿桐，竟然在一夕之間嫩葉低垂，而昨天它還是株體挺拔生機(jī)蓬勃的。于是立即匆忙地采取補(bǔ)救措施，迅速將其挖起另盆栽種，看看能否及時(shí)挽救它那業(yè)已脆弱的生命。
這個(gè)盆栽，原本有三株福祿桐盤(pán)旋共生，但是不知什么原因，其中的一株竟然從根部腐爛凋零。為了維持其整體的造型結(jié)構(gòu)，乃又另行移植了一株高度相當(dāng)?shù)母５撏�。不過(guò)令人納悶的是，這株新植的福祿桐，剛開(kāi)始時(shí)也是枝葉欣欣向榮，與原來(lái)盆栽情況一樣�？墒谴蠹s經(jīng)過(guò)兩周之后，又同樣復(fù)演著根部腐爛、葉子下垂的景象。于是趕緊將其整株拔起，切除傷枝部分，分成兩株并分盆浸水，期待它們能夠再度生根發(fā)芽，因?yàn)橐罁?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，福祿桐是可以扦插繁殖的。
從以往發(fā)現(xiàn)山藥與蝴蝶的互生關(guān)系，轉(zhuǎn)到福祿桐整體發(fā)展的潛在結(jié)構(gòu)，我們有必要對(duì)自然界現(xiàn)象，作另類的思考與作為。為何該盆景會(huì)在同一區(qū)域范圍內(nèi)，先后造成三棵福祿桐的凋零？顯然絕非巧合一詞可資理解、闡釋。從有形的外表而觀，該區(qū)水土環(huán)境，確實(shí)隱涵著某些對(duì)植物發(fā)展的不利因素，只是究竟是什么因素，至今依然無(wú)解。既然有形的觀察探測(cè)無(wú)解，那么似乎就只能另?yè)Q角度，從無(wú)形的心靈層面予以思索了。
其實(shí)，這個(gè)福祿桐盆栽，業(yè)已強(qiáng)烈暗示著自然發(fā)展的潛在走向──強(qiáng)迫式地外力移植，將會(huì)破壞原本既存的穩(wěn)定根基，對(duì)植物整體的發(fā)展而言未必有利。因此，依勢(shì)利導(dǎo)地在現(xiàn)有架構(gòu)之中，尋求最佳的發(fā)展契機(jī)，藉以逐步建構(gòu)和擴(kuò)展其應(yīng)有的規(guī)模，可能是目前最好的方式與作法。
如今，該區(qū)除了另行換新泥土之外，業(yè)已決定不再進(jìn)行補(bǔ)植，只在原有的枝干上勤加噴水，期盼能在水分滋潤(rùn)下，盡量繁衍其側(cè)枝，以便能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，逐步建構(gòu)其本身的規(guī)模與造型。而此一思維的形成，乃是以往曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一棵原本被臺(tái)風(fēng)剖成兩半的樹(shù)木，竟然在兩、三年之后，又復(fù)發(fā)展成為一幅造型完美的樹(shù)形。大自然自我療愈的能力，不僅令人嘆為觀止，也著實(shí)值得吾人謙卑學(xué)習(xí)。
其實(shí)，這種因勢(shì)利導(dǎo)的實(shí)例，也曾發(fā)生在之前擔(dān)任附小校長(zhǎng)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，在新舊職務(wù)交接之際，吾師送來(lái)了一盆兩公尺高、枝體挺拔的福祿桐。不久之后，學(xué)校同仁又重新搬回一盆原本放置于校長(zhǎng)室的福祿桐。此一福祿桐高約一公尺余，枝體明顯彎曲，并且在各主要軀干之間，交互纏繞著一條紅色的緞帶，在視覺(jué)映象上顯得有點(diǎn)突兀。
初見(jiàn)該舊有盆景時(shí)，的確有些訝異。所驚訝的不在于那彎曲且有點(diǎn)不受教的外形，而是由紅色緞帶所牽絆的枝體。嘗試將緞帶解開(kāi)之后，才赫然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)其中有一枝福祿桐之成長(zhǎng)特別奇特，一直不循正規(guī)向上生長(zhǎng)，卻一味偏離中心側(cè)向發(fā)展，并且影響其臨近之枝條，而產(chǎn)生一并歪斜之現(xiàn)象。因此，以往采用緞帶牽引之目的，乃在于企盼能夠有效導(dǎo)引其適性生長(zhǎng)，回歸整體造型而已。
只是這項(xiàng)美意，顯然并未收到預(yù)期的效果。因?yàn)榛趦赡甓鄟?lái)的觀察，卻發(fā)現(xiàn)只要將緞帶解開(kāi)，那種偏斜的模樣，就會(huì)立刻逐步展現(xiàn)，似乎一點(diǎn)改變的跡象都沒(méi)有。而更有甚者，由于長(zhǎng)年將福祿桐枝體向中心牽引的結(jié)果，卻使得原本理應(yīng)蓬勃發(fā)展的中心區(qū)域，受到非常嚴(yán)重的擠壓，導(dǎo)致其所萌生的新芽，根本毫無(wú)發(fā)展的空間，而出現(xiàn)皺曲凋零之現(xiàn)象。
反觀另一盆由吾師所送的`福祿桐，雖然當(dāng)時(shí)枝體挺拔且無(wú)相互擠壓情況，但也只是上端枝葉茂密，中下端部分則卻幾近光禿，鮮少有側(cè)芽迸出。然而，在經(jīng)過(guò)刻意的噴水滋潤(rùn)其枝體之后，卻已經(jīng)逐漸繁榮其側(cè)枝，而形成一幅重巒迭嶂式的景象。而此種國(guó)畫(huà)式的生長(zhǎng)模式，不僅贏得很多贊美的聲音，也獲得不少欽慕的眼光。
在一個(gè)偶然的清晨時(shí)分，我突然心有頓悟，心想“為何不能給予那棵舊有的福祿桐，更多自由成長(zhǎng)的空間，而必須如此地予以牽絆？”于是我解開(kāi)緞帶，并選擇適當(dāng)處，以手上的美工刀，謹(jǐn)慎地將那原本偏斜的上端部分予以切除。從此以后，這株福祿桐就未再發(fā)生任何偏斜的現(xiàn)象。如今，不僅當(dāng)初被切斷部分，又重新冒出了環(huán)狀新芽，甚至其原本被刻意擠壓的中心部分，也逐漸新芽迸出、新葉片片，展現(xiàn)出一番蓬勃發(fā)展的新氣象，與當(dāng)初那幅蕭條場(chǎng)景，簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)！
福祿綠轉(zhuǎn)，新芽嫩葉競(jìng)發(fā)；舊桐新基，重巒迭嶂無(wú)限。建構(gòu)愿景，必得認(rèn)清周遭現(xiàn)實(shí)，取其優(yōu)勢(shì)循序漸進(jìn)，切忌東施效顰強(qiáng)行運(yùn)作；否則福祿桐盆栽的故事，將會(huì)在你我的身邊，繼續(xù)不斷地重演�？傆X(jué)事有兩面、物有終始，果能取其優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮其之所長(zhǎng)，則又何必斤斤計(jì)較于門(mén)面造型，徒然自陷本身角色于混淆之譏！
頓悟心靈啟無(wú)限，摭取萬(wàn)象現(xiàn)生機(jī)。天地一部書(shū)，大地?zé)o盡藏。真誠(chéng)觀察，用心體會(huì)，在跳脫原本固有思維之后，另類的風(fēng)華方能得以逐步展現(xiàn)。境隨心生，心依境轉(zhuǎn)，相同的大地場(chǎng)景，不一樣的心情寫(xiě)真，其結(jié)果也將會(huì)有所不同。而這其中的差別，似乎在于吾心是否能夠靜寂清澄，清凈有如透明琉璃而已。
栽種大地植物，固然如此；那么面向復(fù)雜人生，又何嘗不是應(yīng)該這樣……
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