關(guān)于用愛(ài)教學(xué)的隨筆
在我接觸教學(xué)之前，我對(duì)教學(xué)觀念的定位是，只要老師在上課時(shí)把備好的教案在課堂上展示出來(lái)就算完成任務(wù)了。記得我那時(shí)候上小學(xué)時(shí)，老師都是到點(diǎn)上課，到點(diǎn)放學(xué)，就像是課程只是老師的任務(wù)，完成就好。但這并不意味他能夠把備課的'內(nèi)容傳授給我們，讓我們掌握。
直到一件事情改變了我的想法。上大學(xué)一年級(jí)期間，我兩個(gè)學(xué)期都去幼兒園當(dāng)體育老師的助理，那時(shí)候我受益良多，幼兒園的老師能夠把學(xué)生像對(duì)待自己兒子那樣，用愛(ài)去教育他們，用愛(ài)去感化他們。我們都知道小孩子天性都很頑皮，但那時(shí)我看到的是，面對(duì)老師的上課他們都是服服帖帖的，我也因此特意去請(qǐng)教過(guò)幼兒教師其中的原由，老師只給了我一句話：用愛(ài)教學(xué)。
如果有人問(wèn)我愛(ài)是什么，我答不上來(lái)，有時(shí)候愛(ài)是虛擬的，沒(méi)有具體的事物能夠表明，但是我們卻能感受的到。
經(jīng)過(guò)這幾天的支教，我知道就算再頑皮的孩子，如果能用愛(ài)去感化他們，他們也會(huì)變得很乖很聽(tīng)話。我是上武術(shù)課的，他們剛開(kāi)始都不接受武術(shù)課，因?yàn)橹八麄兩线^(guò)武術(shù)課了，武術(shù)對(duì)他們已經(jīng)不新鮮了。但經(jīng)過(guò)我的開(kāi)導(dǎo)和感化他們大多數(shù)還是接受了武術(shù)，并且學(xué)的很認(rèn)真。所以說(shuō)，用愛(ài)教學(xué)是教師的必備基礎(chǔ)，也是必備技能。
用愛(ài)教學(xué)，我們刻不容緩！
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