隨筆：沒(méi)有不可改變的習(xí)慣

隨筆：沒(méi)有不可改變的習(xí)慣

　　看著他一天天的成熟，看著他每一天都是那么的健康，看著他每一天都是那么的開(kāi)心，看著他遇事總是那么的從容；也看著他性格變得那樣的張揚(yáng)，也看著他思想總是那么的理想，也看著他他的理想是那么的不切實(shí)際；還看著他思想有時(shí)還過(guò)分的偏激，還看著他把那些流行的東西吸收在體內(nèi)（流行的并不都是健康的），還看著他一些不良的習(xí)慣預(yù)演愈烈。我的心怎么不焦慮呢？

　　我一直在尋找最佳的時(shí)期，尋找最好的方式。因?yàn)�，他不再�?、8歲的小孩，你說(shuō)是就是，你說(shuō)非就非，那時(shí)的你完全可以左右他的思想，可以完全控制他的行蹤。而如今，他顯得很有思想，也很有個(gè)性（的確也有），強(qiáng)硬的說(shuō)教已經(jīng)只會(huì)給我?guī)��?lái)傷害，對(duì)他并不能有任何的改變。或許，他辯駁你的理由更充分，因?yàn)�，他看到的現(xiàn)實(shí)與理想，與書(shū)本上說(shuō)的還有一段差距。

　　經(jīng)過(guò)好久的醞釀，我決定利用雙休日好好幫助他整理自己的思想和規(guī)范他的行為。他從小就不吃白蘿卜，不管你怎樣制作，只要聽(tīng)說(shuō)是白蘿卜，就連味也不嘗了。今天，我特意買了一只水分很足的白蘿卜，將皮仔仔細(xì)細(xì)的削干凈，再將蘿卜認(rèn)真的切成正方形的`小丁，先用鹽、醬油、醋簡(jiǎn)單的奄一會(huì)，把奄出來(lái)的水倒掉，然后用旺火暴炒，加上大蒜葉。他一上桌，看著還好看，味道也不錯(cuò)，問(wèn)我是什么菜，我沒(méi)有回答他，叫他嘗嘗好不好吃。他一顆一顆的吃了一些，沒(méi)有吃出來(lái)（也許，他根本不知道白蘿卜的味道）就說(shuō)好吃�？粗�他吃的那么津津有味，我心里很高興，我成功的改變了他！完了后，我告訴了他那是白蘿卜。他有些生氣，好象是我有意騙了他。不過(guò)他還真的接受了這個(gè)改變。其實(shí)的，以前他只是心理因素原因，他從心底里拒絕，從來(lái)不給自己改變的機(jī)會(huì)。這么多年的習(xí)慣就這樣給該了。人啊！最難過(guò)的是自己這一關(guān)！我們真的別拿“習(xí)慣”來(lái)縱容自己的壞毛病。借此機(jī)會(huì)，我給他好好的分析了他盡段存在的個(gè)方面的問(wèn)題，他還真的很快的認(rèn)識(shí)了，也接受了我的改變建議。我真的很開(kāi)心！這也就是這幾天最大的收獲！這件事不盡教育了他，也告戒了我自己，那些積聚了好久的不良習(xí)慣還真的得好好改改！

　　朋友之間習(xí)慣了觥籌交錯(cuò)，習(xí)慣了聚眾打牌，習(xí)慣了茶、酒、歌、舞……的一體化的假日休閑；領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣了唯我獨(dú)尊，習(xí)慣了人們?cè)诟鱾�(gè)時(shí)候的物質(zhì)的慰問(wèn)，習(xí)慣了有“禮”好說(shuō)；人們也已經(jīng)習(xí)慣找領(lǐng)導(dǎo)就得有“禮”；老師習(xí)慣了學(xué)生的馴服，習(xí)慣了在學(xué)生面前居高臨下；家長(zhǎng)習(xí)慣了說(shuō)教，習(xí)慣了在孩子面前總是有理，習(xí)慣了“你還小，以后就知道了”來(lái)搪塞孩子，來(lái)掩飾自己的不知道；人海茫茫，人們總是用同一樣的微笑來(lái)掩飾內(nèi)心的真實(shí)，用同一樣的問(wèn)候來(lái)掩飾心靈的隔膜……

　　我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣話語(yǔ)：我已經(jīng)習(xí)慣了！這一般是對(duì)那些不良的習(xí)慣的維持的最好的理由，也是根本不想改變的心理的暴露。其實(shí)，習(xí)慣就是我們心靈的懶惰！

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