學生喜歡的老師才是好老師生活隨筆
這個學期，學校分配我承擔四年級數(shù)學的教學任務，擔任四年級四班和四年級七班的數(shù)學，9月1日開學第一課，我給學生們說了王生老師的三種角色：一是朋友，我會理解尊重你們，傾聽你們的意見和建議；二是家長，我會關心、愛護、照顧好你們；三是老師，請你們允許我嚴格要求管理你們。
從開學到現(xiàn)在，我上了4節(jié)課了，在短短的幾天里，得到了同學們的認可兩與喜歡，特別是在課間 ，那么多的同學到我辦公室找我玩，中午進校，當我走到校園操場時，同學們在二樓的欄桿上，舉手歡呼，更多的'同學飛跑到操場里迎王老師，一同上樓，充分證明了學生喜歡王老師的。
這不，今天上午，剛上課數(shù)學課，幾個同學就跟著我來到辦公室，從衣兜里掏出來一封信，我小心翼翼地打開，原來是我的學生邀請王老師參加他們的生日宴會的邀請函，特別是這份邀請函的封面，是學生用心畫的圖案，此時此刻，王老師又感動了……
說到做學生喜歡的老師，在我從教這些年來，我已深有感觸。只有讓學生喜歡老師了，學生才會喜歡教師的課，只有喜歡教師的課了，學生才會對學習感興趣，學習才會認真，作業(yè)才會及時，師生的關系才會融洽、和諧。一個得不到學生認可的老師，我想是失敗的，更是可悲的。所以我們要把學生和自己擺在一個平等的位置上，擺在同一水平線上。
記得初當老師時，有一位老教師對我說：“當老師工作要‘嚴’字當頭”，現(xiàn)在，我感覺，做一名好老師，光“嚴”字是不夠的，應當在嚴中滲透著愛，愛在其中，愛生如子，“沒有愛就沒有教育”，老師要愛護學生，關心學生，對學生要有一副慈母心腸，做學生的貼心人，老師對學生親近，不僅可以了解學生的所做所為，而且還可以了解他們的內(nèi)心世界，與學生建立起感情，真正做學生的知心朋友，真正去愛自己的學生。
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