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五中的懷念隨筆
常說老師是蠟燭，淚始干后人緬懷灰�？晌艺f，老師是春雨，溫情地播撒著美和善，畫一幅綠在春天里。
常說老師是春蠶，吐得絲盡成他衣。可我說，老師是太陽，深情地奉獻(xiàn)著光和熱，撒一片愛在藍(lán)天下。
冬日里的太陽總是慈祥的，永遠(yuǎn)溫暖照耀著我的心靈。當(dāng)春雨滋潤了我的心靈時，自強(qiáng)和拼搏悄然發(fā)芽，當(dāng)光的熱給予我力量時，我要長大。
——題記
會寧五中，欣欣向榮。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。這方凝聚著無數(shù)學(xué)子夢想的地方，有著太多太多感人至深的故事。這里的藍(lán)天格外地明朗；這里的草地格外的芳香；這里的老師格外的敬業(yè)；這里的同學(xué)格外的勤學(xué)、善良。他們不屈于命運(yùn)的安排，挺起胸膛，把報國報家的信念融入他們的行動和理想，如同東升的旭日一樣蓬勃向上。開辦數(shù)載，良好的社會贊譽(yù)如潮水般涌來，會寧五中在前進(jìn)中仍然昂揚(yáng)向上。因?yàn)樗溃龘?dān)負(fù)著這片貧瘠土地的太多太多期望。提起筆來，不由得淚眼朦朧，想起嘔心瀝血教導(dǎo)我們的老師，不由得寫下這篇圖強(qiáng)的篇章，唱響一首感恩的贊歌。
所要寫的，是張富榮校長。感動的一幕幕擾亂我的文思，真不知從哪里寫起。是他弄回了一塊泰山上的石頭，刻上“天道酬勤”；是他，在放長假時最后一個值班離校；是他，在秋雨綿綿的夜晚，凝神駐守在窄擠在學(xué)生過道上；是他，晨曦步行在同學(xué)們晨讀的教室里，是他，一遍遍的“婆婆媽媽”：要注意安全，鍛煉身體，忘我的苦讀；也是他，以巨大的人格魅力，像一位慈愛的母親，把會寧五中一步一步帶強(qiáng)帶大。很多外校的學(xué)生提起五中總是由衷的贊嘆：五中真好，老師好，風(fēng)景好，發(fā)展前景更是好！一切的一切，都離不開張校長決勝千里的運(yùn)籌帷幄。大到有目共睹，蒸蒸日上的全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，小到每一位學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，張富榮校長都費(fèi)盡心血，竭誠其職。因?yàn)樗恢睔椌邞]地想著把五中辦好、辦強(qiáng)、辦大。傍晚的讀書時間，他總是早早地徜徉在苦學(xué)樂學(xué)的五中學(xué)子中；每個星期一的晨會上，在他清脆堅(jiān)毅的問候聲中，全校的師生又攻向另一個堡壘�；叵脒@一切，仿佛又看到他堅(jiān)毅的神情和矯健的步伐，耳畔上又響起了他擲地有聲的話語：要把會寧五中辦成全省名校，要讓每一個學(xué)生得到最充分最和諧的發(fā)展。
我十分懷念張校長，也十分感激張校長。因?yàn)樗o了我太多太多的關(guān)愛和溫暖，鼓勵我一定要堅(jiān)強(qiáng)向上，一定要奮發(fā)圖強(qiáng)。不公的命運(yùn)和殘酷的生活壓得我母親喘不過氣來，她一個人為全家人的生活苦苦支撐了十四年后，進(jìn)而臥床不起。當(dāng)苦痛的黑云像馬群一樣滾滾而來時，我淚如雨下，暗自傷神。母親病倒，我的求學(xué)是海市蜃樓。眼淚解決不了問題，墨樣黑的夜里，時常看著學(xué)校，便又是解決不了問題的眼淚。開學(xué)初，我懷著惴惴不安的心情走到張富榮校長面前，殘酷的生活和自尊的心理讓我慢慢講述著我的家境。張校長認(rèn)真聽完后，滿懷深情地說：“心里壓力不要太大，一定要堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)校盡最大努力為你解決困難�！闭f完，他讓我坐在沙發(fā)上，一雙慈祥的眼睛化解了我心中所有的冰雪，他不但免了我的學(xué)費(fèi)，還親自跑到教導(dǎo)處為我報了名。做完了這一切，他語重心長地對我說：“生活是不易的，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。為了你，為了你的母親要爭一口氣。一定要把學(xué)習(xí)成績搞好，搞上去，以后有什么社會資助，獎學(xué)金資助，一定想方設(shè)法為你解決問題�！焙吞@的眼神如同冬日里的太陽溫暖著我渴望關(guān)愛的心靈。在走出辦公室的那一刻，外面的陽光分外燦爛。又一次挑戰(zhàn)命運(yùn)的機(jī)會，又一次坐在全縣最好的教室里，是張校長給了我這一切，叫我怎能忘卻！每次看到張校長，內(nèi)心總泛起一股說不清道不明的親切和懷念。在他匆忙的步伐中，是否又在為五中的上上下下憂慮，是否又在醞釀著新的機(jī)遇和希望？我想，校長的人品和才學(xué)，獨(dú)特的人格魅力和社交能力，無疑，這是會寧五中的福氣。
熱切的回憶總讓我的思緒插上翅膀。稍能減輕心中的內(nèi)疚的是我的作文連續(xù)在校級、縣級、省級的刊物上發(fā)表，我的名字之前總是赫然印著“會寧五中”，讓全縣、全國的很多地方知道我親愛的母親。最高興的`莫過于在全國青少年讀書節(jié)征文中獲得全國一等獎，因?yàn)楦拭C省只有一個。并且作為省級代表被邀請到北京大學(xué)·百年講堂領(lǐng)獎。當(dāng)我得知代表目前全國青少年最高文學(xué)水平，全國惟一面向青少年的最權(quán)威的專業(yè)文學(xué)團(tuán)體，隸屬中國作家協(xié)會和民政部主管的中國散文學(xué)會錄取我為會員，進(jìn)入中國青少年作家班學(xué)習(xí)創(chuàng)作時，我的內(nèi)心是何等的激動！驚喜的我第一個念頭就是馬上告訴張校長，當(dāng)我把金燦燦的獎杯、獎牌、榮譽(yù)證書、錄取通知書和會員證遞給張校長時，那一幕，讓我永生難忘。校長放下手頭的工作，認(rèn)真地看完我的證書和獎杯后，急忙豎起大拇指，連聲說：“好！好！不錯！繼續(xù)努力，有這個特長，一定要好好發(fā)揮，你為五中爭了光！”正說著，教研室主任進(jìn)來了，校長又接著說：“把這個獎要用喜報的形式發(fā)出去�！辈⑶艺f了兩遍�？粗ｉL高興的樣子，想起很多時候熬夜查資料、寫作的勞苦，便覺得那是一種幸福。而我，又遇到了這樣一位尊重、理解、鼓勵我的好校長，生活的信心讓我更加努力和憧憬。時光如梭，校長給予我的溫暖和鼓勵愈久愈多，我難以承受，總是慚愧著，覺得學(xué)習(xí)成績對不起校長。可有這么好的校長，我能學(xué)不好嗎？
張富榮校長，就像大樹的根，默默地為我們吸取地下的養(yǎng)份，風(fēng)吹雨淋，只為結(jié)出綠葉和果實(shí)。在金色的秋季里，當(dāng)果實(shí)們炫耀著自己的輝煌時，可否想起地下深深緊抓黃土的根？為了我們，省、市、縣、園丁獎的獲得者，數(shù)十篇散文小說發(fā)表于省級刊物上，曾任會寧縣教育局副局長的張校長經(jīng)歷了多少困難和挫折！這樣的校長，給人以無限的信任。想方設(shè)法做強(qiáng)做大我們五中的校長，便是五中的根！
新生的茁壯成長的會寧五中充滿著希望和力量，孕育著奇跡與輝煌。抬頭望望明志樓和尚德樓，多么好聽的名字！再一眼望去，刻有“天道酬勤”的泰山奇石，我又懷念張富榮校長了。
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