小學(xué)生隨筆（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。日常生活中最常見(jiàn)的隨筆有哪些呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生隨筆 篇1
開(kāi)學(xué)不久的前幾天，數(shù)學(xué)老師就帶著幾個(gè)同學(xué)去老師家里搬吊蘭。一節(jié)課過(guò)后，老師帶著一行人滿頭大汗地把花運(yùn)回教室，有個(gè)同學(xué)的臉上被抹成小花貓，身上的衣服像是染墨，看到那副窘樣我不禁笑出聲。
有幾盆花經(jīng)過(guò)一路的顛簸，掉許多葉子，接下來(lái)數(shù)學(xué)老師說(shuō)的話更是讓我哭笑不得。數(shù)學(xué)老師竟摸著花的葉子，說(shuō)：“哎喲，我的花呀，心痛死我。”當(dāng)時(shí)我就在想，數(shù)學(xué)老師真是太可愛(ài)。遇到這樣一個(gè)活寶老師，這樣一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，我的學(xué)習(xí)生活一定不會(huì)枯燥無(wú)味的。愿我和同學(xué)的友誼和老師的情誼能像植物角那幾棵吊蘭一樣茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出最美麗的花朵。
小學(xué)生隨筆 篇2
記得有一次，我從黑龍江剛回來(lái)，路過(guò)哈爾濱時(shí)，爸爸給我買(mǎi)一套衣服。剛回到家，我就高興地穿上。
我看到后面有一座山，我就把朋友小子齊叫來(lái)，問(wèn)他，想不想到山上去看看。正好，他家的貓跑到后山，他正要去抓呢。那時(shí)我們不知去后山有路，就按他家的貓走的路線，在灌木叢中爬行。我們低著頭，不停地往上爬。忽然，我們聽(tīng)到“咕咚”、“咕咚”的聲音，把我們嚇得趕緊往山下跑。由于我們慌不擇路，幾乎是連滾帶爬地下山，結(jié)果，剛穿的新褲子上刮好幾個(gè)洞。再一看小子齊，他的褲子刮得更厲害，屁股幾乎都露出來(lái)，我們馬上忘記剛才的恐懼，看著對(duì)方哈哈大笑起來(lái)。
雖然新衣服刮破，但我們覺(jué)得今天可真有趣！
小學(xué)生隨筆 篇3
有一次，我吃完早飯，我找我的朋友去玩。
一路上，我們嘻嘻哈哈，在經(jīng)過(guò)一棟老房子的時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)地方挺適合做游戲，于是我提議玩捉迷藏的游戲吧！好吧，大家一致同意，輪到我藏的時(shí)候，我低下頭，蹲下身子，生怕被他們發(fā)現(xiàn)，突然，有趣的事發(fā)生，天上既然掉下來(lái)一個(gè)玩具，正好砸到我頭上，我哎呀一聲，馬上爬起來(lái)，沒(méi)想到我一爬起來(lái)就被他們發(fā)現(xiàn)。然后我告訴他們，天上居然掉一個(gè)玩具，這次發(fā)現(xiàn)不算，我們又開(kāi)始玩，不知不覺(jué)，到晚上，回家之后，我把這事告訴媽媽，媽媽也覺(jué)得真是不可思議。
今天真是有趣的一天！
小學(xué)生隨筆 篇4
一天晚上，有在家里做作業(yè)，一位客人送來(lái)一盒巧克力。我在旁邊看見(jiàn)，口水直流，心里多想吃一塊�。∥覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想吃巧克力�！眿寢屨f(shuō)：“不行，做完作業(yè)再吃�！蔽彝低档啬脙蓧K巧克力回房間，接著做作業(yè)。做著做著我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，就拿起橡皮來(lái)擦。奇怪，怎么越擦越黑呢？我拿起來(lái)看一看，原來(lái)我把巧克力當(dāng)成橡皮。
做完作業(yè)后，我津津有味地吃起巧克力來(lái)，奇怪怎么沒(méi)有味。我拿出來(lái)看一看，原來(lái)我把橡皮當(dāng)成巧克力。小朋友，你說(shuō)這件事好不好笑��？
小學(xué)生隨筆 篇5
我?guī)缀鯖](méi)有在寫(xiě)英語(yǔ)作文，我覺(jué)得寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)難免字?jǐn)?shù)不夠，審核不通過(guò)。就像我的朋友，她昨天寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，結(jié)果審核不通過(guò)，大概是字?jǐn)?shù)不夠的原因吧！最近都不知道寫(xiě)什么作文，問(wèn)問(wèn)群里的人，她們說(shuō)“翻翻小學(xué)的書(shū)，不就有素材寫(xiě)么？”而我小學(xué)時(shí)候的書(shū)都不知道飛哪里去�？磥�(lái)，我不能再隨意亂丟書(shū)，我要收集起來(lái)，無(wú)聊的時(shí)候看看，沒(méi)有素材寫(xiě)作文的時(shí)候看看。我建一個(gè)作文交流群，群里的人不多，19人，個(gè)個(gè)都很好相處的，有什么疑問(wèn)你問(wèn)出來(lái)，群里的朋友都會(huì)熱情的幫助你的。有很多人向我要管理，如果她在群里經(jīng)常冒泡，我倒是很樂(lè)意給她。專屬頭銜每個(gè)人都有，都是經(jīng)過(guò)她們的同意才賜予她們的。有時(shí)候，群里還會(huì)發(fā)嚇人的視頻，比如突然出現(xiàn)鬼啊什么的之類的，看后，如果大多數(shù)人都覺(jué)得很害怕呢！，我就會(huì)禁言那個(gè)人12小時(shí)，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她發(fā)嚇人的視頻嚇到群里的很多人呢！
小學(xué)生隨筆 篇6
早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是十一點(diǎn)，天��！我這是睡得有多死，調(diào)鬧鐘還不醒。看著鏡子中的我，頭發(fā)亂糟糟的，臉上還有個(gè)印，應(yīng)該是睡到書(shū)上落下來(lái)的睡佷。我床上放著很多書(shū)，都是放在枕頭旁邊的，你問(wèn)我為什么在床頭放書(shū)？我就告訴你“因?yàn)橥砩嫌袝r(shí)會(huì)睡不著，看看書(shū)解解悶�？磿�(shū)我大概都會(huì)睡著，而且都睡得很死�！�
下樓時(shí)，媽媽看見(jiàn)我臉上的印痕，問(wèn)我昨天晚上干嘛？把臉弄成那樣？我隨便答幾句。媽媽也沒(méi)在追問(wèn)下去。
小學(xué)生隨筆 篇7
我從昨晚23點(diǎn)多睡，早上9點(diǎn)多才起床，起床的時(shí)候太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，不知為何今天的太陽(yáng)如此曬�？纯刺鞖忸A(yù)報(bào)，說(shuō)今天是多云，我有點(diǎn)不相信天氣預(yù)報(bào)，太陽(yáng)這么大，怎么可能下雨嘛！今天的早餐是白粥跟麥香餅干，麥香餅干好好吃，我連續(xù)吃三個(gè)呢！吃餅干多也是不好的。上淘寶，發(fā)現(xiàn)我的快遞到，我就去糖水店老板那里取，我的快遞都是寄到那里的。我跟糖水店老板很熟，我經(jīng)常去他店里光顧，我自然而然就成熟客，我叫他幫我收快遞，他很爽快地答應(yīng)。我買(mǎi)的是一件衣服，回到家里，迫不及待地打開(kāi)包裝，白色的T恤，上面印著櫻桃小丸子。小丸子笑得特別燦爛，我穿穿，照著鏡子，衣服很合身，我就洗洗，等衣服干就可以穿。妹妹看到我經(jīng)常有新衣服穿，向媽媽撒嬌“我也要買(mǎi)新衣服，你給姐姐買(mǎi)那么多新衣服，都不給我我買(mǎi)。”媽媽說(shuō)“并沒(méi)有買(mǎi)那么多新衣服給姐姐，姐姐長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)賺錢(qián)，自然有很多新衣服穿，等你長(zhǎng)大，也會(huì)有很多新衣服穿的�！眿寢屆妹玫念^。妹妹的衣服并不多，但我的衣服確實(shí)比她多很多，看來(lái)要幫妹妹買(mǎi)新衣服咯！
小學(xué)生隨筆 篇8
今天，我們（我，小茜，小嫻，小超。注：都是女生）去了一個(gè)奇怪的地方�，F(xiàn)在眾人暈倒。
那一棟好像鬼屋，陰森森的。她們都覺(jué)得好恐怖�。�
我們上了三樓。忽然間……“木乃伊的心在燒，金字塔里悶到老……”“�。。。。∮泄戆 パ骄让毙≤绾托〕辛似饋�(lái)，小嫻也被她們嚇了一跳。我說(shuō)“切，是我的手機(jī)響了”（剛剛買(mǎi)的偷笑）
“什么嘛嚇我們一跳”小茜說(shuō)。
“9494”小超說(shuō)。
“在說(shuō)話者，拖出去斬了”我說(shuō)。
她們都沒(méi)有說(shuō)話了。我們到了一樓小嫻說(shuō)“什么，還有一袋吸管”我們看見(jiàn)了石塊下面有東西，我們翻開(kāi)來(lái)看“oh，no有存折和身份證哦”小茜說(shuō)“三張存折，兩張身份證”小嫻說(shuō)�！�1000？3000？100？”我說(shuō)“數(shù)字真的啊。”
“交給警察吧”我們異口同聲說(shuō)，我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們又在那里看了又看，有針。鋪墊。沙發(fā)……我們都不敢相信了，在種廢墟中有人住？
我們跑去公安局報(bào)案，有把存折。身份證給了警察。
然后就回家了。
小學(xué)生隨筆 篇9
今天，是一個(gè)特殊的日子。
就在今天早上，我參加了小學(xué)畢業(yè)考試，六年的付出就在這一刻決定，六年的價(jià)值就在這一刻體現(xiàn)，六年的愿望就在這一刻實(shí)現(xiàn)。我感受到了前所未有的壓力，是來(lái)自老師的希望，是來(lái)自父母的渴盼，是來(lái)自我的好強(qiáng)。我深刻體會(huì)到，考試并不僅僅是考試，它以它獨(dú)特的魅力影響著這一切。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)四小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，終于塵埃落定，至于結(jié)果如何，只得聽(tīng)天由命。
今天，一切的一切都結(jié)束了。心里卻有一種說(shuō)不出的滋味。不知該說(shuō)什么好。所有的喜怒哀樂(lè)都拋到九霄云外，往事就如輕紗，如薄霧，淡淡的，輕輕地，。我從未想到過(guò)，小學(xué)生活竟然是這樣被時(shí)間長(zhǎng)河淹沒(méi)的……沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，一路走來(lái)，留下了的精彩瞬間，太多太多，一切是那么幸福，是那么美妙，可惜還沒(méi)來(lái)得及讓人細(xì)細(xì)品味，就像曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬而逝，留下的只有驚嘆時(shí)光意識(shí)的感慨。這些美麗的音符，奏響了童年的熱情，譜寫(xiě)了難忘的一頁(yè)。今日再看，別有滋味……
今天，就要跟小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了，真讓人依依不舍。今日一過(guò)，就要翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，為將來(lái)打算了。不管怎樣，我會(huì)把這段美好的時(shí)光深深銘刻在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)生隨筆 篇10
現(xiàn)在的目標(biāo)……看著陳程一次次被表?yè)P(yáng)，一次次被老師當(dāng)做模范舉例，讓老師放心把任務(wù)交給他做，我心里有些不甘和不服。
我現(xiàn)在的目標(biāo)就是在語(yǔ)文和英語(yǔ)上超過(guò)陳程！
為了擊敗他，我上課老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題我都看他一眼，看看她舉不舉手，他不舉我舉，他舉我更要舉！
每一次考試結(jié)束，我都要問(wèn)和他坐在一塊的人，問(wèn)問(wèn)他的成績(jī)，他考的比我好，我要追上他，他考的不如我，我要找他的弱點(diǎn)！每一次他給我批作業(yè)，我都要問(wèn)幾個(gè)你怎么做，看看他對(duì)題目的解析。每一次批他作文，我都用心去讀，一個(gè)字一個(gè)字去轉(zhuǎn)磨，看看他比我好在哪，比我差在哪，她好的我點(diǎn)贊，不好的我指出，互相替補(bǔ)。
可怕這樣做，還是得不到解決，他仍然是高高在上，我仍然不及與他，我恨不得變成他肚子里的蛔蟲(chóng)，探他個(gè)底朝天！我就不信了我比不上一個(gè)半路殺出的孫行者，我這個(gè)孫悟空還都不過(guò)他！我投稿也沒(méi)有次次都過(guò)，我依然沒(méi)放棄，我也不能放棄超越他！他只是他，是人都有漏點(diǎn)，我終有一天會(huì)擊敗他！我在我們班的成績(jī)表上從我開(kāi)始一直滑到他的位置，他就是我現(xiàn)在的目標(biāo)！我坐穩(wěn)三年的職位被搶，我不在乎，我在乎的是，被搶了，不能奪回來(lái)！
小學(xué)生隨筆 篇11
我的表妹今年六歲，但是機(jī)靈的不得了，可是一個(gè)名副其實(shí)的機(jī)靈鬼，怎么，不信?那就讓我舉個(gè)例子給你聽(tīng)聽(tīng)。
暑假的一天，我在做作業(yè)，表妹很無(wú)聊，她一會(huì)兒擺弄花草，一會(huì)兒看看電視，最后果然還是找上我了�！敖憬悖阄彝鏁�(huì)兒吧。”她的兩只小手抓住我的手臂搖了又搖。在她不斷撒嬌下，我答應(yīng)了她的要求。她拉著我一蹦一跳地下了樓。我問(wèn)道：“玩什么?”她回答：“捉迷藏�！薄罢l(shuí)找誰(shuí)藏?”“我找你藏。”分配好后，她轉(zhuǎn)過(guò)身去數(shù)數(shù)，我找了個(gè)樹(shù)叢蹲下。她也開(kāi)始找了，只見(jiàn)她左看看，右瞧瞧，一開(kāi)始她還興致勃勃，可是過(guò)了好久后，她還沒(méi)找著我。于是她嘟起了小嘴，眉頭也皺了起來(lái)，嘴里還喃喃自語(yǔ)道“姐姐去哪兒了?”突然我見(jiàn)她眉毛一彎，嘴角一翹，我心想：難到她發(fā)現(xiàn)我了?我繼續(xù)觀察，緊接著她很認(rèn)真地聽(tīng)著什么，并回答：“知道了，我這就來(lái)吃飯。”說(shuō)完就一閃身跑走了。我聽(tīng)見(jiàn)急忙站起來(lái)，準(zhǔn)備回家吃飯。沒(méi)想到這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)表妹大叫：“我找到你了，你輸了，哈哈哈……”看著她高興地手舞足蹈、眉飛色舞，我才明白我上當(dāng)了。
怎么樣?現(xiàn)在相信我表妹是個(gè)機(jī)靈鬼了吧?
小學(xué)生隨筆 篇12
《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)中的主人公是六年級(jí)的小學(xué)生金鈴，她的成績(jī)中等，但本人卻善良、自信、勇敢。她為了當(dāng)老師和媽媽都喜歡的好孩子，拼命努力學(xué)習(xí)。最后，與同學(xué)們一起進(jìn)入了中考的考場(chǎng)。
在這本書(shū)中我最喜歡的是“好學(xué)生，壞孩子“這一章為我們講述了與胖兒為了抄別人的作業(yè)，就陷害金玲和尚海，說(shuō)房間是他們弄亂了，金玲憑勇氣向老師指出班長(zhǎng)的缺點(diǎn)。好學(xué)生怎么樣，三好學(xué)生獎(jiǎng)狀再多，假的!沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，就讓差生背黑鍋，說(shuō)謊，不算好學(xué)生。自此以后，金玲立誓要成為一名好學(xué)生。
讀完這本書(shū)以后，我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是最重要的，有愛(ài)心，有同情心才是人世間最為寶貴的品質(zhì)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)特好，但你沒(méi)有愛(ài)心和同情心你一定不是善良的人，就沒(méi)有人再會(huì)喜歡你。而極具有同情心和愛(ài)心的人，你往往會(huì)用善良的心去幫助弱者，讓他們從失敗的陰影走出來(lái)。從而使人們?nèi)ゾ磁�，�?ài)戴你，因此說(shuō)愛(ài)心和同情心是人世間最為寶貴的一種品質(zhì)。
記得羅佐夫曾說(shuō)過(guò)“應(yīng)當(dāng)善于同情，而不是善于嚴(yán)懲。”是啊!好學(xué)生經(jīng)常懲罰差生，而不去顧慮他們的感受，不去幫助甚至同情他們，差生們心里其實(shí)也拼命努力著呀!
小學(xué)生隨筆 篇13
我們每個(gè)人都是要讀書(shū)的'，但有的卻半途而廢，有的堅(jiān)持到底。
我們現(xiàn)在都是初三的人了，自己也有自己的思想，還記得初一的時(shí)候，我們天真無(wú)邪，思想單純，在一起玩耍那是多么的快樂(lè)，當(dāng)我們上課時(shí)，如果課中氣氛不好，有某些同學(xué)會(huì)故意說(shuō)出一些關(guān)于課堂內(nèi)容的笑話，來(lái)緩解氣氛，就這樣，課堂的氣氛自然就回歸了，睡覺(jué)的同學(xué)被笑聲吵醒了，說(shuō)話的同學(xué)言歸正傳了，老師臉上露出了美麗的笑容。
在操場(chǎng)上，我們一起做操，而且很認(rèn)真，動(dòng)作一致，因?yàn)檫@樣，所以每次班級(jí)評(píng)比的時(shí)候，我班的成績(jī)都不是很差，得到好的班評(píng)成績(jī)，老師和同學(xué)自然也都開(kāi)心。
在初一時(shí)，我印象最深的是下課，雖然那時(shí)的作業(yè)不多，但為了在考試中得到更好的成績(jī)，我們下課都是在看書(shū)，或做課外書(shū)，教室里安安靜靜的，但幾個(gè)班都會(huì)有那么幾個(gè)逗逼，他們下課總是會(huì)做出一些搞笑的事，然后班里就一通大笑，辛苦一下，也就放松了一下。
班中的逗逼也許成績(jī)不好，也許喜歡搗亂，也許很調(diào)皮，但如果班中沒(méi)有了他們，將會(huì)若無(wú)一聲，是他們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了精彩，感謝你們的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生隨筆 篇14
水解密碼 “水是什么？像果凍一樣的東西？透明的，軟軟的，滑滑的，”說(shuō)著，端起一盆水，又重重地放回桌面，“信嗎？水能解密�！� “哦！”好奇地抓抓頭，“不信！” “不信，你試試！” 接過(guò)水，把頭探入水里，水中央出現(xiàn)了一個(gè)生不生、熟不熟的面孔。 “你看見(jiàn)了什么？” “一個(gè)人，沒(méi)什么特別的�！� “你看準(zhǔn)這個(gè)人，想想有什么不同？” “姐，你在莫名地說(shuō)些什么哪？” “不，你看見(jiàn)了人生。
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，水，就像一面鏡子，它能把你照入，更可以看見(jiàn)你的人生��！” 她隱約懂得了······ 屬于自己心底的藍(lán) 藍(lán)，輕輕地飄蕩著，優(yōu)雅中略帶著憂郁，就像白馬王子的眼睛，藍(lán)藍(lán)的，好似鋪上了一層淡淡的紗，又好像能夠噴人一臉的溫柔······ 屬于自己心底的藍(lán)，是隱藏在心里的小小的一部分。藍(lán)，悄悄地鉆入你的腦海，讓人浮想連翩：天的藍(lán)，海的藍(lán)······屬于自己的藍(lán)是純潔的，一個(gè)人待在一個(gè)小小的藍(lán)色的空間里，聽(tīng)音樂(lè)，玩電腦，讀好書(shū)，藍(lán)色向往著無(wú)限的寬廣，無(wú)邊無(wú)際，一個(gè)人獨(dú)躺在里面，幽靜而舒展地入夢(mèng)······ 屬于自己心底的藍(lán)，好柔，好靜······
小學(xué)生隨筆 篇15
放寒假的第二天，我跟媽媽提出一個(gè)要求：“這兩個(gè)星期我要去體驗(yàn)生活——打工。”
之所以有這個(gè)想法，是因?yàn)槲也环䴕鈰寢尷戏Q我“小公主，小寶貝。”“小公主，看你越來(lái)越胖啦，還不鍛煉鍛煉！人家像你這樣大的小孩都會(huì)做飯了，可你連什么都不會(huì)！”我真受不了媽媽每天的嘮叨！
在家的生活實(shí)在安逸，作業(yè)做完，除了看書(shū)和玩電腦，沒(méi)有什么其它事情可以做，我有這個(gè)想法，媽媽欣然同意了。
大媽媽開(kāi)的服裝廠，成了我的實(shí)習(xí)地盤(pán)。包裝車間的主任，成了我的實(shí)習(xí)老師。
到了服裝廠一看，大家都站著干活，我負(fù)責(zé)給成人套裝的尼龍袋貼尺碼�！靶〖一�，手腳還挺利索！”聽(tīng)著阿姨們的稱贊，我心里美滋滋的�？墒牵胄r(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……我的腿真酸��！好想坐下來(lái)休息啊�！靶〖一�，加油哦！”阿姨們?cè)诠膭?lì)我，我可不想讓她們看出我很嬌氣，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著……
下午，我覺(jué)得整個(gè)身子已經(jīng)不屬于我了，腿不聽(tīng)大腦的使喚，邁不開(kāi)步子了，膝蓋失去彈性，不會(huì)打彎了……
終于挨到下班時(shí)間了，有位阿姨問(wèn)我：“小朋友，明天來(lái)嗎？”“來(lái)，來(lái)！”我堅(jiān)定地說(shuō)。
“小公主”生平第一次打工，體會(huì)很深刻。真是“分分皆辛苦”。
小學(xué)生隨筆 篇16
在炎熱的夏季，我冒著酷暑讀完了《烏丟丟的奇遇》一書(shū)。書(shū)中講述了一個(gè)美麗而又令人感到悲傷的童話故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個(gè)小木偶。他僅有一只腳，人們都叫他“獨(dú)腳大俠”。
有一次，布袋爺爺在一個(gè)古老的小鎮(zhèn)演完木偶戲以后，不細(xì)心把烏丟丟唯一的那只腳遺失在當(dāng)?shù)鼗鹕駨R前的廣場(chǎng)上，被一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩——珍兒收留，并給了他一個(gè)身體，這樣新的烏丟丟就誕生了。新烏丟丟雖然很喜歡珍兒，但他畢竟還是十分想念耍木偶戲的“布袋爺爺”，于是他就從珍兒家溜出來(lái)了，一不細(xì)心來(lái)到了吟癡老先生的家。在吟癡老先生的家中，他懂得了不少道理，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也做了不少詩(shī)，成了一個(gè)受大家歡迎的“小詩(shī)人”。最終，已經(jīng)成“名人”了的烏丟丟為了讓珍兒重獲健康，把自我唯一的那只腳給了珍兒。
多么令人感動(dòng)的故事��！平時(shí)別人幫我，我只說(shuō)了一聲“多謝”就了事，當(dāng)別人需要幫忙時(shí)，我又做了些什么呢？烏丟丟能夠?yàn)榱藥兔ψ晕业呐笥鸦謴?fù)健康而犧牲自我的身體，而有些同學(xué)看到別人需要幫忙時(shí)卻置之不理，多么大的反差��！同學(xué)們，讓我們一齊象烏丟丟一樣用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人吧！
小學(xué)生隨筆 篇17
今天是新年1月1日元旦，爸爸媽媽帶我去南塘街游玩。今天，路上車輛非常多，爸爸開(kāi)了好半天車我們才來(lái)到了錦繡路白鷺洲公園前面，南塘街就在白鷺洲公園的河對(duì)面。剛步入南塘街，就看到廣場(chǎng)舞臺(tái)上在進(jìn)行雜技表演，大姐姐們的表演十分精彩，真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。南塘街人山人海，非常熱鬧。
我們繼續(xù)往前走，看到一位老爺爺正坐在椅子上捏米塑，他捏的那些人和動(dòng)物栩栩如生，讓我大開(kāi)眼界。爸爸給我買(mǎi)了棉花糖，我邊吃邊走，吃著吃著棉花糖全都粘到了我的嘴上，我像是滿臉胡子的圣誕老人。又往里走，我們來(lái)到了7D電影體驗(yàn)廳，好不容易買(mǎi)票排隊(duì)進(jìn)入觀看，真是非常刺激好玩，我嚇得心都要跳出來(lái)了。再往里面走，前面有一個(gè)老人，他正在不停地用火烤一個(gè)黑乎乎的'圓桶，爸爸說(shuō)這是“_筒”，是用來(lái)做爆米花的，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭！”的一聲，爆米花就噴到了一只大網(wǎng)袋里，頓時(shí)周圍立刻充滿了爆米花的香味，我饞得口水都流出來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得真快，快樂(lè)的一天就要結(jié)束了，我們懷著無(wú)比留戀的心情回家吃飯去了，真是難忘的一天。
小學(xué)生隨筆 篇18
在教育孩子、培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣上，我們一直倡導(dǎo)的是賞識(shí)教育，孩子的年齡小、自我約束的能力差，所以需要我們不斷地賞識(shí)，肯定和指出正確的目標(biāo)。
星期三下午，我和陳老師嘗試用一唱一和的方式不斷賞識(shí)幼兒，效果很是不錯(cuò)。上課前，我微笑地對(duì)陳老師說(shuō)：“老師，我要和你說(shuō)一個(gè)小秘密�！�
“什么秘密？”
“你知道嗎？我們班的小朋友都長(zhǎng)大一歲了，你看，他們現(xiàn)在都能自己管自己啦，上課時(shí)，不用老師看就會(huì)大眼睛看老師；就會(huì)大聲唱歌，還會(huì)舉手不插話呢！”
“真的？”
“不信你看吧！”
“好！”上課時(shí)，我時(shí)不時(shí)地說(shuō)一句：“看某某會(huì)自己管自己了，大眼睛一直看著老師，某某聲音真好聽(tīng)，陳老師，你看他們長(zhǎng)大了吧？”
“真的呢！”——這樣一節(jié)課下來(lái)，老師輕松地教，孩子輕松地學(xué)，而且是主動(dòng)的。
大班的孩子榮譽(yù)感、自豪感，適當(dāng)?shù)亟o他們帶上個(gè)“高帽子”，就會(huì)調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，即使是沒(méi)有做到的幼兒，聽(tīng)到你的“高帽”，也會(huì)馬上照辦，長(zhǎng)此以往地堅(jiān)持下去，對(duì)孩子的行為習(xí)慣有很大幫助，賞識(shí)孩子遠(yuǎn)比批評(píng)孩子的效力大。
小學(xué)生隨筆 篇19
一學(xué)期又結(jié)束了，時(shí)間流逝，唏噓感嘆。
本學(xué)期真是忙得天昏地暗。從二月份開(kāi)學(xué)制定計(jì)劃時(shí)就開(kāi)始擔(dān)心這個(gè)學(xué)期怎么過(guò)。
三到五月份，忙于梳理《兒童足球創(chuàng)意課程》的頂層設(shè)計(jì)，組織各年級(jí)開(kāi)展課程展示活動(dòng)。每一次都像扒了一層皮。
為了迎接5月28日省校園足球文化推進(jìn)會(huì)，臨時(shí)設(shè)計(jì)增加“我們的創(chuàng)意，我們的設(shè)計(jì)足球服走秀活動(dòng)，壓力太大。感受：設(shè)想是美好的，但踐行是殘酷的。呵呵，謹(jǐn)言慎行。
五月份，又?jǐn)D出時(shí)間寫(xiě)了學(xué)校讀書(shū)課題的階段性總結(jié)《四步式教師閱讀機(jī)制的校本實(shí)踐》，供稿于《上海教育科研》雜志。聽(tīng)佩服自己。
四五月份還有教務(wù)方面的事情。學(xué)校承辦開(kāi)發(fā)區(qū)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)素養(yǎng)大賽，協(xié)助姜蘇龍、方海蓉參賽；課堂教學(xué)常規(guī)聽(tīng)課、記錄。
等等。
堅(jiān)持讀完《老子的幫助》、《論語(yǔ)別裁》（上）、《與莊共舞》、《讀書(shū)與用書(shū)》、《書(shū)生留得一分狂》等大家的書(shū)籍，在忙碌中尋找寧?kù)o，感覺(jué)蠻好。
遺憾的是自己對(duì)課堂教學(xué)的思考少了，對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)少了。下學(xué)期加強(qiáng)。
小學(xué)生隨筆 篇20
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。久盼的中秋節(jié)到了，大腦里自然想起了這句耳熟能詳?shù)脑?shī)句。
每逢中秋節(jié)，家里人都要圍坐在一起吃月餅。我這個(gè)小吃貨什么都愛(ài)吃，尤其愛(ài)月餅。但在家里吃月餅總覺(jué)得氛圍不夠，晚飯后，我和爸媽抱著各式各樣的月餅，坐在樓下石桌旁，細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。
品月餅當(dāng)然少不了賞月。抬頭仰望夜空，皎潔的圓月高掛空中，仿佛一個(gè)白玉盤(pán)，不由得想起“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的詩(shī)句，心中泛起一陣甜美的回憶。小狗隨我們下來(lái)，見(jiàn)我們仰望夜空，它也好奇地向上看，“汪汪汪”地跳著，好像把月亮當(dāng)成了月餅，也想品嘗一下。我分給它一口，它狼吞虎咽，瞬間就吃完了，然后又抬起前爪，目不轉(zhuǎn)睛地盯著月亮。
時(shí)間過(guò)得飛快，央視中秋晚會(huì)的時(shí)間到了�；丶掖蜷_(kāi)電視，一曲《問(wèn)明月》拉開(kāi)了晚會(huì)序幕。華美的舞臺(tái)、絢麗的燈光、優(yōu)美的歌舞……豐富的歌舞大餐結(jié)束后，我意猶未盡，再次跑下樓，盡情欣賞嫦娥和玉兔的表演。
此時(shí)的月亮更大、更圓、更亮了。月光灑在地上，猶如給它鋪上了一層霜雪，滿目清爽；月光灑向樹(shù)葉，風(fēng)一吹，葉子閃閃發(fā)光，像玲瓏的綠寶石。
夜深了，不知從哪里飄來(lái)一團(tuán)云，慢慢遮住了月亮。困意襲來(lái)，今晚我滿載而歸。
小學(xué)生隨筆 篇21
最近家中的螞蟻泛濫成災(zāi)。我不知道它們的窩在哪里，不過(guò)可以想見(jiàn)，一定是在我的書(shū)桌上。因?yàn)槊客砦以跓粝聤^筆疾書(shū)趕作業(yè)時(shí)，總能看見(jiàn)四五只甚至更多的螞蟻在書(shū)桌上爬動(dòng)，有的甚至爬上了書(shū)本。
我真的沒(méi)辦法。雖然我對(duì)這種小生物深惡痛絕，因?yàn)樗鼈儾恢挂淮蔚睾臀覔屃闶吵裕坏疫�沒(méi)有那么大的膽子搗毀它們的窩。我不知道如果某一天，我發(fā)現(xiàn)了那聚集著螞蟻的地方，會(huì)不會(huì)自己先被小家伙們嚇昏過(guò)去。
那我就只好逐個(gè)出滅。我發(fā)明了一種殘忍地屠殺螞蟻的方法，那就是把螞蟻吹跑。我只要對(duì)著桌子上那只螞蟻吹一口氣，這只倒霉的螞蟻就立刻不知所蹤了。人類的吹一口氣，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)可能像一場(chǎng)龍卷風(fēng)。也許我制造的“龍卷風(fēng)”可能會(huì)把那只螞蟻高高拋起再被摔在地上，也許它會(huì)被摔死，也有可能摔出腦震蕩來(lái)，可惜我不知道。
我很納悶：為什么螞蟻要到我家來(lái)定居？室外其實(shí)更適合它們�？伤鼈兘K究是來(lái)了，那我們?nèi)祟惥捅仨氁麥缢鼈�，因�(yàn)樗鼈儼炎约簲[錯(cuò)了位置。它們正確的位置在花園里，而不在我的書(shū)桌上。
一個(gè)生命把自己擺錯(cuò)了位置是最可悲的，因?yàn)槟菚?huì)遭遇不幸。就像我家的螞蟻。
小學(xué)生隨筆 篇22
過(guò)年啦，過(guò)年啦!小孩子們都穿上新衣服，里面裝滿了壓歲錢(qián)，你100，我50，孩子們的腰包漸漸鼓了起來(lái)。臉上洋溢著愉快的笑容。孩子們最喜歡過(guò)春節(jié)：收紅包、擺年酒、拜親戚、穿新衣……到處洋溢著過(guò)年的氣氛，孩子們跑啊，跳啊，樂(lè)此不彼。
正月初一那天，所有店鋪都大門(mén)緊閉。因?yàn)槎既プ哂H戚了嘛!家家戶戶都在擺年酒，親戚朋友都圍在圓桌上吃飯，有說(shuō)有笑。
除夕就更熱鬧了。家家戶戶的年菜都已經(jīng)擺上桌，男女老少都穿上了新衣服，門(mén)外那紅紅的對(duì)聯(lián)格外醒目；除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲一聲接一聲。出遠(yuǎn)門(mén)的人不到萬(wàn)不得已是不會(huì)不回來(lái)吃年夜飯的。
正月初六許多店鋪都陸續(xù)開(kāi)張，但是那天生意不會(huì)太好。因?yàn)楹枚嗳俗哂H戚還沒(méi)有走完呢!
元宵節(jié)一開(kāi)始，春節(jié)又一個(gè)高潮開(kāi)始了。晚上家家戶戶都吃著湯圓。熱騰騰的湯圓吃完后，便都去逛街了。此時(shí)大街上早已人山人海。熙熙攘攘的人群來(lái)來(lái)往往。放眼望去大街上人頭攢動(dòng)。許多店鋪里都擠滿了人。
眨眼間，春節(jié)就過(guò)去了。孩子們又該背起書(shū)包去上學(xué)了，大人們又該去各自的崗位工作去了
過(guò)年就是這樣隆重，我們的民風(fēng)民俗永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。
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