護(hù)士工作隨筆

護(hù)士工作隨筆

　　護(hù)士工作是最辛苦的工作之一，心情郁悶壓力大的時(shí)候只能寫寫日記，記錄心情啦，下面是護(hù)士工作隨筆，歡迎參考閱讀！

　　篇一：護(hù)士工作隨筆

　　6點(diǎn)鐘鬧鐘響啦…….終于起啦床，洗漱吃早餐，乘著擁擠的交通車到達(dá)醫(yī)院。7點(diǎn)20分穿上整潔護(hù)士服戴上神圣的燕尾帽還要帶著微笑走出更衣室，開始啦一天忙碌的護(hù)理工作。走進(jìn)護(hù)士站與夜班護(hù)士交談，我們1組病人夜間有無特殊處理或夜間發(fā)生的特殊情況。戴上口罩面帶微笑進(jìn)入啦1組的病房，一邊整理床單位和病人用物，一邊詢問病人夜間休息如何、病情有無好轉(zhuǎn)、啦解病人的心理狀態(tài)、口服藥有無定時(shí)定量服用。晨間護(hù)理做完啦進(jìn)入治療室?guī)兔ε渌幉⒆髦委熐皽?zhǔn)備。書面交班后夜班護(hù)士帶隊(duì)，護(hù)士長(zhǎng)、責(zé)任護(hù)士、接班護(hù)士一起到病房進(jìn)行床旁交班，再次觀察病人病情、生命體征、各種管道情況、皮膚情況。然后開始繁忙的治療工作，穿梭在每個(gè)病房和每個(gè)病人之間。

　　春、秋冬季節(jié)一到我們內(nèi)科護(hù)士的工作量就紅線高飄，不停增長(zhǎng)。每天上班就精神緊張，輸液、打針、接換液體、發(fā)口服藥、處理醫(yī)囑、準(zhǔn)備第二天藥物、測(cè)量生命體征、各種管道的護(hù)理、皮膚護(hù)理、書寫護(hù)理記錄單等這些都是天天必做的護(hù)理操作，并要做好和我管病人的溝通，指導(dǎo)病人康復(fù)理療知識(shí)，飲食方案，加強(qiáng)肢體的功能鍛煉。這時(shí)陸續(xù)接收新病人18床、54床、58床、59床并做好入院宣教和治療。這時(shí)一看時(shí)間11點(diǎn)30分啦，檢查上午治療完成情況，巡視1組病房接受病人反饋意見，做好交班前準(zhǔn)備。11點(diǎn)50分和接班護(hù)士進(jìn)行交接班。中午兩個(gè)半小時(shí)時(shí)間吃飯休息后，下午2點(diǎn)30分再次進(jìn)入下午的工作中。再次走入病房整理床單位，指導(dǎo)并督促病人進(jìn)行康復(fù)鍛煉。然后完成今天新收病人和所管病人的護(hù)理病歷，出院病歷的整理。進(jìn)入每天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段，各項(xiàng)操作訓(xùn)練、等級(jí)評(píng)審條款學(xué)習(xí)。

　　17點(diǎn)50分啦，再次走進(jìn)病房觀察病人病情，鼓勵(lì)病人堅(jiān)持鍛煉并交代夜間病人要注意些什么。6點(diǎn)30啦終于完成啦一天工作，終于可以回家休息啦，今天真是幸運(yùn)沒有搶救病人，7點(diǎn)20分到家啦，不然又不知道要幾點(diǎn)才能回家啦。

　　如此辛苦的工作是為啦拯救生命或者保持健康之類的`大道理不用說啦，只是內(nèi)科同事們平時(shí)盡心盡責(zé)辛辛苦苦的工作為目的，最最簡(jiǎn)單的就是病人發(fā)自肺腑的感謝和理解。

　　篇二：護(hù)士工作隨筆

　　實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。帶著一份希翼和一份茫然來到啦北京301醫(yī)院，開始啦我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)槔惨粋�(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給啦我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成啦一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈啦就自己大哭一場(chǎng)。 每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)啦ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到啦手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯啦錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到啦一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有啦自己的思路，又重新有啦工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！

　　現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)啦四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐啦起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜�？傊�是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流，不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好啦將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有啦這層體會(huì)。也明白做為一個(gè)白衣天使的職責(zé)！

　　篇三：護(hù)士工作隨筆

　　今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)。昨天護(hù)士長(zhǎng)拿啦一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來還真有那么一點(diǎn)味道!嘿嘿!在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長(zhǎng)期住院的病人，看得出來他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的。帶我的老師姓羅，是組長(zhǎng)。她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬。今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到啦很多很多。

　　換上衣服出來，老師帶著我來到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫好名字和床號(hào)。看著老師們迅速地把一切準(zhǔn)備好，覺得這些事很簡(jiǎn)單，然而老師讓我自己來試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事啦。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來那么簡(jiǎn)單，從里面抽藥水也不是那么簡(jiǎn)單。唉!當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。

　　我推著車來到病房，老師強(qiáng)調(diào)啦要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字。這里的病人由于要長(zhǎng)期注射，打針對(duì)他們來說是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹啦如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教啦我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致啦解啦該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等。看完藥后有時(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒停下來過，坐都沒坐過，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來休息。 下午的事情要少很多，不過卻領(lǐng)悟到一些東西。下午老師沒什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)。在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管�？雌饋砗芎�(jiǎn)單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入。她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要!

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