初二500字隨筆
隨筆，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，下面小編收集了初二隨筆，供大家參考。
篇一：初二隨筆
下雨了。
就這樣沒有預(yù)兆地下雨了。細(xì)密的雨點(diǎn)斜斜灑落在房頂上，屋檐上，樹枝上，草葉上，然后一滴滴很有次序地滴落下來，或是滴到泥土里，或是滴在水潭里。
自古以來寫雨的詩句有許多，有《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，有《雨過山村》中的“雨里雞鳴一兩家”，有《咸陽值雨》中的“咸陽橋上雨如懸，萬點(diǎn)空蒙隔釣船”，大多都是春雨清新之作。而寫秋雨的詩作，卻又大多是情調(diào)纏綿的思念的作品。而今日的秋雨，卻充滿清新濕潤的的氣息。比喻雨的東西也不少，有說像手的，有說像琴的，有說像絲的，而在我看來，今天的雨卻像筆尖輕觸白紙發(fā)出的聲音一樣，頗具韻味。
空氣里充斥著濕潤的味道。一滴小水珠濺落在水潭里，既而又彈了出來，似乎在和其他水珠嬉笑打鬧。站在窗口看著雨，竟有幾分“春雨瀟瀟”的感覺。
猛地想起一首歌——侃侃的《滴答》：“滴答滴答滴答滴答，小雨它拍打著水花……”正應(yīng)了上一段的那句話。
水滴落在草葉上，并順著草葉滑落下去，融在泥土里，無聲無息；水滴落在那開得正旺的小白花上，不偏不倚正好在花蕊上，給了它秋日中生長的動(dòng)力；水滴落在奄奄一息的樹葉上，就像在懸崖邊把一個(gè)人往里或往外推一把，或滋潤它，或打落它。
窗戶漸漸模糊起來，此時(shí)所見的是一種雨天特有的顏色——朦朦朧朧，眾綠交雜，甚至還會(huì)流動(dòng)。如果你急于相見的話，可以在調(diào)色板上放上所有的綠，再加點(diǎn)乳白，加點(diǎn)初秋特有的黃——當(dāng)然那種韻味和流動(dòng)并不是人力所能及的。
雨停了，我想我也該就此擱筆了。
篇二：初二隨筆
端坐于考場，筆尖快速地在紙上滑動(dòng)，不消片刻，答卷已完成。試題的答卷可以迅速，那么人生的答卷呢？
我們的人生好似一張答卷，沒有復(fù)習(xí)，只能依靠自己綴以豐富的色彩，使其絢麗。
生命的長河已走過十?dāng)?shù)載，我是否為自己的青春答卷填寫了最美的文字？
初二，我們要向中考進(jìn)發(fā)，首先面對(duì)的是地理和生物兩道大坎。以前并不知道中考要考，很多人都沒有認(rèn)真對(duì)待，得知中考改革的消息后，大家猶如大難來臨，每個(gè)人都在沉思——如果沒過關(guān)怎么辦？為什么現(xiàn)在變得這么嚴(yán)格？
但是，身為學(xué)生的我們都有一個(gè)特性：不到黃河心不死。所以，即使知道這是很重要的考試，即使老師一直苦口婆心地勸導(dǎo)我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，即使有時(shí)候自己也會(huì)擔(dān)心，可也免不了趁老師不在時(shí)聊會(huì)兒天。我也不例外，雖然這兩門功課對(duì)于我來說不難，雖然我也不能保證會(huì)考時(shí)萬無一失，可天天沒完沒了地復(fù)習(xí)，將自己埋在試卷堆里，誰能安安靜靜地活著？
其實(shí)，大家都成熟了很多，我們明白這僅此一次的考試會(huì)影響一生，我們明白老師恨鐵不成鋼的著急，我們也明白大家在一起的時(shí)光不多了。初三學(xué)長們離開了，馬上就輪到我們了。一年以后大家就各奔東西，也許不再相見。
我們有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)？有什么理由不為自己的青春交一份滿意的答卷？
6月10日，我們坐在考場里，看著監(jiān)考老師發(fā)試卷、貼編碼，覺得這一切來得太快了�？粗b幀精美，鮮紅象征朝氣的答卷，我不忍心在上面留下錯(cuò)誤的污點(diǎn)。
于是，我小心翼翼，認(rèn)真回答。
聽到成績的那刻，我笑了。我想，大多數(shù)同學(xué)的心情應(yīng)該與我一樣吧！
人生，也許很漫長，但永遠(yuǎn)禁不起浪費(fèi)；青春，也許很美好，但無法接受我們的不珍惜；答卷，應(yīng)由自己書寫精彩。
篇三：初二隨筆
天空下起了迷茫的雨絲，我再也沒有意圖去淋雨，淋雨已成了過去。現(xiàn)在，我只為自己也快樂、傷感，我情緒的變化只會(huì)因我自己。就像這茫茫細(xì)雨，雖飄落到地的一瞬間就會(huì)消失，可會(huì)在地面上留下隱形的痕跡。
一切我已看透，沒有什么事情是永久的，就像雨水它也不可能是永久的，只會(huì)停留那么一瞬間，而那一瞬間就是最美的時(shí)刻，將會(huì)在彼此的道路上留下膚淺的痕跡。而當(dāng)雨滴落下的一霎那，與地面碰撞的聲音是微妙的。雨滴、可隨它的心情時(shí)而落下，時(shí)而在空中徘徊。它有天空、白云保護(hù)它，它可以任憑它的能力而決定時(shí)間的長短，它可以時(shí)而下大，時(shí)而下小�？梢坏┫麓罅�，就無法收回，大了就是大了，沒有機(jī)會(huì)去改變它。雨一旦下下來了，那段時(shí)間下就是下了，無法重來。
當(dāng)下一場雨時(shí)，將又是一人，而不是當(dāng)時(shí)的自己。就像是太陽永遠(yuǎn)也無法重新升起。雨滴、一直不停，變大了。而我行走在道路上，手上只有一把單薄的雨傘。那把雨傘可承受的重量我也不知道會(huì)有多重，只知道雨滴下，只有我自己手中唯有的一把雨傘去遮雨�？墒俏抑�，如果雨水來的更猛一些，更強(qiáng)一些，我手上的傘就會(huì)踏了。而踏了，就永遠(yuǎn)也無法恢復(fù)了。而當(dāng)，你的雨傘快踏時(shí)，你迅速的找了個(gè)地方避雨，那么你的雨傘將會(huì)重新使用。
人生就是如此，一場雨，可以由自己來決定，雨的痕跡，也可以由你自己，一把雨傘的生存也會(huì)由自己。人的一生，只會(huì)為了自己，情緒的變化、心情的變化，這一切的一切都只會(huì)任由自己來改變，別人無權(quán)來參與這個(gè)過程。
篇四：初二隨筆
不知不覺中，這雨已斷斷續(xù)續(xù)地下了將近一天。而我的記憶，也是斷了又續(xù)，續(xù)了又?jǐn)�。也許是雨天總能讓人想起更多的事情吧。
記憶中的某些人，也漸行漸遠(yuǎn)。記憶海無邊無際，只有與我攜手共進(jìn)的人才不會(huì)在我的記憶海中迷失了方向，從而消失于我的視線，我的記憶�？墒菚r(shí)間卻是如此的可怕。你常常用你那可怕的雙手，輕而易舉地將我們拆散，將我早已銘記在心的人狠狠地拽去，最終吞噬在海天一線，帶來的盡是不知所措、無奈與哀傷。
還是那個(gè)朦朧的清晨，你我共識(shí)，我們同是5歲，我們同是一個(gè)班，同一排，同一位。很快的，我們成了形影不離的好友。隨著時(shí)間的推移，我們即將上小學(xué)，你說，父母會(huì)讓你去讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)，可我，仍是會(huì)在當(dāng)?shù)氐男W(xué)就讀。就這樣，沒有道別，無聲無息之下，我們?cè)僖矝]有見過�？蛇@十年來，我仍然記得你，記得有你這么一個(gè)人，一個(gè)曾經(jīng)的好友�？烧f起來，就好像在編寫童話。因?yàn)椋蛘哒f也許，我們彼此都已不再認(rèn)識(shí)，盡管見了面，也無話可說，也會(huì)像陌生人那樣擦肩而過，畢竟我們那時(shí)都太小太小。
希望這殘存的記憶碎片能帶給我一丁點(diǎn)兒好運(yùn)，讓我在某天能見到你，盡管你我已不識(shí)。
對(duì)于我來說重要的人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她們，盡管只是一個(gè)名字或者一小段模糊影片。
不知什么時(shí)候，我的文字有了些傷感色彩。是雨嗎？是環(huán)境？抑或是書？是心罷？
篇五：初二隨筆
初二是老師所說的“關(guān)鍵期”，初二是父母所說的“叛逆期”，而于我心中，它就是一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)。
從小學(xué)，到步入中學(xué)，我們經(jīng)歷了小考�；叵肽嵌螉^筆疾書的日子，心中總會(huì)浮現(xiàn)出一絲安慰，還好，我們努力過，即使失敗了……翻開那本珍藏已久的同學(xué)錄，不知不覺，仿佛只是須臾，原來我們竟上了初二，也竟互相分別了兩年。
走進(jìn)初二，同學(xué)們好像“長大”了？班里的.幾個(gè)男生長出了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的胡須，一見人，就羞澀得像個(gè)小姑娘。而女生有幾個(gè)長出了青春美麗疙瘩痘，那一個(gè)個(gè)飽滿的青春痘包含了我們初二一份驚天動(dòng)地的企盼。課堂上，我們踴躍回答老師所提的問題，課后我們積極討論，成群結(jié)隊(duì)的去跑步，晚修，我們坐在充滿墨香的夜晚，在月光的普照下埋頭苦干。初二，也是辛苦的！然而，一份耕耘，一份收獲，付出得到了回報(bào)，臉上洋溢的是開心喜悅的笑容，就像播下了種子收獲了一片甘甜。步入青春期的我們，面對(duì)未來，有自己的主見，有自己的想法，盡管我們的想法還很幼稚，不知茫茫未來會(huì)有多少險(xiǎn)礁潛藏。但是我們都希望父母老師能尊重并且傾聽我們的心聲。我們也有屬于自己的一片天空。
初二的生活是美好的，為什么美好呢？初二有我們純真的面孔，有我們無邪笑聲，宛如一朵朵蓮花，正含苞欲放，其中夾著淡淡的羞澀。給我們一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ゲ珦糸L空！我們有一雙夢的翅膀，它很美麗，我們要用這雙翅膀去躲避“獵人”的追擊，要到天空，海洋，大地鵬程萬里，去幻想，去追尋藍(lán)天的課堂。
初二是一雙隱形的翅膀，不是飛鳥，飛過才不留痕跡，要珍惜來之不易的逆襲機(jī)會(huì)，珍惜這顆流光溢彩的珍珠。
篇六：初二隨筆
在茫茫宇宙之中，在天地之間，在日月輪回之時(shí)，在花開花落之際，鼓勵(lì)是永久不變的真誠。為自己鼓掌，卻是不可缺少的！
第一次上臺(tái)，我要為自己鼓掌，因?yàn)槲覔碛辛擞職�！第一次獲獎(jiǎng)，我要為自己鼓掌，因?yàn)槲耀@得了成功！第一次站上舞臺(tái)，我要為自己鼓掌，因?yàn)槲覔碛辛俗孕拧磺械囊磺�，�?shù)不勝數(shù)，而記憶深處的，卻是那一次——
還記得我剛剛上一年級(jí)不久，就被學(xué)校老師拉去排練，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一個(gè)個(gè)瞬間，苦中有樂，心中小小的希望慢慢成長。我第一次在心中為自己鼓掌，我擁有了別人沒有的機(jī)會(huì)，向成功邁了一步。
演出近在眼前，母親也來看我演出。我突然發(fā)現(xiàn)鞋子還在教室里，便讓母親等一下，我去拿鞋子。等我回來時(shí)，母親早已不見了蹤影。眼淚還在打轉(zhuǎn)，還有一絲理智的自己堅(jiān)定地走向了臺(tái)后，做好一系列的準(zhǔn)備。我第二次在心中為自己鼓掌，我擁有了獨(dú)立，以及堅(jiān)強(qiáng)！
在老師們鼓勵(lì)的目光下，我忐忑地走向舞臺(tái)，在優(yōu)美的樂曲聲中，不斷地告訴自己：沒有母親的幫助，我依舊可以！緩慢地帶上一抹微笑，我要把自己最好的一面展示出來，不可以放棄！我第三次為自己鼓掌，只因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了執(zhí)著追求！
在熱烈的掌聲下，我走下了舞臺(tái)，我強(qiáng)忍著淚水，跑向微笑著迎接我的母親，才知道母親一直在關(guān)注著我。我沒有讓母親看到轉(zhuǎn)身的我臉上劃過的淚痕。我要為自己鼓掌，我為了在乎我以及我在乎的人，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)以及忍耐！
其實(shí)，我最應(yīng)該為自己鼓掌的，是我學(xué)會(huì)了為自己喝彩，為自己鼓掌！
無論一切如何，我們最應(yīng)該為自己鼓掌！告訴自己，無論怎樣，自己都是獨(dú)一無二的！為自己鼓掌，告訴自己要自信，要努力。花開花落，只帶走了風(fēng)中的煩惱，帶不走自己的未來！
學(xué)會(huì)為自己鼓掌吧！
篇七：初二隨筆
夏季，凌晨六點(diǎn)缺三分，出現(xiàn)第一縷晨光。
真實(shí)記尋，第一次感受到夏季的影子。
幾乎所有的夏季都這樣開始，白晝不斷地提前，從七點(diǎn)六點(diǎn)一直到六點(diǎn)缺三分，將來也許更早，陽光把黑夜逼到絕境，黑夜毫無辦法，因?yàn)樗呛谝梗荒艿却荒芩魅〉暮谝埂?/p>
陽光照到植物上，植物的光澤在真正意義上的第二天變得強(qiáng)烈，陽光把她們逐斷分解，就像解方程，各有各的色彩，極其絢目。在我的記憶中綠一直是溫和的顏色，溫暖地、平淡地、靜靜地包容一切。可是，夏季的綠色太絢目，一天變幻萬種，以致人們忘了綠本身是什么顏色。
我不是一個(gè)容易察覺夏季的人，當(dāng)在這個(gè)慵懶的“五一”長假中夏季在不經(jīng)意之間來臨時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，陽光斜射進(jìn)玻璃之中發(fā)生折射會(huì)產(chǎn)生溫暖的光環(huán)，一圈又一圈。我總是喜歡看，側(cè)著頭一圈一圈地?cái)?shù)，盡管也知道永遠(yuǎn)不可能數(shù)盡，卻還是固執(zhí)地喜愛著。這些光華的奔飛，升華成心底的幸福、溫暖的琉璃，就像一首歌的名字：玻璃夕陽。
今天下雨了，很大，世界彷佛淹沒在風(fēng)雨之中，但感覺卻醞釀出了幸福。從來就覺得，蓋著軟軟的被子，看著雪白的天花板是一種再幸福不過的幸福。有時(shí)候，爬起來，站在陽臺(tái)上聽雨，雨聲的噼里啪啦感覺就像質(zhì)地很好的瑪瑙掙脫了束縛它的紅線落進(jìn)玉盤中的清脆。但是，下雨天又讓我感覺天空好脆弱，什么無奈，什么悲哀，都承受不了。下雨的時(shí)候，就連很小的孩子都知道：“那是天空在流眼淚”。這是個(gè)心思最豐富的季節(jié)。
夏季，不知道該用怎樣的感嘆詞，這樣最好，要不然就會(huì)生出許多莫名其妙的不真實(shí)。
非常的不真實(shí)。
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