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      2. 美術(shù)教案

        時(shí)間:2023-07-29 07:05:50 美術(shù)教案 我要投稿

        【實(shí)用】美術(shù)教案

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的美術(shù)教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實(shí)用】美術(shù)教案

        美術(shù)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、在欣賞、交流中感受老鼠生動(dòng)可愛的形象,嘗試用毛筆畫出老鼠的各種造型。

          2、能用點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)老鼠。

          3、能根據(jù)不同內(nèi)容選用大小不同的筆繪畫。

          4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、幼兒認(rèn)識(shí)過老鼠,了解老鼠的基本特征。

          2、課件:關(guān)于老鼠的幼兒國(guó)畫作品多幅。

          3、國(guó)畫工具材料。

          活動(dòng)過程

          1、欣賞課件,了解老鼠的基本特征。

          (1)教師:圖片上有什么?長(zhǎng)什么樣?這兩只老鼠在干什么?

          (2)教師:老鼠的頭尖尖的,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。老鼠可頑皮了,一會(huì)兒爬上,一會(huì)兒爬下。

          2、師幼共同討論創(chuàng)作方法。

          (1)教師:老鼠的身體可以用什么方法畫?老鼠的`五官和尾巴用什么筆畫?為什么?老鼠可能會(huì)做哪些動(dòng)作?

          (2)教師小結(jié):可用中號(hào)筆橫點(diǎn)畫出老鼠頭部,直點(diǎn)畫出老鼠身體;用小勾線筆添畫細(xì)節(jié),如眼睛、嘴、胡須和尾巴等。

          3、幼兒嘗試用毛筆畫老鼠,教師指導(dǎo)。

          (1)教師交代作畫的基本要求,幼兒嘗試創(chuàng)作。

          教師:今天我們用毛筆畫老鼠,用哪種毛筆比較好呢?

          (2)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)添面背景,豐富畫面內(nèi)容。

          (3)鼓勵(lì)幼兒畫m不同動(dòng)態(tài)的老鼠。

          4、展示幼兒作品,集體欣賞、評(píng)價(jià)。

          (l)教師:請(qǐng)給你的畫取個(gè)名字,并說一說為什么要取這樣的名字。

          (2)教師小結(jié):我們今天畫了各種各樣的老鼠,有的在吃東西,有的在玩游戲,還有的爬上了燈臺(tái),真有趣!

        美術(shù)教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過觀察和想象,理解畫面的內(nèi)容,感受畫面簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的藝術(shù)效果。

          2、了解紙版畫的制作方法及工具材料的使用方法,激發(fā)幼兒的參與興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          l、課件:不同風(fēng)格的大班幼兒油印紙版畫作品。

          2、油印紙版畫制作的工具、材料。

          3、簡(jiǎn)單的制作程序圖(可P.15-16“五、油印紙版畫”)。

          活動(dòng)過程:

          1、欣賞大班哥哥姐姐的油印紙版畫作品。

          (l)教師:這些畫給你什么感覺?畫卜有什么?

          (2)教師:這些和我們平時(shí)看到的畫有什么不同?摸一摸,有什么感覺?猜猜它是怎么畫的?用了什么工具和材料?

          2、出示油印紙版畫制作程序圖,引導(dǎo)幼兒觀察、了解制作過程。

          (1)教師:這是油印紙版畫的制作過程,誰能看懂圖的意思?

          (2)教師:第一幅圖是什么意思?用什么材料?

          (3)教師:第二幅圖說的是什么意思?怎么復(fù)制?

          (4)教師:第三幅圖是干什么的?剪哪塊版?

          (5)教師:第四幅圖是什么意思?怎么印?

          3、介紹制作的工具和材料,演示印制過程。

          (l)教師:我們一起看著圖,也來做一幅紙版畫..先要用什么工具?然后用什么工具?

          (2)教師:剪的`時(shí)候要注意什么?復(fù)制的時(shí)候要注意什么?貼的時(shí)候要注意什么?我這樣做對(duì)嗎?應(yīng)該怎樣做?

          4、幼兒嘗試制作紙版畫。

          教師:請(qǐng)你們也來試著制作一幅紙版畫。需要幫助的時(shí)候怎么辦?

          活動(dòng)建議:

          ☆活動(dòng)廷伸 繼續(xù)欣賞哥哥姐姐的紙版礎(chǔ)作品。

          ☆區(qū)角活動(dòng) 將版畫制作步驟圖放在區(qū)域內(nèi),幼兒可以自由探索。

          ☆家園共育 為幼兒準(zhǔn)備制作油印紙版畫的操作材料供幼兒操作。

          評(píng)析

          的欣賞作品要求豐富、美觀。美觀不是精致,而是生動(dòng)、充滿稚拙感的作品。豐富是指內(nèi)容和制作彤式多樣。內(nèi)容上有單個(gè)形象的作品,有多個(gè)形象組合;有的沒有底紋的,有的有背景或底紋。這些作品的欣賞對(duì)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)版畫的興趣很。

        美術(shù)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)沙畫,能用手或美工用具畫出自己心中美麗的畫面。

          2、鍛煉手部的靈活性和想象能力。

          3、激發(fā)幼兒探索沙畫的情感。

          4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、各種用顏料染色的細(xì)沙、美工用具。

          2、各色細(xì)沙分別裝在廢舊鞋盒蓋或硬質(zhì)盒蓋里。

          活動(dòng)過程

          1、出示細(xì)沙讓幼兒自由觀察討論盒蓋里的細(xì)沙能用來干什么。

          教師小結(jié):可以用來作畫和粘貼畫,畫完后兩手輕輕晃動(dòng)盒蓋將細(xì)沙晃平,或用手撫平,再次進(jìn)行創(chuàng)作。

          2、教師交代注意事項(xiàng):注意安全,不要弄到眼睛里,保持桌面衛(wèi)生。

          鼓勵(lì)幼兒選擇不同顏色的`沙材料進(jìn)行想象操作,根據(jù)自己想象在沙面畫出自己心中美麗的畫面。

          3、畫作完后,小朋友們相互分享畫法和玩法。然后指導(dǎo)小朋友撫平,再次進(jìn)行創(chuàng)作。

          4、活動(dòng)延伸:在區(qū)域活動(dòng)繼續(xù)與幼兒探索細(xì)沙新的玩法。

          教學(xué)反思:

          幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

        美術(shù)教案 篇4

          教材分析:

          《綱要》在藝術(shù)教育領(lǐng)域中,強(qiáng)調(diào)幼兒接觸周圍環(huán)境生活中美好的人、事、物,引導(dǎo)幼兒感受到大環(huán)境中的美,加深幼兒對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)和了解,我們特組織開展了本次活動(dòng)。畫面以幼兒暢想為主,教師通過引導(dǎo),激發(fā),發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的欣賞能力!抖臁肥谴蟀嗟谝粚W(xué)期結(jié)合季節(jié)特征的一個(gè)繪畫活動(dòng),要求幼兒應(yīng)用已有的知識(shí)技能,表現(xiàn)自己對(duì)冬天的感受。

          教學(xué)設(shè)計(jì)思路

          1、在教學(xué)活動(dòng)前,教師有意識(shí)地在日;顒(dòng)中,引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的園舍、布局、日;顒(dòng)等,加深幼兒對(duì)幼兒園的印象。

          2、準(zhǔn)備豐富的材料,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,發(fā)揮創(chuàng)作的熱情。

          3、運(yùn)用正面的評(píng)價(jià),鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行充分的自我表現(xiàn),增強(qiáng)自信心。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能用繪畫的'形式表現(xiàn)自己對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)。

          2、能按意愿獨(dú)自設(shè)計(jì)畫面,大膽作畫。

          3、增強(qiáng)對(duì)冬季周圍事物關(guān)注。

          4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

          5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          能畫出冬天里景物、人物的特征,色彩合適。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          水彩筆、畫紙、范畫

          活動(dòng)過程:

          1、談話,導(dǎo)入活動(dòng),引出主題。(指向目標(biāo)1)

          “小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?”“你看到的冬天是什么樣子的呢?”幼兒討論,教師簡(jiǎn)單小結(jié)。

          2、提出繪畫主題,引導(dǎo)幼兒思考。(指向目標(biāo)2、3)

          “今天我們要來畫一幅‘冬天’”,你會(huì)畫一些什么呢?”幼兒個(gè)別說一說,互相說一說。

          3、提出作畫要求,幼兒自主作畫教師觀察引導(dǎo)。(指向目標(biāo)1、2、3)

          “請(qǐng)小朋友畫出景物、人物在冬天里的樣子,要讓別人一看就知道是冬天,自己要有自己的想法,盡量不要和別人一樣!

          4、幼兒作畫,教師幫助能力較弱的幼兒豐富畫面內(nèi)容,涂上適當(dāng)?shù)纳剩M(jìn)一步表現(xiàn)冬天特征。

          5、活動(dòng)結(jié)束:

         。ㄖ赶蚰繕(biāo)3)

          請(qǐng)幼兒介紹自己的作品,或找一找自己喜歡的作品,說說原因。

          教學(xué)反思:

          幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

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