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      2. 大班美術(shù)教案花越開越大

        時間:2023-02-26 14:47:27 美術(shù)教案 我要投稿

        大班美術(shù)教案花越開越大

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的大班美術(shù)教案花越開越大,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班美術(shù)教案花越開越大

        大班美術(shù)教案花越開越大1

          活動目標(biāo):

          1.在畫好的花的輪廓上用漸變色表現(xiàn)花的色彩。

          2.遷移已有的色系經(jīng)驗,運用多種調(diào)色方法表現(xiàn)花的美麗。

          3.能細(xì)致地在花瓣中填色,體驗運用色彩帶來的愉悅。

          4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

          5.嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

          活動準(zhǔn)備:

          1.一些有關(guān)花卉的攝影作品和繪畫作品。

          2.輕松的背景音樂磁帶、錄音機。

          3.幼兒用書:《花越開越大》、蠟筆。

          活動過程:

          (一)幼兒再次欣賞有關(guān)花卉的攝影作品和繪畫作品。

          1.教師:這些美麗的花顏色都一樣嗎?你們看到了哪些顏色?

          (二)幼兒接著上一次活動繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作,同時教師播放輕松、活潑的背景音樂。

          1.教師提供幼兒用書,引導(dǎo)幼兒討論涂色需注意的問題。

          教師:涂色時要注意什么?涂到細(xì)小的部位怎么涂顏色不會跑到線外去?

          2.幼兒用蠟筆墨紙硯在畫紙上進(jìn)行填色,并討論用兩種顏色搭配表現(xiàn)花的漸變。

          3.教師重點圍繞漸變色的運用進(jìn)行指導(dǎo),對能力強的幼兒可引導(dǎo)他們多畫幾種形態(tài)的花。

          (三)分享和展示作品。

          1.可以重點圍繞色彩和花的造型進(jìn)行分享。

          教師:你最喜歡哪幅作品的'顏色?你最欣賞哪幅畫的花瓣造型?

          活動反思:

          這次的美術(shù)活動和以往的美術(shù)活動略有不同我們在繪畫的基礎(chǔ)上還要求幼兒結(jié)合用粘貼的方式來制作花心,這個小小的操作讓孩子們可是忙壞了,在粘貼完花心后孩子們小心翼翼的開始操作,一圈又一圈,小花在陽光、風(fēng)、雨露的幫助下慢慢長大。孩子們可開心啦,收獲滿滿。

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          設(shè)計思路

          3月適逢春天,春天是個美麗的季節(jié),特別是花兒競相開放。對孩子們來說,春天的花是最吸引人的。于是,我結(jié)合小班《學(xué)習(xí)活動》中“小花園”主題中的內(nèi)容,設(shè)計開展了“越開越大的花”的美術(shù)活動。

          活動目標(biāo)

          1、嘗試沿著花心的外形一圈一圈不斷擴(kuò)大的方式表現(xiàn)花兒越開越大。

          2、感受發(fā)現(xiàn)春天的美。

          3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

          5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備

          各種不同形狀(圓形、三角形、三角形)的花心、淡綠色的彩紙的、炫彩棒、固體膠

          活動過程

          一、視頻導(dǎo)入

          師:春天到了,花園里的花都開了,可美了。我們一起了去看看吧!

          (觀看花兒開放視頻)

          師:哇,美不美?花是怎么開的啊?

          小結(jié):原來花是慢慢地一點點地開大的,真美啊。

          二、故事導(dǎo)入:

          師:今天,張老師在花園里也發(fā)現(xiàn)了一朵小花,看看是一朵怎么樣的小花呀?(出示花心)這朵圓圓的紅紅的小花它好小,它很想快快長大。

          三、情景化演示:

          (觀看微視頻)

          太陽公公看見了小花,對小花說:“別急,別急,我來幫幫你吧!”太陽公公發(fā)出暖洋洋的光照著小花,小花兒吸收著陽光,它長大了一圈。小花開心地叫著:“謝謝您太陽公公,謝謝您幫我長大!”(教師在花心外面畫一圈)

          聽,又有誰來了呀?呼呼呼,春風(fēng)姐姐吹來了,他對小花說:“小花,小花,我也來幫你長大吧!”春風(fēng)姐姐輕輕地吹著,小花被春風(fēng)吹過又長大了一圈。小花真高興,說:“謝謝您,春風(fēng)姐姐,謝謝您幫我長大! (教師再畫一圈)

          還有誰會來幫助小花呢?你聽,滴答滴答,下小雨啦!雨點落在草地上,落在山坡上,小花喝著雨水,挺直了胸膛,越長越大了。小花太高興啦!“謝謝您,春雨哥哥!謝謝您幫助我長大! (教師再畫一圈)

          師:小朋友,你們看,在他們的幫助下,草地上的花兒都開放了!春天的小花可真美啊。

          提問:小花是怎么樣長大的?誰愿意幫小花長大?

          請個別幼兒示范

          四、幼兒操作。

          師:我們小花園里面的花兒都很小,它們也想快快長大,你們愿不愿意幫幫它們呀?

          重點指導(dǎo):

          1)鼓勵幼兒沿著花心一圈圈不斷地將小花畫大,留意連接點。

          2)鼓勵幼兒畫更多的花。自由選擇自己喜歡的花心貼在紙上,并不斷畫大,使花兒越開越大。

          小結(jié):小花從花心一圈圈的往外長,越開越大,越長越大。

          五、作品分享展示

          師:在你們的幫助下,小花園里的`花兒越長越大了,真漂亮呀!花兒真高興。

          1、現(xiàn)在我們來找找,哪朵花兒最美?看看花兒是否是越開越大了?

          總結(jié):原來花兒有著各種各樣不同的外形和五彩斑斕的色彩,春天的花可真好看!

          活動反思

          這次的美術(shù)活動和以往的美術(shù)活動略有不同我們在繪畫的基礎(chǔ)上還要求幼兒結(jié)合用粘貼的方式來制作花心,這個小小的操作讓孩子們可是忙壞了,在粘貼完花心后孩子們小心翼翼的開始操作,一圈又一圈,小花在陽光、風(fēng)、雨露的幫助下慢慢長大。孩子們可開心啦,收獲滿滿。

        大班美術(shù)教案花越開越大3

          活動目標(biāo):

          1、會用從里到外,由淺到深,層層涂染的方法表現(xiàn)花朵漸變的色彩。

          2、學(xué)習(xí)用同種色表現(xiàn)越開越大的花,對色彩感興趣。

          3、了解簡單的色系,以及同一色系中的幾種顏色。

          活動準(zhǔn)備:

          范畫一幅、蠟筆、水筆

          活動過程:

          1、導(dǎo)入活動,引起興趣。

          出示范畫。今天,老師給大家?guī)砹艘慌杌,我們來看看它們是什么形狀?它的顏色是怎樣的?小朋友討論,教師總結(jié):花都有花蕊和花瓣組成,花蕊的顏色最深,花瓣的顏色慢慢的越來越淡。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)遮擋畫的方法。

          我們在畫的時候在紙的`中間先畫好一朵開放的花,然后要在旁邊添畫一些花朵,如果碰到大花了,就要把筆尖拎起來,跳過大花走(學(xué)習(xí)遮擋)

          3、學(xué)習(xí)涂色。

          幼兒學(xué)習(xí)調(diào)色,在原色的基礎(chǔ)上加白色或是黃色進(jìn)行涂色。

          教師演示繪畫,涂色。畫花的時候我們可以選擇一種色系,比如紅色,然后我們就在紅色中慢慢加點白色或者是黃色進(jìn)去。涂色時候花蕊先選擇最深的原色,然后在花瓣的地方就慢慢的淡下去。就是這樣從里向外涂,有深到淺,一層層用同種色系畫出一朵開得很大的花。

          4、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

          小朋友可以選擇不同的色系來進(jìn)行涂色。

          5、總結(jié),評價。

          說說自己的花是什么色系的,說說最喜歡那一朵花為什么?

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          【活動目標(biāo)】

          1、沿著花心的形狀一圈一圈擴(kuò)大的方式表現(xiàn)花兒越開越大。

          2、嘗試學(xué)習(xí)使用蠟彩畫方法來表現(xiàn)美麗的花,感受花兒的美,體驗作畫的樂趣。

          【活動準(zhǔn)備】

          課件、炫彩棒相似色、墨汁、排筆、廢舊報紙、吹風(fēng)機、抹布、圍裙。

          【活動過程】

          一、故事導(dǎo)入——集中注意力,激發(fā)活動興趣

          春天到啦,天氣漸漸暖和了,地上有一粒小種子,種子想快快長大,你們有什么好辦法嗎?

          小結(jié):澆澆水,曬曬太陽,給它施肥都能使種子快快的長大。你們的`辦法都好棒!還有誰來幫助小種子長大了。

          二、情景化演示——用生動有趣的故事情節(jié)來演繹具有挑戰(zhàn)性的繪畫方法。

          1、太陽公公看見了,對種子說:“別急,別急,我來幫幫你吧!”太陽公公發(fā)出暖洋洋的光照著種子,開出了一朵小花。(老師在花籽外畫一圈,教師提醒)。小花開心地說:“謝謝您太陽公公,可是我還想再大一點!

          2、春風(fēng)姐姐吹來了,他對小花說:“小花,小花,我也來幫你長大吧!”春風(fēng)姐姐輕輕地吹著,真的又長大了一圈。(老師再加大一圈,注意畫在兩個花瓣中間),小花真高興,說:“謝謝您,春風(fēng)姐姐,可是我還想再大一點!

          3、還有誰會來幫助小花呢?你聽,滴答滴答,下小雨啦!雨點落在小花身上,小花喝著雨水,挺直了胸膛,越長越大了!

          小結(jié):太陽公公、春風(fēng)姐姐、春雨哥哥都來幫助小花,花兒啊一層一層越長越大,越開越多

          三、結(jié)合視頻學(xué)習(xí)蠟彩畫的制作方法。

          1、你們看怎樣才能讓這朵花變得更漂亮一點呢?今天老師帶來一個新的本領(lǐng)讓我們的花變得更漂亮。

          2、播放視頻。

          3、誰知道老師是怎樣把花朵變得更漂亮的?誰能按照步驟說一說?

          四、幼兒操作——激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情

          1、你們想不想用新本領(lǐng)幫助小花變得更漂亮?

          2、重點指導(dǎo):

          1)選擇一種自己喜歡的相似色,接近花心的地方涂上淺色,其他地方涂上深色。

          2)花瓣畫在兩片花瓣中間。

          3)用吹風(fēng)機加熱,讓花朵的顏色變得更漂亮。

          4)在畫紙的反面均勻的涂上墨汁,再用吹風(fēng)機吹干。

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          活動目標(biāo):

          1.嘗試沿著固定的形狀一圈一圈的擴(kuò)大畫畫,簡單表現(xiàn)出花兒越開越大。

          2.能大膽地運用色彩勾勒花朵,體驗美術(shù)活動的快樂。

          3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動過程:

          一、直接導(dǎo)入

          春天里什么東西是最美麗?可以送給誰?

          二、情景化示范畫花朵

          1.出示背景紙,認(rèn)識花子的形狀。

          師:花兒就在這片小花園里,讓我們一起把它們請出來吧。

          2.學(xué)習(xí)圍著圖形畫圈。

          師:這是一顆多么小的小花籽呀,哎呀,小花籽長大啦。小花還想長得更大更高,太陽公公來幫忙了,發(fā)出暖洋洋的光照著小花,小花兒伸伸懶腰,又長大一些了。呼呼呼,風(fēng)姐姐輕輕吹著,小花抖了抖了身體,又長大了一圈。滴答滴答,小雨點落在小花身上,小花喝著雨水,挺直了胸膛,越長越大了。

          3.添畫莖和葉。

          4.教師示范制作花束。

          三、幼兒創(chuàng)作、教師指導(dǎo)。

          四、展示欣賞。

          老師幫助幼兒將作品卷成花束。鼓勵幼兒和同伴以及家長一起分享作品的美麗和成功的快樂。

          活動反思:

          這次的美術(shù)活動和以往的美術(shù)活動略有不同我們在繪畫的.基礎(chǔ)上還要求幼兒結(jié)合用粘貼的方式來制作花心,這個小小的操作讓孩子們可是忙壞了,在粘貼完花心后孩子們小心翼翼的開始操作,一圈又一圈,小花在陽光、風(fēng)、雨露的幫助下慢慢長大。孩子們可開心啦,收獲滿滿。

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