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中班美術(shù)教案:紙山楂樹(shù)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的中班美術(shù)教案:紙山楂樹(shù),希望對(duì)大家有所幫助。
中班美術(shù)教案:紙山楂樹(shù)1
教學(xué)目的:
1、讓了解紙團(tuán)粘貼的方法。
2、鞏固學(xué)過(guò)的團(tuán)球、粘貼等技能。
3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)畫(huà)面的立體美和操作活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)認(rèn)真、仔細(xì)操作的良好習(xí)慣。
4、啟發(fā)動(dòng)手操作,大膽表現(xiàn)自己的意愿。
教學(xué)準(zhǔn)備:紫紅色縐文紙、綠色樹(shù)葉、白紙、彩筆、膠水若干,大幅范畫(huà)一幅,抹布每組一塊。
教學(xué)過(guò)程:
1、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)--秋天到了,秋天是個(gè)收獲的季節(jié),各種各樣的果樹(shù)都結(jié)滿(mǎn)了果實(shí),不僅好吃也很好看。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō),秋天都有哪些果樹(shù)?(引導(dǎo)說(shuō)出有山楂樹(shù))今天,我們就來(lái)做一棵豐收的山楂樹(shù)。
2、出示大幅范畫(huà),引起的興趣。
引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、感受畫(huà)面的半立體美,激勵(lì)動(dòng)手制作的愿望。
教師:小朋友,你們摸一摸這幅畫(huà),說(shuō)說(shuō)你有什么感覺(jué)?(走到幼兒中間,讓每個(gè)幼兒都能摸一摸,親自感受一下。)這幅畫(huà)看上去怎么樣?與其它彩筆畫(huà)的畫(huà)有什么不同?這幅畫(huà)是用什么材料做的.?怎樣做的?(啟發(fā)說(shuō)出這幅畫(huà)是用紙團(tuán)成球,粘貼在紙上)
3、示范制作方法。
今天,我們做的山楂樹(shù)是用紙和紙球粘貼的。怎樣做成的呢?先要在作業(yè)紙上畫(huà)出山楂樹(shù)簡(jiǎn)單的樹(shù)形(樹(shù)冠可以畫(huà)成大圓形,也可以畫(huà)成大三角形);隨后,將紫紅色縐紋紙用力團(tuán)成一個(gè)個(gè)小紙球,再把團(tuán)好的紙球蘸上膠水,粘貼在樹(shù)冠上;然后把樹(shù)葉粘貼在適當(dāng)位置;最后,用彩筆把樹(shù)干涂滿(mǎn)顏色。一棵豐收的山楂樹(shù)就做好了。
4、交待要求,動(dòng)手操作,巡回指導(dǎo)。
(1)提醒畫(huà)山楂樹(shù)時(shí),只畫(huà)出簡(jiǎn)單的輪廓。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)用力團(tuán)緊紙球和粘貼紙球的方法。
(3)提醒,紙球和樹(shù)葉都要粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
(4)能力強(qiáng)的,粘貼結(jié)束后,可以用彩筆添畫(huà)其它景物(藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)等)
5、評(píng)價(jià)作品今天,我們又學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng);就是用紙球貼畫(huà)。大家貼的都很好,現(xiàn)在我們互相看一看,誰(shuí)的山楂樹(shù)豐收了,果子又多、樹(shù)葉又密。(互相欣賞與評(píng)價(jià))
6、活動(dòng)延伸
(1)在角為幼兒準(zhǔn)備有關(guān)材料,引導(dǎo)用同樣的方法制作出蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)等。
(2)幼兒的作品陳列在角內(nèi),供互相欣賞,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
教學(xué)反思:
這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。
中班美術(shù)教案:紙山楂樹(shù)2
教學(xué)目標(biāo):
1、欣賞蘇聯(lián)民歌,練唱歌曲《山楂樹(shù)》,了解蘇聯(lián)民歌的特點(diǎn)。
2、感受民歌的內(nèi)容及地方風(fēng)格,并試著用表演的形式來(lái)表現(xiàn)歌曲。了解蘇聯(lián)的音樂(lè)文化。
3、過(guò)程與方法通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生會(huì)唱《山楂樹(shù)》這首歌曲。
4、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代歌曲的熱情。
教學(xué)重點(diǎn):
教師教唱《山楂樹(shù)》這首歌曲。
教學(xué)難點(diǎn):
每位同學(xué)都會(huì)有感情的去演唱《山楂樹(shù)》這首歌曲。
教學(xué)方法:
口授法、分組練習(xí)和多媒體法
教學(xué)過(guò)程:
一、引入
1、歌曲簡(jiǎn)介
歌曲《山楂樹(shù)》,原名《烏拉爾的山楂樹(shù)》。它誕生于1953年的蘇聯(lián)。這首蘇聯(lián)時(shí)期愛(ài)情歌曲,描寫(xiě)工廠(chǎng)青年生產(chǎn)生活和愛(ài)情,曲調(diào)悠揚(yáng)潺潺,詞語(yǔ)意境深綿。這首歌徒為惟妙惟肖。韻律起起伏伏間,流轉(zhuǎn)著濃郁的烏拉爾風(fēng)情——純真、優(yōu)美、浪漫。曾有不少人誤以為它是俄羅斯民歌,其實(shí)不是,它是當(dāng)時(shí)的詩(shī)人拉德金和作曲家皮里別科合作的。上世紀(jì)50年代,它隨著大量的俄羅斯歌曲傳入中國(guó),立即被廣為傳唱。特別是當(dāng)時(shí)的年輕人,更是為它傾倒和癡迷,隔著一個(gè)國(guó)界,情是相通的,愛(ài)是相通的。他們唱著它,火熱的青春里,有著閃亮的幸福和甜蜜。純潔,質(zhì)樸,如一株株開(kāi)滿(mǎn)白花的山楂樹(shù)。
歌詞有改動(dòng),變得更適合青少年演唱,讓他們?nèi)鞒薪?jīng)典。
2、用錄音機(jī)或多媒體放原唱,讓學(xué)生對(duì)這首歌曲有個(gè)整體印象。
3、教師教唱。
。ㄕ页鲭y唱的樂(lè)句,帶領(lǐng)學(xué)生打節(jié)奏,重點(diǎn)教唱。)
三、練習(xí)
1、學(xué)生集體唱一遍。
2、分組比賽唱。(選擇比較難的段落作為比賽段落。)
3、老師點(diǎn)評(píng)。
這首歌曲大家學(xué)的非常快,唱的`很熟練,老師很滿(mǎn)意,讓我們用掌聲來(lái)鼓勵(lì)自己吧!(師生鼓掌)需要注意的是,個(gè)別字的時(shí)值一定要拖夠,有感情起伏的去演唱。
。ㄔ诮痰倪^(guò)程中,老師已著重強(qiáng)調(diào)。)
五、延伸
1、小游戲,比一比,看誰(shuí)能列出關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歌曲。
2、聽(tīng)一兩首歌戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歌曲,并請(qǐng)學(xué)生課后收集相關(guān)歌曲。 《莫斯科郊外的晚上》《紅河谷》
六、小結(jié)
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的音樂(lè)作品,希望同學(xué)們下來(lái)多去找找聽(tīng)聽(tīng),感受不同時(shí)代的音樂(lè)特點(diǎn)。
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