中班美術美麗的串珠和手鏈教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的中班美術美麗的串珠和手鏈教案，希望能夠幫助到大家。
中班美術美麗的串珠和手鏈教案1
活動目標：
認識繪畫工具各色蠟筆，知道各色蠟筆的名稱，練習用圓形涂抹的方法畫珠子。
條件提供：
1.在開學談話中了解過幼兒在假期中的'生活。
2.新蠟筆。數(shù)字貼紙
指導設計：
1.認識與討論：
ü新蠟筆有幾種顏色?它們分別叫什么名字?
ü請幼兒按教師說出的名稱拿出相應的顏色的蠟筆。
2.涂涂畫畫認認：畫串珠。
ü拿一種顏色畫一畫。
ü畫出手鏈一串串。
3.幼兒作畫，教師指導要點：
ü鼓勵幼兒大膽選擇不同的顏色畫珠子，并注意均勻涂色不漏白點。
ü及時介紹幼兒畫的不同手鏈，引發(fā)進一步想象。
4.引導評價：
看一看，小朋友畫的手鏈多美麗，說說你要把手鏈送給誰?
教學反思：
通過活動能夠讓幼兒清楚地對的顏色認識。
中班美術美麗的串珠和手鏈教案2
活動目標：
認識繪畫工具各色蠟筆，知道各色蠟筆的名稱，練習用圓形涂抹的方法畫珠子。
條件提供：
1。在開學談話中了解過幼兒在假期中的生活。
2。新蠟筆。數(shù)字貼紙
指導設計：
1。認識與討論：新蠟筆有幾種顏色？它們分別叫什么名字？請幼兒按教師說出的名稱拿出相應的顏色的.蠟筆。
2。涂涂畫畫認認：畫串珠。拿一種顏色畫一畫。畫出手鏈一串串。
3。幼兒作畫，教師指導要點：鼓勵幼兒大膽選擇不同的顏色畫珠子，并注意均勻涂色不漏白點。及時介紹幼兒畫的不同手鏈，引發(fā)進一步想象。
4。引導評價：看一看，小朋友畫的手鏈多美麗，說說你要把手鏈送給誰？
教學反思：
通過活動能夠讓幼兒清楚地對的顏色認識。
中班美術美麗的串珠和手鏈教案3
活動目標：
認識繪畫工具各色蠟筆，知道各色蠟筆的名稱，練習用圓形涂抹的方法畫珠子。
條件提供：
1、在開學談話中了解過幼兒在假期中的生活。
2、新蠟筆。數(shù)字貼紙
指導設計：
1、認識與討論：
新蠟筆有幾種顏色？；它們分別叫什么名字？
請幼兒按教師說出的名稱拿出相應的顏色的`蠟筆。
2、涂涂畫畫認認：畫串珠。
拿一種顏色畫一畫。
畫出手鏈一串串。
3、幼兒作畫，教師指導要點：
鼓勵幼兒大膽選擇不同的顏色畫珠子，并注意均勻涂色不漏白點。
及時介紹幼兒畫的不同手鏈，引發(fā)進一步想象。
4、引導評價：
看一看，小朋友畫的手鏈多美麗，說說你要把手鏈送給誰？
教學反思：
通過活動能夠讓幼兒清楚地對的顏色認識。
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