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      2. 大班美術(shù)秋天的水果教案

        時間:2023-02-12 13:03:39 美術(shù)教案 我要投稿

        大班美術(shù)秋天的水果教案

          作為一名教學(xué)工作者,常常需要準備教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的大班美術(shù)秋天的水果教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        大班美術(shù)秋天的水果教案

        大班美術(shù)秋天的水果教案1

          活動意圖:

          秋天來到,伴隨著瑟瑟秋風(fēng),迎來了豐收的喜悅。各種營養(yǎng)豐富、味道鮮美的水果陸續(xù)上市。秋季的水果很多如:石榴、桔子、柿子、棗子、柚子等數(shù)不勝數(shù)。水果富含維生素和纖維素,對身體十分好。特別是秋天的水果,那真的是聚集了一年的精華。結(jié)合實際開展了此次活動《秋天的水果》。讓幼兒認識和了解各種各樣秋天水果的特征。

          活動目標:

          1、觀察秋天水果,比較水果果核特征。

          2、知道秋天是一個豐收的季節(jié)。

          3、體驗明顯的季節(jié)特征。

          4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

          5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

          活動準備:

          1、PPT課件

          2、石榴、桔子、柿子、棗子、柚子實物。

          活動重點難點:

          活動重點:

          了解秋天水果果核的特征。

          活動難點:

          感受秋天是個豐收的季節(jié)。

          活動過程:

          一、引起興趣

          你們都吃過什么水果?

          小結(jié):好多水果都是我們喜歡吃的,秋天有好多水果多成熟了。

          二、幼兒觀察,討論

          秋天有哪些水果成熟了?(出示PPT1)

          小結(jié):原來石榴、桔子、柿子、棗子、柚子都是秋天成熟的。

          這些水果里有果核嗎?

          (幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述)

          三、果核配對

          看一看!(出示PPT2)

          石榴、桔子、柿子、棗子、柚子果核是哪一種?

          水果果核連線,出示食物進行驗證。

          小結(jié):水果的核都是不一樣的'。

          活動延伸:

          回家后再找找還有哪些是秋天的水果?看看果核是怎樣的?

          活動反思:

          秋天,一個充滿詩意的季節(jié)!水果成熟了,有了這些水果,我們的生活就更加有滋有味、多姿多彩?墒窃谒氖澜缋镆蔡N藏著許多知識和秘密,活動通過說說,看看從而獲得許多關(guān)于水果的知識。活動中引導(dǎo)幼兒由外到內(nèi)地認識各種水果。按照孩子們的年齡特點和實際掌握的知識水平而設(shè)計的,每個活動都充滿趣味性,符合幼兒需要,完成了活動目標。

        大班美術(shù)秋天的水果教案2

          【活動目標】

          1、學(xué)習(xí)使用純油畫棒完成靜物寫生,掌握油畫棒復(fù)色涂法,裝飾畫面。

          2、認識并辨別秋天的水果。

          【活動準備】

          彩砂紙、油畫棒、各種水果。

          【活動過程】

          1、提問導(dǎo)入

          師:“秋天是個豐收的季節(jié),有許多好吃的水果上市了,你知道有哪些水果?”

          教師出示各種水果“看,這些是什么?”

          2、欣賞

          (1)觀察水果實物

          師:“仔細觀察各種水果,除了大小不一樣,還有什么也不一樣?”

          “每種水果上都有豐富的色彩,我們來找一找,這些水果上出現(xiàn)了那些顏色?”

          (2)欣賞油畫作品

          師:“這些油畫是大畫家塞尚的杰作,你看到了哪些水果?它是什么顏色?”

          “塞尚畫的蘋果看上去和我們眼睛看到的蘋果一樣,有紅色有黃色還帶一點綠色。誰來猜猜看,他是怎樣畫的?”看一眼畫一筆、復(fù)色涂法

          “今天我們也來向大師學(xué)習(xí),畫一幅水果畫。”

         。3)觀察感知

          師:“我們做的位置不同,眼睛看到的也不同!币龑(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)坐在不同的位置看到的不一樣,畫的'也不一樣。

          用油畫棒畫出水果的外輪廓

          用油畫棒裝飾水果,仔細觀察每個水果上的色彩變化

          各種顏色你背我來我背你“,深深淺淺的油畫棒可以很多顏色!

          把眼睛看到的畫出來,在給水果設(shè)計一塊露出來的漂亮桌布

          3、幼兒作畫

          反復(fù)提醒幼兒:“看一眼,畫一筆”

          最后用餐巾紙抹一抹作品。

          4、評價

          請個別幼兒介紹自己的作品

          師:“除了今天我們認識到的水果,還有許多其他秋天的水果,回家可以讓爸爸媽媽帶你到水果店去逛一逛看一看!”

        大班美術(shù)秋天的水果教案3

          活動目標

          1、通過了解水果的名稱用途,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

          2、學(xué)會夸張的造型手法,表現(xiàn)擬人化的水果,培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。進而提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

          3、讓幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情,激發(fā)幼兒愛吃水果。

          4、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

          5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

          重點難點

          畫出各種水果的外形。

          各種水果娃娃的有趣表情。

          活動準備

          范畫及繪畫用筆等。

          活動過程

          一、組織教學(xué)

          二、導(dǎo)入:秋阿姨吹口哨,水果娃娃來報到。秋天來了,果園里的水果豐收了,小朋友你們知道秋天都有哪些水果?小朋友知道的真多,水果樂園里有很多水果。這些水果寶寶們要開舞會了,我們小朋友也要打扮一下,把自己也變成一個水果娃娃去參加他們的舞會好不好?那么水果是怎樣變成娃娃呢?

          *出示水果娃娃的基本步驟。(多媒體)

          我們先看看水果樂園里的蘋果寶寶是怎么變成水果娃娃的。

          *蘋果娃娃=(蘋果寶寶的基本型狀+五官+四肢+裝飾物)

          這就是蘋果寶寶的變化過程。怎么樣?有意思嗎?

          三、新授

          那么,今天我們就來學(xué)習(xí)一節(jié)十分有趣的美術(shù)課------畫水果娃娃

          出示課題:《水果娃娃》

          1、示范:西瓜娃娃(秋天的水果很多,可是老師最喜歡吃西瓜,因為西瓜水分多味道甜,除了能解渴還能解熱消暑。所以我想給小朋友們畫一個西瓜娃娃,小朋友要看清老師是怎樣把西瓜娃娃畫出來的,記住每一個步驟等你自己畫的時候就非常容易了。)

          1)、第一步驟-------畫西瓜娃娃的基本型。(同時將西瓜的簡單基本型展示于多媒體上)

          2)、第二步驟-------畫五官。(請小朋友們同桌互相微笑一下,感覺一下自己和同桌在微笑時的神情變化:都有什么變化?大笑的時候眼睛是小了,灣了,嘴呢張大了,微笑的時候眼睛彎了,嘴角向上翹了……記住我們要用黑色記號筆,將五官按照剛才找到的感覺表現(xiàn)出來)

          3)、第三步驟------畫四肢。(小朋友想一想開心地,高興地時候你能做出什么樣的動作來?選一種自己喜歡的動作畫。老師呢選一個這樣的動作,看看它的手好像在說:小朋友們快快來,你也畫一個水果娃娃吧。是不是啊?)

          5)、第四步驟-------就是給已經(jīng)完成好的水果娃娃添加一些裝飾物?如:葉子、頭發(fā)、衣服等等。老師覺得呀給我們的西瓜娃娃買一頂帽子帶帶會更好,所以啊在商店給他買了一頂帽子,好不好看?)

          6)、第五步驟-------途顏色。(綠色的西瓜是戴上紫色的帽子。)

          * 小結(jié):這樣老師的西瓜娃娃已經(jīng)完成了。我們再看一遍西瓜娃娃變化的整個過程。小朋友們每個步驟都記好了嗎?那么接下來是我們小朋友們創(chuàng)造自己喜歡的水果娃娃的時間了。小朋友要選一種自己喜歡的水果,快快把它畫成水果娃娃吧。讓你們畫的水果娃娃去參加水果樂園里的舞會吧。

          3、出示多種水果的基本形狀和多種表情。(多媒體放映其他小朋友們的作品給孩子們作為參考.)

          4、教師巡回輔導(dǎo),并放音樂(多媒體:快樂的水果娃娃)

          5、作品展示:設(shè)計一個“水果娃娃樂園”的欄目,老師把已經(jīng)完成好的幼兒作品剪下來讓幼兒貼到黑板上的.“水果娃娃樂園”上去。

          6、作品的評選:(小朋友們,我們的水果娃娃樂園里有這么多的可愛的水果娃娃,他們都在干什么呀,他們?yōu)槭裁催@么開心啊?因為秋天到了,水果樂園里的水果豐收了,他們是在慶祝。誰能把這段話完整的說一遍?)

          * 小結(jié):畫了一會我們的小手累了,讓小手休息一會吧。剛才我們也看到了水果樂園里的水果真多,那么這些水果他們都有什么營養(yǎng)價值呢?我們一起來聽一聽吧!

          四、延伸

          多媒體(水果歌)

          小結(jié):今天我們不僅學(xué)會了水果娃娃是怎樣畫出來的,還知道了很多水果的營養(yǎng)價值,小朋友們正在長身體要多吃水果補充維生素,讓你們的身體棒棒的,你們的身體棒棒的那么你們臉上的笑容就多了,老師也開心了。好了,今天的美術(shù)課就上到這里,下一節(jié)課我們再見!

          教學(xué)反思

          今天,幼兒在不斷嘗試和幫助下,掌握了用各種繪畫方法和擬人化的表現(xiàn)手法,使水果娃娃變得可愛、漂亮。還用表現(xiàn)四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿了活力。在重難點掌握水果娃娃的畫法的處理上我通過多媒體示范讓幼兒學(xué)的直觀易于掌握。今天孩子們畫畫時放的音樂聲音有點大,多少影響了幼兒做畫,今后在這樣的細節(jié)方面我會多加注意。幼兒在評價作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上,因為剛?cè)雽W(xué)的幼兒的語言表達能力的有限沒能把自己想說的說完整,今后的美術(shù)教學(xué)我要加強對幼兒繪畫的基本功和語言表達的練習(xí)、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。

          小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養(yǎng),而且能夠促進消化。

        大班美術(shù)秋天的水果教案4

          活動目標:

          1、仔細觀察照片中水果的外形和顏色,嘗試畫圓形表現(xiàn)圓形水果的外形特征。

          2、嘗試在圓內(nèi)均勻涂色。

          3、大膽繪畫,盡可能將水果畫大些。

          4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

          5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動準備:

          1、印有果盤的作業(yè)紙和各色油畫棒等,人手一份。

          2、幼兒用書。

          活動過程:

          1、欣賞幼兒用書,觀察照片上水果的外形特征。

          ——教師:書上有什么水果呢?(有葡萄、橘子、梨子和蘋果。)

          ——教師:它們是什么形狀的,都是一樣大嗎?(梨子是葫蘆形的,其他都是圓形的。它們不一樣大:最大的是梨子,小一點的是蘋果,再小一點的是橘子,最小的是葡萄。)

          ——教師:它們是什么顏色的?(梨子是黃色的`,蘋果是紅色和綠色的、橘子是橘黃色的、葡萄是紫色的。)

          2、教師示范講解繪畫水果的方法。

          ——教師出示有空果盤的作業(yè)紙,并在上面開始范畫。

          ——教師:今天,老師要用各種好吃的水果招待客人,F(xiàn)在我要在果盤里裝上好吃的水果啦!我先裝一個大大的梨子(用黃色的油畫棒畫上一個大大的葫蘆形。),再裝兩個圓圓的蘋果,(分別用紅色和綠色的油畫棒畫上一個小一點的圓形。)然后裝上好吃的橘子(用橙色的油畫棒畫上一個更小一點的圓形),還要裝上許多小小的葡萄(用紫色的油畫棒畫上幾個連在一起的小小的圓形)。水果裝好了,我們一起給他們涂上好看的顏色吧,梨子是什么顏色的呀?蘋果是什么顏色的呀?(邊涂邊問)

          3、幼兒自由繪畫,教師進行巡回指導(dǎo)。

          ——教師交待繪畫的內(nèi)容。

          教師:老師家里要來許多客人,請大家?guī)兔,在空盤子里裝上許多好吃的水果好嗎?

          教師:果盤里要裝上葫蘆形的梨子,圓圓的大蘋果,圓圓的小橘子,一串小小的圓圓的葡萄!要把他們的顏色涂得漂漂亮亮的。讓客人們看了都喜歡。

          ——幼兒繪畫,教師指導(dǎo)幼兒完成作品。

          教師指導(dǎo)幼兒先畫出葫蘆形的梨子,再畫其他圓形的水果,鼓勵幼兒使用水果的固有顏色涂色。

          ——評價:引導(dǎo)幼兒指認同伴畫中的水果,觀察水果的顏色,特別表揚堅持均勻涂色的幼兒。鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)。

          活動反思:

          秋天,一個充滿詩意的季節(jié)!水果成熟了,有了這些水果,我們的生活就更加有滋有味、多姿多彩?墒窃谒氖澜缋镆蔡N藏著許多知識和秘密,活動通過說說,看看從而獲得許多關(guān)于水果的知識;顒又幸龑(dǎo)幼兒由外到內(nèi)地認識各種水果。按照孩子們的年齡特點和實際掌握的知識水平而設(shè)計的,每個活動都充滿趣味性,符合幼兒需要,完成了活動目標。

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