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      2. 大班美術(shù)教案

        時(shí)間:2022-09-17 18:46:28 美術(shù)教案 我要投稿

        【精選】大班美術(shù)教案匯總5篇

          作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的大班美術(shù)教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】大班美術(shù)教案匯總5篇

        大班美術(shù)教案 篇1

          【主題名稱(chēng)】 大班下冊(cè)主題一《愛(ài)心對(duì)對(duì)碰》次主題二《甜甜蜜蜜》

          【活動(dòng)名稱(chēng)】《母與子》

          【執(zhí)教人】牛曉靜

          【活動(dòng)時(shí)間】一課時(shí)

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、 理解畫(huà)面內(nèi)容,感受畫(huà)面的純樸、真實(shí)、感知作品中的生活情趣和溫暖的親情。

          2、 結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)對(duì)作品的感受。

          3、 能用語(yǔ)言,、繪畫(huà)等方式創(chuàng)造性的表達(dá)對(duì)媽媽的濃濃的愛(ài)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、《母與子》掛圖

          2、準(zhǔn)備各種母與子圖片,包括動(dòng)物圖片。

          3、李老師和兒子從出生到生日的各種照片

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、 開(kāi)始部分

          出示掛圖《母與子》引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、分析畫(huà)面內(nèi)容和蘊(yùn)含的情感。

         。1) 鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面中都有誰(shuí)?他們之間是什么關(guān)系?你是怎么看出來(lái)的?他們?cè)诟墒裁??huà)面中是一個(gè)什么樣的地方?看了這副畫(huà)有什么感受?(很幸福,很溫暖,很溫馨)如果你是畫(huà)面上的小寶寶,你會(huì)怎么想?

          二、 基本部分

          1、 老師介紹作者、作品名稱(chēng)及表達(dá)的意圖。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論:作品的名稱(chēng)為什么定為《母與子》?你聯(lián)想到了什么?

          2、 請(qǐng)幼兒根據(jù)畫(huà)面講一個(gè)故事。

          3、 觀(guān)看 李 老師懷孕到生子,以及孩子?jì)寢岄L(zhǎng)大的生活照。邊提問(wèn)邊看。

          4、 引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),講述自己和媽媽之間的故事

          講述2-3個(gè)小朋友,請(qǐng)小朋友欣賞老師準(zhǔn)備的各種母與子的生活照片。通過(guò)欣賞再講述。

          5、 請(qǐng)幼兒分組講述自己的故事。

          6、 你想對(duì)自己的媽媽說(shuō)些什么?送給媽媽一句話(huà)

          做些什么?

          【結(jié)束部分】幼兒一起欣賞關(guān)于動(dòng)物母與子的圖片,植物的,(向日葵)

          【活動(dòng)延伸】

          請(qǐng)幼兒將自己與媽媽“愛(ài)的故事”用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)。

          大家點(diǎn)評(píng):

          1、 整體結(jié)構(gòu)好,由名畫(huà)導(dǎo)入身邊的故事。

          2、 老師具有親和力,應(yīng)變能力強(qiáng)。

          3、 學(xué)習(xí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

          4、 導(dǎo)入好,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

          5、 老師上課的的提示語(yǔ)言好。

          6、 老師準(zhǔn)備的各種圖片很精彩。

          7、 添加小朋友和媽媽的生活照更好。

          8、 圖片名字可以多樣化,如:媽媽我愛(ài)你

        大班美術(shù)教案 篇2

          快樂(lè)的游戲

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.在回憶和欣賞的基礎(chǔ)上,嘗試用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)出與同伴愉快游戲的情景。

          2.大膽地描繪自己與同伴創(chuàng)造性游戲時(shí)的不同站位,動(dòng)作和表情。

          3.能合理布局畫(huà)面內(nèi)容。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.蠟筆等繪畫(huà)工具和材料。

          2.幼兒用書(shū):《快樂(lè)的游戲》

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.欣賞幼兒用書(shū)中的圖片,引導(dǎo)幼兒回憶與同伴進(jìn)行創(chuàng)造性游戲時(shí)的情景。

          幫助幼兒回憶創(chuàng)造性游戲時(shí)的情景。

          師:剛才你和同伴玩了什么有趣的游戲?你們是怎么玩的?做了什么樣的動(dòng)作?玩游戲的心情是什么樣的?表情怎樣?相互學(xué)一學(xué)。

          欣賞創(chuàng)造性游戲時(shí)的圖片,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀(guān)察小朋友的動(dòng)作和表情。

          師:仔細(xì)看看他們玩游戲的時(shí)候是什么樣的?小朋友跳起來(lái)的時(shí)候是什么樣的?

          蹲下來(lái)的時(shí)候什么看不見(jiàn)了?坐著和站著的人有什么不一樣的地方?

          不高興的時(shí)候又是什么樣的呢?

          2.師幼共同討論繪畫(huà)創(chuàng)造性游戲場(chǎng)景的方法,引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作畫(huà)。

          教師與幼兒共同討論表現(xiàn)創(chuàng)造性游戲場(chǎng)景的方法。

          師:我們把創(chuàng)造性游戲的場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)吧。你想畫(huà)什么樣的游戲?玩這個(gè)游戲的時(shí)候你和同伴是什么樣的?請(qǐng)你和你的同伴商量一下,在空的地方做一做剛才游戲時(shí)的動(dòng)作。

          鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

          重點(diǎn)指導(dǎo):幼兒在表現(xiàn)蹲著,坐著,跪著的人物時(shí)可能會(huì)存在一定的問(wèn)題,教師可以鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和方法大膽的表現(xiàn)。

          3.展示幼兒的作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

          引導(dǎo)幼兒欣賞大家的作品。

          師:看看誰(shuí)畫(huà)的創(chuàng)造性游戲最有意思?為什么?你覺(jué)得哪個(gè)小朋友最開(kāi)心?

          哪個(gè)小朋友生氣了?

          討論幼兒在繪畫(huà)中存在的問(wèn)題,為以后創(chuàng)作積累經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)延伸:

          在日;顒(dòng)中,教師可以帶領(lǐng)幼兒多玩一些安全,有趣,安靜的創(chuàng)造性游戲,避免游戲內(nèi)容的單一造成畫(huà)面創(chuàng)意的雷同。

        大班美術(shù)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、回憶玩耍中發(fā)生的快樂(lè)或者不快樂(lè)的事情,并用繪畫(huà)的形式進(jìn)行表現(xiàn)。

          2、感受玩耍帶來(lái)的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒在園游戲照片、 《美工》32頁(yè)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、觀(guān)看圖片,回憶并感受與同伴一起玩耍的快樂(lè)。

          1、引導(dǎo)幼兒回憶照片中進(jìn)行的游戲,說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。

          師:這些都是小朋友在幼兒園游戲的照片,你們還記得里面的故事嗎?

          2、引導(dǎo)幼兒思考在幼兒園或其他場(chǎng)所和同伴一起玩的.經(jīng)歷,說(shuō)一說(shuō)自己和同伴一起玩時(shí)印象最深的事。

          師:除了照片里的故事,你還有和小朋友一起玩的故事嗎?

          3、鼓勵(lì)幼兒完整表示故事。 引導(dǎo)幼兒說(shuō)清楚故事中的人物,故事發(fā)生的場(chǎng)所以及事件。

          二、畫(huà)一畫(huà)玩的故事,進(jìn)一步感受與同伴一起玩的情意。

          鼓勵(lì)幼兒將剛才講到的和同伴一起玩的故事畫(huà)下來(lái)。

          引導(dǎo)幼兒合理布局畫(huà)面。

          幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

          三、分享畫(huà)面中的故事。

          請(qǐng)幼兒和同伴、教師自由分享自己的"玩的故事"

          活動(dòng)延伸:

          在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)開(kāi)展"玩的故事"繪畫(huà)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒嘗試將自己和好朋友游戲的故事畫(huà)成2-3頁(yè)的小型連環(huán)畫(huà),適當(dāng)提高難度。

        大班美術(shù)教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.在說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)中讓幼兒感受家人間互相關(guān)愛(ài)的情感。

          2.引導(dǎo)幼兒大膽表述自己的想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          爸爸手偶頭像兩個(gè)、手工紙、記號(hào)筆、蠟筆、讓愛(ài)住我家的背景音樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、討論。

          引入--我看到有兩個(gè)小朋友在爭(zhēng)論一件事情,我們來(lái)看一下是什么事情?教師操作手偶模擬情景。

          --他們?cè)跔?zhēng)論什么事情?(爸爸用哪個(gè)手指來(lái)代表)--那你的看法呢?用哪個(gè)手指來(lái)代表爸爸?為什么?幼兒自由發(fā)言(爸爸用大拇指代表,因?yàn)榘职肿钅芨。爸爸用中指?lái)代表,因?yàn)榘职肿罡。?-那媽媽呢,用哪個(gè)手指來(lái)代表?為什么?幼兒發(fā)言(用食指,因?yàn)橐职衷谝黄稹?-還有你自己呢,又用哪個(gè)手指來(lái)代表?說(shuō)說(shuō)你的理由。

          小結(jié):我們的看法各不相同,自己都有自己的想法,對(duì)吧!沒(méi)關(guān)系,我們每個(gè)人都機(jī)會(huì)把自己的想法告訴大家,我們可以把自己的想法畫(huà)出來(lái)。

          二、繪畫(huà)。

          --看,我們這就有一只手,五個(gè)手指都是在一起的,每個(gè)手指代表一個(gè)家人。把自己和家里人分別畫(huà)在手指上,好嗎?記住要把家里人的特征畫(huà)出來(lái),比如說(shuō)爸爸戴眼鏡的,媽媽是長(zhǎng)頭發(fā)的。

          --幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)幼兒畫(huà)出家里親人的特征。(音樂(lè))

          三、分享。

          --先畫(huà)好的小朋友可以跟客人老師去說(shuō)說(shuō)你的畫(huà),向客人老師介紹一下你的畫(huà)。

          --現(xiàn)在所有小朋友都畫(huà)好了,我們一起來(lái)分享我們的畫(huà)。

          --有很多人已經(jīng)跟客人老師還有小朋友介紹過(guò)了,那我們今天就來(lái)介紹一個(gè)你最?lèi)?ài)的人。

          --幼兒介紹一個(gè)最?lèi)?ài)的人,說(shuō)說(shuō)為什么?

         。ㄗ?lèi)?ài)奶奶,因?yàn)槟棠毯臀乙黄鸬臅r(shí)間最長(zhǎng)。媽媽。因?yàn)閶寢屪铌P(guān)心我……)--老師聽(tīng)了我們小朋友的介紹,發(fā)現(xiàn)我們都很幸福是嗎?有那么多的人關(guān)心你,愛(ài)你,那我們小朋友是怎么愛(ài)家人的呢?幼兒發(fā)言(給媽媽倒水、給爸爸打電話(huà)、自己很乖,不煩媽媽……)--那除了家里人,我們還愛(ài)誰(shuí)?怎么愛(ài)他們?(愛(ài)老師、愛(ài)伙伴、愛(ài)小動(dòng)物……)--我們都生活在幸福的大家庭里,有那么多的人愛(ài)我們,我們也要關(guān)心他們,讓他們知道我們也是愛(ài)他們的。

          --你們看可以把我們的手變成什么?幼兒發(fā)言?蠢蠋煱阉兂墒裁?我們把手都連在一起,變成一棵樹(shù)。就像樹(shù)的樹(shù)枝和葉子一樣,生活在一起,都是一家人。(教師添畫(huà)貼好的手成一棵樹(shù)狀。)--我們的樹(shù)還沒(méi)有名字呢,我們來(lái)給他起個(gè)名字吧。彝(shù)、愛(ài)心樹(shù)……)--今天我們介紹了很多自己愛(ài)的人,我們回去告訴他們,用我們的行動(dòng)來(lái)表示我們也是愛(ài)著他們的,好嗎?活動(dòng)結(jié)束。

        大班美術(shù)教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、激發(fā)創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛(ài)生活的情感。

          2、欣賞多種多樣的藝術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。

          3、用自己的方式大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造,體驗(yàn)與同伴合作交流的樂(lè)趣。

          4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          5、感受作品的美感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、課件-宇宙太空?qǐng)D片、各種奇特造型的建筑物圖片。

          2、黑色水彩筆若干。

          3、襯布一塊。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話(huà)引入課題。

          欣賞課件,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察太空美景。

          二、欣賞建筑物。

          欣賞現(xiàn)實(shí)中各種各樣的建筑物,進(jìn)一步啟迪幼兒思維。

          三、引導(dǎo)幼兒理解并構(gòu)建各種趣味房子的特征。

          師:看完這么多奇特的房子,小朋友有什么奇思妙想呢?

         。ㄓ變捍竽懕硎鲎约旱南敕ǎ。

          四、設(shè)計(jì)美麗的太空房子。

          1、小朋友是不是很想自己來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師呢?那就讓我們開(kāi)始吧!

          2、啟發(fā)幼兒展開(kāi)想象,大膽創(chuàng)作,并對(duì)房子進(jìn)行線(xiàn)描裝飾。

          3、教師與幼兒一同做畫(huà)。

          五、欣賞評(píng)價(jià)作品。

          1、教師展示自己的作品,表達(dá)作品內(nèi)容。

          2、欣賞幼兒作品,請(qǐng)幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)和想法。

          3、教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),培養(yǎng)幼兒的自信心。

          小百科:太空是指地球大氣層以外的宇宙空間,大氣層空間以外的整個(gè)空間。

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