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      2. 中班美術(shù)教案

        時(shí)間:2022-07-13 12:32:23 美術(shù)教案 我要投稿

        精選中班美術(shù)教案匯總八篇

          作為一名人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的中班美術(shù)教案8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選中班美術(shù)教案匯總八篇

        中班美術(shù)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):1、讓孩子學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn),配上合適的輔助材料,加工成有趣的玩具。

          2、發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力,增加對(duì)植物觀賞的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:1、茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。

          2、牙簽、大頭針、樹(shù)葉、大蒜籽等輔助材料。

          活動(dòng)過(guò)程:1、導(dǎo)入:今天徐老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)很特別的玩具,你們想看嗎?

          2、(出示茭白娃娃)漂亮嗎?看看這是一個(gè)什么玩具呀?你們知道這個(gè)漂亮的小姑娘是用什么做出來(lái)的嗎?(蘿卜、茭白、大蒜籽、花生、紅豆、樹(shù)葉)

          3、這個(gè)小姑娘是用很多種蔬菜做成的,有蘿卜、茭白、大蒜籽、花生、紅豆,然后再用一些裝飾的東西把她打扮一下就更漂亮了,那我們把她叫做蔬菜玩具好嗎?

          4、那你們知道是怎樣把這些蔬菜連起來(lái)的呢?(用牙簽、大頭針)

          5、徐老師還認(rèn)識(shí)一個(gè)蔬菜玩具城呢,那里面有好多用蔬菜做的漂亮玩具,想去看嗎?(老師與幼兒一起觀看投影圖片)

          6、看了這么多漂亮的蔬菜玩具,你們想不想自己也來(lái)做一個(gè)?今天徐老師為你們準(zhǔn)備了很多的蔬菜,還有一些裝飾的東西,呆會(huì)請(qǐng)你們每人挑選一種蔬菜,先想想你要用他來(lái)做什么玩具?然后再用一些裝飾的東西把他們組合起來(lái),打扮得漂亮些,好嗎?

          7、幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)。

          8、讓做好的幼兒拿著玩具去介紹給自己的好朋友或客人老師聽(tīng),“我做的是什么玩具,用什么蔬菜做的。”

          9、以“開(kāi)展覽會(huì),請(qǐng)別的小朋友來(lái)參觀”結(jié)束活動(dòng)。

        中班美術(shù)教案 篇2

          設(shè)計(jì)意圖:

          圓是生活中比較常見(jiàn)的形狀,以熟悉的事物開(kāi)展美術(shù)活動(dòng),具有很多新鮮和有趣的特質(zhì),本班幼兒思維比較活躍,對(duì)事物充滿了新奇,但動(dòng)手能力太弱,合作意識(shí)不明顯,并且中班年齡段的幼兒具備了初步的動(dòng)手能力,具有想象力,并對(duì)事物充滿好奇。為了滿足幼兒的好奇心,增強(qiáng)動(dòng)手能力和合作意識(shí),因此我設(shè)計(jì)了這一美術(shù)活動(dòng),意在通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的合作動(dòng)手能力和發(fā)揮想象力,通過(guò)引導(dǎo)幼兒積極參與小組合作,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和豐富的想象力。

          活動(dòng)目標(biāo):

          體驗(yàn)動(dòng)手做粘貼畫(huà)的樂(lè)趣,感受動(dòng)手動(dòng)腦帶來(lái)的快樂(lè)

          能夠小組合作創(chuàng)造出關(guān)于圓的粘貼畫(huà)

          能夠了解圓的形狀特征,知道可以利用圓組成不同的物體

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          環(huán)境創(chuàng)設(shè)———在教室中掛上有關(guān)圓的圖片或相關(guān)的美術(shù)作品

          知識(shí)經(jīng)驗(yàn)———提前讓幼兒在家學(xué)習(xí)關(guān)于圓的基本知識(shí)

          物質(zhì)材料———多媒體材料、不同顏色大小的圓、自制圖畫(huà)若干幅、圖畫(huà)紙若干張

          活動(dòng)重難點(diǎn):能夠自己動(dòng)手完成一幅粘貼畫(huà)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、作品導(dǎo)入,集中幼兒的注意力,引出主題

          出示關(guān)于圓的粘貼畫(huà)作品圖片,激發(fā)幼兒的興趣

          二、播放多媒體資料,展示作品

          1、播放PPT,讓幼兒知道圓可以變出很多的物體

          提問(wèn):小朋友們知道這都是什么動(dòng)物嗎?

          這些動(dòng)物都是什么形狀的呢?

          2、教師示范利用圓片組成不同的動(dòng)物,讓幼兒產(chǎn)出動(dòng)手操作的興趣

          3、教師講述正確的粘貼方法,提示幼兒要注意膠水的使用方法

          三、分小組,讓幼兒合作動(dòng)手制作粘貼畫(huà)

          1。分發(fā)材料,每個(gè)小組一張圖畫(huà)紙,若干圓片和膠水

          2。讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力,進(jìn)行粘貼,教師巡回指導(dǎo),給予動(dòng)手能力的輔助

          3。將幼兒的作品進(jìn)行展示

          四、總結(jié)課堂表現(xiàn),給予幼兒鼓勵(lì)

          活動(dòng)延伸:讓幼兒將自己的作品帶回家給父母欣賞,嘗試回家利用不同的形狀和父母一起進(jìn)行粘貼畫(huà)。

        中班美術(shù)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1。引導(dǎo)幼兒用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快,描繪夏天的景色。

          2。對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1。課件:圖片—夏天的景色

          2。油畫(huà)棒,顏料,畫(huà)紙。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入

          談話引起幼兒興趣。

          教師:小朋友,夏天到了,你們看到夏天是怎么樣的?

          讓幼兒互相討論,說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)

          二、展開(kāi)

          1。交流夏天的變化

          教師:小朋友,夏天到了,你們看到夏天是怎么樣的?

          人們?cè)谙奶炖锎┦裁匆路?怎樣才能涼快些?/p>

          引導(dǎo)幼兒交流自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

          2。夏天的色彩

          教師:如果我們把夏天畫(huà)出來(lái),想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱呢?

          那什么顏色看上去涼爽些呢?

          教師總結(jié):夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球,夏天的樹(shù)葉很大很密,看上去很涼爽。

          夏天人們穿得很少,喜歡在大樹(shù)下乘涼、吃西瓜。紅色、橙色看上去比較暖,可以表現(xiàn)炎熱。

          藍(lán)、綠色看上去比較冷,可以表示涼爽。

          3。交代要求,引導(dǎo)作畫(huà),教師指導(dǎo)。

          教師:今天我們來(lái)畫(huà)一幅夏天的畫(huà),我們用拓印顏料來(lái)印畫(huà)樹(shù)葉,再添畫(huà)夏天的風(fēng)景。

          先想畫(huà)什么內(nèi)容,畫(huà)的時(shí)候還要注意顏色是不是符合夏天的特征,怎樣畫(huà)才能使畫(huà)面更漂亮。

          4。幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

          鼓勵(lì)幼兒在繪畫(huà)中可以互相商量,正確選擇夏天風(fēng)景的顏色,并保持畫(huà)面清潔,畫(huà)出夏天的特征。

          三、結(jié)束

          展出幼兒作品。

          請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的畫(huà)面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對(duì)夏天的感受。

          點(diǎn)畫(huà):梅花(中班美術(shù))

          教學(xué)目的:1。學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)梅花,體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)的快樂(lè)。2。培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備:梅花,范畫(huà),顏料,白紙。教學(xué)過(guò)程:1。小朋友最喜歡花了,因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌,今天老師給小朋友帶來(lái)了美麗的梅花。(出示梅花圖)小朋友,看看梅花什么樣子的?(紅色的,五個(gè)花瓣,樹(shù)枝是彎彎曲曲的,枝上還有沒(méi)有完全開(kāi)放的花骨朵。)2。老師想把這美麗的梅花保存下來(lái),可我不想畫(huà),那可怎么辦呢?老師啊,用手指點(diǎn)畫(huà)了一幅梅花圖。小朋友想不想看?(看點(diǎn)畫(huà)圖,幼兒說(shuō)一說(shuō)老師是怎么做的?)小朋友們是不是也想做?(幼兒:“是。”)那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖!3?春美蠋熓窃趺醋龅模ń處熓痉蹲鲆欢涿坊ǎ┱(qǐng)小朋友和老師一起做吧!4。幼兒動(dòng)手制作,教師巡回指導(dǎo)。5。成果展示。

        中班美術(shù)教案 篇4

          教材簡(jiǎn)析:

          秋天象五彩繽紛的畫(huà)報(bào),每翻一頁(yè)都是那么的光彩奪目,美不勝收。秋天是個(gè)收獲的季節(jié),金黃的稻穗沉甸甸的樂(lè)彎了腰,飽滿的黃豆裂開(kāi)了嘴蹦出了小房子,肥肥的螃蟹在塘邊爬上爬下,鮮活的魚(yú)兒跳出了水面……這一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面均成了農(nóng)村幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)的活教材。螃蟹是我們當(dāng)?shù)剞r(nóng)村幼兒都認(rèn)識(shí)的水產(chǎn)品,但幼兒對(duì)其特征并不能很準(zhǔn)確地表達(dá)和表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)本次活動(dòng)的實(shí)施而達(dá)到其目的。

          目標(biāo)預(yù)設(shè):

          1、學(xué)習(xí)利用剪貼、繪畫(huà)、捏泥等方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。

          2、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

          3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于動(dòng)手操作的興趣。

          重點(diǎn)、難點(diǎn):

          利用多種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征和樂(lè)于動(dòng)手操作的興趣,在制作過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的細(xì)心和耐心。

          設(shè)計(jì)理念:

          《綱要》中指出"農(nóng)村有著豐富的教育資源,要充分利用農(nóng)村資源來(lái)提高幼兒的發(fā)展。"、"提供豐富的可操作的材料,為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索,提供活動(dòng)條件。"本次活動(dòng)通過(guò)利用多種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征,從而使幼兒的動(dòng)手能力得到進(jìn)一步發(fā)展。

          設(shè)計(jì)思路:

          我園地處里下河地區(qū),物產(chǎn)豐饒,素有"魚(yú)米之鄉(xiāng)"的美譽(yù),每年的重陽(yáng)節(jié)前后是吃螃蟹的好季節(jié)。肉質(zhì)鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的螃蟹也是孩子們餐桌上特喜愛(ài)的一道菜。我設(shè)想利用動(dòng)手制作的方法來(lái)讓幼兒進(jìn)一步了解螃蟹的主要特征,應(yīng)該更能增加幼兒對(duì)螃蟹的喜愛(ài)之情。

          在中班"秋天的畫(huà)報(bào)"這一主題活動(dòng)中,首先根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展了多種活動(dòng)來(lái)豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。如:拾落葉--貼落葉、果實(shí)豐收了、稻子成熟了、魚(yú)兒長(zhǎng)壯了、家鄉(xiāng)的肥蟹等等。孩子們通過(guò)觀察、收集、制作、講述等形式對(duì)家鄉(xiāng)的秋天有了更進(jìn)一步的了解。下面是美術(shù)活動(dòng)《家鄉(xiāng)的肥蟹》教學(xué)過(guò)程,在進(jìn)行這一活動(dòng)的教學(xué)時(shí),我做了一些準(zhǔn)備工作:

          1、鮮活的螃蟹數(shù)只。

          2、課件:各種不同的螃蟹。

          3、操作材料:油畫(huà)棒、各色彩紙、彩泥、繪畫(huà)用紙、剪刀、膠水等。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、組織談話引起興趣。

          師:今天老師給你們帶來(lái)了一位小客人,瞧他是誰(shuí)?

          配班老師戴上螃蟹頭飾:嘿嘿,我是螃蟹爸爸,瞧我長(zhǎng)得多神氣,今天我把我的孩子們也帶來(lái)了,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看我們長(zhǎng)得什么樣子

          二、幼兒觀察,尋找特征。

          1、觀看課件各種各樣的螃蟹,幼兒說(shuō)一說(shuō)、議一議螃蟹的外形特征。

          2、每小組一只玻璃缸內(nèi)有幾只螃蟹,幼兒圍著玻璃缸觀察。教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:螃蟹有一個(gè)圓形的身體,八條長(zhǎng)腿,兩個(gè)大鉗子等。

          3、學(xué)一學(xué)螃蟹爬行的樣子。

          師:小朋友知道螃蟹的樣子了,你們知道螃蟹是怎樣走路的嗎?

          師手拿一只螃蟹在課桌上行走。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出螃蟹是橫著爬的。

          師帶領(lǐng)幼兒一起模仿螃蟹走路的樣子,個(gè)別幼兒再次表演。

          三、示范指導(dǎo),幼兒操作

          1、出示螃蟹的三種操作方法作品:繪畫(huà)剪貼泥工

          師:這是照相館里的叔叔給螃蟹們拍下的照片,你們想不想也來(lái)幫螃蟹照張相?

          2、示范剪貼和泥工的螃蟹要點(diǎn)。

          3、幼兒自選繪畫(huà)制作螃蟹的方法,師進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)剪貼組的幼兒。

          幼兒操作時(shí),提醒幼兒要將螃蟹的主要特征表現(xiàn)出來(lái),同時(shí)注意畫(huà)面的整潔。

          四、講評(píng)作品并展覽,活動(dòng)結(jié)束

          1、三種操作方法的作品各選一份分別進(jìn)行講評(píng)。

          2、其余幼兒作品放在桌上,師帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行相互欣賞。

          3、小結(jié):今天小朋友們給螃蟹照的相真漂亮,我們一起學(xué)螃蟹跳舞吧。

          4、聽(tīng)音樂(lè)《螃蟹歌》走出活動(dòng)室。

        中班美術(shù)教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒作畫(huà)興趣,從中感受肥皂畫(huà)的奇妙,使幼兒學(xué)著用特殊材料繪畫(huà)。

          2、在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)揮幼兒豐富的想象力,培養(yǎng)其大膽作畫(huà)的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:鉛畫(huà)紙、肥皂水、水彩顏料、棉簽、排筆、毛巾、范畫(huà)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、用照片引起幼兒興趣

          師:“老師收到了一張神秘的照片,上面什么也沒(méi)有。這是一張隱身圖,要用顏色水刷后才能顯身!

          提問(wèn):“小朋友,這是誰(shuí)呀?”(外星人)

          二、聽(tīng)故事激發(fā)幼兒想象

          提問(wèn):“小朋友猜,這個(gè)隱形世界里可能會(huì)有些什么?” “它們會(huì)是什么樣子的?”

          三、示范肥皂畫(huà)的方法

          1.師:“我們就來(lái)把想象中的隱形世界畫(huà)出來(lái),不是用水彩筆,而是用棉簽蘸著肥皂水來(lái)畫(huà)!

          2.出示肥皂水,幼兒想象講述,教師范畫(huà)。

          3.出示顏色水,示范刷畫(huà)。

          四、幼兒作畫(huà),教師交代要求

          要求:四個(gè)小朋友為一組,合作畫(huà)一張大畫(huà);注意畫(huà)面布局,突出主要的`東西;毛筆不要混用;可以用多種顏色將畫(huà)面刷滿。

          五、作品評(píng)價(jià)

        中班美術(shù)教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)凡高、米羅、修拉、畢加索、蒙德里安5位畫(huà)家的不同風(fēng)格分析畫(huà),并大方、清楚地表達(dá)自己的看法。

          2、提高幼兒美的欣賞能力。

          3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          凡高、米羅、修拉、畢加索、蒙德里安的畫(huà)各4幅、畫(huà)家頭像各一幅、小紅心17個(gè)、網(wǎng)架2個(gè)

          活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬┮缘剿囆g(shù)博物館參觀引入,引導(dǎo)幼兒結(jié)伴在作品前自由欣賞。

          1、幼兒自由欣賞、交談。

          2、幼兒為自己喜歡的畫(huà)貼上小紅心。師引導(dǎo)幼兒憑借自己對(duì)畫(huà)家風(fēng)格和特點(diǎn)的印象來(lái)識(shí)別和談?wù)撟髌贰?/p>

          提問(wèn):你為什么喜歡這幅畫(huà)?這幅畫(huà)里畫(huà)的是什么?

          這應(yīng)該是誰(shuí)的作品?你為什么知道?

          他的風(fēng)格都是什么樣的?

         。ǘ┯變鹤杂蛇x擇一幅畫(huà)講述畫(huà)里的故事。

          1、要求:

          a、根據(jù)畫(huà)家的背景想象故事。

          b、為故事起個(gè)好聽(tīng)的名稱(chēng),內(nèi)容豐富。

          2、幼兒自由結(jié)伴講述故事。

          3、請(qǐng)1、2位幼兒上臺(tái)講述。

          提問(wèn):你覺(jué)得他那段講得非常好?你還有什么補(bǔ)充或建議嗎?

          4、師小結(jié),提出建議。

          (三)活動(dòng)延伸:幼兒在區(qū)角中繼續(xù)向伙伴講述各幅畫(huà)里的故事。

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中,我首先讓幼兒整體感受,自由談?wù)搶?duì)作品的第一感覺(jué)。然后,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察作品,發(fā)現(xiàn)作品要素構(gòu)成與平時(shí)作畫(huà)的不同;顒(dòng)更多地發(fā)揮幼兒的主體作用,讓他們成為活動(dòng)的主角。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、共同尋找解決問(wèn)題的方法,并能夠運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作中去。

        中班美術(shù)教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、熟悉新環(huán)境,了解班里的新伙伴。

          2、知道自己升班了,萌發(fā)做中班小朋友的自豪感。

          3、學(xué)做拉環(huán)、彩條來(lái)裝飾布置活動(dòng)室,產(chǎn)生熱愛(ài)新班的情感。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):認(rèn)識(shí)新朋友;

          難點(diǎn):學(xué)用剪刀剪拉環(huán)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、打掃活動(dòng)室衛(wèi)生,整理班級(jí)物品,簡(jiǎn)單布置室內(nèi)的環(huán)境和區(qū)域。

          2、剪刀、彩紙等。

          3、輕音樂(lè)背景磁帶

          活動(dòng)過(guò)程

          1、認(rèn)識(shí)新朋友。

         。1)老師自我介紹后與幼兒一起看一看班里又來(lái)了幾個(gè)新朋友?

         。2)請(qǐng)新朋友做自我介紹,說(shuō)說(shuō)自己的名字、年齡、家庭住址、愛(ài)好等等。

          2、說(shuō)說(shuō)同伴的變化。

          同伴之間自由交流,看看同伴的變化有哪些,好朋友是否長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了?比比誰(shuí)高、誰(shuí)矮,誰(shuí)胖、誰(shuí)瘦?

          教師小結(jié):我們長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,現(xiàn)在是中班的小哥哥、小姐姐了。我們又加入了新的朋友,大家在一起很開(kāi)心。升入中班了,我們應(yīng)該怎樣做呢?(引導(dǎo)幼兒從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴相處等方面談?wù)勛约旱母惺。?/p>

          3、熟悉活動(dòng)室環(huán)境,說(shuō)說(shuō)中班活動(dòng)室與小班活動(dòng)室的不同。(可以事先帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,看看新學(xué)期的新變化)

         。1)看看班牌,認(rèn)識(shí)中班的班牌。說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的活動(dòng)室在幼兒園的什么位置?

         。2)參觀活動(dòng)室,說(shuō)說(shuō)與小班的不同。

          4、學(xué)習(xí)剪拉環(huán),布置新班級(jí)。

         。1)讓幼兒想一想怎樣可以讓我們的新家更漂亮?(掛上拉環(huán)、彩條、氣球等)

         。2)教師示范用剪刀剪拉環(huán)

         。3)幼兒操作練習(xí),教師要提醒幼兒注意安全。

          (4)播放輕音樂(lè),教師與幼兒將剪好的拉環(huán)一起裝飾活動(dòng)室,產(chǎn)生熱愛(ài)班級(jí)的感情。

          活動(dòng)反思

          1、幼兒在進(jìn)行自我介紹時(shí)比原來(lái)有了很大的進(jìn)步,他們敢于也樂(lè)于在集體面前表現(xiàn)了,特別是幾個(gè)內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話的孩子也很大方的做了自我介紹。孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心得到了提高。

          2、幼兒升入中班后能從環(huán)境變化中找到不同,幼兒的觀察能力得到提高。

          3、在制作環(huán)節(jié),幼兒鍛煉了他們的小手靈活性和操作能力。

        中班美術(shù)教案 篇8

          美術(shù)活動(dòng):穿格子衣服的船帆

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、探索制作格子的方法,嘗試用各種圖案或色塊裝飾船帆。

          2、激發(fā)幼兒對(duì)裝飾畫(huà)的興趣,培養(yǎng)其創(chuàng)造力和美的表現(xiàn)力。。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          范例船帆、幼兒每人一張長(zhǎng)方形廣告紙,蠟筆、勾線筆、吸管等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師展示梯形白紙變成船帆的過(guò)程,以神秘的口氣引起幼兒活動(dòng)的興趣。依次出示一張白色梯形紙和有格子圖案的梯形紙。

          看,這是一張什么樣的紙呢?

          這張?zhí)菪蔚募埓┲裁礃拥囊路?像什么?/p>

          示范將紙貼在吸管上。

          在船帆下添畫(huà)簡(jiǎn)筆小船。

          原來(lái)它是一面穿著格子衣服的船帆。

          2、探討格子的制作過(guò)程。

          這些格子衣服是怎么作出來(lái)的呢?

          探索如何不用工具(直尺、筆)做出格子來(lái)。

          知道用折的方法做格子,請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

          討論折八格和多格誰(shuí)更合適。

          3、幼兒操作,教師巡回教師指導(dǎo)。

          4、為瓷磚墻上的船插上帆。

          你們的船帆做好了嗎?在外面的墻上找到屬于你的小船,為它插上美麗的帆,我們一起揚(yáng)帆起航啦!

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