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      2. 大班美術(shù)教案鏡子里的我

        時間:2022-06-26 10:46:33 美術(shù)教案 我要投稿

        大班美術(shù)教案鏡子里的我

          作為一名無私奉獻的老師,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的大班美術(shù)教案鏡子里的我,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班美術(shù)教案鏡子里的我

        大班美術(shù)教案鏡子里的我1

          活動名稱:刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)刮畫的技巧,了解刮畫的特征,初步掌握刮畫的方法;

          2、感知色彩明暗的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力,體驗色彩與生活環(huán)境的關(guān)系;

          3、發(fā)展幼兒觀察力,想象力和口語表達能力。

          活動準備:

          1、幼兒已初步認識深色和淺色;

          2、多媒體幻燈片夜景圖;

          3、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆);

          4、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的關(guān)成品、一張在淺色底色上涂好的深色的半成品);

          5、歌曲《螢火蟲》磁帶。

          活動過程:

          1、欣賞歌曲,引出課題。

          幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》,小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎?螢火蟲什么時候進來?(是晚上)。當(dāng)夜幕降臨,到處是一片漆黑的時候,小動物迷路的時候,螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。

          2、欣賞圖片,放映幻燈片,“家鄉(xiāng)的夜景”。

          天黑了小動物們有螢火蟲,城市的夜晚沒有螢火蟲為、該怎么辦呢?燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗,我們來看看這是哪里吧?

          (1)小朋友你們看這里是哪里呀?(是晚上的天安門)天安六上有什么?(有彩燈和焰火)

         。2)再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如:人民大會堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景。

          (3)觀察我們家鄉(xiāng)的夜景,看看這里是哪里?(是白天的廣場)大家看看晚上的廣場是什么樣子?

          (4)觀察圖片,看看這是哪里?(是馬路)觀察晚上的街道同白天的有什么不同,讓幼兒說說晚上與白天有什么不同?

          (5)觀察圖片看看圖片上是什么?(是樓房)到了晚上房子里是什么樣子?(家家戶戶亮起了燈,天上有星星和月亮,還有路燈)

          3、欣賞范例,示范講解

          我這有只神奇的魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的畫,(教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場做畫),我用魔筆刮破黑夜,一顆小星星鉆了出來,又鉆出一顆小星星然后是月亮……

          小朋友,想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支無尖的鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來我的畫紙也有點特別,畫紙上用油畫棒涂過了,這種畫叫“刮畫”。

          4、認識刮畫,熟悉作畫步驟

          今天我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮畫”,刮畫與其他畫的區(qū)別在于畫畫上之前,要先把畫紙?zhí)幚硪幌隆?/p>

         。1)首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色;

         。2)在淺色上涂兩遍深色:第一遍橫著涂,第二遍豎著涂。如果你有一尺會飛的魔筆,你想乘著去哪里呢?

          在這個五彩斑斕的大千世界中,有許多神奇美妙的地方,我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美,下面就請小朋友拿我送你們的魔筆,畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”,乘著魔筆出了吧!

          5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

         。1)先涂一遍淺色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時候,注意要涂得均勻,涂得滿,動作要快;

         。2)想好了主題再刮畫,錯了的`話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。

          6、幼兒講述自己的作品

          7、活動結(jié)束

          讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。

          大班美術(shù)教案:有趣的噴畫

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)噴畫的技能,體驗噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

          2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

          活動準備:

          1、幼兒利用光線做影子游戲。

          2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

          活動過程:

          a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫興趣。

          老師:畫上是什么動物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的影子怎么會到紙上呢?

          b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。

          i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因為噴不到顏色而不變色,噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

          ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。

          c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

          d)請幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進行欣賞評價)。

          大班美術(shù)活動:正面人和側(cè)面人(黑白畫)

          美術(shù)活動:正面人和側(cè)面人(大班黑白畫)

          目標(biāo):

          1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動態(tài)。

          2、進一步學(xué)習(xí)運用黑白、疏密的方法。

          準備:

          1、人物剪紙的各種動態(tài)圖片

          2、記號筆、八開紙。

          過程:

          1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

          2、臺上幼兒做出各種動作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片。

          3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

         。1) 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點。

          (2)畫出人物的動態(tài)。

         。3)主體加密,背景要疏。

          4、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。

          5、展示評價作品。

          (本活動分二教時進行)

          目標(biāo):

          1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動態(tài)。

          2、進一步學(xué)習(xí)運用黑白、疏密的方法。

          準備:

          1、人物剪紙的各種動態(tài)圖片

          2、記號筆、八開紙。

          過程:

          1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

          2、臺上幼兒做出各種動作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片。

          3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

         。1) 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點。

         。2)畫出人物的動態(tài)。

         。3)主體加密,背景要疏。

          4、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。

          5、展示評價作品。

         。ū净顒臃侄虝r進行)

          小食品繪畫寫生課(幼兒繪畫教案)

          第四周 專題作業(yè)活動課試行 第4課 小食品繪畫寫生課

          活動主線:教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對象(兒童年齡特點)的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術(shù)特點。

          教學(xué)目的:通過畫各種小食品,引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點:小食品的特點和裝飾特點的理解與表現(xiàn)方法。

          教學(xué)難點:小食品的不同形狀特點與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。

          教學(xué)準備:1.學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動。

          作業(yè)要求:寫生 或想象畫幾個小食品,要注意好外形特點和圖案與色彩的設(shè)計效果。

          活動過程

          一、 小食品觀賞活動。解決以下問題 (培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力)(造型的審美) 關(guān)于對小食品( )的調(diào)查 年 班 所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 1.哪些顏色再一起對比比較強烈 2.包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 3.畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。

          二、教師小結(jié) 學(xué)生在研究的過程中,發(fā)現(xiàn)的色彩運用的規(guī)律。

          三、把你觀察的小食品畫出來。 適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧?梢赃M行隨意的組合 (審美能力的理解。a美術(shù)知識的介紹)

          四、調(diào)查反饋。

          1.讀自己的研究報告,張貼自己的研究成果。

          2.比一比誰的小食品畫的又象又好。 (d通過學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對照、比較、鑒別)

          五、布置作業(yè),通過研究, 我們學(xué)習(xí)了對事物的細致的觀察;丶颐咳诉x一樣物體進行調(diào)查,自己寫一份調(diào)查報告。下節(jié)課我們進行更多的交流。

          所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對比比較強烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。 關(guān)于對小食品( )的調(diào)查 年 班 所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對比比較強烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。 關(guān)于對小食品( )的調(diào)查 年 班

        大班美術(shù)教案鏡子里的我2

          活動目標(biāo)

          1、仔細觀察自己的五官特征。

          2、用白描的方法畫出鏡子里自己的樣子。

          活動準備

          1、趣味練習(xí):鏡子里我的樣子

          2、畫紙-我的臉,畫筆。

          活動過程

          一、照鏡子,說五官

          1.幼兒每人一面小鏡子,照照自己的臉,和同伴說說自己長什么樣?

          什么地方像媽媽?什么地方像爸爸?

          2.請個別幼兒說說自己的五官。

          3.請個別幼兒到前面,在打紙上畫畫自己的五官。

          二、觀察自畫像

          1.教師和幼兒邊觀察邊總結(jié)人的五官。

          (1)臉:長臉、圓臉。

          (2)眼睛:大眼睛、小眼睛。

          (3)嘴:大嘴、小嘴。

          (4)耳朵:大耳朵、小耳朵。

          (5)鼻子:高鼻子、塌鼻子。

          2.幼兒相互看看同伴的五官。

          三、幼兒作畫

          提醒幼兒邊照鏡子邊畫畫。

          教師巡回指導(dǎo)幼兒繪畫。

          四、幼兒相互欣賞各自的自畫像。

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