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      2. 大班美術(shù)造型教案:豬寶寶的磚房

        時間:2022-06-09 15:17:58 美術(shù)教案 我要投稿

        大班美術(shù)造型教案:豬寶寶的磚房

          作為一名教師,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的大班美術(shù)造型教案:豬寶寶的磚房,歡迎大家分享。

        大班美術(shù)造型教案:豬寶寶的磚房

        大班美術(shù)造型教案:豬寶寶的磚房1

          活動目標(biāo)

          1、讓孩子們知道方形的特征。

          2、鍛煉孩子們的肌肉。

          3、學(xué)會區(qū)分各種大小的方形并能按大小分類。

          活動準(zhǔn)備

          方形的物品,各種大小的方形箱子,各種樣式的磚塊,彩紙,膠水活動內(nèi)容

          [導(dǎo)入]

          1、通過唱"長方形"這首歌提高孩子們的注意力。

          -我是一個長方形請你把我要記清四條邊,四個角對邊,對角都相等。

          [展開]

          1、找一找周圍的方形物體。

          - 我們教師里有哪些東西是方形的?

          - 一起來觀察老師準(zhǔn)備的方形物品。(書,手冊,練習(xí)冊,日歷,方形的色盤,紙抽)

          2、研究一下方形的物品,它們有什么共同的特征。

          -觀察書,手冊,練習(xí)冊等等物品,它們有什么共同點(diǎn)?

          3、印出各種方形。

         、 準(zhǔn)備好各種種類的方塊。(正方形, 長方形, 大小不一的方形)

          ② 是包裝紙貼在墻上。(先畫好作為背景的包裝紙。)

         、 用方塊蘸上顏料印在包裝紙上。

          4、把蓋子正確的蓋好。

         、 把有各種大小蓋子的箱子準(zhǔn)備好。

         、 把箱子和蓋子打亂分開,然后再把正確大小的蓋子蓋回箱子上。

          5、用活動紙中的材料表現(xiàn)出方形。

          ① 讀動畫書引發(fā)孩子們的好奇心。 (小豬三兄弟) (我們來給第三只小豬建一座堅實(shí)的房子吧。)

         、 準(zhǔn)備一張和活動紙中磚墻一樣大小的彩紙。

         、 用彩色貼在小豬的磚墻上。

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          1、 讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們

          2、活動

        大班美術(shù)造型教案:豬寶寶的磚房2

          活動目標(biāo)

          1、讓孩子們知道方形的特征。

          2、鍛煉孩子們的肌肉。

          3、學(xué)會區(qū)分各種大小的方形并能按大小分類。

          4、學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

          5、愿意參加美術(shù)活動,感受繪畫活動的快樂。

          活動準(zhǔn)備

          方形的物品,各種大小的方形箱子,各種樣式的磚塊,彩紙,膠水活動內(nèi)容[導(dǎo)入]

          1、通過唱"長方形"這首歌提高孩子們的注意力。

          —我是一個長方形請你把我要記清四條邊,四個角對邊,對角都相等。

          [展開]

          1、找一找周圍的方形物體。

          —我們教師里有哪些東西是方形的?

          —一起來觀察老師準(zhǔn)備的方形物品。(書,手冊,練習(xí)冊,日歷,方形的色盤,紙抽)

          2、研究一下方形的物品,它們有什么共同的特征。

          —觀察書,手冊,練習(xí)冊等等物品,它們有什么共同點(diǎn)?

          3、印出各種方形。

         、贉(zhǔn)備好各種種類的方塊。(正方形,長方形,大小不一的方形)②是包裝紙貼在墻上。(先畫好作為背景的包裝紙。)③用方塊蘸上顏料印在包裝紙上。

          4、把蓋子正確的蓋好。

         、侔延懈鞣N大小蓋子的箱子準(zhǔn)備好。

         、诎严渥雍蜕w子打亂分開,然后再把正確大小的蓋子蓋回箱子上。

          5、用活動紙中的材料表現(xiàn)出方形。

         、僮x動畫書引發(fā)孩子們的好奇心。(小豬三兄弟)(我們來給第三只小豬建一座堅實(shí)的房子吧。)②準(zhǔn)備一張和活動紙中磚墻一樣大小的.彩紙。

         、塾貌噬N在小豬的磚墻上。

          [總結(jié)]

          1、讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們

          2、總結(jié)活動

          教學(xué)反思

          活動第一環(huán)節(jié):找梯形。我制作了課件,出示小豬的圖片,為活動創(chuàng)設(shè)“小豬告訴大家好消息,它家造新房子”的活動情景,激發(fā)活動興趣。然后讓幼兒找一找這幢房子的房頂特別之處,然后引出梯形,并讓幼兒認(rèn)識梯形。本環(huán)節(jié)中,我重點(diǎn)讓幼兒感知梯形倒著放、斜著放,還是梯形。這里自我感覺對梯形的介紹不精煉,沒有把梯形和長方形作一個透徹的比較,所以部分幼兒還不能把長方形和梯形區(qū)分出來。接著是認(rèn)識直角梯形和等腰梯形。這里方老師也提出了建議,活動中,我太強(qiáng)調(diào)讓幼兒認(rèn)識直角梯形和等腰梯形。的確,我把目標(biāo)定得太高了,不符合中班幼兒的接受能力。

          第二環(huán)節(jié):變梯形,把長方形和三角形轉(zhuǎn)換成梯形。以情景:“豬媽媽又生了很多寶寶,她準(zhǔn)備給每只小豬蓋一幢房子,小豬們都喜歡梯形的房頂,請你們一起幫忙!”導(dǎo)入下環(huán)節(jié)。我的設(shè)計意圖是把長方形、三角形轉(zhuǎn)換成梯形,感知長方形、三角形與梯形的關(guān)系。我設(shè)計了一個很難的環(huán)節(jié),而且在幼兒操作前,也沒有做到清楚的講解示范,一開始就讓幼兒自己探索,導(dǎo)致部分幼兒不能轉(zhuǎn)換出正確的梯形。

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