【推薦】小學(xué)美術(shù)教案范文5篇
作為一位杰出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)美術(shù)教案 篇1
教學(xué)目標:
1、從學(xué)生熟悉的卡通作品入手,結(jié)合學(xué)生的生活實際,初步了解卡通藝術(shù)的基本知識。
2、通過觀看卡通片,讓學(xué)生體會卡通片給人們帶來的樂趣,受到美的熏陶。
3、借助多種形式學(xué)習繪畫卡通人物形象。
教學(xué)重難點
1、重點:感受與體驗卡通的魅力;初步學(xué)會運用卡通的表現(xiàn)手法設(shè)計卡通形象
2、難點:設(shè)計出有創(chuàng)意的卡通形象
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
老師給同學(xué)請來幾位老朋友,歡迎嗎?”(出示課件:卡通圖片)“你能說出他們的名字嗎?課件屏幕上露出笑臉,請同學(xué)們?yōu)樽约旱某錾憩F(xiàn)鼓掌。
同學(xué)們過目不忘的優(yōu)點,那今天這節(jié)課老師就和同學(xué)們一起走進卡通世界,去重溫那一個個美麗而動人的故事!(板書課題:我與卡通)
(設(shè)計意圖:抓住學(xué)生熱愛卡通這一興奮點,寓藝術(shù)欣賞、藝術(shù)活動、藝術(shù)知識為一體,在經(jīng)典卡通欣賞的過程中引起他們的情感共鳴和心靈的震撼,開闊藝術(shù)視野、提高藝術(shù)審美能力和繪畫的表現(xiàn)能力。)
二、了解卡通
1、 說一說
師:剛才同學(xué)們非常神奇的記住這么多卡通形象,你們是不是有什么秘訣?還是有其他原因?
學(xué)生:自由發(fā)言————引出卡通形象的特征。
師:小結(jié)出卡通形象的特征。
課件出示:(可愛幽默滑稽諷刺)
(設(shè)計意圖:通過說一說這個環(huán)節(jié)加深卡通在學(xué)生心目中形象,讓學(xué)生知道卡通形象的特征。)
2、 了解卡通
師:我們看的《米老鼠和唐老鴨》可以是第一部的卡通片,自它以后,卡通從此風靡全球,至今以有百年的歷史。
師:隨時代的發(fā)展,卡通這個家族不斷發(fā)展,因為卡通太有魅力,人家都喜歡上她,于是誕生很多的家庭成員,她們安家落戶來到了我們的身邊,發(fā)現(xiàn)一下。
3、看一看,玩一玩
犝故咀約菏占的卡通圖片與帶來的卡通玩具,看看都有哪些特點?各同學(xué)們互相交換玩具玩一玩。
4、聽一聽,猜一猜
犑和學(xué)們看過很多的卡通片,會唱里面的歌曲嗎?接下來,我們來玩一個“猜猜猜”的游戲,好嗎?就是老師播放卡通片里的歌曲,同學(xué)猜猜是哪部卡通片和哪些卡通人物。
(設(shè)計意圖:放飛思維與想像的鑰匙,讓學(xué)生在看、聽、玩、猜中進一步了解卡通,這是創(chuàng)新的源泉,也是學(xué)生探究的動力。)
三、試一試,畫一畫
1、看一看
師:今天老師帶來最近比較火的卡通片《喜洋洋與灰太狼》,一起來欣賞,仔細觀察一下,里面的卡通人物有什么特點?
生:自由交流
師小結(jié):喜洋洋與灰太狼的特點,它們都有圓形的頭和橢圓形的身體組成,顏色是白色和灰色。
2、畫一畫
師范畫邊講解步驟及注意點:先畫頭、身體,再畫細節(jié)。注意要畫大一點。
3、學(xué)生在作業(yè)紙上畫一個自己喜歡《喜洋洋與灰太狼》的一個卡通形象。
4、作業(yè)展評
每組推薦一位同學(xué)上來展示,說說自己最喜歡誰的作品。
(設(shè)計意圖:讓學(xué)生在欣賞卡通的同時通過觀察、記憶、對比、繪畫,了解在涂色時應(yīng)該注意的問題;通過看一看與畫一畫并學(xué)會變一變,滲透顏色的搭配;通過欣賞對比不同的畫,了解添畫背景的重要性,讓學(xué)生學(xué)會整體地把握畫面。)
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課,我們一起欣賞了各種卡通形象,并畫一個自己喜歡的卡通形象。希望大家以后能自己設(shè)計,設(shè)計出有個性的,大家多喜歡的卡通形象。當然,卡通片是我們的好伙伴,但為了保護我們的眼睛,我們看卡通片時間也要有節(jié)制呀!
小學(xué)美術(shù)教案 篇2
教材思路:
本課屬于“綜合、探索”領(lǐng)域的美術(shù)課。
本課是優(yōu)美的,感性的,斑斕的。大自然的色彩豐富美麗,而紅黃藍三原色可以調(diào)配出許許多多的顏色來。用彩色鉛筆、油畫棒、彩色粉筆或水粉色可以把自己喜歡的顏色畫出來,把自己觀察到的大自然的色彩表現(xiàn)出來。
課 時:1~2課時 教學(xué)目標:
1、通過多種途徑感受大自然,培養(yǎng)學(xué)生對自然的熱愛。 2、用水粉顏料做調(diào)色游戲,認識大自然的色彩。 3、學(xué)習用幾種基本的顏色調(diào)配許多顏色。 重、難點:
色彩調(diào)配的方法,對顏料習性的掌握。 教學(xué)準備:
教師:七彩自然的圖片若干,顏料,彩筆,幾種蔬果切面,范作等。
學(xué)生:收集的與大自然有關(guān)的圖片,水粉顏料、調(diào)色盤、毛筆、水罐、抹布、作業(yè)紙等。 教學(xué)過程:
——欣賞及交流:
1、觀看大自然的風光圖片或記錄片。(如四季美景)
認識各種顏色,認識紅黃藍三原色,橙、綠、紫三間色, 大自然太迷人啦,這么豐富,美麗的色彩你能分辨出來嗎? 2、交流各自帶來的圖片資料,小組討論自己的觀后感。
3、談?wù)勛约貉壑械拇笞匀,那絢麗的日出,那風花雪月,那秋蟲的顏色,那霞光的天空,裝飾性很強的舞臺化妝——臉譜。
4、“猜猜看”色彩游戲。觀察大自然的色彩,比比誰找到的顏色多。 ——討論及反思
1、大自然的顏色在陰天和晴天一樣嗎? 2、白天看到的顏色晚上躲到哪里去了? 3、陽光下的噴水池旁會出現(xiàn)彩虹嗎? (大自然的光和色會玩魔術(shù)) ——展示及介紹:
做一幅色彩游戲圖?捎盟垲伭、水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆。調(diào)色游戲(幾種基本的顏色可以調(diào)處許許多多顏色來)
1、水彩筆、油畫棒涂色并進行變色練習。
2、也可用彩色鉛筆先涂一層顏色,在上面再涂另一種色,就會產(chǎn)生第三種顏色!
3、用水粉色畫畫,在第一種顏色沒有干時就緊接著涂另一種顏色,它們會融化在一起。 紅+黃=橙 藍+黃=綠 紅+藍=紫 ——嘗試與練習
用彩色鉛筆、油畫棒、彩色粉筆或水粉色畫大自然的顏色。
1、可做一“七彩花園”的情境設(shè)定,認識一些大自然常見花卉,借助圖片及學(xué)生的記憶描述。 教師可將不同色彩形狀的花板演一些。(梅花,菊花,一串紅,百合花,向日葵,荷花,太陽花,蝴蝶花等)出示花園范作幾張,從不同角度描繪大自然。
在作業(yè)紙上畫各色花卉,并添畫小草、蘑菇或小昆蟲,空中可添畫太陽、云彩、小鳥、蜻蜓、蝴蝶等。學(xué)生
2
句容市春城小學(xué)蒙愛城實驗班 美術(shù)課授課教師:李芹芬
練習,師巡視指導(dǎo)。
2、可用蔬菜切片玩色彩蓋章游戲,如藕片、土豆,青椒等均是不錯的載體?蛇x擇不同的色不同的底襯紙看不同的效果,玩過再添畫。
3、介紹點畫法、平涂法,重點讓學(xué)生掌握正確的涂色方法?扇芜x表現(xiàn)方式,試著用顏料盒中的幾種色彩,調(diào)出大自然美麗、豐富的色彩。
——小結(jié)與評價
1、作業(yè)小組及班級觀摩,互評。
2、講講自己的畫,互相找亮點,互相評價。 3、喜歡哪些顏色,不喜歡哪些顏色?為什么? (設(shè)計的環(huán)節(jié)較多,可根據(jù)課時需要選擇性運用)
小學(xué)美術(shù)教案 篇3
教學(xué)內(nèi)容:
人教版美術(shù)三年級下冊第16課
教學(xué)目標:
1、啟發(fā)學(xué)生對未來建筑的造型展開想象。
。病⑾胂笪磥斫ㄖ梢越ㄖ谀睦。
3、指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)不同造型的建筑。
重點、難點:
。薄⒁龑(dǎo)學(xué)生對未來建筑的造型展開想象。
。、指導(dǎo)學(xué)生將自己所想,用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來。
教具、學(xué)具:
圖片、色卡、資料、媒體等。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
。薄⒛阒朗裁词墙ㄖ䥺?(生思考回答)
2、你見過哪些很有意思或很獨特的建筑嗎?能說給我們聽聽嗎?(學(xué)生拿出自己收集的圖片,欣賞,交流)
二、探討、研究
。、今天,老師也準備了幾幅建筑圖片(古建筑、現(xiàn)代建筑),比較一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?[出示圖片](學(xué)生比較欣賞)
。病⑦@樣的古房子已不多了,而且越來越少,它們被許多現(xiàn)代建筑取而代之,現(xiàn)代建筑越來越受歡迎,你知道是為什么嗎?(學(xué)生談想法)
a、下面我們就一起去參觀一下現(xiàn)代建筑之城吧。鄢鍪緢D片]
b、剛才現(xiàn)代建筑之城的旅行中有你印象深刻的建筑嗎?跟大家一起分享分享吧。▽W(xué)生介紹)
。场墓糯浆F(xiàn)代,建筑也是不停(發(fā)展)變化的.未來的二十二世紀又會出現(xiàn)什么樣的建筑呢?你能猜想一下嗎?(學(xué)生猜想)
4、請你用簡單的線條把它表現(xiàn)出來?學(xué)生板演.(其余學(xué)生在紙上練習、表現(xiàn)建筑)
。、真了不起,你能根據(jù)這個簡單的建筑造型,具體想象一下這幢建筑的具體樣子嗎?(學(xué)生想象、交流)
。丁⒖磥,一個造型在不同的建筑師腦海里能建造出不同的建筑,下面就讓我們用自己的雙手來表現(xiàn)我們腦海中的建筑吧!學(xué)生表現(xiàn).(可畫可做)
。、建筑雛形展示,師生共評
三、建筑與環(huán)境的研究
。薄⒛阍O(shè)計的建筑,打算把它建在哪里?為什么?
。病⒉煌h(huán)境需要不同的建筑.不同的建筑應(yīng)放在不同的環(huán)境中,你的建筑應(yīng)有怎樣的環(huán)境呢?(學(xué)生思考,繼續(xù)完成作品。)
3、學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)。
四、作品展評。
1、舉辦“二十二世紀的建筑”展覽,師生共賞,交流心得。
2、生生互評,教師點評。
小學(xué)美術(shù)教案 篇4
課題: 9創(chuàng)造綠色的生活 (第一課時)
課型: 新授 總案序: 17
教學(xué)目標:
1、了解低碳、環(huán)保、綠色生活的科學(xué)知識‘并結(jié)合造型表現(xiàn)得方法
大膽創(chuàng)作;
2、認識低碳環(huán)保在人們生活中的重要性,增強創(chuàng)造綠色生活的意識,
培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛生活的積極理念和情感。 教學(xué)重難點:
教學(xué)重點:運用造型表現(xiàn)等多種形式,表現(xiàn)低碳、環(huán)保對綠色生活的
作用。
教學(xué)難點:思考并體會低碳、環(huán)保對人類的影響。以及如何運用造型
方法大膽表現(xiàn)這一主題。
媒體使用:
多媒體課件展示
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入:
(布置課前調(diào)查任務(wù):查找有關(guān)綠色環(huán)保的資料)
1、欣賞污染環(huán)境的圖片;
2、欣賞綠色環(huán)境的圖片;
學(xué)生欣賞,并發(fā)表自己的看法。
3、出示課題——創(chuàng)造綠色的生活。
二、點拔升華:
1、出示課件,分析各種污染給人們帶來的危害。
觀看可見圖片,思考。學(xué)生談感受,分組討論、匯報。
2、請同學(xué)們觀看課件,思考有哪些因素使環(huán)境惡化。(水質(zhì)污染、森
林破環(huán)、垃圾污染、食品污染、空氣污染……)
學(xué)生談感受并分組交流。
3、了解綠色生活的含義。
學(xué)生發(fā)表自己對綠色生活的理解。
傾聽教師對綠色生活的介紹。
4、思考并討論:如何養(yǎng)成綠色生活的習慣?
學(xué)生分組對怎樣節(jié)水、節(jié)電,怎樣循環(huán)利用等問題,有針對性的進行討論。
5、現(xiàn)代科技是怎樣創(chuàng)造綠色生活的?
出示圖片,啟發(fā)學(xué)生討論。
6、我們能為創(chuàng)造綠色生活做些什么?
學(xué)生邊欣賞邊回憶,思考并回答問題。
7、分析以環(huán)保為主題的繪畫作品。
三、個性創(chuàng)作:
1.作業(yè)要求:
用繪畫的方法,創(chuàng)作一幅以綠色生活為主題的作品。
2.教師巡視指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
四、互動評介:
自評、互評、師評。
。ㄔu價學(xué)生未完成的作品)
五、課后拓展:
鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)創(chuàng)作。
板書設(shè)計:
教學(xué)反思:
小學(xué)美術(shù)教案 篇5
一、教材分析
不論是在城市還是在鄉(xiāng)村,皎潔的星光、五彩斑斕的燈泡、千變?nèi)f化的焰火,使我們的夜晚變得更加美麗、迷人。本教材以此為描繪對象,啟發(fā)學(xué)生回憶夜晚的萬家燈火披上了美麗的'霞衣,感受現(xiàn)實生活的美好。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活,善于表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。
本課是以“夜色”為主的創(chuàng)作畫。此課的教學(xué)意圖是,促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和捕捉美麗夜景的特征,體會美的景象,培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、想像力、創(chuàng)造力的造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)熱愛生活的情感。
教學(xué)中可以通過看有關(guān)錄像或圖片,引起他們美好的回憶,強調(diào)色彩在美化生活中所起的重要作用,培養(yǎng)學(xué)生對色彩的敏銳感覺,提高學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力。
本課教材可先用繪畫、剪貼等多種形式來完成作業(yè)。通過學(xué)生動手的過程,培養(yǎng)腦、眼、手的協(xié)調(diào)能力和判斷能力,提高繪畫的技能,學(xué)會自己動手來裝飾和美化生活。
二、教學(xué)目標
了解美妙的燈火使我們的生活變得絢麗多彩,感受到現(xiàn)實生活的美好與幸福。使學(xué)生了解到顏色有深淺的不同,就是同一種顏色也有深淺的變化,而深淺顏色會使畫面產(chǎn)生強烈的對比效果。
學(xué)習表現(xiàn)夜色的幾種基本方法,能運用明亮色和暗色的對比關(guān)系來表現(xiàn)美妙的夜色,進而創(chuàng)作出大膽、生動的畫面來。
三、重點難點
重點:通過對夜景的觀察、回憶和感受,表現(xiàn)夜景的美感,摩頂放踵深淺色使畫面產(chǎn)生的對比效果。
難點:如何利用顏色對比表現(xiàn)夜色的美感。
四、課時安排:2課時
五、德育滲透
培養(yǎng)學(xué)生勇于展示自己的個性,樹立健康的審美情趣和良好的道德情操。
六、材料準備
課件、彩筆、油畫棒、顏料、彩紙、掛歷紙、剪刀、膠棒等。
七、教學(xué)過程
1、組織教學(xué)
2、講授新課
(1)請學(xué)生把自己帶來的“夜色”圖片介紹給大家。
(2)教師把自己準備好的拍攝的白天景色的圖片展示給大家。
提出問題:
①老師帶來的圖片和同學(xué)們的圖片有什么不同?
②白天和晚上的景色有什么不同?
學(xué)生對照兩種圖片,分析、比較,展開討論。
解決的問題:
、倭私饬辽桶瞪
、诹私饬辽桶瞪巩嬅娈a(chǎn)生的對比效果。
、哿辽桶瞪窍鄬Χ缘,有時是要通過對比來鑒別的。
。3)請學(xué)生看書。
提出問題:
、購臅械膱D片看,你認為哪些是亮的顏色?哪些屬于暗的顏色?
學(xué)生利用色卡、圖片進行探究。
、诹辽桶瞪墙^對的嗎?請你用手中的色卡進行對比,講出你的理由。
。4)看書欣賞學(xué)生作業(yè)。
提出問題:
、龠@些學(xué)生作業(yè)是以什么為內(nèi)容來表現(xiàn)夜色的?給你印象深刻的夜色在哪里?
、趶臅峡矗憩F(xiàn)夜色都用了哪幾種方法?
、圻@些方法你都會用嗎?請你介紹給大家。
、芤憩F(xiàn)五光十色的夜色,你還能用什么樣的工具?還有什么樣的方法?
、菽銓Ρ憩F(xiàn)夜色還有什么困難?
解決的問題:
、俅_定自己繪畫要表現(xiàn)的內(nèi)容。
、诎才女嬅娴臉(gòu)圖。
、哿私獗憩F(xiàn)夜色的簡單方法,如水彩筆油畫棒、油水分離、剪貼畫等。
3、學(xué)生作業(yè)
作業(yè)要求:
用自己感興趣的方法,表現(xiàn)一幅美麗的夜色圖。
展示,交流,欣賞:
(1)向同學(xué)介紹自己的作品。
。2)欣賞其他學(xué)生的作品。
。3)交流經(jīng)驗。
(4)欣賞夜色繪畫作品。
4、小結(jié)
(5)組織學(xué)生展示作業(yè)
。6)欣賞大師筆下的夜色
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