學年論文指導老師評語

學年論文指導老師評語經(jīng)典（2篇）

　　無論是在學習還是在工作中，大家都嘗試過寫論文吧，借助論文可以達到探討問題進行學術(shù)研究的目的。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學年論文指導老師評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學年論文指導老師評語1

　　該生具有堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的`專業(yè)知識，具有較好的獨立從事科研工作的能力，研究方法較為得當。

　　選題有較重要的研究價值。立題依據(jù)較為充分。閱讀并引用了大量的文獻資料，較為全面的了解本領(lǐng)域?qū)W術(shù)動態(tài)，綜合分析能力較強，難度較大，工作量大。有獨到的見解。

　　論文條理清楚，層次分明，文筆較為流暢，圖解較為規(guī)范，中文英文摘要簡明扼要，語句通順，語法正確，符合科技寫作范圍。

　　成績評定：良好

指導老師簽名：

　　20xx年xx月xx日

學年論文指導老師評語2

　　論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。

　　文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的`個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

　　成績評定：良好

　　指導老師簽名：

　　20xx年xx月xx日

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