科學小論文

科學小論文15篇[通用]

　　在社會的各個領域，大家都不可避免地要接觸到論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編整理的科學小論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科學小論文1

　　科學小論文之水精靈現形記

　　最近一段時間，一種被稱為水精靈的玩具，出現在大街小巷尤其是學校周圍的玩具攤上。因為色彩艷麗著實吸引了不少同學的眼球，不少人抵擋不住小販的吹噓，常買幾只帶回家。開學初，我們班許多同學也加入了夠買了水精靈的行列。水精靈是個什么東西，它是用什么做成的，對人體有無害處，懷著這些問題，我展開了對水精靈的調查。我先對學校周圍的商家進行采訪，想了解這些水精靈是從什么地方批發來的，有無生產家，是否符合國家衛生標準，但學校周圍的商家對此避而不答，有些甚至威脅我們。我只好改變策略，進行暗中調查，我先買了一袋，當即用小刀對水精靈進行解剖。立即遭到小販的制止：這都是有生命的東西，老動它，會弄死它的。據其稱，這是一種類似于蘑菇一樣的人工培育的海底真菌，它質地柔軟，無毒、無污染。用手觸摸的感覺像果凍。當用小刀從中間切開后，一股透明的液體隨之流出。憑感覺我覺得這是明膠之類的物質，明膠是做果凍的主要材料。這些水精靈有紅的，黃的，綠的，藍的，透明的，五顏六色非常漂亮。圓圓的，跟黃豆差不多大小，直徑約為1毫米，捏起來很軟，很有彈性，還有一股淡淡的香味。

　　經過初步的觀察，我們覺得這是一種很少見到的兒童玩具。但它為什么有這么多顏色，為什么有氣味那么香的味道，它的成份是什么？我又開始了第二步行動：并且開始記錄：第1天：開始膨脹。我把一滴墨水滴入水中，一會兒水就又變成清的'了。我很納悶，難道水精靈是污水清道夫嗎？2-3天后，水精靈長出了尾巴。同時開始脫色，尾巴短小，很像蝌蚪尾巴。。第6天：水精靈開始產卵了。水精靈的卵很圓，可以捏碎，表面光滑。好像不會動。捏碎后里面像碎玻璃，里外都是透明的。我懷疑不是活的，可又會產卵。還十分有彈性，真怪。水精靈整個生長過程就像是一個細胞分裂過程。后來我上網查才知道水精靈是一種吸水性樹脂，一般是用淀粉混合丙烯腈或丙烯酸酯制成的。它們是膠丸大小的透明小球，有紅的、黃的、藍的五顏六色，非常搶眼，用小玻璃瓶裝著，每瓶里面大概有10個小球，售價為1元，因為放入水中會有神奇的變化，所以它們也有個很酷的名字——水精靈。這些珠子很軟，很滑，還很濕，在水里膨脹以后，會鼓出一個包，慢慢地分離出來，這就是水精靈的卵。丙烯腈和丙烯酸酯都有一定的毒性，而且商家在制作中也不可能用昂貴的食用色素，可能會添加一些工業色素，所以建議小學生最好不要玩這種東西，如果皮膚接觸了就要趕緊清洗，當然家長們也要留心，不要讓年齡小的孩子玩耍，以免誤食。不要讓孩子養成亂花錢的壞習慣，有些甚至會偷拿家長的錢，盲目地追隨潮流。有些同學還把水精靈帶到學校，在課桌下玩水精靈，不認真聽講，分散注意力，從而影響我們的學習。

　　遼寧撫順新撫區北臺小學五年級:王千一

科學小論文2

　　天，我在一本科學書上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的'驅使下，做起了實驗。

　　我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見了一個“開”字呈現淺褐色的，我一見，欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說：“婆婆，快來，我給你表演魔術！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫上“婆婆”兩個大字，用吹風器把它吹干，就什么也沒了，我趕忙問婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫出‘婆婆’兩個字來。”婆婆，搖了搖頭，顯然是不信。

　　我找來打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點急了說：“別得意，你等一等�！蔽矣衷谝粡埌准堅趯懥四莾蓚�字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現了出來，我得意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著，就是不明白。

　　小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！

　　因為用糖水在紙上寫了字后，晾干了，字形，圖案，就會消失，火烤之后，字形圖案會因糖分脫水，而呈現淺褐色。

　　動動腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？

　　科學神奇吧！

科學小論文3

　　當看到這個題目，有的同學可能會付之一笑：地球上有那么多的江、河、湖泊，還有那一望無際的大海，可以說，水，是取之不盡，用之不竭的。那么明天，人類喝的最后一滴水，又怎會是自己的眼淚呢？ 打開水龍頭，自來水就嘩嘩地流了出來，不論白天黑夜，水，總是有的，似乎我們都不需要擔憂和發愁會缺水。水，難道真是取之不盡，用之不竭的嗎？

　　人類第一個乘宇宙飛船進入太空的前蘇聯宇航員加加林說，人類給地球起錯了名字，它應該叫做"水球"，因為從太空中看到的地球，是一個蔚藍色的星球，它的表面大部分被海水覆蓋著。概括的說，地球上七分是海洋，三分是陸地。

　　水，是生命之源。人的生命離不開水。人體中所含的水分約占體重的65%，如果人體損失10%以上的水分，就會導致死亡。

　　人不吃東西一般能活兩周，如果三四天不進水就難以生存。

　　目前，用水還有許多浪費現象。在城市里，特別是在學校、機關、工廠等公共場所，自來水管"常流水"的現象并不少見，沒人用水的時候，水也在嘩嘩地流，白白地浪費了。據調查，我國目前正在使用的水龍頭、抽水馬桶都在日夜不停的漏水、滴水，水的浪費數量相當的`驚人。所以說，在日常生活中注意節約用水，是可以迅速取得成效的。資料上說：有人作過估算，如果全國城鎮每戶居民每天節約1公斤水，一年就能節水1000萬噸。

　　原來，水在流動過程中，細菌能夠利用氧氣去分解污染物，產生二氧化碳；浮游植物則吸收二氧化碳，通過光合作用產生氧氣。

　　在這個不斷循環的過程中，污染物減少了，水也就變清了。

　　這，就是水的自然凈化。

　　然而，"流水不腐"只是事物的一個方面，水的自然凈化能力是有限的。當超量的污水排放到江河湖泊里，使水體嚴重污染，超過了水的自然凈化能力，那么，被污染的水就難以由污變清，死而復生了。所以，解決水的危機，一方面要注意節約用水；另一方面，則要高度重視水污辱的預防與治理工作。

　　多少教訓給了人們一個啟示：人不能沒有水，但污辱了的水對人的生命、健康將產生更嚴重的威脅，防止水污染，關系著人類的未來。

科學小論文4

　　星期天中午，媽媽淘好米準備蒸米飯，我看著滿滿一碗米，忽然想起曾經看過的一個小實驗“筷子提米”，心想自己何不親自做一做，于是我拿來一個碗，從米袋里盛了大半碗米，把一根筷子豎直地插在米中，我輕輕地提筷子，筷子一下子就被提了上來，但是碗和碗中的米紋絲不動。然后我取來一杯水，慢慢地倒入米中，我又用手輕輕地把米壓緊，等了一小會，我用手抓住筷子向上提，這次居然把整碗米都提了起來，我高興地喊：“媽媽，快來看，筷子提米”。媽媽從廚房跑出來，看著我手中的“筷子提米”，笑瞇瞇地說：“不錯，很成功，那你知道這是為什么嗎？”我搖了搖頭說：“不知道”。媽媽說：“自己去找答案吧！”我百思不得其解，最后終于上網找到了答案，第一次我沒成功是因為米和筷子之間的摩擦力小，當我向米中加水時，米吸收水分膨脹，我又用手把米壓緊，這樣做增大了筷子和米之間的摩擦力，當摩擦力和碗米的重量一樣時，筷子就把一碗米提了起來。我把查到講給媽媽聽。媽媽笑著說：“非常正確，生活中離不開摩擦力”。媽媽一邊做飯一邊給我講了好多摩擦力的例子，我們用手拿東西，手和所拿的東西之間因為有摩擦力才使我們能拿住東西；我們走路時因為腳和地之間的摩擦力才使我們前進。我聽的.入了迷，我們的生活太奇妙了，我一定要多觀察，多動腦，發現身邊奇妙的科學。

科學小論文5

　　大家好，今天我給大家講兩個科學小問題的答案，你們想先聽哪一個呢？哦，是螞蟻為什么不會迷路呢，還是凸透鏡能點火呢？哦，你要先聽螞蟻為什么不會迷路呀。好！馬上為您揭曉！

　　螞蟻是社會性很強的昆蟲，彼此通過身體發出的信息素來進行交流溝通，當螞蟻找到食物時，會在食物上撒布信息素，別的螞蟻就會本能地把有信息素的東西拖回洞里去。當螞蟻死掉后，它身上的信息素依然存在，當有別的螞蟻路過時，會被信息素吸引。

　　但是死螞蟻不會像活的螞蟻那樣跟對方交流信息（互相觸碰觸角），于是它帶有信息素的尸體就會被同伴當成食物搬運回去通常情況下，那樣的尸體不會被當成食物吃掉，因為除了信息素以外，每一窩的螞蟻都有自己特定的識別氣味，有相同氣味的東西不會受到攻擊，這就是同窩的螞蟻可以很好協作的基礎。

　　螞蟻在行進的過程中，會分泌一種信息素，這種信息素會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的信息素，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。如果你想逗它們玩，把手一伸，它們就亂套了。

　　下面我為你講述下一個的答案，冰之所以會融化，是因為冰接收的熱量比失掉的多，總體處于接收熱量狀態，所以融化。

　　在南極、北極，或者氣溫處于零下的地區，水凍成冰后是不容易化的，例如南極的冰川一直都存在，即使每天有陽光照射，也不易融化！

　　冰凸透鏡可以點火，是因為光的.折射，光進入凸透鏡后折射到一個點，該點溫度足夠高，就可以點火了。但是光進入冰凸透鏡的同時，冰也吸收了一部分光的熱量，如果外部溫度很低的話，冰吸收的熱量就都散失出去了，所以冰才不會融化；如果外部溫度很高，冰還同時吸收太陽光的熱量，那么很快冰就會融化掉了。

　　總而言之，冰在折射光的同時，也在吸收光的熱量，關鍵看外部溫度是高是低。

　　真是有趣的實驗��！

科學小論文6

　　水壓

　　有一天看到電視里的潛水員正從海里出來，看到他很累。我問爸爸是為什么？爸爸說：是因為水壓的問題，讓我們做一個實驗吧！”

　　爸爸讓我找來的材料是：1個2L的汽水罐、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。

　　我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2CM、4CM、8CM和10CM的小孔。然后用膠帶把三個孔封住，將汽水罐中加灌水水，再將平盤放在有孔的側面的下方，將膠布撕開。你知道出現什么現象了嗎？三個孔的噴水有什么不同嗎？當然不同。離底部2CM流出的水噴射得最遠，其次是離底部4CM的.水，噴得最近的是離底部10CM噴出的水。

　　爸爸說：“這證實了水的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2CM的小孔射的最遠，離瓶底10CM的小孔射得最近�！�

　　為了知道壓力還和什么因素相關。我又做了個小試驗：我用一根吸管插入一個小紙盒的口，插得緊緊的。然后我通過吸管往紙盒里加水。當水快到吸管口時，小紙盒的底部裂開了。多次試驗，結果都是這樣。原來，水壓還和重量有關。因為紙盒底部須承受水的重量最大，因此承受的水壓也就最大，所以紙盒在底部裂開。

　　水壓無處不在，不管是水龍頭流出來的水還是小河里的水都有水壓。如果沒了水壓我們現在就沒自來水喝了。所以說水壓無處不在！

科學小論文7

　　有一次，科學課下課的時候，我聽見幾個同學在議論紛紛，我湊上前去，仔細一聽，原來，大家都在討論一個問題：一個空杯子裝滿水，蓋上一張紙，再將杯子倒過來，紙會不會掉、水會流出來嗎？能有這么神奇的.事發生嗎？我決定親自做一個實驗。

　　于是放學回家后，我迫不及待找來一個紙杯，一張大小合適的白紙，接著將杯子裝滿了水，將紙蓋在杯上。此時我有點緊張，擔心實驗不成功。為了知道結果，我深深地吸了一口氣，拿起杯子輕輕地倒過來。哇噻！果真如此，紙緊緊地“貼”在杯子口上，水也一滴不漏，太神奇了！

　　可這又是為什么呢？為了揭開謎底，我便上網查找有關的資料。原來是因為裝滿水的杯中空氣壓力被堵住，壓力就自然非常小。加上水的表面有脹力，才能使杯中的水穩穩地被“固定”住，紙也能吸在上面。

　　我恍然大悟，原來是空氣與紙托住了杯子中的水！

科學小論文8

　　許多動物的確住在房子里，但可不住在像我們這樣的房子里。動物的房子通常用木頭、泥或石頭等做起來的動物的家用于保護它們躲避天敵和惡劣的天氣，動物能在那里休息、吃飯和收藏食物。

　　夏天，往池塘里瞧瞧，我們會看到像石頭一樣的.東西在池塘底下爬行，這就是石娥的幼蟲小石娥，它們的房子是用黏液將樹葉、棍子或礫石粘在一起建成的。

　　蝸牛不僅住在房子里面，而且它們走到那兒就把房子帶到那兒，這個房子就是它們的殼。蝸牛長大時，它的殼跟著長大，蝸牛還可以把殼的入口封住，這樣做可以把敵人擋在房子的外面，熱天還可以保持屋里涼爽、濕潤。

　　雕有十分寬敞的家，它們的家建在懸崖或大樹上。在所有的鳥類中，雕的家是最大的，它們的家是用一大堆樹枝搭成的。每年雕都會選擇一個家住進去，再另外放些樹枝將家建得又大又堅固。有些雕的家甚至跟小汽車一樣大。

　　我想：如果以后動物變聰明了，說不定能建一個跟我們住的房子一樣的小型房子。

科學小論文9

　　科學往往是很吸引人的，而且科學還是永遠探索不完的，永遠新鮮有趣的。如，就拿漂浮的雞蛋這一實驗來說，也許很多人都知道，但是做實驗的過程遠比聽說的要新穎。

　　實驗很簡單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說簡單，卻可以從中收獲無限知識。

　　首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進大半杯水，接著輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動了，似乎在休息。

　　接著我放了1勺鹽，雞蛋沒有動靜；我開始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底；我一氣之下放了6勺滿滿的鹽，雞蛋沒有辜負我的期望，上升的一點；最后，我不服輸的放了2勺鹽，雞蛋上升指數又高了些。

　　我聽說別人的雞蛋可以漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才慢慢把雞蛋放進去，這時，雞蛋不停地上下浮動，我等了一會兒，雞蛋不動了，掙扎著浮出水面。

　　最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，例如戴著泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開手指，雞蛋又很快飄回到水面。

　　為什么雞蛋會飄浮起來？我從電腦中取得了收獲：雞蛋剛放進清水里的時候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當鹽水的`比重等于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在水的中間；再繼續加鹽，當鹽水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。

　　老師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實科學就跟長大要學的物理差不多。

　　我很驚奇這個小小的實驗居然蘊含了如此豐厚的定理，這才明白科學除了用來放松用來玩，還對我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學物理，好好研究這有趣的科學。

科學小論文10

　　科學往往是很吸引人的，而且科學還是永遠探索不完的，永遠新鮮有趣的。比如，就拿漂浮的雞蛋這一實驗來說，也許很多人都知道，但做實驗的過程遠比聽說的要新穎。

　　實驗很簡單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說簡單，卻可以從中收獲無限知識。

　　首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進大半杯水，接輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動了，似乎在休息。

　　接我放了1勺鹽，雞蛋沒有動靜；我開始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底；我一氣之下放了6勺滿滿的鹽，雞蛋沒有辜負我的期望，上升的一點；最后，我不服輸的放了2勺鹽，雞蛋上升指數又高了些。

　　我聽說別人的`雞蛋可以漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才慢慢把雞蛋放進去，這時，雞蛋不停地上下浮動，我等了一會兒，雞蛋不動了，掙扎浮出水面。

　　最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開手指，雞蛋又很快飄回到水面。

　　為什么雞蛋會飄浮起來？我從電腦中取得了收獲：雞蛋剛放進清水里的時候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當鹽水的比重等于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在水的中間；再繼續加鹽，當鹽水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。

　　老師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的體積的重量，這就是名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實科學就和長大要學的物理差不多。

　　我很驚奇這個小小的實驗居然蘊含了如此豐厚的定理，這才明白科學除了用來放松用來玩，還對我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學物理，好好研究這有趣的科學。

科學小論文11

　　摘要：針對我國職務發明獎勵報酬制度與單位經營的沖突、獎勵報酬制度分散、獎勵報酬金額及分配問題，提出如下建議：通過法律途徑保障職務發明人獲得獎勵報酬的基本權益，對表現優異的單位和職務發明人給予適當的政策傾斜;以審議通過正式的《職務發明條例》作為保障職務發明人基本獎勵報酬的主要依據;單位與職務發明人關于獎勵報酬金額及分配有約定的，從其約定，沒有約定的，參考德國《雇員發明法》的同時結合中國實際，量化許可費率、發明比例、發明者貢獻度、估計價值等相關參數，分不同情況對獎勵報酬金額及分配進行量化。

　　關鍵詞：職務發明　獎勵報酬　量化

　　根據國家知識產權局的統計，20xx 年我國職務發明專利的授權量占本國發明專利授權總量的 84.6%，20xx—20xx 年分別為 87.6%、88.4% 和 89.9%，20xx 年達到 90.7%。隨著我國職務發明創造比例逐漸增長，職務發明人基本權益保障問題日益凸顯，尤其是職務發明人的獎勵報酬問題。職務發明獎勵報酬金額是對職務發明人付出創造性勞動的認可，獎勵報酬金額是否合理關系到能否調動職務發明人從事發明創造的積極性，進而影響單位創新能力的提升。在國外，《日本特許法》《法國發明專利法》、德國《雇員發明法》都有相關規定，為職務發明人的獎勵報酬提供了法律保障。

　　一、我國職務發明獎勵報酬的政策引導

　　《國家中長期人才發展規劃綱要(20xx—20xx年)》明確指出：“制定職務技術成果條例，完善科技成果知識產權歸屬和利益分享機制，保護科技成果創造者的合法權益。明確職務發明人權益，提高主要發明人受益比例�！�20xx 年 12 月 18 日，國務院印發《關于新形勢下加快知識產權強國建設的若干意見》指出：“完善職務發明制度。鼓勵和引導企事業單位依法建立健全發明報告、權屬劃分、獎勵報酬、糾紛解決等職務發明管理制度。探索完善創新成果收益分配制度，提高骨干團隊、主要發明人收益比重，保障職務發明人的合法權益�！迸c《國家中長期人才發展規劃綱要(20xx—20xx 年)》相比，《關于新形勢下加快知識產權強國建設的若干意見》進一步完善了職務發明制度，為更好地保障職務發明人的合法權益提供了指導性意見。

　　二、我國職務發明獎勵報酬存在的主要問題

　　1. 獎勵報酬制度與單位經營的沖突

　　(1)獎勵報酬制度與單位經營自主權的沖突，從單位角度來看，單位需要經營自主權。單位認為獎勵報酬應該根據單位發展的實際情況給予職務發明人，不應該受到其他干預。從職務發明人的角度來看，勞動力買賣市場的現狀決定了發明人處于相對弱勢的地位，在這種情況下，若想達到勞資雙方的共贏，僅靠單位的自覺自律是難以實現的，法律應當在這一領域進行適當的規范和指導來保障發明人的合法權益[1]。這樣獎勵報酬制度與單位經營自主權之間就存在沖突。

　　(2)獎勵報酬制度與中小單位生存發展之間的沖突，獎勵報酬制度增加了單位的資金投入，對于很多中小型單位可能無法做到，從而引起糾紛，不利于建立和諧的勞資關系，也不利于調動單位從事創新的積極性[1]。甚至會給部分中小單位的生存發展帶來巨大壓力。

　　2. 獎勵報酬制度分散，不利于統一

　　獎酬制度在《中華人民共和國專利法》(以下簡稱《專利法》)以及《中華人民共和國科技成果轉化法》等法律中已有規定[2]。同時，對職務發明獎酬規定相對明確的《專利法》及其《中華人民共和國專利法實施細則》的適用范圍僅限于專利，并不包括其他知識產權客體。此外，在《中華人民共和國合同法》和《中華人民共和國勞動合同法》中也有不同程度的體現[2]。

　　通過研究發現，我國職務發明獎勵報酬制度散見于法律、行政法規、部門規章、地區法規、地方政府規章中，這些規定以報酬比例為重點，相互之間并不完全一致，這種突破上位法以及分散立法的狀況不僅存在是否合理的問題，同時也造成了實踐中職務發明獎酬的混亂，給法律適用帶來一定困難[2]。

　　3. 獎勵報酬金額及分配難以確定

　　由于獎勵報酬制度分散，針對同一職務發明，不同的獎勵報酬制度評估出的獎勵報酬金額不同，會導致獎勵報酬金額難以確定。同時，較低的`獎勵報酬金額不能作為對職務發明人付出創造性勞動的價值的肯定或鼓勵，會挫傷職務發明人從事發明創造的積極性。另外，當出現多個發明人時，還存在獎勵報酬金額如何分配的難題。

　　三、關于我國職務發明獎勵報酬的建議

　　1. 關于獎勵報酬制度與單位經營的沖突的建議

　　單位的經營自主權應當獲得尊重，但經營自主權并非沒有任何限制，而應當是在法律框架內的經營自主權。一項職務發明的做出，是單位和發明人共同努力的結果。關于獎勵報酬制度與單位經營的沖突給出以下建議。

　　第一，對于不主動給予職務發明人基本獎勵報酬的單位，通過法律途徑必須規定單位有保障職務發明人獲得獎勵報酬的義務。

　　第二，在保障職務發明人基本權益的情況下，對于主動給予職務發明人高于基本獎勵報酬金額、充分調動職務發明人從事發明創造積極性、形成良性循環的單位，單位的主管部門或政府部門在單位項目知識產權相關的申請、立項、評選、費用等方面給予適當的政策傾斜;對于職務發明人在業績考核、獎勵和職稱聘任等方面優先考慮。

　　第三，從長遠利益考慮，有關部門應當積極宣傳，引導、幫助中小單位建立和完善職務發明制度;在相關政策方面給予適當傾斜，幫助目前有困難的中小單位走出困境。

　　2. 關于平衡獎勵報酬制度的建議

　　獎勵報酬制度分散造成了實踐中職務發明獎酬的混亂，給法律適用帶來一定困難，對此給出以下建議。

　　第一，加快完善《職務發明條例(送審稿)》，審議通過正式的《職務發明條例》，以《職務發明條例》作為保障職務發明人基本獎勵報酬的主要依據。

　　第二，當其他獎勵報酬制度與《職務發明條例》發生沖突、且不能保障職務發明人基本獎勵報酬時，按照《職務發明條例》的規定執行。

　　3. 關于獎勵報酬金額及分配的建議

　　針對獎勵報酬金額及分配存在的問題，給出以下建議。

　　第一，單位與職務發明人關于獎勵報酬金額及分配有約定的，從其約定。

　　第二，單位與職務發明人關于獎勵報酬金額及分配沒有約定的，可以參照如下情形。

　�、賳挝话崖殑瞻l明許可第三方使用，并獲得許可費的，參照德國《雇員發明法》，給予職務發明人獎勵報酬，獎勵報酬金額可以表示為[3]：獎勵報酬金額 = 銷售額 X 許可費率 X 發明比例(如果是合作發明)X 發明者貢獻度。

　�、趯τ谕ǔＳ糜诤椭圃煊嘘P的發明，這種發明不改變最終的產品，但可以在單位內部提升產品的生產方式，單位在內部使用該發明，從而節約成本，職務發明人可以得到所節約成本的一定比例作為報酬[3]，獎勵報酬金額可以表示為：獎勵報酬金額 = 節約成本 X 發明比例(如果是合作發明)X 發明者貢獻度。

　�、蹖τ谠诮徊嬖S可等沒有實際收入或銷售收入時，職務發明人和單位共同估計發明的價值，職務發明人取得估計價值的一定比例[3]，獎勵報酬金額可以表示為：獎勵報酬金額 = 估計價值 X 發明比例(如果是合作發明)X 發明者貢獻度。

　　④以國務院《關于新形勢下加快知識產權強國建設的若干意見》關于“建立重大經濟活動知識產權評議制度”為契機，成立專門機構從職務發明人提出發明相關問題所做的貢獻、解決發明問題所做的貢獻、職務發明人在單位的位置和職責[3]等方面確定職務發明人的發明比例和貢獻度;成立專門機構根據中國行業具體情況以及當地行業具體情況，確定許可費率;確定的許可費率、發明比例、發明者貢獻度為① ~ ③中獎勵報酬金額的計算提供依據。

　�、菰趩挝粌炔砍闪�專門機構，從財務數據確定節約成本;從發明的交叉許可對象的價值、發明的進攻和防御能力等方面，確定發明的估計價值;確定的節約成本、估計價值為② ~ ③中獎勵報酬金額的計算提供依據。

　　四、小結

　　針對我國職務發明獎勵報酬制度與單位經營的沖突、獎勵報酬制度分散、獎勵報酬金額及分配問題，提出如下建議：通過法律途徑保障職務發明人獲得獎勵報酬的基本權益，對表現優異的單位和職務發明人給予適當的政策傾斜;以審議通過正式的《職務發明條例》作為保障職務發明人基本獎勵報酬的主要依據;單位與職務發明人關于獎勵報酬金額及分配有約定的，從其約定;沒有約定的，參考德國《雇員發明法》的同時結合中國實際，量化許可費率、發明比例、發明者貢獻度、估計價值等相關參數，分不同情況對獎勵報酬金額及分配進行量化。

　　例如，可以參考德國《雇員發明法》的同時結合中國實際量化發明者的貢獻度，具體內容如下。德國《雇員發明法》認為，雇員為提出和發明相關的問題所做出的貢獻越大及為解決發明問題所做出的貢獻越大，在計算報酬時，發明者的貢獻越大[3]，即發明者的貢獻度與提出和發明相關的問題所做出的貢獻和為解決發明問題所做出的貢獻成正比。這與我國《專利法》“鼓勵發明創造，推動發明創造的應用，提高創新能力”[4]的立法宗旨相吻合。我國的職務發明制度在量化職務發明人的貢獻度時，可以結合具體情況，將和發明相關的問題所做出的貢獻和為解決發明問題所做出的貢獻量化，配合適當的系數，用正比例函數表示發明者的貢獻度。

　　德國《雇員發明法》還認為，但雇員在公司中的位置越低，和發明相關的職責越小，發明者的貢獻度反而越大[3]。例如，做出同樣的發明，一個清潔工的貢獻度遠大于一個專業從事研發人員的貢獻度[3]。即發明者的貢獻度與其位置和職責成反比，這符合國務院《關于新形勢下加快知識產權強國建設的若干意見》中“保障和激勵大眾創業、萬眾創新”的指導思想。我國的職務發明制度在量化職務發明人的貢獻度時，可以結合具體情況，將發明者的位置和職責量化，配合適當的系數，用反比例函數表示發明者的貢獻度。

　　最后，將發明相關的問題所做出的貢獻、為解決發明問題所做出的貢獻、發明者的位置和職責，配合適當的系數，用函數表示發明者的貢獻度。這樣可以保障職務發明人基本獎勵報酬的同時，對職務發明人從事創新活動起到了正向引導的作用，可以擴大創新基礎，更好地鼓勵創新，引導形成“萬眾創新”的局面，為我國知識產權強國建設貢獻力量。

　　參考文獻：

　　[1] 張永華 . 對《職務發明條例草案》若干基本問題的思考 // 國家知識產權局 . 專利法研究 [M]. 北京：知識產權出版社，20xx ：199-200.

　　[2] 唐素琴，等 . 對《職務發明條例(送審稿)》中相關問題的思考 // 國家知識產權局 . 專利法研究 [M]. 北京：知識產權出版社，20xx ：172-173.

　　[3] 李夢娜 . 我國職務發明報酬問題研究 [D]. 蘭州：蘭州大學，20xx ：22-24.

　　[4] 中華人民共和國國家知識產權局 . 中華人民共和國專利法 [M]. 北京：知識產權出版社，20xx.

科學小論文12

　　一天，我對著鏡子梳頭，卻越梳越亂。我正疑惑，突然看見鏡子里的頭發“飛”了起來！我再梳，頭發又跟著梳子往上飛。“真奇怪。”我嘴里嘀咕著�！霸诟墒裁茨�？”媽媽神不知鬼不覺的出現在身后，我正要伸冤，可手指剛一接觸到媽媽，就感到指尖瞬間有針刺一樣的痛�！皨寢�，這是怎么了……”我驚魂未定，摸著隱隱作痛的手，問�！翱赡苁庆o電吧�！薄笆裁词庆o電呢？靜電有什么壞處呢？靜電是怎么來的.呢？靜電……”我問了一大波問題�！斑@個我也不清楚，自己查查吧。”我懷著一種好奇，馬上“百度”起來。

　　原來，靜電是一種處于靜止狀態的電荷。是因摩擦才產生的，而這樣的現象常發生在干燥和有風的冬天。“好啊，原來是你這個小壞蛋，害我變成刺猬頭不說，還把我電得一身雞皮疙瘩！”我生氣的說�！凹热皇且蚰Σ敛女a生的，那我就看看吧。”

　　我先找了根塑料棒，在衣服上反復摩擦，再把塑料棒慢慢接近一堆泡沫小球，忽然，那些泡沫小球像磁鐵似的，顫顫的在地板上“跳舞”，隨著塑料棒越來越近，泡沫小球就爭先恐后的被塑料棒吸了上去，緊緊的貼在塑料棒上了。原來，靜電還有這等威力，我覺得好有趣！

　　我心血來潮，又找來一根塑料棒和玻璃棒，將一根摩擦后的塑料棒平放在支架上，再拿起玻璃棒靠近塑料棒，兩根棒子竟緩緩靠近�？僧斘夷闷鹆硪桓�塑料棒靠近時，它們便像不高興似的，排斥對方。原來，如果在同樣的物質上發生靜電，還會產生排斥效應呢！

　　這真是一次有趣的實驗。后來，我通過獲取這方面的知識，又更多地知道：產生靜電的情況還有許多，比如，在脫衣服的時候，偶爾會發出聲響或發出藍光；摸門把手的那一刻，會被什么隱形的東西刺痛；在和別人說悄悄話時，也可能頸子與頸子之間發生“矛盾”……

　　生活中，靜電還有許多許多，當然，需要你留心觀察。

科學小論文13

　　朋友國慶節出去玩，把小烏龜寄養在我家。朋友再三叮囑我，不能讓盒子里的水淹沒烏龜的背！或許烏龜不會游泳吧！雖然納悶，不過我還是滿心歡喜地接過了烏龜。

　　我拿起烏龜細細觀察起來：烏龜的殼成墨綠色，上面有一些排列有序的菱形圖案，還有一圈圈像年輪的暗紋，在邊上有一塊塊小長方形，那是為龜殼鑲的花邊，就像畫家精心繪制的一樣；烏龜的頭部有兩條紅色的條紋，脖子處還有一些黃綠相接的花紋，烏龜的嘴巴像一個倒過來的鉤子。烏龜的肚子成黃色，上面有一些很對稱的'黑白條紋，像一只只小腳掌，在烏龜的肚子上翩翩起舞…

　　為了讓烏龜不再孤單，我放了塊石頭到盒子里，讓它玩耍。我發現烏龜在晚上睡覺時總是愛爬到石頭上，獨享那份幽靜。有時它會爬上石頭四處張望，把頭高高昂起，仿佛它在“思念”遠方的親人，有時又好象想要掙脫盒子，爬向外面的世界，有時它會揮舞爪子向上攀沿，可都是徒勞無功，高高的盒子困住了它。記得有一次，小烏龜的前爪已經勾住了盒子的邊緣，整個身體吊在盒子上，就在這時烏龜想要腳往上一登，可是它的腳已離開地面，找不到支撐物，那兩只纖細的“手”怎能支撐起這么笨重的殼呢，在那一秒鐘，烏龜朝天摔了下去，烏龜四腳朝天，它的頭用力向側面拽，想翻過身來，但是它的殼卻紋絲不動，可憐的小烏龜，讓我來幫你吧，我不費吹灰之力把烏龜翻過身來，烏龜啊，烏龜，你還是老老實實的呆在盒子里吧！

　　朋友說的那句話，我一直不能理解，難道烏龜不能在水下呼吸嗎？于是我想試一試。我端了一盆水來，從盒子里取出小烏龜，我心里忐忑不安，萬一實驗失敗，小烏龜溺水而死，我可怎么向人家交代呀？但是好奇心引發我開始實驗。首先我把烏龜放在地板上，從盆子里舀出一點水，灑在烏龜上，可能烏龜有第六感，當勺子懸在烏龜頂上時，烏龜仿佛不想看到這悲慘的結局，早早地緊緊地閉上了眼睛，或許是烏龜的眼睛像我的眼睛一樣不能進水，有一點先見之明！哼，狡猾的烏龜，我是不會放棄的！于是我抓起烏龜，稍稍用力把它按在水里，烏龜馬上作出一副難看的表情，然后過一會兒它又把頭從水里昂了起來，原來它不能在水下長時間呼吸，幸好烏龜會自我保護，要不然我手上捧的就是一個軀殼了！我上網查了一下資料，原來烏龜就是用肺呼吸，肯定是要出來透氣的，只是由于身體構造憋氣時間長點， 時間太長它也會溺水的！

　　小小的烏龜帶給了我許多歡樂，只要在生活中善于觀察發現，也會收獲很多驚喜。假期快結束了，小烏龜也得物歸原主了，我好舍不得，我會記住和它一起度過的美好時光。

科學小論文14

　　上科學課，趙老師讓我們猜一猜：蚯蚓喜歡生活在什么地方？這時，全班同學七嘴八舌地議論開了。有同學說：“喜歡在濕土里。有的說：“喜歡在干土里。”還有的說：“喜歡在水里�！狈N種猜測，到底喜歡生活在哪里呢？于是，我決定通過親手試做一個實驗。

　　實驗材料：蚯蚓、棉球、醋、盒子、黃泥、黑泥（不施肥）菜園土等。

　　實驗一：蚯蚓對刺激的反應：

　　我先用手指輕輕一觸一摸蚯蚓的各個部位，發現當我觸一摸一到頭部的時候，它不斷的掙扎，扭一動。當我觸一摸一到軀干時，它一弓一弓的。摸一到尾巴時，它不斷地向前爬。后來 我想了一個辦法，將粘了醋的棉球放到蚯蚓的前端附近和后端附近，結果我發現蚯蚓一碰到棉球就掉頭就跑。接著，我又把帶醋的棉球放到了蚯蚓的體一壁，結果還是 一樣。看來，蚯蚓對刺激物是比較敏一感。

　　實驗二：蚯蚓對光線的反應：

　　我用了一個透明的盒子放在陰影和光照的交接處，這樣一半是暗的一半是明的。接著，我又把蚯蚓放到里面。過了一小時后，我再去看時，發現蚯蚓卷縮在暗處，而 明處一條蚯蚓也沒有。這是為什么呢？于是，我在書上查找了有關蚯蚓的.的資料�？戳撕螅�才知蚯蚓是負趨光性。尤其是逃避強烈的陽光、藍光和紫外線照射，但是 不怕紅光，趨向弱光。怪不得蚯蚓全都在暗處。哦，我終于明白了，原來陰濕的早晨有蚯蚓出穴活動就是這個道理。

　　實驗三：蚯蚓對幾種土壤的反應：

　　我把蚯蚓放在幾堆土圍住的中央，然后再觀察蚯蚓到底喜歡爬到哪里？過了一會兒，只見蚯蚓先是緩慢地爬進了黃土堆里。呆了一會兒，又爬了出來，好像不喜歡的 樣子。爬出黃土后，接著它爬進了黑泥堆里，又出來了。大概不喜歡這樣的土壤堆吧！最后，它還是鉆進了有機質豐富的土質濕潤的菜園土里。我耐心地等了許久， 也不見它出來�？磥�，它在那里安家了。經過以上幾個實驗，我知道了蚯蚓比較喜歡在濕潤、陰暗、肥沃的土壤里生活，就像菜園土一樣。

科學小論文15

　　奶奶的一次經歷讓我第一次聽到了“鬼壓床”這個詞，雖然聽得我感到毛骨悚然，不過我都是聽過就罷并沒有放在心上。但是一次親身的體驗卻讓我感受到了“鬼壓床”的恐怖。那天，我白天打了網球還去游了泳，晚上回到家時非常累了，所以很早我就睡了。當我蒙著頭在睡覺的時候，突然覺得有個人壓在我身上，胸口悶悶的，四肢無力，想動卻提不上勁來。幸虧媽媽進來看我推了我一把才讓我恢復了知覺。

　　在這一陣恐懼之后，我不禁覺得納悶這個世界上真的有鬼嗎？老師都告訴我們了要相信科學，世界上是沒有什么鬼神的，但是我親身的體驗又是怎么回事呢？這個“鬼壓床”挑起了我的疑惑，于是我就對這個現象進行了一些調查。

　　我先對自己發生“鬼壓床”現象做了一個自我的反思，我有“鬼壓床”那天白天玩得比較累，難道“鬼壓床”和人的疲勞有關？提出了自己的假設以后，我又在自己的家人中進行了調查，發現奶奶，媽媽，阿姨和表姐都有過“鬼壓床”的經歷，我首先問了媽媽，發現媽媽有幾次加班很晚，回到家也是很累了，早早睡覺的，晚上反而有了“鬼壓床”的現象。阿姨是在分娩以后遇到這個事情的，還說那個時候根本沒有力氣睜開眼睛，但是意識卻是清醒的；姐姐有的幾次都是在考試之前，她都睡不好，每次都到很晚才睡著，好幾次都是睡了醒過來卻動不了身體。而奶奶和姐姐的情況差不多，老年人晚上都睡不著，早上又起的比較早，所以當晚上奶奶睡著以后，半夜清醒過來的時候，她都覺得身上有個人壓著，四肢動不了，但是腦子卻是很清醒。

　　看來“鬼壓床”這個情況跟疲勞還是關系很密切的，但是除了這個以外就沒有其他原因了嗎？我回想了一下，那天我睡覺的時候是仰著睡的，還悶著被子，那這個和睡覺的姿勢有沒有關系呢？我又去問了媽媽他們。發現，除了姐姐也有悶著被子睡覺的習慣以外，其他幾個人都不是。但是我們都有一個共同點，就是我們幾個人都是喜歡仰著睡覺的。

　　經過這一系列的調查歸納，我大概覺得“鬼壓床”只是一個生理現象，并不是真正的鬼神之類的東西，為了了解的更詳細，我借助了網絡，進行了查閱，發現“鬼壓床”又稱之為“睡眠麻*”是人的意識是清醒的，但是身體卻不聽人使喚；這最直接的原因是白天的疲勞，當人入睡以后再次醒來時，身體上的`肌肉因為白天的疲勞而使不出盡，而仰睡的習慣往往會把手放在胸前，這就會使人感到胸悶，好像有人壓在身上一樣。還有壓力大的人容易腦疲勞，而體質較弱的人身體往往容易超負荷了但他自己還不知道，容易處于亞健康狀態，所以也會有這種“鬼壓床”的情況產生。

　　經過了這次簡單的調查我更加發現，我們要相信科學，任何問題都要用科學的方法來解決和解釋才是真理。比如“鬼壓床”我們只要多多鍛煉自己的身體，增加體質，注意勞逸結合就不會出現所謂的“鬼壓床”的現象了。

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