【精華】小論文作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,大家都經(jīng)?吹秸撐牡纳碛鞍桑撐膶τ谒薪逃ぷ髡,對于人類整體認(rèn)識的提高有著重要的意義。怎么寫論文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小論文作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
小論文作文 篇1
在大千世界里,隱藏許多問題和玄機(jī),有一些很平常,有一些卻非常奇特。我也曾遇到過一些奇特的東西。
記得那天媽媽從花鳥市場買回來一盆名叫含羞草的花,只見它的枝干細(xì)細(xì)的,葉子遠(yuǎn)看是連成一片的,其實(shí)是由許多更小的葉片組成的?此乔纹さ臉幼游胰滩蛔∩焓秩ッ,誰知?jiǎng)傄慌龅剿,它的葉子就緊緊地閉了,過一會它就又慢慢張開了。這可真好玩!玩玩,我不禁好奇起來,它為什么會有這種反應(yīng)呢?
于是我上網(wǎng)查了一下關(guān)于含羞草的資料。原來,在它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”,葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞,這種細(xì)胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動,刺激就立即傳到葉枕,這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動而減少了細(xì)胞的膨脹能力,葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低,從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過1-2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕,于是葉片又恢復(fù)了原來的樣子。含羞草的葉子之所以會出現(xiàn)上述現(xiàn)象,是一種生理現(xiàn)象,也是含羞草在系統(tǒng)發(fā)育過程中對外界環(huán)境長期適應(yīng)的結(jié)果。因?yàn),含羞草原產(chǎn)于熱帶地區(qū),那里多狂風(fēng)暴雨,當(dāng)暴風(fēng)吹動小葉時(shí),它立即把葉片閉合起來,保護(hù)葉片免受暴風(fēng)雨的摧殘,因而逐漸形成了這一生理現(xiàn)象。
查找了含羞草的資料后,我也增長了不少知識,小小的一株草竟會有那么多神奇的地方,不知道世界上還有多少東西等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢,想必這就是大自然的奧秘吧!
小論文作文 篇2
星期天,全家人在一起討論清明節(jié)回老家掃墓的事。談著談著,我心里忽然冒出了一個(gè)疑問:這里離老家有多遠(yuǎn)呢?”我問媽媽,媽媽笑了,說:你說呢?你上了這么多年學(xué),一定會有辦法知道的,對吧?”
我想了想,靈光一閃,對了,可以用我們最近學(xué)的比例尺的知識來算。我立即拿來地圖,找到了泰州市,卻怎么也找不到老家所在地顧高鎮(zhèn)。怎么辦呢?我冥思苦想,突然靈機(jī)一動:我可以先找到離老家顧高鎮(zhèn)最近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黃橋鎮(zhèn),量出地圖上泰州到黃橋的距離,再減去一些,就是地圖上泰州到老家的大約的距離了!說干就干,我立即量出地圖上泰州到黃橋的距離,它是0。6cm。因?yàn)槔霞冶赛S橋離泰州更近些,我便把0.6cm減去了0.1cm,變成了0.5cm。因?yàn)檫@份地圖的比例尺是1:6000000,我便用0。5×6000000=3000000cm,3000000cm=30km。
我立即向媽媽報(bào)出了我的答案:大約30千米,本以為會得到媽媽的表揚(yáng),可誰知媽媽卻疑惑地說:好像沒這么近吧?”聽了媽媽的話,我也疑惑不解:怎么會這樣?”我又來到地圖前,重新量起來。量著量著,我突然發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘:我量的是地圖上兩點(diǎn)間的直線距離,而實(shí)際的道路不是直線的,是繞來繞去的,所以實(shí)際路程一定比依據(jù)地圖計(jì)算出來的遠(yuǎn)。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽也恍然大悟:對!就是這樣!你真聰明!”
小論文作文 篇3
想必大家都養(yǎng)過金魚吧,那大家有沒有想過金魚的用水問題呢,今天我突發(fā)奇想,用剛剛放出來的的自來水來養(yǎng)金魚。
今天,我去花鳥市場買了幾條金魚,回到家,我把魚缸里放滿自來水,小蘇打沒放,純自來水,把金魚放在水里,放好魚食,共8條魚。第一天,死了1條,我看了看放好魚食,想:這還算正常吧,養(yǎng)魚嘛。第二天,7條魚都死了,我想:這可不大正常,金魚這回怎么死的如此之快呢。我把金魚安葬后,上網(wǎng)查了一下,這才知道自來水中含漂白劑加沒有任何氧氣,怪不得大家都會把自來水放了2天再去養(yǎng)金魚,早知道直接上網(wǎng)查了還白白浪費(fèi)8條活生生的生命。我下次知道要把自來水放幾天再去養(yǎng)金魚,或者在水里放小蘇打產(chǎn)生氧氣,以便于金魚存活的時(shí)間跟多。
從這件事中我知道了魚和人都是需要氧氣生活的!
小論文作文 篇4
說到數(shù)學(xué),我可是有很多話想說,這是我最差的一科,我認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要很好的思維,和沉穩(wěn)的心態(tài),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)我還有一件有趣的事呢。
在上學(xué)時(shí)的某一天,我遇到了一個(gè)大難題,題目是這樣的,一個(gè)大圓柱上面放了兩個(gè)依次變小的圓柱,求它們的表面積,正當(dāng)我還在一個(gè)一個(gè)算它們的表面積再減相關(guān)聯(lián)的部分時(shí),我的同學(xué)已經(jīng)算完了,我驚呆了,為什么他能算那么快,下課后我去找那個(gè)同學(xué):“為什么上課那道題你能算那么快!薄耙?yàn)槟銢]用對方法,我來教你吧,你可以只算最大圖形的表面積,再算小圖形的側(cè)面積,相加就可以了,很方便吧!彼χf,我又驚呆了,盡然還有這種妙計(jì)。
所以說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),還有一點(diǎn)很重要,遇到不會的題一定要及時(shí)問,問到會為止,這樣才能提高成績,也會讓我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更簡單。
我再給大家推薦一種方法吧,那就是上課認(rèn)真聽,別看這只是學(xué)生一定要完成的,真正能完成很完美的人少之又少。
大家一起加油吧。
小論文作文 篇5
大家都知道,以前的秦淮河水清澈見底,仔細(xì)地觀察,里面還有小魚、小蝦在暢游,好不熱鬧!可如今的秦淮河水渾濁不堪,臭氣熏天,別說小魚、小蝦了,就連人都受不了。只見那水面上漂浮著浮游植物和水草,把大部分的河面都遮住了,有時(shí),那河水居然還會變成黑色。來寧游玩的游客用這樣的三個(gè)字來評價(jià)秦淮河水:“臟、亂、差。”這都是人們不好好保護(hù)母親河而造成的惡果。
于是,南京市市委、市政府抓住承辦全國十運(yùn)會的機(jī)遇,作出建設(shè)河西新城區(qū)重要決策。外秦淮河將隨著城市建設(shè)與發(fā)展,將會成為新城區(qū)與老城之間的一條內(nèi)河,并處于中心位置。時(shí)任市委書記李源潮把外秦淮河綜合整治的目標(biāo)確定為“流動的河、美麗的河、繁華的河!北仨氁媒(jīng)營城市的理念,重現(xiàn)南京城市的水環(huán)境的風(fēng)采。這一決定,體現(xiàn)出南京市政府要投入精力來改善秦淮河的水。
我從報(bào)紙上得知,原來南京政府將從水源、流域方面入手,實(shí)現(xiàn)3個(gè)階段性目標(biāo),就是“水質(zhì)改善、景觀改美、道路改暢”。水質(zhì)改善的目標(biāo)是,通過治污、截污、清淤等,控制水體的黑臭,清除河中的`污染物,提高水體視覺效果。如果你聽到了這一方案,一定也會拍手叫好的。
此外,南京政府還將嚴(yán)格控制污染物排放,特別是外秦淮河550個(gè)排污口將在2年內(nèi)全部實(shí)現(xiàn)截流。又將重點(diǎn)污染企業(yè)實(shí)施搬遷改造,重點(diǎn)開成26個(gè)主要景觀,將充分體現(xiàn)南京山水城林交融的城市景觀,展示自然生態(tài)環(huán)境,塑造人與自然的和諧。
還有,實(shí)現(xiàn)內(nèi)秦淮河綜合整治提出“死水變活”的目標(biāo),使內(nèi)秦淮河水流動起來,活起來,是水質(zhì)最終實(shí)現(xiàn)變清的根本性途徑,引水補(bǔ)水工程成為實(shí)現(xiàn)死水變活,污水變清的關(guān)鍵性措施之一。經(jīng)過努力,目前每日已形成18萬噸的補(bǔ)水總量,水體的黑臭已基本清除,水質(zhì)得到初步的改善, “流動的河”由夢想已逐步變成現(xiàn)實(shí),水質(zhì)趨于改善,將穩(wěn)定達(dá)到所屬功能類別的標(biāo)準(zhǔn)。
我想,光靠政府的努力也是不夠的,如果我們不好好珍惜這優(yōu)美的環(huán)境,無論政府有多么努力,都是沒有用的。那么,我們南京市民一定要“從我做起,從身邊的小事做起”,一定要做到“七不”。同時(shí),我們更要做到不往河里傾倒垃圾,要保護(hù)我們身邊的一草一木,這樣不僅僅是秦淮河里的水,就連南京的任何的河或湖,經(jīng)過我們的努力,也一定會變的清澈無比的!
小論文作文 篇6
在幾天前,媽媽從市場上買來了一盆鮮艷的花,這盆花雖然不是十分漂亮,卻是一種值得欣賞的植物。它的葉子很小,但十分多,也十分的茂盛。我每天都觀察它,突然有一天,我發(fā)現(xiàn)它的葉子有一部分枯了,我不禁大驚失色,急忙找來了媽媽。結(jié)果媽媽從廚房拿了幾個(gè)雞蛋殼放入了花盆里。頓時(shí),我的腦子里一下子冒出了一大串的疑問——放雞蛋殼有什么作用呢……
過了幾天,奇跡發(fā)生了,枯萎的葉子不見了,花兒又恢復(fù)了它往日的光彩,為了解開我心中的疑惑,我去查閱了相關(guān)的資料,得知?jiǎng)倓偪倪^的空蛋殼里有殘留的蛋青,慢慢地被土吸收后會為肥料,肥料對花的生長有很大的好處。對生長速度較慢的花木,在花盆里放幾個(gè)空蛋殼,就不擔(dān)心施肥過量了。除此之外,還可以降低土壤的酸度,促進(jìn)花木的生長速度
看來,多觀察、多動腦筋的收獲不小哦!
小論文作文 篇7
科技是布滿星星的夜空,每一顆璀璨的星辰,都代表著一個(gè)璀璨的科學(xué)道理;科技史一條條岔道口,當(dāng)你不經(jīng)心的闖入一條岔道,你會意外的發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘,但你永遠(yuǎn)也不知道,在不同的岔道理裝著什么科幻,因?yàn)榭茖W(xué)史永無止境的。
既然說我們是祖國的未來,那么必定少不了科技的學(xué)習(xí),這次的科技節(jié)課讓我大開了眼界。我跟著長龍一般的隊(duì)伍徐徐前進(jìn),那些科技成果盡顯眼:機(jī)器人,一筆畫,怒發(fā)沖冠,溫和的電流。一切的一切都然我驚嘆不已!芭l(fā)沖冠”是然我印象最深刻的一項(xiàng)了。我們班的一位女同學(xué)勇敢的站上臺階,一手放在大鐵球上,豪爽的拿下發(fā)夾,一股英武豪邁的氣概,漸漸的頭發(fā)似乎脫離了地心引力一般,一根一根豎立起來,一根,兩根,越來越多的頭發(fā)爭先恐后的立起來。五分鐘過去了,天哪!她的劉海竟然都豎起來了,著是一個(gè)奇跡可又是為什么呢?
知道吸鐵石嗎?都玩過吧!知道它為什么會互相吸引嗎?讓我來告訴你吧!這是用了一個(gè)科學(xué)道理—同級相斥,異級相吸。而這個(gè)就是運(yùn)用了這個(gè)原理,“怒發(fā)沖冠”中的大鐵球就相當(dāng)于一個(gè)靜電發(fā)生器,也和摩擦力有關(guān),當(dāng)人的頭發(fā)上帶有電荷,并且是同種電荷,而同種當(dāng)然會相互排斥,從而讓頭發(fā)向上飄,這就像兩顆相同級的吸鐵石放在一起,就會飛快遠(yuǎn)離對方。
科技是大海,它含著生命,它含著寶藏,人類的生活里不開它,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開天空一樣。
小論文作文 篇8
當(dāng)看到這個(gè)題目,有的同學(xué)可能會付之一笑:地球上有那么多的江、河、湖泊,還有那一望無際的大海,可以說,水,是取之不盡,用之不竭的。那么明天,人類喝的最后一滴水,又怎會是自己的眼淚呢? 打開水龍頭,自來水就嘩嘩地流了出來,不論白天黑夜,水,總是有的,似乎我們都不需要擔(dān)憂和發(fā)愁會缺水。水,難道真是取之不盡,用之不竭的嗎?
人類第一個(gè)乘宇宙飛船進(jìn)入太空的前蘇聯(lián)宇航員加加林說,人類給地球起錯(cuò)了名字,它應(yīng)該叫做"水球",因?yàn)閺奶罩锌吹降牡厍,是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球,它的表面大部分被海水覆蓋著。概括的說,地球上七分是海洋,三分是陸地。
水,是生命之源。人的生命離不開水。人體中所含的水分約占體重的65%,如果人體損失10%以上的水分,就會導(dǎo)致死亡。
人不吃東西一般能活兩周,如果三四天不進(jìn)水就難以生存。
目前,用水還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象。在城市里,特別是在學(xué)校、機(jī)關(guān)、工廠等公共場所,自來水管"常流水"的現(xiàn)象并不少見,沒人用水的時(shí)候,水也在嘩嘩地流,白白地浪費(fèi)了。據(jù)調(diào)查,我國目前正在使用的水龍頭、抽水馬桶都在日夜不停的漏水、滴水,水的浪費(fèi)數(shù)量相當(dāng)?shù)捏@人。所以說,在日常生活中注意節(jié)約用水,是可以迅速取得成效的。資料上說:有人作過估算,如果全國城鎮(zhèn)每戶居民每天節(jié)約1公斤水,一年就能節(jié)水1000萬噸。
原來,水在流動過程中,細(xì)菌能夠利用氧氣去分解污染物,產(chǎn)生二氧化碳;浮游植物則吸收二氧化碳,通過光合作用產(chǎn)生氧氣。
在這個(gè)不斷循環(huán)的過程中,污染物減少了,水也就變清了。
這,就是水的自然凈化。
然而,"流水不腐"只是事物的一個(gè)方面,水的自然凈化能力是有限的。當(dāng)超量的污水排放到江河湖泊里,使水體嚴(yán)重污染,超過了水的自然凈化能力,那么,被污染的水就難以由污變清,死而復(fù)生了。所以,解決水的危機(jī),一方面要注意節(jié)約用水;另一方面,則要高度重視水污辱的預(yù)防與治理工作。
多少教訓(xùn)給了人們一個(gè)啟示:人不能沒有水,但污辱了的水對人的生命、健康將產(chǎn)生更嚴(yán)重的威脅,防止水污染,關(guān)系著人類的未來。
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