河南高校大學(xué)生招呼語(yǔ)使用情況調(diào)查研究的論文
摘 要：通過(guò)對(duì)當(dāng)今河南高校大學(xué)生招呼語(yǔ)的使用情況進(jìn)行調(diào)查，主要采用定量分析的方法，調(diào)查不同大學(xué)生在不同場(chǎng)合、面對(duì)不同交際對(duì)象的條件下，招呼語(yǔ)使用的特點(diǎn)及其原因。
關(guān)鍵詞：河南高校;大學(xué)生招呼語(yǔ)
招呼語(yǔ)是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫囊环N交際形式，主要用來(lái)表達(dá)說(shuō)話人對(duì)交際雙方關(guān)系的認(rèn)定，也可作為一次交談的起始語(yǔ)，是禮貌語(yǔ)言的一個(gè)重要組成部分。招呼語(yǔ)往往是某些格式比較固定的用語(yǔ)，當(dāng)然各民族各有自己的特色。關(guān)于漢語(yǔ)招呼語(yǔ)，許多學(xué)者一般都認(rèn)為，漢語(yǔ)常用的招呼語(yǔ)基本上有四大類型：第一是交談型，如“上哪去呀?”之類的招呼語(yǔ)，帶有親切、隨便的意味;第二是問(wèn)候型，如“你好!”“hi!”之類;第三是適用于多種場(chǎng)合的稱謂型，如“李大伯”“小王”等類的招呼語(yǔ);第四是以點(diǎn)頭和微笑為代表的伴隨語(yǔ)言型。其中，問(wèn)候型的招呼語(yǔ)不是中國(guó)本來(lái)就有的，而是受西方招呼語(yǔ)，如“hello!”等影響而產(chǎn)生的。
1. 調(diào)查說(shuō)明
1.1調(diào)查對(duì)象構(gòu)成
本文在取樣時(shí)，選取了四所不同地區(qū)高校，分別位于鄭州、開(kāi)封、新鄉(xiāng)、信陽(yáng)，各取其本科學(xué)歷的學(xué)生二十名，男女各半，文理科各半，共八十名被試。這樣被試的年齡、專業(yè)等背景比較統(tǒng)一，也都具有較高的文化素質(zhì)。
1.2調(diào)查方法
本文在搜集資料過(guò)程中，首先進(jìn)行了一次開(kāi)放式的問(wèn)卷調(diào)查，在以上四地高校各進(jìn)行了一次，根據(jù)被試的回答確定了封閉式調(diào)查問(wèn)卷的主要變量。之后根據(jù)確定的主要變量，共發(fā)放八十份封閉式調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷最后全部回收且有效。我們主要采取定量分析的方法，對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
2.調(diào)查結(jié)果分析
2.1面對(duì)平輩朋友招呼語(yǔ)的使用情況
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，不管是男女，還是文理科大學(xué)生，面對(duì)關(guān)系近的平輩朋友，超過(guò)一半的大學(xué)生都傾向于問(wèn)候型招呼語(yǔ)。這說(shuō)明大學(xué)生更樂(lè)意對(duì)關(guān)系近的平輩朋友用比較直接、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)方式來(lái)打招呼。面對(duì)關(guān)系遠(yuǎn)的平輩朋友，則一大半都傾向于使用伴隨語(yǔ)言型招呼語(yǔ)。這說(shuō)明面對(duì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的生活節(jié)奏，大學(xué)生一般只是用肢體語(yǔ)言或面部表情來(lái)表示一下友好。
2.2面對(duì)長(zhǎng)輩師長(zhǎng)招呼語(yǔ)的使用情況
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，面對(duì)長(zhǎng)輩師長(zhǎng)，不管是男女，還是文理科大學(xué)生，有超過(guò)一半的都傾向用“老師您好!”這種問(wèn)候型的招呼語(yǔ)，這種招呼語(yǔ)帶有文雅莊重的意味，說(shuō)明大學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的尊重、敬愛(ài)，這種情況也與日常的禮貌原則相符。
2.3面對(duì)初相識(shí)者招呼語(yǔ)的使用情況
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，一半左右的男生傾向于用問(wèn)候型的招呼語(yǔ)與初相識(shí)者打招呼。此外，有一多半的女生傾向于用問(wèn)候型的招呼語(yǔ)與年齡相仿的初相識(shí)者打招呼，其招呼語(yǔ)的選擇與長(zhǎng)于自己的`初相識(shí)者不同。這說(shuō)明了女性對(duì)言語(yǔ)更加敏感，較快的采用了新的招呼語(yǔ)類型。
對(duì)于文理科的學(xué)生，大部分傾向于使用問(wèn)候型的招呼語(yǔ)。但就文理科相比來(lái)說(shuō)，理科生多于文科生，我們認(rèn)為這和理科生的特點(diǎn)有關(guān)，理科生的思維比較靈活，接受新事物的速度比較快。
3.結(jié)語(yǔ)
依據(jù)調(diào)查結(jié)果來(lái)看，問(wèn)候型招呼語(yǔ)在大學(xué)生招呼語(yǔ)的使用不管交際對(duì)象的不同，還是交際場(chǎng)合的不同，無(wú)論是適用的范圍，還是使用的次數(shù)，都已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了交談型和稱謂型這兩種類型的招呼語(yǔ)。對(duì)于伴隨語(yǔ)言型這種類型的招呼語(yǔ)，不同的交際對(duì)象在特定的交際場(chǎng)合仍占有不小的比例。
這些招呼語(yǔ)的使用情況表明了，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)日益開(kāi)放的形勢(shì)下，河南高校大學(xué)生的眼界已不僅再局限于一定范圍內(nèi)，而是更多的以開(kāi)放的眼光看世界。性格上也已不再局限于內(nèi)斂、含蓄、委婉，而是更加追求個(gè)性、平等、熱情的性格內(nèi)涵，這暗示著高校文化正在逐步向開(kāi)放、自由的文化氛圍轉(zhuǎn)變。
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