1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小學體育趣味教學法研究論文

        時間:2021-01-22 09:59:49 論文 我要投稿

        小學體育趣味教學法研究論文

          摘要:隨著近年來課改的深入開展,體育這一課程也逐漸受到教育工作者的重視,體育課是教學課程的重要組成部分,它對學生的身體健康成長起著很大的作用,學生在體育教學中獲得體育知識和技能,鍛煉身體,強健體魄,增強意志力,使得身心健康得到全面發(fā)展,同時體育課程還可以作為學生學習中的調(diào)節(jié)劑,在體育課上,身心得到放松,使學生對學習充滿激情,精神飽滿,學習更有效率。體育課與其他課程有著同等重要的作用,應該在教學過程中受到重視。多年來,由于學校及學生受升學壓力的影響,體育課一直不受重視,學生綜合素質(zhì)下降嚴重,小學生視力下降已經(jīng)比較普遍,這是一個很嚴重的問題,所以教育工作者必須對體育教學做一些探討和研究。現(xiàn)在就如何增強小學體育教學的趣味性作一闡釋。

        小學體育趣味教學法研究論文

          關鍵詞:小學體育;趣味性;興趣

          增強體育教學的趣味性,可以達到增強學生學習體育的興趣,進而提高體育教學的有效性,最終達到學生綜合素質(zhì)提高的目標,這是教育工作者所希望看到的結(jié)果,增強體育教學的趣味性是體育教學的基礎,萬丈高樓平地起,基礎打好了,以后的教學工作才能更好開展,所以教師在教學上一定要花心思,這就對我們的體育老師提出了更高要求,在以前的教學中體育老師在某種程度上不受學校重視,這也是開展體育課出現(xiàn)問題的一個原因所在,現(xiàn)在學校要改變這種現(xiàn)狀,重視體育老師的素質(zhì)培養(yǎng),讓體育老師在教學上認真?zhèn)湔n,同時注重課堂的趣味性。

          一、合理安排體育教學時間

          要增強體育課程的趣味性,首先要從教學課堂內(nèi)容入手,體育課程分知識教授和戶外活動兩大部分,教師要合理處理好時間的分配,不能單純顧及一面,而忽視了另一面,兩種教學對學生都同等重要,所以教師要做好合理的教學規(guī)劃,小學生有著貪玩、好動的特性,一般不愿上教授知識型課,而偏愛戶外課,但教師不能以學生的喜好來上課,要嚴格按照教學計劃教學,這是對教師的基本要求。同時在教學過程中教師也要有所變通,比如說,我在教學中一般會根據(jù)天氣狀況選擇教授課程,要是遇到下雨天,學生無法進行戶外活動,我就會選擇上室內(nèi)課,給學生講一些與體育相關的知識,這樣體育課就不會有耽擱。合理安排體育上課時間,學生既能得到很好的體育鍛煉,也能學到體育知識,兩者相結(jié)合,學生也不會覺得體育課枯燥。

          二、豐富體育教學課堂內(nèi)容

          傳統(tǒng)體育課一般都只是一些球類活動,例如,足球、排球、籃球等等,這些傳統(tǒng)課程學生興趣不大,上體育課的積極性不高,教師可以考慮到小學生的安全問題,但不能因為防范安全事故就減少上課內(nèi)容,教師一方面要給學生強調(diào)安全問題,增強學生的安全意識,同時做好安全防護措施。在體育教學中增加一些有趣的活動,小學生對一切事物都充滿新鮮感,教師也要重視學生的這一特性,新增加一些活動,例如,適合小學生的跳繩、踢毽子、健美操、啦啦操等等,小學生正處于長身體階段,身體的可塑性很強,多開展一些有益于學生身體健康成長的活動才是教學之根本,這些活動也會引起學生的極大興趣,有了學習興趣,學生才會對學習更有主動性。教師要多從學生的心理、生理發(fā)展特點出發(fā)設計實施一些具有集體性、趣味性的體育游戲,把激情、娛樂的因素融入到青少年的體育活動中去,使每個孩子參與到體育教學中來,現(xiàn)在大多數(shù)學生都是獨生子女,從小受到家人嬌寵,大多學生會有以自我為中心的心理特點,讓學生參與到體育游戲中去,在游戲中擔任角色,與班級同學一起完成游戲任務,會增進同學之間感情,增強學生的團結(jié)合作意識,同時也讓學生體會到參與到游戲中的樂趣,在和諧輕松的環(huán)境氛圍中,學生學得快樂,學得輕松,達到課堂教學的目的。

          三、開展有趣的教學活動

          在教學過程,教師不僅要完成特定的教學計劃,還要多開展一些有趣的體育活動。小學生爭強好勝心較強,喜歡與別人競爭,在競爭中他們能得到勝利的自豪和喜悅。在教學中教師多組織一些非正式體育比賽活動,比如體育課上,進行小組踢毽子比賽,對于勝利的一方,老師予以掌聲和表揚,參賽成員受到老師和同學的肯定他們會表現(xiàn)得更加積極,輸?shù)膶W生也會更加努力鍛煉,學生之間會無形中形成競爭,為了提高體育能力,學生會積極參與體育課。在一特定時間,比如學校組織大型體育運動會,教師可以鼓勵學生積極參與其中,正式的體育賽事不同于一般的體育比賽,在正式的體育比賽中,會讓學生意識到強中自有強中手,從而正確認識自己,不以當前的優(yōu)秀表現(xiàn)作為驕傲的資本,同時在比賽中,緊張的氛圍也是對學生心理素質(zhì)的一個考驗,小學生心理素質(zhì)比較弱,必須要在一些特定的`場合進行鍛煉,體育課不僅是培養(yǎng)學生身體素質(zhì),還要注重學生的心理素質(zhì),促進學生綜合素質(zhì)的提高是體育教學的目標。讓學生多參與一些大型體育活動,也會激發(fā)學生的潛力,讓有體育發(fā)展?jié)摿Φ膶W生得到很好的培養(yǎng),為國家將來體育事業(yè)的更好發(fā)展培養(yǎng)人才。小學趣味體育教學模式具有獨特的特點,集娛樂、健身、技能學習于一體,打破了傳統(tǒng)固定的教學模式,受到師生的青睞,激發(fā)了學生學習欲望,增強體育教學的趣味性,有助于增強體育教學的有效性,教師要努力提高自身素質(zhì),加強對教師理論知識、專業(yè)技能的培訓,增強教師的教學能力,開創(chuàng)具有個性化的教學風格,讓更多的學生熱愛體育,擅長體育。注重教學模式的改變,是體育教學的進步,讓學生在體育課上獲得快樂,健康成長,提高身體素質(zhì),提高技術技能。

          參考文獻:

          [1]杜聯(lián)巧.基于陽光體育運動下生成性教學法在小學體育課堂中的應用

          [2]尹傳玉.小學趣味體育的開發(fā)與實施

        【小學體育趣味教學法研究論文】相關文章:

        小學體育游戲教學法研究論文03-29

        小學體育情境教學法研究論文03-30

        小學體育興趣教學法研究論文09-24

        小學體育趣味教學研究論文03-29

        中學輕體育教學法研究論文09-23

        小學體育趣味化教學論文05-30

        小學語文拼音趣味教學法運用的論文07-30

        淺議小學體育游戲教學法論文10-14

        研究誘趣教學法在中學體育教學的應用論文02-28

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>