高等職業(yè)院校廣告設計專業(yè)發(fā)展研究論文
一、高等職業(yè)院校廣告專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
目前，多數(shù)高校畢業(yè)生自身都缺乏某種專業(yè)能力，現(xiàn)階段廣告業(yè)發(fā)展速度較快，對于整個發(fā)展過程來看，廣告業(yè)設計人才方面缺乏專業(yè)性和特色化的發(fā)展。高等職業(yè)院校對于專業(yè)的廣告設計人才培養(yǎng)缺乏具體特色化的方案，很多高等職業(yè)院校對于廣告專業(yè)的實踐教程等都過于隨性，缺乏針對性。高等職業(yè)院校對于廣告專業(yè)的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和實踐都缺乏認識，導致目前很多廣告人才進入社會后很難進行專業(yè)的廣告設計，還需要進行額外的技術(shù)指導和培訓。廣告設計人才專業(yè)能力以及實踐的素養(yǎng)較差，這就需要高等職業(yè)學校在進行廣告設計教學中要進行改革和創(chuàng)新發(fā)展。廣告人才的需求增長，高等職業(yè)院校廣告設計專業(yè)有針對性的進行教育和發(fā)展，有效地進行人才培養(yǎng)機制、發(fā)揚專業(yè)特色化教學顯得尤為重要。
二、高等職業(yè)院校廣告設計專業(yè)特色化發(fā)展中的問題
�。ㄒ唬┤瞬排囵B(yǎng)缺乏創(chuàng)新
高等職業(yè)院校對于廣告缺乏創(chuàng)新認識，導致在人才培養(yǎng)過程中缺乏創(chuàng)新。目前我國高等職業(yè)院校的數(shù)量不斷增多，開設廣告設計專業(yè)的也不在少數(shù)，但是都存在一個缺點是缺乏專業(yè)性認識。創(chuàng)新對于廣告設計專業(yè)的人才來說是非常重要的，社會進步對于廣告設計人才的要求不斷的提高，這就使得很多廣告設計專業(yè)的學生在創(chuàng)新方面有很大的欠缺和不足。
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目前我國高等職業(yè)院校對于學生理論教學很豐富，缺乏專業(yè)的實踐內(nèi)容。高等院校認為學生學號專業(yè)理論知識進入工作崗位后就能有很好的表現(xiàn)，錯誤的認識讓很多廣告設計專業(yè)的學生由于缺乏特色而很難順利進入理想崗位。實踐對于廣告設計專業(yè)的學生來說是最基本的，需要通過專業(yè)的實踐才能更好的完善廣告設計內(nèi)容。
�。ㄈ┤狈μ厣膹V告設計理念
部分高等職業(yè)院校對于廣告設計專業(yè)的培養(yǎng)過于普通，并沒有結(jié)合優(yōu)秀的廣告文案以及廣告作品進行講解，更多的是對廣告基礎的認識。所謂特色化的廣告設計理念是通過創(chuàng)新設計理念來提升人才的培養(yǎng)模式，更好的為廣告業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
三、針對廣告設計專業(yè)特色化發(fā)展的研究
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這里所說的提高創(chuàng)新意識不僅僅是針對高等職業(yè)院校的工作人員，更多的是針對廣告設計專業(yè)學生有明確的思路和認識。作為廣告設計專業(yè)的學生而言，需要有超前的認識，以及獨特的創(chuàng)新設計理念和認識。有了創(chuàng)新意識對于廣告設計專業(yè)特色化有很強的幫助，同時也能夠促進廣告專業(yè)的有效的競爭。
�。ǘ⿵V告專業(yè)特色化發(fā)展
廣告設計專業(yè)在發(fā)展的過程中要時刻注重廣告理念和廣告觀念的轉(zhuǎn)變，時刻為廣告設計提供特色化的'發(fā)展思路和理念。廣告專業(yè)特色化發(fā)展是指在廣告設計上有所發(fā)展和創(chuàng)新，并找出設計的專業(yè)特色化，把高等職業(yè)院校廣告設計專業(yè)發(fā)展成為最優(yōu)秀的文化，成為院校的特色化專業(yè)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀廣告人才。
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對于廣告設計專業(yè)的人才而言，最重要的是要有實踐能力和經(jīng)驗，在實踐中找出自己的缺點，在設計理念和方法上有所發(fā)展。要注重學習內(nèi)容的應用化，結(jié)合市場和企業(yè)的實際需要，突出知識技能的實踐性。通過承接實踐項目，讓學生在教師的指導下直接參與策劃、設計、制作，在完成項目的過程中獲得未來職業(yè)所需技能，從而培養(yǎng)出符合當今社會需求的人才。實踐能為整體的發(fā)展奠定基礎，同時也是在整個社會進步中提高人才專業(yè)水平的具體體現(xiàn)，實踐中能夠增強專業(yè)素養(yǎng)，同時也能夠有效的促進高等職業(yè)院校的專業(yè)特色化的進程。
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高等院校廣告設計專業(yè)需要以適應、就業(yè)市場發(fā)展為主的人才培養(yǎng)模式，需要積極改變傳統(tǒng)人才模式，需要積極培養(yǎng)廣告專業(yè)學生的實踐創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮出廣告設計專業(yè)人才培養(yǎng)特色，作為當前高職院校發(fā)展的現(xiàn)狀，要結(jié)合市場需求不斷增加其競爭力，發(fā)揮出專業(yè)優(yōu)勢，能夠及時適應市場需求，也能夠增加專業(yè)學生專業(yè)能力，在就業(yè)市場中，能夠發(fā)揮出專業(yè)特色，就業(yè)特色，能夠較出色的完成就業(yè)目標以及人才培養(yǎng)的模式。
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要深化廣告專業(yè)的特色化發(fā)展必須注重培養(yǎng)雙師型教師的培養(yǎng)，這也是開展高等職業(yè)院校改革的客觀要求。教師應具備理論課教學和指導學生進行實踐操作的能力，教師既是課堂上理論知識的傳授者同時他也是學生在具體實踐操作過程中的指導者。在尋求特色化發(fā)展的過程中必須著力提高教師的理論知識水平以及實踐技能，只有這樣才能更好的完成專業(yè)的特色化建設。
四、結(jié)論
作為高等職業(yè)院校的廣告設計專業(yè)而言，要想更好的實現(xiàn)專業(yè)特色化發(fā)展就應該不斷的創(chuàng)新發(fā)展，并在發(fā)展的過程中注重整體的節(jié)奏。對于廣告設計專業(yè)的學生而言，要充分讓其發(fā)揮自己的特色，明確廣告設計專業(yè)的理念發(fā)展，在廣告設計中更好的發(fā)展作用。廣告設計專業(yè)特色化的發(fā)展需要不斷的努力，在創(chuàng)新發(fā)展中更好的做到專業(yè)特色化的發(fā)展。廣告設計專業(yè)的學生需要掌握較強的專業(yè)能力，并根據(jù)時代發(fā)展需要進行創(chuàng)新發(fā)展廣告設計理念。
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