淺談職業(yè)技能鑒定促進人力資源的優(yōu)秀論文
一、職業(yè)培訓以及職業(yè)技能鑒定工作的目的
1.1企業(yè)生存和發(fā)展的需要
中國加入WTO，隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，完善，企業(yè)面臨著越來越激烈的競爭局面，這種競爭在人才的競爭最終體現(xiàn)。技術(shù)技能型人才是國寶，是生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的最終保證，一個企業(yè)要生產(chǎn)科學密集型產(chǎn)品，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，不僅擁有先進的生產(chǎn)技術(shù)，工藝，設備，并有掌握先進技術(shù)，工藝，設備，熟練的操作熟悉的技術(shù)工人。沒有后者，這與企業(yè)的成敗將關系。
1.2要認識到這是社會發(fā)展的需要
黨的十六大報告指出，要大力實施發(fā)展戰(zhàn)略和秩序。隨身攜帶的條件和要求等五個方面，即科學和技術(shù)創(chuàng)新之路：技術(shù)含量高，經(jīng)濟效益好，資源消耗低，環(huán)境污染少，充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢。為了實現(xiàn)這五個要求，必須依靠先進的科學技術(shù)，同時培養(yǎng)一批高素質(zhì)的技術(shù)工人大量以滿足企業(yè)不斷變化的需求。勞動力市場是現(xiàn)代市場體系對市場經(jīng)濟的主要途徑，實現(xiàn)勞動者就業(yè)的重要組成部分，它不僅會大大加快了勞動力的流動速度，同時也促進了我國勞動力資源配置合理化。
1.3大力推進職業(yè)資格證書制度
它是建立在熟練的渠道增長是促進勞動者提高自身素質(zhì)的要求;是引導，特別是在職業(yè)教育需求的方向發(fā)展教育的方向;是促進培育和建立統(tǒng)一，開放的發(fā)展，競爭，有序的勞動力市場的需求。它可以促進工人意識，提高自身素質(zhì)，增強他們的就業(yè)能力和工作能力，提高人力資本投資的意識，提高人力資本存量，提高企業(yè)的競爭力，引導社會資金投向商業(yè)教育。這不僅是對歷史的規(guī)律現(xiàn)代化的進程，也符合中國經(jīng)濟發(fā)展的實際需要。同時對于促進就業(yè)的同時，培育和發(fā)展勞動力市場也很重要。
二、職業(yè)技能鑒定對勞動者管理的目標
2.1職業(yè)資格證書制度和勞動預備制度的實施是保持先進生產(chǎn)力和社會發(fā)展
每一代的工人生產(chǎn)，生活不是簡單的重復，而是創(chuàng)造性的推進。不同年齡，技能工人的知識，素質(zhì)有不同的要求，如果一個人的工作能力比社會及專業(yè)人士的最低要求，更不會不承認自己的工作，為了謀生，他不能得到這份工作。換句話說，從事社會職業(yè)，必須具備一定的專業(yè)資格。
2.2為國家職業(yè)資格證書制度
�。�1）隨著職業(yè)資格制度健全，為了使全國各地的人們形成正確的擇業(yè)觀，了解自己的工作應承擔的社會責任和自身的職業(yè)道德，職業(yè)道德，專業(yè)知識和技能要求形成勞動的重要，了解全民素質(zhì)，提高全體工作才能有可靠的保證人民的素質(zhì)。
（2）與就業(yè)的明確條件的各種職業(yè)。它可以根據(jù)自己的喜好個性化，選擇職業(yè)的優(yōu)勢條件，雇主也有真正的人才招聘標準。
到作業(yè)只有合格的人員，以確保社會和工作水平應，充分發(fā)揮科學技術(shù)和設備，提高生產(chǎn)力和效率的好處。 以職業(yè)教育和培訓明確規(guī)定的從業(yè)資格規(guī)定。職業(yè)教育和培訓，標準化也將極大地促進教育，特別是職業(yè)教育，從而推動經(jīng)濟和社會發(fā)展。
三、職業(yè)技能鑒定與促進企業(yè)工人培訓可持續(xù)發(fā)展評價
所謂可持續(xù)發(fā)展企業(yè)職工培訓有三層含義。首先，工人在企業(yè)培訓，以獲得長期持久的動力，使企業(yè)的生產(chǎn)，并與他們的發(fā)展需要根據(jù)操作工人，進行充分和有效的培訓。其次，工人在企業(yè)工作的需求（數(shù)量和質(zhì)量要求）繼續(xù)得到滿足，企業(yè)人力資源開發(fā)是有效的。三是企業(yè)在自身發(fā)展的需要，滿足工人失業(yè)，工人不斷完善自我，提高知識，技能和從業(yè)素質(zhì)，不斷增強就業(yè)能力。對工人的專業(yè)技能培訓，以促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力和機遇是對工人的培訓，以解決實際業(yè)務的有效途徑問題。
3.1培訓和職業(yè)技能培訓鑒定工作人員的內(nèi)在統(tǒng)一
1、都指向的對象是一致的。企業(yè)，企業(yè)員工是崗位技能培訓和職業(yè)技能鑒定點的共同的實施對象。
2、之間的一致性兩個目標。職業(yè)資格評價是基于對自己的評價的職能，以確定他們是否有資格在一個崗位從事貿(mào)易行業(yè)標準的工作條件。它不僅是鑒別和質(zhì)量檢驗人員，也進一步促進了工人和發(fā)展質(zhì)量�，F(xiàn)代企業(yè)培訓的根本目的是提高員工素質(zhì)，開發(fā)員工的潛能。
3.2對工人的專業(yè)技能培訓的特點，有利于促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
1、專業(yè)技能公眾覆蓋面，確保在職職工培訓的全員性。特定行業(yè)的公眾識別和勞動社會保障部認定的企業(yè)基本覆蓋各類常見的類型。
2、專業(yè)技能理論和實踐上分析，重在實用�？朔嗽诼毰嘤柣蛟賹嵺`，或?qū)θ秉c偏重理論。
3、職業(yè)技能鑒定制度，以確保有，職業(yè)資格證書制度是一個系統(tǒng)，以確保專業(yè)技能，技術(shù)服務的工作人員必須持有有關證書，必須通過考試取得任職資格，這樣的制度保證，使當工人已不再是在職培訓時緊松，走過場。
4、職業(yè)技能鑒定是一項系統(tǒng)的，規(guī)范的制度，第一產(chǎn)業(yè)，中級工，高級工，技師和有序各種檔次的高級技術(shù)人員，將幫助工人確定和實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展目標。激發(fā)員工的學習和內(nèi)在動力，發(fā)掘自己的潛能，調(diào)動職工參加培訓的積極性。
5、職業(yè)技能鑒定，幫助企業(yè)實現(xiàn)與資源有限，制約了可持續(xù)發(fā)展的在職培訓，崗位培訓和專業(yè)技能的結(jié)合，它可以有效地利用內(nèi)部和外部資源，完整的，行業(yè)特定類型的越來越普遍類型的資源共享考試，說明可以用來作為參考，從而大大縮短了訓練的發(fā)展周期，節(jié)約了培訓開發(fā)成本。
3.3職業(yè)技能鑒定將成為促進企業(yè)提高工人技術(shù)素質(zhì)的橋梁
市場經(jīng)濟體制，使工人可以根據(jù)自己的專業(yè)知識和技術(shù)水平，自由選擇自己喜歡的專業(yè)，在自己造成的應該獲得報酬。為規(guī)范勞動力有序流動，勞動者就業(yè)權(quán)利和就業(yè)指導，黨的十四大提出要改革勞動制度，逐步形成勞動力市場，開發(fā)人力資源的開發(fā)，利用和合理配置在為出發(fā)點的勞動力市場。勞動力的流動涉及到供需雙方的職業(yè)和選拔人才的需求。從調(diào)查的企業(yè)領導人抱怨說，工人不能做的工作或職業(yè)崗位的工人不符合治療一些職業(yè)介紹機構(gòu)，是不與其他職業(yè)介紹所找理由為自己辯解一致，爭吵時有發(fā)生，沒有任何的`疑問勞動力市場的信譽造成了一定的不利影響。其中一個重要原因是，勞動力供求雙方?jīng)]有憑據(jù)的選擇，具有一定的盲目性。
實施職工職業(yè)技能鑒定，鑒于該國一個共同的技術(shù)等級證書，勞動力市場將提供了可靠的保證了人才流動，同時努力更好的工作，新的職業(yè)生涯開辟了一條廣闊的道路。工人可以自己多類型，多層次的專業(yè)技能，獲得相應的技術(shù)等級證書，從而增加了在職業(yè)工人的就業(yè)競爭力，同時也給企業(yè)提供方便的人員選拔。
因此，市場經(jīng)濟體制的專業(yè)技能，勞動力市場發(fā)展，建立和完善的有力杠桿，是規(guī)范勞動力市場的重要手段，全國勞動勞動行政部門的新舉措的宏觀管理。
四、職業(yè)技能鑒定是提高勞動者素質(zhì)、增強就業(yè)競爭能力的重要舉措
4.1職業(yè)技能鑒定是促進勞動者按照一定目標提高職業(yè)素質(zhì)、促進就業(yè)的重要手段
勞動和社會保障部《關于大力推進職業(yè)資格證書制度的若干意見確立了》明確提出，要“在市場的職業(yè)資格證書制度，提高就業(yè)質(zhì)量，引導職工發(fā)揮了重要作用。 “建立和完善勞動力市場，必然導致就業(yè)競爭，擇優(yōu)的用人機制，職工的就業(yè)必須有一定的專業(yè)水平和技能水平。作為一個職業(yè)資格證書就業(yè)的護照已成為青年學生和工人在就業(yè)，新的職業(yè)觀念。不同類型，不同的技能水平，為人們接受指定的方向或目標的職業(yè)培訓鑒定標準。通過專業(yè)技能，讓人們?nèi)プC明自己的專業(yè)能力的職業(yè)資格證書，作為其工作的一部分，辦公室的資格或自行創(chuàng)業(yè)的憑據(jù)。
4.2專業(yè)技能，促進技能人才的有序流動，增強就業(yè)競爭力的重要措施
在市場經(jīng)濟條件下，勞動力市場高度活躍，人員（包括企業(yè)盈余流，人在運動后，勞務輸出等員工）的頻繁流動，以專業(yè)技能和職業(yè)資格證書的參與提供了技術(shù)證書，使技能人才與普通流“通行證”。
4.3專業(yè)技能人才打通渠道的工作，是有利于終身學習的氛圍職業(yè)技能的形成
當前職業(yè)教育在中學教育到底是從向熟練的專業(yè)技能人才成長的工人大多數(shù)不同的另一種方式顯示：工人可以按照初級，中級和高級技師的道路持續(xù)增長，使人們生活與學習的機會和客觀公正的評價。
4.4職業(yè)技能鑒定將成為勞動者自我開發(fā)的自覺行動
隨著經(jīng)濟體制改革和科技進步，高新技術(shù)的勞動力素質(zhì)將逐漸取代一般的體力勞動，社會對勞動力的需求會更高。勞動力市場，勞動者的技術(shù)素質(zhì)是非常重要的，質(zhì)量不高的技術(shù)工人，有“炒魷魚”，失業(yè)的危機。因此，自我發(fā)展的工人意識將逐步增強。他們學習更多的新技術(shù)，掌握自己國家通過鑒定的技能，各種職業(yè)技能，獲得新的職業(yè)資格，找到更理想的工作，專業(yè)技能已減少到生存發(fā)展的一條光明大道工作。
4.5健全職業(yè)技能鑒定將成為勞動力市場發(fā)展的有力杠桿
市場經(jīng)濟體制的建立，使得勞動者有可能可以根據(jù)自己的特長和技術(shù)水平的高低，自由選擇自己所喜愛的職業(yè)，從而得到自己應該獲得的勞動報酬。為了規(guī)范勞動力的有序流動，正確引導勞動者的就業(yè)和擇業(yè)，黨的十四大提出要改革勞動制度，逐步形成勞動力市場，把開發(fā)利用和合理配置人力資源作為發(fā)展勞動力市場的出發(fā)點。勞動力的流動牽扯到供需雙方對職業(yè)和人員的選擇。從一些職業(yè)介紹機構(gòu)調(diào)查得知，企業(yè)領導人埋怨勞動者不能勝任工作或者勞動者認為擇業(yè)崗位不對口，待遇不相符等原因而找到職業(yè)介紹機構(gòu)申辯、爭吵的現(xiàn)象時有發(fā)生，這無疑給勞動力市場的信譽造成了一些不良的影響。其中一個重要的原因就是勞動力供需雙方的選擇毫無憑據(jù)，具有一定的盲目性。
對勞動者實行職業(yè)技能鑒定，發(fā)給全國通用的技術(shù)等級證書，將給勞動力市場的人才流動提供可靠的保證，同時為勞動者更好地就業(yè)、擇業(yè)開辟了一條新的廣闊的道路。勞動者可以通過對自己多工種、多層次的職業(yè)技能鑒定，拿到相應的技術(shù)等級證書，從而增強了勞動者就業(yè)擇業(yè)的競爭力，也給企業(yè)選拔人才提供了方便。
由此可見，職業(yè)技能鑒定是市場經(jīng)濟體制下勞動力市場建立并健全發(fā)展的有力杠桿，是規(guī)范勞動力市場的重要手段，是國家勞動行政部門宏觀管理勞動力的新舉措。
人力資源是最全的資源，資源，人員和生產(chǎn)力因素的影響，最活躍最活躍的寶貴的“第一資源因素”。人是核心和電源管理，在一定程度上，甚至起到?jīng)Q定性的作用。和人力資源開發(fā)是如何挖掘人的潛能，發(fā)揮人的積極性和主動性進行了集中，因此，“以人為本”的思想是建立在人力資源發(fā)展的基本原則。在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展過程中，人力資源開發(fā)的實施，不僅要重視正式的商業(yè)教育和職工培訓，也注重企業(yè)職工終身學習的意識和能力建設。長期以來，由于工作條件和環(huán)境的限制，學生離開學校，有“一過一輩子文憑”的概念，企業(yè)職工缺乏繼續(xù)學習的動力和壓力。
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