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      2. 寧夏醫(yī)藥衛(wèi)生科研能力評價及建議論文

        時間:2021-06-17 18:11:07 論文 我要投稿

        寧夏醫(yī)藥衛(wèi)生科研能力評價及建議論文

          為解決上述問題,進一步掌握目前寧夏醫(yī)藥衛(wèi)生各學科的科研能力,我們對全區(qū)25個地市級以上醫(yī)療衛(wèi)生單位的科技現(xiàn)狀及近十年來承擔的科研項目、取得的成果等情況進行廣專項調查研究,以期為提高全區(qū)匳藥衛(wèi)生科技能力提供決策依據(jù)。

        寧夏醫(yī)藥衛(wèi)生科研能力評價及建議論文

          一、基本情況

          本次調查采用發(fā)放調查表和問卷的方式,內容包括科室人員年齡、學歷、職稱結構、現(xiàn)有設備、近十年來每年科研經費來源與數(shù)簠、承擔的科研項目和取得的成果情況、發(fā)表論文及學術交流情況等十項。向全區(qū)地(市)以上29個醫(yī)療衛(wèi)生單位的289個學科/科室(基本粗蓋全區(qū)各大中型醫(yī)療華位)發(fā)放調查表289份,收回25個單位共249份,回收率為86.2%。紂調杏所得的結果采用層次分析法,通過制定相應的評價指標、評分標準和評分等級,確定權重系數(shù)等進行綜合評價i其中6分以上占4.8%(12/249),4.5-6分占15.7%(39/149),2. 5分以T占60.6%(151/249)。

          二、評價結果及分析

          1、人員結構

          (1) 年齡各醫(yī)療單位各科室人員中的年齡結構大部分平均在35-45歲;

          (2) 學歷以醫(yī)學院和大型醫(yī)院的層次較高,基層醫(yī)院和預防笮位的卞歷層次較低;

          (3) 職稱 ft治區(qū)級笮位超過50%的K院科室有正髙、副高職稱,基院有近60%的科室無高級職稱;

          2. 科研條件

          (1)科研設條:指用干H常閔療、教學中,也可用于科研的較先進的儀器設備近年來,許多醫(yī)療衛(wèi)生單位在醫(yī)療、教學等儀器設備的添置和更新方而投人了大S財力,有些在國內屬先進水平,但比我國發(fā)達省(區(qū))還有一定差距;

          (2) 文獻檢索:目前,醫(yī)藥衛(wèi)生單位部分科研活動中能夠利用互聯(lián)網(wǎng)和Medline數(shù)據(jù)檢索系統(tǒng)進行檢索、查新;

          (3) 實驗條件:具有合格實驗室、科研活動中使用合格動物和符合實驗條件的技術人員有醫(yī)學院校和大型醫(yī)療笮位;

          3. 項目、獲獎及論文

          (1) 科研項目:十年來,全區(qū)25個醫(yī)療衛(wèi)生單位中承擔國家級和省部級項目僅有少數(shù)科室,從未承擔地(廳)級以上項目的有135個科室,占54.2%;

          (2) 獲獎情況:區(qū)級笮位的10余個科室曾獲省(部)級1、2等科技進步獎,10個科室獲省3等或(廳)丨等科技進步獎;

          (3) 發(fā)表論文:發(fā)表論文5篇以上的.科室占49%,十年來從未發(fā)表論文的科室1丨個,占4.4%r

          4、綜合科研能力

          上述各項指標經綜合評價,科研能力強的有12個科室,占總數(shù)的4. 82%;科研能力較強的有39個科室,占15.66%;科研能力較差的有151個,占60.6%,科研綜合能力較強的寧夏醫(yī)學院附屬醫(yī)院,是醫(yī)藥衛(wèi)生人才、醫(yī)療設備、就醫(yī)環(huán)境最好的一家綜合性醫(yī)院。m院效益好、特色科室優(yōu)勢明顯。由于院領導重視,相關科研機制的建立和不斷完善,科研已步人良性循環(huán),學術氣氛日趨濃厚。多次承擔國家級項h、各級各類科研基金、省、部山:級課題,并多次獲獎其他相當部分中-位和科室,高級職稱人才和高新醫(yī)療設&件不缺乏,怛由于受科研經費、設備條件,工(乍環(huán)境、以及科研意識不強等諸多P彳索制約,科研成果收效不高,造成人才和資源的浪費。

          三、建議與設想

          1.醫(yī)藥衛(wèi)生科研工作是衛(wèi)生事業(yè)的一個重要組成部分,每一項科技成果的突破都帶來巨大的社會和經濟效益。開展和重視醫(yī)學科研是各級醫(yī)療管理部門的一項十分重要的任務。因為通過科研可不斷追蹤醫(yī)學科技的最新動態(tài),從而達到提高醫(yī)療衛(wèi)生技術水平和醫(yī)療服務質量。同時也是提高科研人員自身素質的重要途徑和促進科室發(fā)展的需要。

          2. 強化科研意識、提高科研能力也是亟待解決的問題。長期以來廣大臨床和教學工作者普遍存在科研意識比較淡薄,自感科研能力差,認為科研不是廣大醫(yī)藥衛(wèi)生工作者的必要條件,加上相關激勵機制的不健全,人們的積極性不髙。因此要更新觀念,要在“科教興國”戰(zhàn)略思想的指導和西部大開發(fā)的大環(huán)境下,不斷強化衛(wèi)生技術人員和管理者的科研意識,以舉辦科研方法學習班、科技講座及多種形式的繼續(xù)醫(yī)學教育方式,使他們不斷強化科研意識,提高科研能力。

          3. 加強重點學科建設,完善創(chuàng)新機制,提高科技創(chuàng)新能力,整體推進寧夏醫(yī)藥衛(wèi)生科技發(fā)展。對重點學科,要制定規(guī)劃,重點投入,為創(chuàng)新研究和開發(fā)提供較先進的技術平臺。同時,要加強技術合作,重視交叉學科的研究,形成優(yōu)勢互補來完成高質謹?shù)目蒲许椖俊?/p>

          4. 加速人才培養(yǎng),重視和吸引優(yōu)秀人才t,通過營造創(chuàng)新環(huán)境,諸如,在制定吸引和留住人才的措施以及在用人、晉升、考核、分配制度等多方面的激勵和優(yōu)惠政策,以利于創(chuàng)新人才的脫穎而出。對重大課題要在明確課題責仟的同時,規(guī)定課題負責人享有較大的人員調配、任務分工、經費審批和獎金分配權。允許和鼓勵技術、管理等知識型要素參與收益分配,加大課題經費、成果轉讓的提成比例。通過這些措施,來進一步調動科技人員的積極性和創(chuàng)造性,從而推動創(chuàng)新進程,提高創(chuàng)新能力,促進寧夏IS藥衛(wèi)生科技發(fā)揋.

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