談電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)的意義及開(kāi)展措施論文

談電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)的意義及開(kāi)展措施論文

　　摘要： 隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及，電子商務(wù)已經(jīng)開(kāi)始走進(jìn)我們的生活，作為一種新興商務(wù)方式，電子商務(wù)必將成為商家競(jìng)爭(zhēng)的又一重要手段。本文闡述了電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)的意義，并對(duì)電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展提出了一些建議。

　　Abstract: With the increasing popularity of the Internet, e-commerce has begun to come into our lives. As a new business way, e-commerce will become another important means of business competition. This paper describes the significance of e-commerce experiment, and puts forward some suggestions on carrying out e-commerce experiment.

　　關(guān)鍵詞： 電子商務(wù)；實(shí)驗(yàn)；意義；開(kāi)展

　　Key words: e-commerce；experiments；significance；carry out

　　0 引言

　　隨著電子商務(wù)的迅速發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要性，社會(huì)對(duì)電子商務(wù)人才的需求量正在逐漸增加。以往的電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)往往過(guò)于重視理論教學(xué)，而忽略了對(duì)學(xué)生電子商務(wù)實(shí)踐能力以及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣一來(lái)就形成了電子商務(wù)學(xué)生就業(yè)率較低，而企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才渴望程度較高的矛盾。電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)，讓學(xué)生在模擬的或真實(shí)的電子商務(wù)環(huán)境中動(dòng)手操作，自主探究和解決問(wèn)題，從而獲得較強(qiáng)的實(shí)踐能力，因而對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的總和專業(yè)素質(zhì)的提高有著重要的意義。筆者本文從幾個(gè)方面論述了電子商務(wù)試實(shí)驗(yàn)的意義及開(kāi)展的相關(guān)措施。

　　1 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)的意義分析

　　電子商務(wù)課程的主要思想是“教學(xué)電子化、模擬化”，因而電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是電子商務(wù)課程教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)就是通過(guò)實(shí)踐，來(lái)鞏固和理解所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到綜合運(yùn)用知識(shí)的目的，這也是一個(gè)強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)的過(guò)程，將專業(yè)理論課中學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，圖解成為可以操作的活動(dòng)和過(guò)程，聯(lián)結(jié)成一個(gè)知識(shí)體系．再現(xiàn)到實(shí)踐當(dāng)中。使學(xué)生完成對(duì)知識(shí)的認(rèn)知、驗(yàn)證、應(yīng)用和創(chuàng)新。它是學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)方法和技能的基本方式。

　　作為一門課程的電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)，它具有雙重屬性，即科學(xué)實(shí)驗(yàn)性、教學(xué)實(shí)驗(yàn)性。其科學(xué)性在于提出新的經(jīng)營(yíng)模式和新的營(yíng)銷設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)一些新的商務(wù)機(jī)會(huì)。電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)的試驗(yàn)性在于：它是電子商務(wù)專業(yè)課與專業(yè)基礎(chǔ)課的延伸，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行實(shí)踐，感受商業(yè)化應(yīng)用中的電子商務(wù)知識(shí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的，使所學(xué)的知識(shí)實(shí)用化、具體化；并進(jìn)一步使學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)，開(kāi)闊視野，做到知識(shí)的融會(huì)貫通，進(jìn)一步強(qiáng)化在商業(yè)活動(dòng)中的綜合素質(zhì)。

　　2 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展措施

　　筆者認(rèn)為電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展應(yīng)采取以下措施：

　　2.1 實(shí)驗(yàn)與相關(guān)課程相適應(yīng) 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)置的特點(diǎn)是具有鮮明的可操作性和理論聯(lián)系實(shí)際。在內(nèi)容上，要配合實(shí)踐教學(xué)的專業(yè)課程，如《電子商務(wù)概論》、《企業(yè)WEB設(shè)計(jì)》、(CA認(rèn)證》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》等；可以通過(guò)單元訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練等形式強(qiáng)化學(xué)生開(kāi)展電子商務(wù)的綜合技能，創(chuàng)造實(shí)時(shí)的研發(fā)環(huán)境；另一方面，電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件等均要嚴(yán)格根據(jù)電子商務(wù)運(yùn)作要求配置。

　　2.2 師生保持有效溝通 結(jié)合電子商務(wù)課程的教學(xué)特點(diǎn)，電子商務(wù)教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)交流工具與學(xué)生進(jìn)行溝通和互動(dòng)，這樣增進(jìn)了師生的相互的了解，教師在掌握了學(xué)生的具體情況后，就能對(duì)學(xué)生進(jìn)行更準(zhǔn)確、更有效的指導(dǎo)。例如，通過(guò)模擬BBS進(jìn)行交流，一方面鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)，暢所欲言，闡述他們對(duì)電子商務(wù)課程教學(xué)的建議，對(duì)電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展的建議，以及自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題等等，另一方面，教師也應(yīng)經(jīng)常查看學(xué)生的留言，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行反思，并給予學(xué)生有效的指導(dǎo)。

　　2.3 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力 學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，是電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)問(wèn)題，因而我們除了要鼓勵(lì)學(xué)生積極地通過(guò)模擬機(jī)進(jìn)行操作練習(xí)之外，還要鼓勵(lì)他們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行實(shí)踐操作。并注意在實(shí)踐中認(rèn)真觀察、思考，自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題和解決問(wèn)題。例如，在講述網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上交易等相關(guān)問(wèn)題時(shí)，完全可以讓學(xué)生親身經(jīng)歷網(wǎng)上銀行的申請(qǐng)及使用過(guò)程，在熟悉了這些知識(shí)后，可以安排學(xué)生來(lái)設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，最終通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察現(xiàn)象和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并借此提高自己的實(shí)踐能力和豐富自身電子商務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

　　2.4 滲透誠(chéng)信教育 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)，不但要讓學(xué)生具備一定的理論知識(shí)和實(shí)踐能力，還要讓學(xué)生具備誠(chéng)信交易的美德。誠(chéng)信是一個(gè)人良好的品質(zhì)，誠(chéng)信交易也是是電子商務(wù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，在電子商務(wù)的交易過(guò)程中，只有買賣雙方都做到誠(chéng)實(shí)守信，才能促進(jìn)商務(wù)的順利合作，也只有這樣，才能促使我國(guó)電子商務(wù)事業(yè)的健康發(fā)展。如今，網(wǎng)絡(luò)交易中都要求買賣雙方進(jìn)行信譽(yù)評(píng)價(jià)，這是學(xué)生誠(chéng)信實(shí)踐的良好平臺(tái)，教師可以要求學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)上交易，并借此體會(huì)誠(chéng)信交易對(duì)于電子商務(wù)的重要性，以及對(duì)于買賣雙方的意義。

　　2.5 提高電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)素質(zhì) 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)，不但影響著學(xué)生對(duì)電子商務(wù)課程的喜好程度和學(xué)習(xí)的信心，更重要的是影響著學(xué)生電子商務(wù)綜合能力的培養(yǎng)，因而要完善電子商務(wù)師資隊(duì)伍，提高教師專業(yè)素質(zhì)，對(duì)于提升電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果有著重要的意義。應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行定期、有計(jì)劃的培訓(xùn)，使其具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)并起到積極的影響。

　　總而言之，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，當(dāng)今的電子商務(wù)已成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，也使電子商務(wù)成為各個(gè)商家、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵手段之一。電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于提升學(xué)生電子商務(wù)實(shí)踐能力，強(qiáng)化電子商務(wù)技能有著重要的意義，隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及和計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們應(yīng)不斷改進(jìn)電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，提升教學(xué)成果，培養(yǎng)出優(yōu)秀的電子商務(wù)人才，以不斷適應(yīng)日益激烈的電子商務(wù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)電子商務(wù)人才提出的要求。

　　參考文獻(xiàn)：

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