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      2. 論文:團體心理輔導在新兵入營訓練中的運用

        時間:2021-06-12 08:17:50 論文 我要投稿

        論文:團體心理輔導在新兵入營訓練中的運用

          摘 要 團體心理輔導適合新兵的心理特征,符合新兵營人員管理機制,是增強軍隊思想政治工作時代感、有效性和針對性的重要途徑。各級部門可以從改進認識、創(chuàng)新形式、機制運行等方面入手,在新兵中開展團體心理輔導。

        論文:團體心理輔導在新兵入營訓練中的運用

          關鍵詞 新兵 團體心理輔導 管理機制

          基金項目:本文為校級課題“基層官兵心理行為訓練系統(tǒng)” 階段性研究成果。

          作者簡介:賴耀霞,杭州士官學;A部軍事心理學教研室主任,研究方向:部隊心理健康教育。

          20世紀90年代初期,西方團體心理輔導傳入中國。團體輔導的概念是從英文Group counseling 翻譯而來的。由于翻譯習慣上的不同,也翻譯為團體諮商、團體輔導、團體咨詢。此外,還有團體訓練的概念,與上述概念有所交叉。有學者提出,在團體心理干預的實際操作過程中,很難把團體訓練、團體輔導及團體咨詢三者截然分開。

          團體心理輔導是相對于“一對一”的個體心理咨詢而言,是一種在團體情景下開展心理咨詢的形式,即通過團體成員間相互作用,促使成員在團體中觀察、體驗、學習與感悟,以達到自我改變、自我完善、自我成長目的的過程。90年代中期,團體心理輔導開始走向應用。目前在企業(yè)、學校、醫(yī)療機構、行為矯治機構等都有廣泛的應用。有學者認為,團體心理輔導是一種有效的教育活動,可以為德育目標的實效性提供有效的支持。有學者探討過團體心理輔導對軍人心理健康狀況、良好個性培養(yǎng)的應用價值。借用團體心理輔導的理念與設計,幫助新兵順利度過新訓期,是對新時期軍隊思想政治工作的一種有力補充,是增強思想政治工作科學性、有效性的重要途徑。

          一、新兵的心理特點分析

          參軍入伍,是人生經歷的一次重大轉折,面對身份和環(huán)境的改變,許多新兵在新鮮感和好奇感過后,常常會出現一些心理上的不適。

         。ㄒ唬┳晕乙庾R較強,適應部隊生活環(huán)境能力較弱

          隨著經濟的發(fā)展,大部分新兵在物質條件極大豐富的環(huán)境中成長,他們的需要往往在第一時間被滿足,容易形成唯我獨尊的個性傾向。新兵當中,獨生子女占了相當大的比例,他們在家里都是父母的掌上明珠,到了部隊失去了眾星捧月般的呵護,遇到困難免感到不安。面對軍營嚴格的管理、艱苦的環(huán)境、單調的生活及高強度的訓練,新兵很容易出現適應問題。有的新兵不能正確對待上級的批評,有的新戰(zhàn)士明明是自己做錯了事情,卻為自己找各種理由和借口,有的人甚至認為別人有意針對自己;有的認為訓練強度太大,難以忍受;有的泡病號,以逃避訓練。諸如此類的現象,都不同程度地影響了新兵向合格軍人的轉變。

         。ǘ⿵娬{自我價值與自我實現,渴望受肯定,心理應激能力較弱

          90后新兵強調自我價值與自我實現,正處于自我意識發(fā)展成熟和確立時期。一些新兵有一定的`特長,有較強的表現欲望,擔心別人忽視自己的存在。許多新兵入伍都是抱著一定的理想和愿望的,有的想升學提干,有的想入黨立功,還有的想學習專業(yè)技術。每日面對艱苦的訓練、枯燥單調的生活,感到理想中的軍營與現實反差太大,不免心灰意冷,產生失落感,對軍事訓練缺乏積極主動的態(tài)度。當個人的價值觀和軍營的管理理念之間產生碰撞和沖突時,有的新兵覺得被“冷落”,容易產生沮喪、自暴自棄的心理。部分新兵可能會在矛盾中迷茫,嚴重時便會出現一系列心理問題。

          二、在新兵中運用團體心理輔導的可行性分析

          團體心理輔導作為心理教育的主要形式之一,具有個體咨詢所不具備的優(yōu)勢,非常適合在新兵營集中展開。

         。ㄒ唬┪渚筷犨B隊編制的自然存在

          團體的客觀存在是進行團體心理輔導的前提。新訓期間,新兵營班、排、連、呈建制的人員編排,為團體心理輔導的開展提供了可能。同時,班排內良好的互動和交流,有利于打破戰(zhàn)士之間的陌生感,增加親密感,有利于連隊凝聚力的產生。

         。ǘ┸婈犔赜械墓芾眢w制為團體成員相似的生活經歷創(chuàng)造了可能

          剛剛入伍的新戰(zhàn)士,年齡相近、經歷相仿,他們都經歷著人生的彷徨與困惑,他們經歷的問題大多具有共性。軍隊封閉式的管理體制,官兵們同吃、同住、同娛樂、同學習、同勞動,共同生活,聯(lián)系密切,軍隊適應問題、官兵關系問題、兵兵關系問題、自我意識問題等,這些共同的發(fā)展性問題,理所當然成為團體心理輔導的課程主題。

         。ㄈ┬卤霠I訓練期心理問題的凸顯,需要拓展心理教育與疏導的形式和途徑

          良好的心理素質是青年軍人順利度過新訓期,成為一名合格士兵的必要條件。據調查顯示,新兵的心理健康狀況不容樂觀。有研究表明,10%以上的新兵存在各種心理問題。因適應障礙導致新兵退伍的現象,呈現上升上升的趨勢。因此在新訓這一關鍵時期,培養(yǎng)新兵良好的心理素質尤為關鍵。

          三、新兵團體心理輔導的實施策略

          團體心理輔導是新兵心理健康教育的一種有效方式,在實際應用中,要注意以下問題。

          (一)將團體心理輔導引入到新兵經常性思想教育中來

          政治工作是我軍的生命線。根據十八大關于加強社會主義核心價值體系建設的要求,經常性思想工作必須針對戰(zhàn)士不同時期的思想特點,開展解疑惑、打烙印的教育。團體心理輔導作為開展心理健康教育的一種方式,通過特定的團體活動,如心理劇、行為訓練、角色扮演等形式等,把戰(zhàn)士不同的心理問題呈現出來,然后通過小組討論、交流、分享和教育者的引導,幫助戰(zhàn)士認識自我、探討自我、調整自我。這種教育方法的特點在于,把心理健康教育與傳統(tǒng)的思想政治教育相結合,利用新兵連隊中自然存在的團體力量進行思想政治教育和日常管理,為新兵的思想政治工作提供了一個獨特的視角和全新的思路。

         。ǘ﹦(chuàng)設具有新兵營文化特色的團體心理輔導形式

          心理現象就其本質而言更多是一種文化現象,心理現象就其起源和發(fā)生、發(fā)展來講,都受到文化因素的制約,根植于具體的歷史和文化中,帶著文化的深刻烙印。團體輔導中的個人取向、非指導式咨詢、價值中立,與軍隊文化中的集體主義、指導式咨詢、價值評判存在著明顯的矛盾沖突。因此,把西方團體心理輔導的理論和技術應用到軍隊具體實踐時,必須進行調整和改良,開展符合新兵心理特點的團體心理輔導。首先,要突出重點。新兵入營階段是熟悉部隊與適應環(huán)境的階段,結交新戰(zhàn)友、熟悉條令條例、融入部隊應是這一時期的重點。90后新兵,他們的普遍特點是自我意識強、缺乏團隊合作意識,教育者就應該為新兵營造一個和諧的人際交往環(huán)境,比如開展“大胃王”、“姓名接龍”、“最佳拍檔”等活動可以使新兵盡快相互熟悉,學會一些人際交往技巧。通過分享交流,可以讓新兵自由表露當兵以來的感受,使大家正確看待剛入營的迷茫和不適應。其次,要選好主題。筆者對225名基層官兵的問卷調查顯示,基層官兵認為新兵需要改善的心理素質前幾位分別為:心理承受力、勇氣與團隊意識。因此,教育者可以開展以心理承受力、勇氣與團隊意識為主題的團體心理輔導。通過開展“感受失敗”“挑戰(zhàn)極限”等活動,磨練新兵的意志。通過開展“風中勁草”、“心有千千結 ”、“穿越電網”等活動,讓新兵在競爭中體驗到團體合作力量,并學會在團隊中發(fā)揮自己的作用,建立對班排的信任和歸屬感,這樣有利于連隊凝聚力的建設。教育者可以邀請新訓班長現身說法,使新戰(zhàn)士獲得適應軍隊生活的有效經驗,從而縮短新兵的入伍適應時間。

         。ㄈC制運行新兵營團體心理輔導

          首先,以連隊主官為根本,通過團體心理輔導培訓,促進新兵心理健康教育有效地開展。連隊主官是新兵管理與思想政治工作的主要實施者,是新訓期與戰(zhàn)士建立心理聯(lián)系最多的人。因此,連隊主官的良好的心理素質對新兵起到潛移默化的作用。各總隊、機動師由心理服務工作辦公室負責,提供詳細而完整的連隊主官培訓計劃,建議借助地方專業(yè)團體心理輔導教師的力量,這樣可以從根本上解決部隊專業(yè)心理咨詢師嚴重缺乏的狀況。其次,制定實施方案,有計劃地在新兵中實施團體心理輔導。有的教育實施者認為,通過一到兩次團體心理輔導,新兵的心理問題就能迎刃而解。冰凍三尺非一日之寒,一兩次團體心理輔導不可能起到立竿見影的效果。新訓基地要注意收集戰(zhàn)士的心理特點和所關心的主要問題,就新戰(zhàn)士的共性問題開展心理輔導。也可以根據心理問題的不同性質對新兵進行分組,制定一系列的團體輔導方案,注意時間間隔,注意在團體中創(chuàng)設信任安全的氛圍,循序漸進地展開。

          面對新時期的士兵群體,原有的經常性思想工作形式必須有所創(chuàng)新。團體心理輔導在內容、人數、時間和活動形式上都適合在新兵入營訓練中運用,是對新時期軍隊思想政治工作的一種有力補充。

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