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      2. 具象造型目測解析論文

        時間:2021-06-13 14:31:07 論文 我要投稿

        具象造型目測解析論文

          內(nèi)容摘要:文章通過對目測的基本特征、知識構(gòu)成、語匯特點、技能目標(biāo)和訓(xùn)練方法等方面對目測所涉及的層面加以解析,以展開視覺造型技能、技法的研究。

        具象造型目測解析論文

          關(guān) 鍵 詞:視覺造型 目測 視覺因素 視覺造型語匯

          目測,是視覺藝術(shù)造型過程中,以測量為目的的視覺活動。是視覺藝術(shù)造型過程中主要的度量方式。是以眼睛對視覺形態(tài)的量化觀察,為藝術(shù)思維提供尺度依據(jù)。

          視覺造型的工作方式和語匯方式在很多時候,一般的測量工具都無法完成。如在繪畫寫生中對三維空間的把握;創(chuàng)意表現(xiàn)中審美形態(tài)的斟酌……這些都須通過目測來解決。再者,視覺藝術(shù)造型的準(zhǔn)確是以視覺檢測為基準(zhǔn),而目測則更實用于滿足視覺合理并配合藝術(shù)思維達(dá)到藝術(shù)上的精美。公眾對視覺形象的認(rèn)知經(jīng)驗多數(shù)源于客觀物象的視覺印象,藝術(shù)家的目測技能則是在此基礎(chǔ)上,應(yīng)用藝術(shù)理論和藝術(shù)經(jīng)驗達(dá)到的更高層次。

          藝術(shù)家通過目測捕捉客觀物象的尺度特征,通過目測把握創(chuàng)意形態(tài)的尺度關(guān)系。目測技能的高低直接影響著視覺藝術(shù)語言的運用和視覺形象的生成。目測技能是視覺造型藝術(shù)家的一種功力。

          外界物象在視網(wǎng)膜上的映像,從生理上講藝術(shù)家與常人有著同樣的功能,所以,常人往往也能夠?qū)σ曈X造型中的尺度進(jìn)行敏感的評價。視覺造型的尺度因素,像大小長度、光影明暗、色彩、色調(diào)等正常的視覺系統(tǒng)對其都有靈敏的感應(yīng)能力。但在實際操作時,大腦對部分視覺信息的無意識以及主觀意識的先決性,往往影響著目測結(jié)論。目測是否順利,一方面是表現(xiàn)手段問題;另一方面是大腦主觀決策問題。筆者對目測相關(guān)的研究就是要從這兩方面入手。

          在具象造型技法研究中,通常將目測相關(guān)內(nèi)容歸納在觀察方法里,觀察實際上包括兩方面的內(nèi)容:一是審美;二是目測。同是用眼睛去觀察,一個是心理情感體驗,另一個是客觀尺度判斷;一個取決于主觀感受,一個取決于客觀尺度。而目測對客觀尺度的把握是極易受主觀決策影響的,大腦會下意識地將信息混擾,造成目測失誤,這正是科學(xué)目測的意義所在。這往往也是初學(xué)者最易出現(xiàn)的過錯。強調(diào)二者差異將其分而論之有益于澄清混淆。

          對于藝術(shù)創(chuàng)作活動,藝術(shù)和技術(shù)相互結(jié)合是一個相輔相成的關(guān)系,但作為技術(shù)研究應(yīng)有所側(cè)重。在此筆者只對目測作技能、技法研究。

          在造型技法的學(xué)習(xí)中,教師往往提倡“悟”來解決問題,初學(xué)者往往在“悟”中頗費周折。具象造型研究中對目測的相關(guān)知識,如透視知識、解剖知識等都有詳盡的研究,但對于目測技能本身卻缺少系統(tǒng)的解析和探究,很少有人能像美國藝術(shù)教育學(xué)家德博拉·A·羅克曼那樣重視目測,在《教素描的藝術(shù)》中開篇第一章就講目測,并對自己的目測教學(xué)法作了較詳細(xì)的介紹,但對目測本身及其特質(zhì)并無詳細(xì)論述。

          把目測基本技能及相關(guān)知識進(jìn)行解析,形成知識點相對集中、技能目標(biāo)相對明確的知識和技能結(jié)構(gòu),有益于視覺造型研究,也有益于初學(xué)者能從知識和技能結(jié)構(gòu)切入了解造型。這樣更適應(yīng)成人學(xué)員的認(rèn)知方式和教學(xué)特點,使造型研習(xí)盡快進(jìn)入理性學(xué)習(xí)階段。

          一、視覺造型目測特征

          通常人們習(xí)慣用器械測量獲得距離、長度、溫度等的準(zhǔn)確數(shù)據(jù),一般的測量經(jīng)驗也是由此而形成。而目測是通過眼睛直接對視覺造型元素進(jìn)行判斷,視覺的直觀性決定了目測的基本特征:

          目測度量的方法是量與量的比較

          目測度量的結(jié)果是視覺上的近似值

          主觀意識對目測活動起決策作用

          目測是一種經(jīng)驗技能,可以不斷完善提高

          1.目測度量的方法是量與量的比較

          目測是通過對視覺形態(tài)量與量之間進(jìn)行比較,從而確定比例關(guān)系獲得相對度尺度。

          對于線性尺度的取值通過直觀對視覺形態(tài)寬窄、長短之間進(jìn)行比較,判斷相對長度,確定比例關(guān)系。如在造型中判斷各物象之間長、短,寬、窄的比例,物象各部分之間的比例關(guān)系等,向高比寬多一倍,甲長度比乙長度少三分之一等,進(jìn)行線性尺度的判斷。

          色調(diào)、明暗的取值判斷利用光影明暗等手段進(jìn)行藝術(shù)造型,目測時對色調(diào)、明暗進(jìn)行取值是通過對各形態(tài)的明度要素比較,判斷明度關(guān)系,確定明度比例,如各物象固有色的深淺的比較;物象不同方向面受光后明度的變化程度的比較等,進(jìn)行色調(diào)明度值量比判斷。

          角度尺度的取值判斷視覺容易對水平和垂直作出相對準(zhǔn)確的斷定,有水平和垂直感的輔助可以對角度進(jìn)行較為敏感的目測。像直接斷定水平、90度、45度、30度等也可根據(jù)需要虛設(shè)垂直、水平輔助線,通過與垂直、水平傾斜度的比較進(jìn)行角度定位。

          對平面朝向的定位

          在視覺造型過程中經(jīng)常要對平面的朝向進(jìn)行定位,以決定形體體面的結(jié)構(gòu)特點。在運用光影明暗造型中更要首先確定不同方向面與光線所成的角度。對平面朝向的定位也是通過面與面的相互比較,確定傾斜角度。

          另外還有多光感、量感、體感、質(zhì)感的造型因素目測,也都是通過比較、量化獲得結(jié)論。

          2.目測度量的結(jié)果是視覺上的近似值

          目測用視覺進(jìn)行量比判斷是一種視覺上的推測,是一種量比的概率值、模糊值。

          目測是通過對形態(tài)之間相互比較作的量比判斷,目測的精準(zhǔn)值是通過對形態(tài)之間各種特征的尺度要素由大到小反復(fù)比較糾錯完成的,是由糙到精的過程。目測的工作方式在某種意義上是模糊理論的應(yīng)用,不是機械精確。

          造型目測的準(zhǔn)確是以視覺檢測為基準(zhǔn),對于訓(xùn)練有素的藝術(shù)家來說,視覺量比的準(zhǔn)確度可以近似至一般視覺難以感應(yīng)的`誤差,從而達(dá)到視覺上的精準(zhǔn)。

          3.主觀意識對目測活動起決策作用

          目測與工具測量不同。視覺對尺度的客觀性判斷是受人的主觀意識控制的,是大腦在作決策。在認(rèn)識發(fā)展的不同階段和視覺藝術(shù)的不同領(lǐng)域,目測的結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)各有不同。決策作用具體表現(xiàn)為:主觀意識對目測過程與結(jié)果的指導(dǎo)作用和異化作用。

          大腦是在原有知識、經(jīng)驗基礎(chǔ)上對新信息進(jìn)行決策的,科學(xué)原理和藝術(shù)理論對目測活動具有指導(dǎo)作用。主觀對目測的異化作用因人而異。主觀意識經(jīng)常會將不同渠道得來的經(jīng)驗及信息帶到目測中,造成決策失誤,影響對目測客觀性的追求。如在具象寫生訓(xùn)練時,寫生臺上兩個同樣大小的蘋果在視覺上是近大遠(yuǎn)小,近低遠(yuǎn)高。初學(xué)者會把前后空間的物體畫成同樣大小并擺到一個水平線上,這是將對蘋果的物理概念的判斷與視覺概念的判斷混淆造成的。

          視覺藝術(shù)的不同領(lǐng)域知識、經(jīng)驗對目測有規(guī)范和指導(dǎo)作用:

          在寫實繪畫中具象寫實繪畫是用統(tǒng)一空間和統(tǒng)一光源來規(guī)范畫面造型,用焦點透視的方式進(jìn)行目測活動。通過固定式視點、固定畫面對物象的表現(xiàn)角度來固定和捕捉視網(wǎng)膜上的瞬間投形。這種具象寫實造型方式形成于15世紀(jì)文藝復(fù)興時期,當(dāng)時意大利的藝術(shù)大師達(dá)·芬奇、德國畫家丟勒都曾對此深入地研究。當(dāng)時還流行一種寫生裝置,用來規(guī)范焦點透視,進(jìn)行具象寫生(一種固定式視點、固定畫面對物象的表現(xiàn)角度的寫生器)。

          具象寫實繪畫方式科學(xué)地捕捉了客觀物象的瞬間視覺形態(tài),在畫面上營造了三維空間的視幻圖形,滿足了人對空間感視覺真實的審美需求。焦點透視至今仍是寫實目測的基本法則。

          寫意繪畫在意象繪畫中,以意向表現(xiàn)為目標(biāo),不以焦點透視為法則。

          在東方繪畫,尤其是中國傳統(tǒng)繪畫領(lǐng)域,有著自己藝術(shù)體系和創(chuàng)作思維方法,對于目測也有一定的章法形式,像山水畫的平遠(yuǎn)法、高遠(yuǎn)法、深遠(yuǎn)法、散點透視以及“丈山尺樹,寸馬分人”的比例度量方式等。

          在裝飾造型中裝飾造型不受寫實規(guī)則限制,追求視覺形態(tài)的秩序化、規(guī)范化、均衡化,目測活動要根據(jù)造型需要配合矢量工具共同完成。

          在三維造型中,形態(tài)是立體的,其結(jié)構(gòu)是真實的體面與空間關(guān)系。構(gòu)成形態(tài)的點、線、面、體、材料等造型要素存在于三維空間中,目測對其的觀測和量比取值是全方位的。三維造型也有寫實、意向和立體構(gòu)成造型之分,及浮雕、圓雕等表現(xiàn)方式之別。在建筑和大雕塑等一些大型三維造型中有時會用“近縮式”的方法來修正視覺誤差,保證視覺真實感。

          現(xiàn)代繪畫中,現(xiàn)代繪畫掙脫了傳統(tǒng)手段的束縛,追求藝術(shù)個性表現(xiàn),但目測仍然是藝術(shù)家不可或缺的測量工具。

          不同的藝術(shù)領(lǐng)域和不同的視覺造型方式對目測的要求各有不同,在人類認(rèn)識的不同階段,目測的結(jié)論也各有差異。這是主觀意識對目測活動指導(dǎo)和異化作用,這也是目測理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練的意義所在。

          4.目測是一種技能

          機械測量工具的測量標(biāo)準(zhǔn)是衡量的。而目測是以人為主體,應(yīng)用的是人自身的技能。人的技能因人而異,功力不同技能高低也不同,初學(xué)者可能反復(fù)涂改還畫不準(zhǔn)確,而藝術(shù)家卻一目了然感應(yīng)大量精準(zhǔn)的尺度關(guān)系。即便是常人視覺對形體比例、明暗色調(diào)、色彩的感受能力也是有差異的。有人把這種差異歸結(jié)為藝術(shù)細(xì)胞,實際上這種差異源自視覺系統(tǒng)的認(rèn)知方式和認(rèn)知經(jīng)驗,人可以通過不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練逐步加強大腦對目測信息的意識力,增強視覺對尺度因素的感受力,提高目測技能。視覺對形態(tài)尺度要素的感應(yīng)能力、量比能力通過有意識訓(xùn)練會得到逐步提高。視覺對目測因素的感應(yīng)量由少到多,由糙到精,并且隨著人自身理論科學(xué)水平和經(jīng)驗的積累而不斷提升。

          在視覺藝術(shù)中,目測是人們研究自然形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的主要工具,也是將藝術(shù)思維視覺化的重要媒介。訓(xùn)練有素的藝術(shù)家憑借深入的理論與豐富的經(jīng)驗,能對客觀形態(tài)做出更精到的尺度分析。

          二、目測的相關(guān)理論

          這包括視覺生理學(xué)理論、視覺藝術(shù)造型理論。

          1.透視學(xué)

          焦點透視理論是建立在視覺原理基礎(chǔ)上的造型基本原理之一。是具象寫實繪畫中目測的主要理論依據(jù),透視原理為二維造型提供了塑造視覺真實的尺度依據(jù)。

          具象寫實透視圖形以焦點透視為秩序,將現(xiàn)實空間物象轉(zhuǎn)移到二維平面,營造具有三維空間感的視幻圖形。透視造型滿足了視覺的三維概念,與視覺對空間形態(tài)的認(rèn)知方式吻合。繪畫寫生時應(yīng)用焦點透視原理憑借三維空間,觀測二維尺度,完成空間轉(zhuǎn)換。

          焦點透視分一點透視、兩點透視、三點透視。

          2.形體結(jié)構(gòu)、解剖學(xué)

          形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)、解剖學(xué)是對形態(tài)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和空間存在形式的研究,通過對物象形體結(jié)構(gòu)、解剖結(jié)構(gòu)的分析研究,把握物象造型特征。形體結(jié)構(gòu)、解剖結(jié)構(gòu)對于目測起著重要的理性指導(dǎo)作用。

          3.光影規(guī)律與明暗色調(diào)

          客觀物體在受到光照后會產(chǎn)生明暗的規(guī)律性變化,這種光影變化在具象造型中,以黑、白和深淺不同的灰體現(xiàn)出來,作為進(jìn)一步塑造形體的依據(jù)。這就是素描造型中所謂的三大面、五色調(diào)。三大面、五色調(diào)是對客觀形體光影關(guān)系規(guī)律的概括。在繪畫中物象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外部特征及空間關(guān)系等都可以通過色調(diào)反映出來,完成明暗色調(diào)的量化觀測是目測在繪畫造型中的重要工作。

          4.色彩理論知識

          客觀世界物象是彩色的,在視覺造型藝術(shù)中色彩是最有視覺沖擊力和心靈感應(yīng)力的藝術(shù)語言。色彩藝術(shù)相關(guān)知識、理論是人類對色彩世界的認(rèn)識和總結(jié),對目測活動有著至關(guān)重要的指導(dǎo)意義。

          三、目測的基本語匯

          視覺造型是通過視覺化方式表示和表現(xiàn)形象。在視覺藝術(shù)中,造型基本語言是點、線、面、色彩。目測也是通過視覺元素點、線、面、體、色調(diào)、色彩進(jìn)行尺度定位和信息量化。

          1.點的選擇和應(yīng)用

          對于目測,點的語匯特點是位置。對象的最高點、心點、中點、頂點等能夠為目測定位。點一般表現(xiàn)為兩類:現(xiàn)實形態(tài)和概念形態(tài)。現(xiàn)實形態(tài)的點是直觀顯示出來的,如服裝的紐扣、大廈的窗口、頭部的瞳孔……概念點是從屬于其他形態(tài)被感知的位置點,如圓心點、線的交叉點,這些都可以是目測測量定位的依據(jù),在造型過程中可根據(jù)物象特征選擇測量點。為了目測參照方便可以隨時增加測量點,如1/3位置點、形態(tài)最寬點、自設(shè)的定位點等。

          2.線的語匯特征和應(yīng)用

          在視覺藝術(shù)中,線是表現(xiàn)力極為豐富的形態(tài)語匯。對于目測定位和測量形態(tài)有著重要的意義。直接顯示的線有輪廓線、紋理線等;目測中應(yīng)用更多的是概念線,如形體結(jié)構(gòu)特征線、中軸線、中位線、透視線等概念線在目測中是點的聯(lián)結(jié)和延伸。為方便還可增加專為測量應(yīng)用的測量輔助線,如位置延伸線、水平線、垂直線、傾斜角度線、兩點連線等。

          在目測中,通過線和點的聯(lián)結(jié)與延伸為尺度定位,通過線連接目測的各定位點,并通過線的長短、傾斜度比較各觀測點的位置關(guān)系。通過對線和各位置點的分析確立物象的內(nèi)部造型結(jié)構(gòu)的尺度關(guān)系,通過線定位物象外部形態(tài)造型特征。對目測而言,用點、線結(jié)合定位比用單一的點要方便和精準(zhǔn)得多。

          用目測確定曲線要比直線難度大,初學(xué)者目測時往往會忽略曲線曲度的個性特征,對曲線的曲度大而概之不作深入感知,影響了曲線的目測效果。正如用矢量工具畫曲線需通過多個坐標(biāo)點才能取到曲線的近似值一樣,目測要保證曲線曲度特征的準(zhǔn)確也需多個觀測點。曲線的觀測可結(jié)合視覺對曲度印象并利用定位點和輔助線同時進(jìn)行(在繪畫中為了便于觀測和描繪常常用直線型的方式完成曲線)。視覺通過訓(xùn)練可以迅速對曲度做出較準(zhǔn)確的定位。

          3.面的語匯特征及應(yīng)用

          面是表達(dá)形態(tài)最直觀的語匯,二維形態(tài)中面?zhèn)鬟_(dá)著形態(tài)的高寬范圍。三維空間中一個面就是一個空間方向,對于塑造形體有著重要的作用。對于面要目測其大小范圍及準(zhǔn)確的朝向,并通過面與面的比較觀測物象結(jié)構(gòu)特征。在三維視幻圖形中有縱深變化的面有透視壓縮和變形。

          面有直觀形態(tài)的面和方向概念的面。如人的頭部正面、正側(cè)等就是多個方向面的綜合概念。在具象造型過程中,為了方便觀測和把握形體特征,通常要對體面進(jìn)行整體概括、分解,由大到小逐步分析塑造。

          4.體的視覺特點

          體是面的組合,對目測而言,體是三維視覺元素,是空間造型重要語匯。體的目測可以通過對點、線、面的目測完成。也可將體作為單一三維元素,直接用于目測?赏ㄟ^對體的研究觀測物象形體結(jié)構(gòu)組合特征,也可直接通過體與體之間的量化比較進(jìn)行目測。體,便于用整體觀察、整體比較來糾正點、線、面目測中的誤差。

          體有簡單體和復(fù)雜形體?陀^物體的形體結(jié)構(gòu)可以概括為簡單形體和多個簡單形體的組合。對簡單形體可根據(jù)形體自身的幾何特征進(jìn)行。對復(fù)雜形體觀測可以通過形體結(jié)構(gòu)的分解和組合完成。

          5.明暗色調(diào)

          明暗色調(diào)主要是通過黑、白、灰應(yīng)用于繪畫具象造型。通過對具象形態(tài)光影關(guān)系的塑造,表現(xiàn)出物象的形體結(jié)構(gòu)、體感、質(zhì)感、色感、光感等造型要素。

          物象固有色的深淺、形體的轉(zhuǎn)折、形體距光源的遠(yuǎn)近及物象自身的質(zhì)地對光源的感光度等,都是客觀形態(tài)明暗色調(diào)的形成因素。明暗色調(diào)的形成是多因素的聚集。

          對色調(diào)的觀測和判斷可以兩個方面結(jié)合:一方面直接辨析視覺對明暗感應(yīng),概括比較對明度做出黑、白、灰的量化比較;另一方面,科學(xué)地分析明暗變化因素、分析物象的形體結(jié)構(gòu),從結(jié)構(gòu)出發(fā),根據(jù)各方向面對光源角度分析確定明暗變化,通過對結(jié)構(gòu)面量化比較,把握各個方向面的明度區(qū)別。要把視覺感應(yīng)與理性分析結(jié)合進(jìn)行。對于黑、白、灰的取值為了塑造結(jié)構(gòu)有時需概括,有時又需辨析和表現(xiàn)微妙的差別。

          明暗色調(diào)形成于多種因素,變化豐富,即便是有經(jīng)驗的藝術(shù)家,完成起來也要有計劃地進(jìn)行。初學(xué)者需分步驟逐步深入,先對整體色調(diào)進(jìn)行概括,在統(tǒng)一中求豐富到繁簡,分步進(jìn)行。

          用明暗色調(diào)塑造物象形體結(jié)構(gòu)要有統(tǒng)一的光景關(guān)系,目測時要根據(jù)整個畫面的明度構(gòu)成因素統(tǒng)籌進(jìn)行。

          6.色彩語匯

          色彩不僅是表述物象顏色屬性的語匯元素,而且也是傳達(dá)生理感應(yīng)、心里情感的視覺要素,要通過目測辨析色彩關(guān)系,統(tǒng)一色彩色調(diào);通過目測辨析顏色的色相、明度、純度、冷暖,為藝術(shù)造型提供依據(jù)。

          視覺對于色彩的感應(yīng)很靈敏,在相應(yīng)的理論與經(jīng)驗的指導(dǎo)下視覺能對色彩很多微妙的差異做出判斷,視覺能辨析顏色達(dá)300多種。

          四、目測能力目標(biāo)

          具象造型對目測的技能要求主要有三方面:

          1.線性尺度目測技能

          用目測判斷線性比例關(guān)系。

          觀測比較形態(tài)各部分間、各形態(tài)間的比例關(guān)系,確定形象的外表和內(nèi)在結(jié)構(gòu)特征,判斷造型尺度。

          2.明度判斷目測技能

          掌握明暗變化規(guī)律,正確分析把握物象在光源影響下的明暗變化。對繪畫取景范圍內(nèi)光影明暗的統(tǒng)一歸納和概括的能力。

          3.對色彩、顏色的辨析技能

          視覺對于色調(diào)、色彩關(guān)系、顏色辨析能力是在正常視覺基礎(chǔ)上隨科學(xué)知識和藝術(shù)修養(yǎng)的提高而逐步加強的,具備敏感的色彩感應(yīng)能力和辨析能力是從事色彩造型的必備功力。

          目測技能目標(biāo)

          科學(xué)規(guī)范目測過程的能力

          迅速量化視覺形態(tài)線性比例的能力

          對畫面色調(diào)直接掌控能力

          對于色彩關(guān)系和關(guān)系色彩的把握能力

          目測是一種操作性極強的綜合技能。視覺對于各種量化率比的精準(zhǔn)度、綜合概括能力、迅速的捕捉能力,都需要一個技能訓(xùn)練和經(jīng)驗積累過程。初學(xué)者應(yīng)在科學(xué)理論規(guī)范和科學(xué)經(jīng)驗指導(dǎo)下,通過學(xué)習(xí)掌握理論知識、發(fā)掘自身視覺潛力、積累實戰(zhàn)經(jīng)驗提高目測技能,達(dá)到科學(xué)目測。

          參考文獻(xiàn):

          [1](美)德博拉·A·羅克曼.教素描的藝術(shù).上海人民美術(shù)出版社,中央美院外國美術(shù)簡史研究室.外國美術(shù)簡史.

          [2](唐)王維.山水論.中國美學(xué)重要文獻(xiàn)提要.四川人民出版社.

          [3](俄)米·歇·科佩金.俄羅斯素描解剖教程.天津美術(shù)出版社.

          [4]劉劍虹.具象研究.中國人民大學(xué)出版社.

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