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      2. 適合即是最好升學(xué)論文

        時(shí)間:2021-06-11 17:05:30 論文 我要投稿

        適合即是最好升學(xué)論文

          適合即是最好

        適合即是最好升學(xué)論文

          作為一個(gè)從去年都關(guān)注的家長,我自己覺得了解了一些關(guān)于學(xué)校的情況。對(duì)于大多數(shù)關(guān)注論壇的家長來說,是希望擇校的,無論什么原因。于是,不管帖子里還是群里,經(jīng)常會(huì)見到咨詢的,咨詢別人自己家孩子上哪個(gè)學(xué)校好?對(duì)于這樣的問題,我是不理解的。我相信,每一家的情況是不一樣的,每一個(gè)孩子也是不一樣的。除了自己,沒有人會(huì)比你更了解你家和你孩子的情況的,所以,作為家長,我覺得,只有自己做足功課,多了解情況,才能知道哪里更適合孩子。介于這個(gè)原因,我很少給別人建議,除了我非常熟悉的,非常了解家里和孩子情況的家長。我是外地的,很多想法會(huì)和鄭州的家長不一樣,我就談?wù)勎业慕?jīng)歷吧。

          五年級(jí)下學(xué)期時(shí),孩子成績算是不錯(cuò),加了一個(gè)本地的群,才知道有擇校這回事,同時(shí)跟著六年級(jí)的家長一起經(jīng)歷了整個(gè)過程,和他們一起討論,一起了解學(xué)校。甚至于打醬油參加了考試,當(dāng)時(shí),家長的緊張,惶恐,開心與苦惱都深深地吸引著我,讓我覺得超級(jí)驚奇。作為局外人,我聽的最多的話就是,事情沒到你頭上,明年你一樣緊張……這話我也相信。可是,最后事實(shí)上確是,我一點(diǎn)也不緊張,所以去年的家長開玩笑說我不是親媽,所以不緊張。也是在這個(gè)群里,知道有一些很優(yōu)秀的孩子,都到鄭州上中學(xué)了,有經(jīng)驗(yàn)的家長告訴我,鄭州的學(xué)校比我們當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校教育理念上先進(jìn)5年,當(dāng)時(shí)也有送孩子出去上學(xué)的想法。

          也感謝E度論壇,提供了太多的消息,使我了解了太多事情,隨著了解的深入,有一些想法在慢慢的改變,就是我送孩子出去上學(xué),合適嗎?

          首先我們的片區(qū)不差,對(duì)于大部分生源是劃片的學(xué)校,每年出來的中招成績都是很出彩的,側(cè)面說明學(xué)校老師是很有水平的,我相信,鄭州一些名校的老師水平,會(huì)比我們片區(qū)的老師水平高,但是去鄭州上學(xué),每年額外支出學(xué)費(fèi)+各種費(fèi)用,最低需要兩萬。我覺得不劃算。就是我認(rèn)為,老師高出我們片區(qū)老師的水平,不值每年2w。

          其次,我家的情況,是沒有條件去陪讀的,這個(gè)是之前都反復(fù)考慮過的,全寄宿的話,就剩下楓楊是最好的選擇了, 但是,楓楊密密麻麻的課表和類似于軍事化的管理是我不喜歡的,我的孩子好像也不喜歡太循規(guī)蹈矩,日復(fù)一日的生活。桐柏路的走讀寄宿混合管理,我怕也不適合我孩子去寄宿,我們小學(xué)上的都是走讀寄宿混合的學(xué)校,我們是走讀,我知道這里面的漏洞和弊端的。所以,在分析到這里的時(shí)候,我已經(jīng)基本上決定選擇片區(qū)上學(xué)了。

          最后,其實(shí)也是最最主要的原因,我家孩子不是很自律很安分的孩子,我不能想象,把他放到一個(gè)需要自己管理自己的環(huán)境里,他會(huì)是什么樣子,假如孩子放任自己的話,他的成績會(huì)大幅度后退的,這是我不敢冒險(xiǎn)的。而我們擇校去鄭州上學(xué)的目的是三年后的高中。我衡量了一下各種因素,對(duì)于我孩子來說 在片區(qū),和去鄭州上中學(xué),三年后的成績會(huì)是差不了多少的,于是,我很冷靜的`選擇了上片區(qū)。前幾天在和孩子6年級(jí)的班主任溝通,說因?yàn)樗私夂⒆樱胝?qǐng)她幫忙,給孩子推薦一個(gè)適合孩子的初中的班主任,我們聊了很久,班主任告訴我,說當(dāng)初知道我決定讓孩子上片區(qū)的時(shí)候,她都長出了一口氣,說,我的決定是對(duì)的,說我的孩子雖然聰明,接受能力強(qiáng),但自律性不高,比較情緒化,還需要家長再引導(dǎo)一下。我們的班主任是個(gè)非常好的老師,她說,其實(shí),最優(yōu)秀的孩子在哪個(gè)學(xué)校都會(huì)很優(yōu)秀,教到這樣的孩子是老師的福氣,能多教一些這樣的孩子就可以成就一代名師,說好學(xué)生和差學(xué)生都不是老師教出來的,但是好老師的優(yōu)秀在于他能激發(fā)中等學(xué)生的潛能,使孩子能更上一層樓。我知道,我的孩子不是最優(yōu)秀的孩子,所以,我更希望接下來能有一個(gè)好老師來帶他,使孩子能更加出色。

          雖然這樣,我們還是參加了7號(hào),經(jīng)歷了火爆的楓楊+桐柏的趕場,對(duì)于我們來說,那只是一個(gè)千載難逢的熱鬧而已,只是一個(gè)經(jīng)歷。孩子考試,我和別的家長見面,聊天,很愉快的享受過程。在這里,我要謝謝好幾個(gè)人,我不說誰,誰看誰知道,嘎嘎

          在學(xué)校電話通知的時(shí)候,我直接說了我們放棄,不占用名額,不影響學(xué)校錄取,給想上的學(xué)生機(jī)會(huì)。至始至終,我很冷靜,很理智。同樣,我相信,我不會(huì)后悔的。

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