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      2. 教學(xué)中要學(xué)會傾聽論文

        時間:2021-06-12 10:01:31 論文 我要投稿

        教學(xué)中要學(xué)會傾聽論文

          摘 要:想要融入學(xué)生中去,走進(jìn)他們的心靈深處,就要學(xué)會傾聽,與他們交換意見,打開學(xué)生心靈,從而更有效地提高教學(xué)效率。

        教學(xué)中要學(xué)會傾聽論文

          關(guān)鍵詞:傾聽;教學(xué)效率;尊嚴(yán);揚(yáng)長避短;輔助器

          多年的教育教學(xué)經(jīng)驗告訴我,作為教書育人、傳道授業(yè)的執(zhí)行者,在從事教育教學(xué)活動的過程中,不能只是一味地以自我為主體的循循善誘,以“填鴨式”教學(xué)為手段,以學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣為目的,應(yīng)該學(xué)會由教學(xué)的主導(dǎo),做一個耐心、細(xì)心、專心、用心的聽眾。法國啟蒙思想家、哲學(xué)家伏爾泰就說過:“耳朵是通向心靈的路!弊鳛槿祟愳`魂的工程師,可見學(xué)會傾聽對我們所從事的教育教學(xué)工作何等重要。

          初中學(xué)生,大多十四、五歲懵懵懂懂的年紀(jì),每個班又都有幾十名學(xué)生,而每個學(xué)生的文化素養(yǎng)、思想品性都參差不齊,要知道每個學(xué)生不論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣、品德的高下都有他的一份不容踐踏的'尊嚴(yán)。傾聽,是一種平等而開放的交流,是一種溫馨而美好的心靈碰撞。認(rèn)真傾聽學(xué)生的傾訴,哪怕是細(xì)枝末節(jié),哪怕是瑣碎繁雜,放下高高在上的架子,靜下心來,耐心傾聽,就能讓學(xué)生體會被重視、被在意、被尊重、被關(guān)愛、被信賴、被扶持,從而提升學(xué)生的自信心、自尊心、自控力,無形中言傳身教也能培養(yǎng)學(xué)生謙遜的教養(yǎng),懂得尊重他人是一種美德。

          古人云:“兼聽則明!睂W(xué)會傾聽,才能在教學(xué)工作中“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,才能和學(xué)生打成一片,融入學(xué)生中去,走進(jìn)他們的心靈深處,觸摸他們內(nèi)心深處最敏感、最脆弱的神經(jīng),與他們交換意見,思維碰撞,在磨合中彼此信賴,彼此尊重,彼此互動,產(chǎn)生心靈的震顫,從而更有效地提高教學(xué)效率,同時也有助于促進(jìn)他們?nèi)松^、價值觀、世界觀的形成,人格臻于完美。

          “聽其言而觀其行”,學(xué)會傾聽,讓學(xué)生可以暢所欲言,打開思維,擁有自己對事物的獨(dú)到想法,獨(dú)到見解,通過傾聽,通過觀察,通過交流,了解學(xué)生,掌握他們的興趣、愛好,幫助他們思考得再深入一點(diǎn),揚(yáng)長避短,促進(jìn)他們更加健康快樂地成長。

          總之,我認(rèn)為學(xué)會傾聽是教師人生的必修課,是打開學(xué)生心靈的有效鑰匙,是每個優(yōu)秀教師必備的品格,是順利完成教育教學(xué)任務(wù)的輔助器,有時生活真的需要我們認(rèn)真去傾聽――聽花開花落的聲,潮起潮落的韻。

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