高等師范院校鋼琴教學(xué)論文參考
一、我國高等師范院校鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀分析
（一）教材相對單一，不適合學(xué)生的全面發(fā)展和能力培養(yǎng)
目前我國高等師范類院校音樂系或者鋼琴專業(yè)，選擇的教材大多數(shù)都是專業(yè)鋼琴教材。這就使得一些本是非專業(yè)出身的學(xué)生，感到學(xué)習(xí)壓力加大。并且過于專業(yè)的教材實際上并不適合師范類院校學(xué)生學(xué)習(xí)。當(dāng)下大部分教材對于學(xué)生的未來的就業(yè)不具有一定的實踐操作意義。所以教材的相對單一和專業(yè)并不適合學(xué)生的全面發(fā)展以及對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
（二）考試的體系不夠完善，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
師范類院校對學(xué)生的考核體系非常的不完善，大多數(shù)依舊選擇臨場考試的方式，憑借學(xué)生現(xiàn)場的彈奏以及現(xiàn)場的表現(xiàn)情況來定奪，為學(xué)生打分。實際上這是一種并不科學(xué)的考核體系，極易造成學(xué)生學(xué)習(xí)動機的錯亂。例如，某些學(xué)生喜歡投機取巧，認為一個學(xué)期只要練好了這些考試需要考的曲目，就不需要再做其他。實際上這樣為了考試而練習(xí)的方法，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，在初衷上就是錯誤的。而且，這樣的考核也不利于師范類學(xué)生具備較強的鋼琴專業(yè)操作技巧，對于未來的就業(yè)以及對學(xué)生的教育都非常的不利。
二、高等師范院校鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀的改進策略
（一）改變傳統(tǒng)單一的教學(xué)方式
要想有效的提升當(dāng)前我國高等師范類院校鋼琴的教學(xué)水平，一改從前鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀和問題，首先就應(yīng)該改變傳統(tǒng)單一的教學(xué)方式。實現(xiàn)一對一的單獨教學(xué)雖然有很好的作用，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。可是這樣的教學(xué)方式也相對單一和枯燥，學(xué)生缺乏競爭意識，同時也缺乏對于和其他學(xué)生的比較，無法更好的提升自己的水平，提高自己的能力。這就需要教師改變傳統(tǒng)單一的教學(xué)方式，可以采取一對一和集體授課相結(jié)合的方式。例如，定期的進行一些單獨的輔導(dǎo)，或者讓大家共同演奏一首樂曲，對于不同的學(xué)生再予以不同的講解。這樣學(xué)生之間容易形成比較，也可以更好的培養(yǎng)競爭意識，從根本上提升學(xué)生的鋼琴演奏水平。
（二）拓展教學(xué)的內(nèi)容
鋼琴課堂教學(xué)內(nèi)容的拓展也是非常重要的。例如教師可以增加一些鋼琴藝術(shù)史的發(fā)展內(nèi)容，讓學(xué)生首先對鋼琴的歷史有一個宏觀的認識，并且對其悠久的歷史發(fā)展過程產(chǎn)生仰慕之情。這樣更加有利于培養(yǎng)學(xué)生形成對于鋼琴演奏的一種崇拜和熱愛。再比如增加一些實踐課程，讓學(xué)生去旁聽其他的教師授課，感受不同教師的不同授課方式。這對于學(xué)生自身的取長補短，汲取知識具有至關(guān)重要的意義和作用。
（三）編寫適合高等師范類院校教育的教材內(nèi)容
在教材選擇上，高等師范類院校應(yīng)該對此進行嚴格的把關(guān)，而非像從前一樣隨意的選擇教材。目前我國針對于高等師范院校鋼琴專業(yè)的教材并不多，這就需要相關(guān)的'音樂人進行這類教材的編寫，確保教材符合學(xué)生的發(fā)展水平和學(xué)習(xí)要求，進而對于學(xué)生的就業(yè)具有推動作用。教材的編寫可以從民族性、適用性的角度考慮，充分的考慮高等師范院校學(xué)生未來就業(yè)的要求。此外還可以結(jié)合中西方樂器不同的演奏特點進行分析，編寫適合高等師范類院校鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)的教材。
（四）完善相應(yīng)的考核體系
對于學(xué)生的考核應(yīng)該不斷的完善，形成更為完善的考核體系。這就要求我國高等師范院校不應(yīng)該拘泥于平時或者期末的臨場演奏，也可以選擇其他更為鍛煉學(xué)生能力的考核方式，綜合的考量學(xué)生的整體水平。例如，教師可以從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、基本操作方法以及臨場考核等多個方面綜合考察；選擇筆試和實踐結(jié)合的方式，利用筆試考試，考察學(xué)生對于鋼琴發(fā)展史的認識和理解。而通過實踐考核學(xué)生的操作能力。這樣的考試方法更加符合當(dāng)前高等師范類院校的教育要求，對于鋼琴專業(yè)學(xué)生未來的就業(yè)具有至關(guān)重要的作用。客觀的分析當(dāng)前高等師范類院校鋼琴專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀，可以有效的提升教育教學(xué)水平。進而更好的實現(xiàn)對于高等師范院校學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)，對其未來的就業(yè)也有很重要的意義和作用。
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